أخبار وزارة التربية و التعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن يوم 19 يناير المقبل سيكون راحة من امتحانات الفصل الدراسى الأول لطلاب النقل والشهادة الإعدادية، موضحة أنه سيتم استثناؤه من جدول الامتحانات ومنح الطلاب إجازة بسبب عيد الغطاس للإخوة المسيحيين.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الأول للصف الرابع الابتدائي، حيث أصدر الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون المعلمين، خطاباً للمديريات التعليمية بجميع المحافظات، بمواعيد امتحانات نصف العام للصف الرابع الابتدائي، والتى تبدأ يوم 15 يناير المقبل، مطالباً إدراج مواعيد الامتحانات ضمن جدول امتحانات نصف العام للنقل.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواعيد امتحانات الصف الرابع الابتدائي نصف العام، من يوم 15 يناير وتستمر حتى يوم 20 يناير من نفس الشهر.

ومن المقرر أن تنطلق امتحانات الفصل الدراسى الأول لطلاب النقل والشهادة الإعدادية بداية من 15 يناير المقبل وفق الخريطة الزمنية للعام الدراسى الحالى.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فى خطاب لها محذوفات مادة الفلسفة والمنطق للثانوية العامة بالمدارس التي بها طلاب مدمجون بالصف الثالث الثانوى للعام الدراسي الحالى.

وأوضحت الوزارة المحذوفات كالتالى:
– الموضوع الأول الفلسفة وقضايا البيئة تتضمن ص4 المعني اللغوي والمعني الاصطلاحي فقط، وصفحة رقم 7 حذف بالكامل، وصفحة 13 المبادئ الثمانية للأيكولوجيا العميقة فقط، وصفحة 14، وصفحة 15 بالكامل والموضوع الثانى” رؤية الفلسفة للأخلاق البيولوجية والطبية صفحة 22 الطابع الفلسفي للفكر البيوتيقي فقط،وصفحة 24، وصفحة 25 وصفحة 26 بالكامل وصفحة 29، وصفحة 30 وصفحة31 بالكامل.

وأوضحت الوزارة: الموضوع الثالث” الفلسفة وأخلاقيات المهنة وصفحة 33 بداية من الفريق الأول حتي نهاية الصفحة الفريق الثاني وصفحة 34، وصفحة 35 بالكامل، وصفحة 39 حذف سابعاً فقط الواجب المهني، وصفحة رقم 43 حذف آدم سميث فقط، والموضوع الرابع: التفلسف وعلاقته بالقيم وصفحة 48 بداية من ثالثا التفلسف علاقته بالقيم حتي نهاية الصفحة، وصفحة 52 بداية من أهم أقوال الفلاسفة والمفكرين التي تجسد قيمة الحرية حتى المعنى الاشتقاقي للحرية فقط.

وبالنسبة الدروس المحذوفة من المنطق للصف الثالث الثانوي بالمدارس:

– الموضوع الأول الاستدال الاستقرائي وتطبيقه في العلوم الطبيعية) ص57 بالكامل، صفحة رقم 58 بداية من ثانياً الاستباط والاستقراء والتفكير التقليدي حتي نهاية الصفحة، وصفحة رقم 59 بداية من ثالثاً الحجج الاستنباطية في التفسير التقليدي والمعاصر من صفحة 60-66 حذف بالكل، وصفحات 74 و75 و76 تحذف الأمثلة فقط في طرق التحقق من صحة الفروض، والموضوع الثاني معني الاستنباط وتطبيقه في العلوم الصورية) صفحة81 بداية من ثانياً الحجج الاستنباطية.

والموضوع الرابع المنطق وتكنولوجيا الاتصال صفحة 98،99 رابعا الأساس المنطقي للحاسوب فقط، صفحة101 دور المنطق في تمثيل المعرفة فقط.

استعرض الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريراً مقدماً من الدكتور أيمن عاشور نائب الوزير لشئون الجامعات حول اجتماع المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، بحضور الدكتور محمد لطيف أمين المجلس الأعلى للجامعات، الدكتور أحمد الحيوي مستشار الوزير للتعليم الفني، وأمين صندوق تطوير التعليم، وأعضاء المجلس.

 وأشار التقرير إلى أنه تم الانتهاء من اللائحة التنفيذية لقانون إنشاء الجامعات التكنولوجية، تمهيداً لاستصدار القرار الجمهورى بشأنها.

 وأوضح التقرير أنه جار التنسيق مع رؤساء الجامعات التكنولوجية لتنظيم الزيارات الميدانية المقرر القيام بها للجامعات التكنولوجية الثلاث (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، جامعة الدلتا التكنولوجية، جامعة بنى سويف التكنولوجية) خلال شهرى ديسمبر 2021، يناير2022.

 وأشار المجلس إلى ضرورة وضع خريطة للجامعات التكنولوجية الجديدة بما يتفق مع أولويات خطة التنمية المستدامة بالدولة، والتخصصات والبرامج الجديدة التى يحتاجها سوق العمل والصناعة سواء على المستوى المحلي أو الدولى.

 واستعرض المجلس الموقف التنفيذي للجامعات التكنولوجية الجديدة، وهى جامعات: طنطا التكنولوجية، 6 أكتوبر التكنولوجية، برج العرب التكنولوجية، السلام ببورسعيد التكنولوجية، أسيوط التكنولوجية، طيبة التكنولوجية.

 وافق المجلس على مقترح تشكيل مجلسي الجامعة لكل من: جامعة الدلتا التكنولوجية، وجامعة بنى سويف التكنولوجية لمدة عامين، وفقًا للقواعد والإجراءات القانونية.

 كما وافق المجلس على تشكيل لجنة لضم مجمع الفيوم التكنولوجي لجامعة بنى سويف التكنولوجية، من خلال التعاون والتنسيق  بين وزارة التعليم العالي وصندوق تطوير التعليم، ويأتى ذلك فى إطار توسعات الجامعة.

 وأضاف التقرير أنه تم مناقشة عدد من الموضوعات الخاصة بشئون أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالجامعات التكنولوجية.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن امتحان الصف الرابع الابتدائى غدا، سيتم خلال اليوم الدراسى، على أن تحدد المدارس الحصة الدراسية التى يعقد فيها الامتحان على أن يكون فى الحصص الأولى.

وأكدت الوزارة، أنه يؤدى الطلاب أول امتحان يوم 5 ديسمبر فى اللغة العربية والتربية الدينية و6 ديسمبر فى العلوم والمهارات المهنية و7 ديسمبر الدراسات الاجتماعية وتكنولوجيا المعلومات، كما يؤدى الطلاب يوم 8 ديسمبر امتحان اللغة الإنجليزية ويوم 9 ديسمبر امتحان الرياضيات.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى،، حددت بعض الضوابط لعقد الامتحان كالتالى:
– الاختبار يُغطي ما قُطع من المناهج حتى منتصف نوفمبر 2021 وفق خطة توزيع المناهج (ويمكن للطالب سؤال المعلم عن ما تم تغطيته حتى منتصف نوفمبر)

– الاختبار علي مستوي الإدارة التعليمية للمواد الأساسية وتم وضع الأسئلة من جانب الوزارة (ولكنه يختلف من مدرسة لأخرى) وباقي المواد على مستوى المدرسة.

-يتم تقييم الإجابات على مستوى المدرسة تحت إشراف التوجيه الفني المختص وإدارة المدرسة.

– المواد الأساسية هى: (اللغة العربية – اللغة الانجليزية – الرياضيات – الدراسات الاجتماعية – العلوم  والمهارات المهنية وتكنولوجيا المعلومات.

– عدد الأسئلة في كل امتحان هو عشرة اسئلة قصيرة متنوعة تقيس فهم مخرجات التعلم أو أهداف الدروس.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن فتح باب التقديم لبرنامج الكليات المجتمعية للعام الأكاديمى،٢٠٢٢ ، ٢٠٢٣ لتوفير فرصة للمهنيين المصريين لحضور عام أكاديمي واحد في إحدى الكليات الأمريكية، لبناء مهاراتهم الفنية في المجالات التطبيقية، وتعزيز قدراتهم الريادية، وتقوية إجادة اللغة الإنجليزية، وتوفير فرص للتدريب المهني.

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن آخر موعد للالتحاق الطلاب بالصف الأول الثانوى العامة على نظام المنازل هو الخميس 9 ديسمبر الجارى، موضحة أن ذلك يأتى فى إطار تجميع الإحصاء النهائى لطلاب المرحلة الثانوية العامة “انتظام وخدمات ومنازل”.

وطالبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى خطاب لها، من الإدارات التعليمية سرعة الانتهاء من قبول طلاب المنازل للصف الأول الثانوى العام وتسجيل بيانات هؤلاء الطلاب على موقع الوزارة فى موعد أقصاه الخميس 12 ديسمبر الجارى.

الجدير بالذكر أن نظام المنازل يكون الطالب مقيدا بالمدارس ويدرس مناهجها وموادها الدراسية، لكنه غير ملتزم بالحضور إلا في الامتحانات وبعد مرحلة الدراسة الثانوية تكون أمامه الفرصة للالتحاق بالجامعات.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، انتهت من توزيع قرابة 635 ألف جهاز تابلت على المديريات وفق الضوابط التالية:

ـ سدد كل طالب مبلغ 100 جنيه تأمين على الجهاز.
ـ انتهت المدارس من توزيع الأجهزة على الطلاب.
ـ التابلت بديل للكتاب الورقى للطلاب بعد توقف طباعته.
ـ حذرت المدارس طلابها من وضع كلمة سر للجهاز.
ـ طالبت المدارس التلاميذ بالتوجه لاستلام شريحة النت.
ـ تم تفعيل الأجهزة لدخولها على منظومة الوزارة.
ـ توفير المناهج الدراسية على أجهزة التابلت.
ـ يحتوى التابلت على الكتب المدرسية وفيديوهات تفاعلية.
ـ سنة أولى ثانوى هذا العام هي ثالث دفعة تحصل على التابلت.
ـ يحصل الطالب على التابلت مجانا.
ـ في حالة تلفه أو فقده يتحمل الطالب تكلفة جهاز أخر.
ـ تعقد الامتحانات إلكترونيا على التابلت.
ـ تتميز أسئلة التقييم الجديد بكونها تخاطب الفهم وليس الحفظ.

قالت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه تم توجيه المديريات والإدارات بمتابعة المدارس فى تطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية داخل الفصول، خاصة مع ظهور متحور أوميكرون الجديد من فيروس كورونا، مشددة على أن الدراسة مستمرة ولا نية لتأجيلها.

كان الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث الرسمى لوزارة الصحة والسكان، أكد أن الوزارة تتابع على مدار الساعة الوضع الوبائى فى مصر والعالم، بشأن ما تم الإعلان عنه من ظهور متحور جديد لفيروس كورونا يحمل اسم “أوميكرون”.

وأشار الدكتور حسام عبد الغفار، إلى أن الوزارة أيضاً، تقيم جميع الإجراءات والتدابير بشكل مستمر، بحسب تطورات الوضع الوبائي لفيروس كورونا في العالم.

وأكد أن اللقاحات ما زالت هي الأداة الرئيسية لمنع الحالات والوفيات الشديدة الناجمة عن الإصابة COVID-19، مشيراً إلى أن الدولة تعمل بقوة على تطعيم عدد أكبر من المواطنين، مع إعطاء الأولوية للفئات المعرضة لخطر كبير.

وقال “عبد الغفار”، إن مصر استطاعت في وقت وجيز توفير جميع اللقاحات المضادة لفيروس كورونا، والتي شملت لقاحات سينوفاك، وسينوفارم، وأسترازنيكا، وسبوتنك، وجونسون آند جونسون، وفايزر، ومودرنا، وذلك ضمن خطة الدولة للتنوع والتوسع في توفير اللقاحات المضادة لفيروس كورونا، حفاظاً على مكتسبات التصدي للجائحة.

وناشد المتحدث الرسمي لوزارة الصحة والسكان المواطنين بالتسجيل على الموقع الإلكتروني للوزارة لتلقي لقاحات فيروس كورونا.

تفقد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سير العملية التعليمية بمدرسة وادي الملكات الابتدائية التابعة لإدارة إسنا التعليمية، وذلك خلال زيارته لمحافظة الأقصر.

وبدأ وزير التربية والتعليم زيارتنه بجولة تفقدية داخل عدد من الفصول الدراسية بالمدرسة؛ للاطمئنان على حسن سير الدراسة، موجها بضرورة الالتزام بعوامل الأمن والسلامة والإجراءات الاحترازية، واتخاذ كافة الإجراءات اللازمة؛ لتذليل أي صعاب تواجه التلاميذ، وضمان حسن سير العملية التعليمية.

ورافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجى، والأستاذ محمد حجازي نائب محافظ الأقصر، والدكتور محمد السيد وكيل وزارة التعليم بالأقصر، وعدد من قيادات التربية والتعليم بالمحافظة.

كشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حقيقة تخفيف مناهج الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2021-2022.

وأكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، في وقت سابق أن ما أثير عبر وسائل التواصل الاجتماعي حول تخفيف منهج الصف الرابع الابتدائي هي عبارة عن شائعات.

وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، قال إن هناك ضرورة لتغيير المناهج لتتماشى مع العصر الجديد، لافتًا إلى أن مشكلات ملف التعليم متراكمة على مدى سنوات طويلة، وهناك محاولات للتغلب عليها.

وأضاف وزير التعليم خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “90 دقيقة” المذاع على قناة “المحور”: نحاول تغيير الثقافة حول التعليم، والتركيز على رفع المهارات والقدرات بعيدًا عن فكرة الدرجات والمجموع.

ولفت إلى أن مناهج الصف الرابع الابتدائي تضم أفضل ما توصلت إليه مصر في مختلف التخصصات والمجالات الدراسية، مشيرًا إلى أن كثيرًا من أولياء الأمور سعداء بتلك المناهج.

وتابع: وفرنا العديد من الوسائل التي تتيح المناهج الدراسية سواء للصف الرابع الابتدائي أو السنوات الدراسية الأخرى، وكلها تتميز بالنقلة الثورية للتعليم في مصر كما أكدت التصنيفات الدولية.

وأكمل: نرى على مدى 4 سنوات موجة من التشكيك في مناهج تطوير التعليم، ومصر ليست في المركز الـ139 عالميًّا في جودة التعليم مثلما يردد البعض.

أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن امتحان شهر ديسمبر للصف الرابع الابتدائى سيُعقد خلال اليوم الدراسى داخل الفصول وليست لجانا، موضحة أن الامتحان هدفه قياس نواتج التعلم للوقوف على نقاط الضعف والقوة لدى التلاميذ والتأكد من أن التطوير يسير بصورة صحيحة.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مواعيد امتحانات الصف الرابع الابتدائى لشهر ديسمبر المقبل، على النحو التالى:

ـ تبدأ الامتحانات 5 ديسمبر وتستمر حتى 9 من نفس الشهر.

ـ يمتحن الطلاب يوم 5 ديسمبر فى اللغة العربية والتربية الدينية.

ـ يوم 6 ديسمبر فى العلوم والمهارات المهنية.

ـ 7 ديسمبر الدراسات الاجتماعية وتكنولوجيا المعلومات.

ـ يؤدى الطلاب يوم 8 ديسمبر امتحان اللغة الإنجليزية.

ـ كما يؤدى الطلاب يوم 9 ديسمبر امتحان الرياضيات.

ـ الامتحان يأتى من بنوك للأسئلة بواقع 10 أسئلة فى كل مادة.

ـ الامتحان هدفه قياس نواتج التعلم ومدى استيعاب .

– الاختبار يُغطي ما قُطع من المناهج حتى منتصف نوفمبر الجارى.

ـ يتم تقييم الإجابات على مستوى المدرسة.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائى فى امتحان شهر ديسمبر المقبل وتصحيح الإجابات سيكون على مستوى المدرسة، تحت إشراف التوجيه الفني المختص وإدارة المدرسة، على أن تعلن النتائج لمعرفة مستوى الطلاب الحقيقى ومدى استيعابهم للتطوير الجديد.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى جدول امتحانات شهر ديسمبر المقبل لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، حيث يؤدى الطلاب أول امتحان يوم 5 ديسمبر فى اللغة العربية والتربية الدينية و6 ديسمبر فى العلوم والمهارات المهنية و7 ديسمبر الدراسات الاجتماعية وlct ، كما يؤدى الطلاب يوم 8 ديسمبر امتحان اللغة الإنجليزية ويوم 9 ديسمبر امتحان الرياضيات.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حددت بعض الضوابط لعقد الامتحان كالتالى:

– الاختبار يُغطي ما قُطع من المناهج حتى منتصف نوفمبر 2021 وفق خطة توزيع المناهج (ويمكن للطالب سؤال المعلم عما تم تغطيته حتى منتصف نوفمبر).
– الاختبار علي مستوى الإدارة التعليمية للمواد الأساسية وتم وضع الأسئلة من جانب الوزارة (ولكنه يختلف من مدرسة لأخرى) وباقي المواد على مستوى المدرسة.

– المواد الأساسية هى: (اللغة العربية – اللغة الانجليزية – الرياضيات – الدراسات الاجتماعية – العلوم والمهارات المهنية وتكنولوجيا المعلومات.
– عدد الأسئلة في كل امتحان هو عشرة أسئلة قصيرة متنوعة تقيس فهم مخرجات التعلم أو أهداف الدروس.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ترشيحات وكلاء لجان الإدارة والكنترولات لامتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي الجارى، “صناعى وتجارى وزراعى وفندقى”، موضحة أنه يتم الإعلان فى الإدارات والمديريات التعليمية، ويتم اختيار 8 مرشحين لكل لجنة إدارة لمنصب الرئيس والوكيل و8 لكل لجنة كنترول بواقع 4 لمنصب الرئيس ومنصب الوكيل.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ضوابط الترشيح للعمل فى لجان الإدارة والكنترولات حيث يتم تطبيق الموانع التى تحول دون الاشتراك فى أعمال الامتحانات ما لم يتم استحداث نشرة جديدة لهذا العام، موضحة أن الموانع العامة هى الحرمان من أعمال الامتحانات والاحالة للمحاكمة التأديبية أو الجنائية فى جريمة تتعلق بأعمال الامتحانات أن يكون من غير العاملين التابعين لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، كما حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى موانع خاصة وهى أن إلا يكون المرشح شاغلا لوظيفة مدير عام إدارة تعليمية أو مدير عام التعليم الفنى أن يكون من العاملين بالمدارس الثانوية الفنية أن لا يكون لديه لديه أقارب باللجنة المرشح لها حتى الدرجة الرابعة.

وحددت الوزارة الشروط الخاصة فيمن يرشح للعمل بلجنة النظام والمراقبة أو لجنة الإدارة وهى أن يكون من الحاصلين على مؤهل عال ويكون من العاملين بالتعليم الفنى بجميع نوعياته وأن يكون شاغلا للدرجة الوظيفية أو ما يعادلها من وظائف المعلمين معلم أول أ على الأقل والحصول على تقدير ممتاز بالنسبة للخاضعين لقانون 81 له 2016 بشأن الخدمة المدنية وتقدير كفء للخاضعين لقانون رقم 155 لسنة 2007 في السنتين الآخرين، وخبرة في أعمال الامتحانات لا تقل عن ثلاث سنوات في وظيفة إشرافية داخل إحدى لجان الإدارة أو لجان النظام والمراقبة رئيس قسم حجرة أو وكيل قسم (حجرة) – يجوز الاستثناء من هذا الشرط خلال لجنة المقابلات – وذلك لإعطاء الفرصة لاختيار الأفضل.

وأن يكون لديه الامام الكافي بعلوم الحاسب الآلي وأن يتمتع بسمات الشخصية القيادية ويشهد له بالكفاءة وحسن الخلق وقوة الشخصية للنهوض بالعمل، وألا يكون له أقارب من المتقدمين لأداء الامتحان على الدرجة الرابعة في ذات الجنة والدرجة الثانية على مستوى الجمهورية في النوعية، والا يكون قد تعدى ٣ سنوات في رئاسة اللجنة وكذلك بالنسبة لوكيل اللجنة، ويجوز لوكيل الليلة التي أمضي 3 سنوات وكيلا في اللجنة أن يقدم لرئاسة اللجنة إذا ما انطبقت عليه الشروط.

وتابعت الوزارة: عدم توقيع أي جزاء من الجزاءات المنصوص عليها قانونا ما لم يتم محو الجزاء والا يكون محالا للمعاش في خلال عام الترشح وذلك بالنسبة لرؤساء ووكلاء لجان الإدارة ولجان النظام والمرتابة ويتم الترشيح للجان من داخل القطاعات التابع لها هذه اللجان، ويتم الترشيح من قبل لجنة الإدارة المركزية للتعليم الفني إذا تطلب الأمر ذلك.

وشددت الوزارة على الإعلان بالمديرية والإدارات التعليمية لكل من تطبق عليه الشروط ويرغب في التقدم وصل مقابلات الاختيار وترشيح عدد أربعة (1) فقط لكل وظيفة (رئيس – وكيل) وإرسالها إلى الإدارة المركزية للتعليم الفني مرفق بها جميع المستندات المطلوبة لكل وظيفة ويتم التقدم للمديريات اعتبارا من يوم الاثنين الموافق 22 نوفمبر 2021 وحتى يوم الاحد الموافق 28 نوفمبر2021 ثم بعد ذلك يت إجراء مقابلات للمتقدمين بالمديرية ابتداء من يوم الثلاثاء الموافق 30 نوفمبر على أن توافي بنتيجة المقابلات وإرسال مستندات المرشحين الذين تم اختيارهم إلى الإدارة المركزية التعليم الفنى فى موعد غايته 5 ديسمبر.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ترشيحات وكلاء لجان الإدارة والكنترولات لامتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي الجارى، “صناعى وتجارى وزراعى وفندقى”، موضحة أنه يتم الإعلان فى الإدارات والمديريات التعليمية، ويتم اختيار 8 مرشحين لكل لجنة إدارة لمنصب الرئيس والوكيل و8 لكل لجنة كنترول بواقع 4 لمنصب الرئيس ومنصب الوكيل.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ضوابط الترشيح للعمل فى لجان الإدارة والكنترولات حيث يتم تطبيق الموانع التى تحول دون الاشتراك فى أعمال الامتحانات ما لم يتم استحداث نشرة جديدة لهذا العام، موضحة أن الموانع العامة هى الحرمان من أعمال الامتحانات والاحالة للمحاكمة التأديبية أو الجنائية فى جريمة تتعلق بأعمال الامتحانات أن يكون من غير العاملين التابعين لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، كما حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى موانع خاصة وهى أن إلا يكون المرشح شاغلا لوظيفة مدير عام إدارة تعليمية أو مدير عام التعليم الفنى أن يكون من العاملين بالمدارس الثانوية الفنية أن لا يكون لديه لديه أقارب باللجنة المرشح لها حتى الدرجة الرابعة.

وحددت الوزارة الشروط الخاصة فيمن يرشح للعمل بلجنة النظام والمراقبة أو لجنة الإدارة وهى أن يكون من الحاصلين على مؤهل عال ويكون من العاملين بالتعليم الفنى بجميع نوعياته وأن يكون شاغلا للدرجة الوظيفية أو ما يعادلها من وظائف المعلمين معلم أول أ على الأقل والحصول على تقدير ممتاز بالنسبة للخاضعين لقانون 81 له 2016 بشأن الخدمة المدنية وتقدير كفء للخاضعين لقانون رقم 155 لسنة 2007 في السنتين الآخرين، وخبرة في أعمال الامتحانات لا تقل عن ثلاث سنوات في وظيفة إشرافية داخل إحدى لجان الإدارة أو لجان النظام والمراقبة رئيس قسم حجرة أو وكيل قسم (حجرة) – يجوز الاستثناء من هذا الشرط خلال لجنة المقابلات – وذلك لإعطاء الفرصة لاختيار الأفضل.

وأن يكون لديه الامام الكافي بعلوم الحاسب الآلي وأن يتمتع بسمات الشخصية القيادية ويشهد له بالكفاءة وحسن الخلق وقوة الشخصية للنهوض بالعمل، وألا يكون له أقارب من المتقدمين لأداء الامتحان على الدرجة الرابعة في ذات الجنة والدرجة الثانية على مستوى الجمهورية في النوعية، والا يكون قد تعدى ٣ سنوات في رئاسة اللجنة وكذلك بالنسبة لوكيل اللجنة، ويجوز لوكيل الليلة التي أمضي 3 سنوات وكيلا في اللجنة أن يقدم لرئاسة اللجنة إذا ما انطبقت عليه الشروط.

وتابعت الوزارة: عدم توقيع أي جزاء من الجزاءات المنصوص عليها قانونا ما لم يتم محو الجزاء والا يكون محالا للمعاش في خلال عام الترشح وذلك بالنسبة لرؤساء ووكلاء لجان الإدارة ولجان النظام والمرتابة ويتم الترشيح للجان من داخل القطاعات التابع لها هذه اللجان، ويتم الترشيح من قبل لجنة الإدارة المركزية للتعليم الفني إذا تطلب الأمر ذلك.

وشددت الوزارة على الإعلان بالمديرية والإدارات التعليمية لكل من تطبق عليه الشروط ويرغب في التقدم وصل مقابلات الاختيار وترشيح عدد أربعة (1) فقط لكل وظيفة (رئيس – وكيل) وإرسالها إلى الإدارة المركزية للتعليم الفني مرفق بها جميع المستندات المطلوبة لكل وظيفة ويتم التقدم للمديريات اعتبارا من يوم الاثنين الموافق 22 نوفمبر 2021 وحتى يوم الاحد الموافق 28 نوفمبر2021 ثم بعد ذلك يت إجراء مقابلات للمتقدمين بالمديرية ابتداء من يوم الثلاثاء الموافق 30 نوفمبر على أن توافي بنتيجة المقابلات وإرسال مستندات المرشحين الذين تم اختيارهم إلى الإدارة المركزية التعليم الفنى فى موعد غايته 5 ديسمبر.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن هناك بنوك للأسئلة لامتحان شهر ديسمبر لطلاب الصف الرابع الابتدائى لعقد امتحان مختلف لكل مدرسة، موضحة أن تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائى هدفه الوقوف على مستوى التلاميذ فقط لا غير، مع مساعدتهم على اكتساب المهارات المختلفة من فهم وتحليل في نواتج التعلم، وهذه سنة نقل عادية بلا أى ضغوط.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، جدول امتحانات شهر ديسمبر المقبل لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، حيث يؤدى الطلاب أول امتحان يوم 5 ديسمبر فى اللغة العربية والتربية الدينية و6 ديسمبر فى العلوم والمهارات المهنية و7 ديسمبر الدراسات الاجتماعية وlct ، كما يؤدى الطلاب يوم 8 ديسمبر امتحان اللغة الإنجليزية ويوم 9 ديسمبر امتحان الرياضيات.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى،، حددت بعض الضوابط لعقد الامتحان كالتالى:

– الاختبار يُغطي ما قُطع من المناهج حتى منتصف نوفمبر 2021 وفق خطة توزيع المناهج (ويمكن للطالب سؤال المعلم عن ما تم تغطيته حتى منتصف نوفمبر)
– الاختبار علي مستوي الإدارة التعليمية للمواد الأساسية وتم وضع الأسئلة من جانب الوزارة (ولكنه يختلف من مدرسة لأخرى) وباقي المواد على مستوى المدرسة.

– يتم تقييم الإجابات على مستوى المدرسة تحت إشراف التوجيه الفني المختص وإدارة المدرسة.

– المواد الأساسية هى: (اللغة العربية – اللغة الانجليزية – الرياضيات – الدراسات الاجتماعية – العلوم والمهارات المهنية وتكنولوجيا المعلومات.

– عدد الأسئلة في كل امتحان هو عشرة أسئلة قصيرة متنوعة تقيس فهم مخرجات التعلم أو أهداف الدروس.

قالت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إن قيام بعض المدارس الخاصة بفتح باب التقدم للعام الدراسى المقبل 2022-2023 غير قانونى ومخالفة صريحة، قائلة: “العام الدراسى الجديد لم يمر على انطلاقه سوى شهر وأيام قليلة، وقيام المدارس بفتح باب التقدم مخالف للمواعيد الرسمية للتقديم، حيث من المقرر أن يتم فتح باب التقدم للقبول للعام الدراسى الجديد فى شهر يونيو من كل عام.

وكان بعض أولياء الأمور أكدوا قيام مدارس خاصة بفتح باب التقدم من الآن للعام المقبل، حيث منحت من لهم أخوة فى المدارس بالتقدم.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حذرت المدارس من عقد اختبارات شهر تحريرية لطلاب الصفوف الأولى، حيث أكدت مصادر مسئولة أن عقد اختبارات شهر من بعض المدارس الخاصة لطلابها يخالف أدوات التقييم فى نظام التعليم الجديد “2.0”، مطالبة أولياء الأمور بتقديم شكاوى رسمية للوزارة لمتابعتها واتخاذ الإجراءات اللازمة ضد هذه المدارس التى تخالف ضوابط التقييم فى النظام الجديد للتعليم والصفوف الدراسية من رياض الأطفال حتى الثالث الابتدائى.

بدأت اليوم الاثنين، المدارس والإدارات التعليمية والمديريات منع دخول غير الحاصلين على لقاح كورونا من دخول مقار العمل تطبيقا لقرار مجلس الوزراء.

وكانت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أكدت أن نسبة الحاصلين على لقاح كورونا من المعلمين والإداريين فاقت التوقعات حيث وصلت لقرابة 92%، مشددة على أن النسب المتبقية بعضهم إجازات وإعارات.

واوضحت، أن المديريات التعليمية أصدرت تعليمات للمدارس، بالتأكد ومراجعة كروت تطعيم الموظفين والاحتفاظ بصورة كارت التطعيم سواء جرعة أولى أو ثانية لدى مسئول دفتر الحضور والانصراف بالمدارس.

ولفتت المصادر، إلى أن المعلم الممتنع عن الحصول على لقاح كورونا لن يدخل المدرسة، إلا إذا كان يحمل تقريرا من أحد المعامل المعتمدة التي تفيد بأنه غير مصاب كورونا، وهذه التحاليل تجدد أسبوعيا في حالة عدم رغبته في أخذ اللقاح، موضحة أنه يتم تشكيل لجنة برئاسة مديري مدارس الإدارة تكون مهامها تنفيذ ما جاء، تمشيا مع سياسة الدولة في الحفاظ على سلامة وصحة المواطنين.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مدة الدراسة الفعلية بالفصل الدراسى الأول 93 يوميا بعد حذف 3 أيام إجازات رسمية هي عيد المولد النبوى الشريف وعيد الميلاد المجيد إضافة إلى عيد ثورة 25 يناير وعيد الشرطة، موضحة أن مدة إجاز نصف العام الدراسى للعام الدراسى الجارى أسبوعان تبدأ من يوم 5 حتى 17 فبراير 2022.

فيما أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم، أن الدراسة مستمرة ولن تتوقف حتى أداء الطلاب امتحانات الفصل الدراسى الأول في المواعيد وبعدها يحصل الطلاب على الإجازة الطبيعية، مشددة على أن العام الدراسى هذا العام منتظم وطبيعى وسوف يستكمله الطلاب بشكل منتظم دون توقف.

وكان المركز الإعلامى لمجلس الوزراء كشف أنه فى ضوء ما تردد من أنباء بشأن إصدار قرار برفع الغياب عن طلاب المدارس خلال العام الدراسى الحالى 2021/2022، تواصل المركز مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي نفت تلك الأنباء.

وأكدت الوزارة أنه لا صحة لرفع الغياب عن طلاب المدارس خلال العام الدراسي الحالي 2021/2022، وأن حضور الطلاب في المدارس خلال العام الدراسي الجاري يتم بشكل نظامي، وبحضور كامل الطلاب على مدار العام الدراسي، حيث يتم تسجيل الحضور والغياب بشكل إلزامي وليس اختياريا.

وشددت الوزارة على انتظام الدراسة بجميع المدارس على مستوى الجمهورية، مع الالتزام بتطبيق كافة الإجراءات الاحترازية للحفاظ على صحة وسلامة الطلاب وأعضاء المنظومة التعليمية، مُشيرةً إلى اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال الطلاب غير الملتزمين بالحضور.

في سياق متصل، تبلغ مدة الغياب في المدارس المسموح بها للطلاب وفقًا لقانون التعليم 15 يوماً متصلة، أو 30 يوماً منفصلة، على أن تكون مدة الغياب المسموح بها، بسبب عذر قهري، أو تعرض التلميذ لأي حالة من الإعياء، وفي حال تجاوز الطالب نسبة الغياب المسموح بها في حضوره إلى المدرسة، يتم اتخاذ الإجراءات القانونية حياله.

قال الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التعليم لشؤون التعليم الفني، إن التعليم الفني كانت جودته جيدة حتى عام 1970، وكانت النظرة المجتمعية له مختلفة عما نحن عليه الآن، وحتى وقت قريب حدث نوع من التدهور في هذا القطاع، مشيراً إلى أن المهن العادية التي نراها الآن لدينا، دخلت ضمن الثورة الصناعية في أوروبا وأصبحت كل الأمور مميكنة.

وأضاف خلال مداخلة مع الإعلامية شافكي المنيري ببرنامج “التاسعة” الذي يذاع على القناة الأولى المصرية: “في مصر أكبر شركة من الشركات التي تصنع المكن الذي يستخدم في الثورة الصناعية، ستبدأ عملها وبالفعل تم التعاقد على ذلك، وبالتالي لا يجوز أن نستعين بعمالة من الخارج بدلا من الاستعانة بأبناء مصر، ولذلك تم الاستعانة بأصحاب الأعمال لإخراج طلاب تلبي احتياجات سوق العمل”.

وقال: “خلال السنوات الأخيرة، وصلت نسبة الطلاب التي تلتحق بالتعليم الفني إلى 55%، وتقل بنسب متفاوتة في محافظات القاهرة والجيزة والإسكندرية، بينما تزيد في محافظات صعيد مصر، وأسوان بها أكبر محطة للطاقة الشمسية لذلك وجود خريجين قادرين على العمل بها أمر هام، وأتوقع أن النسبة ستزيد هذا العام عن 55%”.

وتابع: “الثورة الصناعية في مصر قادمة لا محالة، وأتوقع أن تقود مصر الدول الإفريقية في تلك الثورة”.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه لا تعطيل للدراسة، مشددة على أن الحضور منتظم ونسب الحضور مرتفعة، كما أنه لن يتم رفع الغياب فى المدارس حيث يتم تفعيلة يوميا على الطلاب ومن يتخطى النسبة القانونية للغياب سوف يتم إنذاره، ثم يفصل فى حالة عدم الحضور للمدرسة.

وانطلق العام الدراسى الجديد 9 أكتوبر الماضى، فيما أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، التزام المدارس بالخريطة الزمنية للعام الدراسى الجارى، ومواعيد استمرار وبدء الدراسة فى الترمين الأول والثانى وإجازة نصف العام الدراسى.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الخريطة الزمنية للعام الدراسى الجارى، 2021/2022، تؤكد بدء الدراسة 9 أكتوبر 2021، وتنتهى يوم الخميس 16 يونيو 2022.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أنه وفقا للخرطية الزمنية: فإن إجازة نصف العام الدراسى ستبدأ من يوم السبت الموافق 5 فبراير 2022 وتستمر حتى يوم الخميس 17 فبراير 2022 لمدة 15 يومًا.

ووفقًا للخريطة الزمنية، بدأ الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى الجديد 2021-2022، السبت 9 أكتوبر 2021 ويستمر حتى يوم 13 فبراير 2022 (مدة أيام الدراسة الفعلية 93 يومًا)، على أن يبدأ الفصل الدراسى الثانى يوم 19 فبراير 2022 ويستمر حتى 9 يونيو 2022 (مدة الدراسة الفعلية 97 يومًا).

وتبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت الموافق 15 يناير 2022، على أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم السبت الموافق 7 مايو 2022، على أن تبدأ امتحانات الدبلومات الفنية يوم السبت 21 مايو 2022، وتقام امتحانات الثانوية العامة يوم السبت 11 يونيو 2022.

إجازة نصف العام تصدرت مؤشرات البحث خلال الساعات الأخيرة.. حيث أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، التزام المدارس بالخريطة الزمنية للعام الدراسى الجارى، ومواعيد استمرار وبدء الدراسة فى الترمين الأول والثانى وإجازة نصف العام الدراسى.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الخريطة الزمنية للعام الدراسى الجارى، 2021/2022، تؤكد بدء الدراسة 9 أكتوبر 2021، وتنتهى يوم الخميس 16 يونيو 2022.

أول أيام إجازة نصف العام

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أنه وفقا للخرطية الزمنية: فإن إجازة نصف العام الدراسى ستبدأ من يوم السبت الموافق 5 فبراير 2022 وتستمر حتى يوم الخميس 17 فبراير 2022 لمدة 15 يومًا.

ووفقًا للخريطة الزمنية، بدأ الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى الجديد 2021-2022، السبت 9 أكتوبر 2021 ويستمر حتى يوم 13 فبراير 2022 (مدة أيام الدراسة الفعلية 93 يومًا)، على أن يبدأ الفصل الدراسى الثانى يوم 19 فبراير 2022 ويستمر حتى 9 يونيو 2022 (مدة الدراسة الفعلية 97 يومًا).

وتبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت الموافق 15 يناير 2022، على أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم السبت الموافق 7 مايو 2022، على أن تبدأ امتحانات الدبلومات الفنية يوم السبت 21 مايو 2022، وتقام امتحانات الثانوية العامة يوم السبت 11 يونيو 2022.

كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم أماكن تطعيم طلاب الثانوى العام والفنى، موضحة أنه من المقرر أن يتم توفير فرق طبية لتطعيمهم داخل المدارس التابعين لها، موضحة أن تسجيل الطلاب على موقع وزارة الصحة ضرورى، مشيرة إلى أن عدد الطلاب المستهدفين لتلقى اللقاح فى المرحلة الثانوية قرابة 4 ملايين طالب وطالبة ويحتاجون لقرابة 8 ملايين جرعة، حيث من المقرر أن يتم تطعيمهم بلقاح فايزر.

ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني  جميع الطلاب تحت سن 19 عاما أن يقوموا بالتسجيل للحصول علي لقاح كورونا من خلال موقع التسجيل الخاص بوزاره الصحه والسكان:

https://egcovac.mohp.gov.eg/#/home

 وأكدت وزارة التربية والتعليم: اطلاق تطعيم طلاب المرحلة الثانوية ضد فيروس كورونا بلقاح فايزر للفئة العمرية من 15 إلى 18 سنة، موضحة: تقوم وزارة الصحة والسكان بعمل اللازم ازاء تحديد موعد لكل منهم طبقا للقسم الذي سوف يختاروه.

ألزم مشروع قانون المالية الموحد المقدم من الحكومة فى المادة “9” وزارة المالية، بالتنسيق مع الوزارة المعنية، بالتخطيط بتخصيص نسب من الإنفاق الحكومى للصحة والتعليم، والتعليم الجامعى، والبحث العلمى من الناتج القومى وفقا لما نص عليه الدستور.

 وألزم الدستور فى المواد 18 و19 و21و23 الدولة بتخصيص نسبة من الإنفاق الحكومى للصحة لا تقل عن 3% من الناتج القومى الإجمالى تتصاعد تدريجيا حتى تتفق مع المعدلات العالمية، وتخصيص نسبة لا تقل عن 4% من الناتج القومى للتعليم، ونسبة لا تقل عن 2%  للتعليم العالى، ونسبة لا تقل عن 1% من الناتج القومى للبحث العلمى.

 ويهدف مشروع قانون المالية الموحد الذى وافق عليه مجلس النواب خلال جلساته الأخيرة من حيث المبدأ، وأجل مناقشة مواده إلى الجلسات القادمة، إلى تحقيق أعلى مستويات الشفافية والإفصاح فى الإعداد والتنفيذ والرقابة من خلال تبويبات الموازنة والالتزام بذلك، باعتبار ذلك مقوما أساسيا فى بناء السياسة المالية إعداد وتنفيذ ورقابة وإلزام الجهات الإدارية به، مع تحقيق مستويات المرونة فى تنفيذ الموازنة والمحافظة على المخصصات المالية بإعادة استخدامها فى السنوات التالية إذا حالت الظروف دون صرفها خلال سنة الاعتماد وذلك وفق ضوابط واشتراطات حاكمة ومنظمة.

 ويهدف أيضا إلى دمج قانون الموازنة العامة للدولة وقانون المحاسبة الحكومية فى قانون موحد يعكس فلسفة الأداء المالى فى النظام الاقتصادى المصرى وبمراعاة نظم الميكنة الحديثة، مع صياغة تعاریف واضحة ومحددة للتبسيط والتسهيل وتطبيق موازنة البرامج والأداء باعتبار ذلك أحد الوسائل التي تضبط الإنفاق العام وترشيده وتؤصل مفاهيم المحاسبة والمساءلة لضبط الأداء المالى من خلال استخدام الأساليب العلمية والتقنيات الفنية لرفع كفاءة الأداء المالى سواء بوزارة المالية أو الجهات الإدارية المختلفة من خلال مشاركة فاعلة مع وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية فى شأن تحديد الأهداف الاستراتيجية وتحديد أولويات الإنفاق العام.

عقد الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بعمل وزير الصحة والسكان، اجتماعًا اليوم الخميس، مع قيادات وزارة الصحة والسكان ووكلاء الوزارة على مستوى محافظات الجمهورية، لبحث ملفات ومشروعات الوزارة ومناقشة اي تحديات قد تعوق سير العمل، والوقوف على ما تم انجازه في مبادرات الصحة العامة، بأكاديمية الأميرة فاطمة للتعليم الطبي المهني.

ووجه الدكتور خالد عبد الغفار الشكر لوكلاء وزارة الصحة بالـ 27 محافظة على مستوى الجمهورية، لجهودهم المبذولة على مدار الفترة الماضية، والتي أظهرت قدرة الدولة على التصدي لجائحة فيروس كورونا بالرغم من التحديات التي شهدتها جميع الدول، كما أثنى على حرصهم على مواصلة العمل في ظل الجائحة وما حققته وزارة الصحة من إنجازات على أرض الواقع واستمرار العمل بالمشروعات القومية في القطاع الصحي لصالح المواطن المصري.

وأكد الوزير أهمية استمرار العمل والحفاظ على معدلات الإنجاز في النهوض بالمنظومة الصحية، مشددًا على ضرورة التنسيق بين جميع القطاعات والهيئات التابعة للوزارة ومديريات الشئون الصحية بالمحافظات في المرحلة القادمة، مشيرًا إلى أهمية تكثيف تطعيم المواطنين بلقاحات فيروس كورونا، مؤكدًا أن هناك متابعة مستمرة من دولة رئيس مجلس الوزراء ولجنة إدارة الأزمة بشكل يومي، لمنظومة اللقاحات.

واطمأن الوزير على سير العمل بالمستشفيات التي تستقبل مرضى كورونا والطاقة الاستيعابية بها، وتوافر المخزون الاستراتيجي من المستلزمات الطبية أو الوقائية، وكفاءة عمل منظومة إمداد الأكسجين الطبي للمستشفيات.

وتطرق الوزير إلى خطة العمل ومعدلات تنفيذ مبادرة رئيس الجمهورية “حياة كريمة” بالقطاع الصحي، مشددًا على أهمية التنسيق بين وحدات الرعاية الأولية ومراكز صحة وتنمية الأسرة والتي يبلغ عددها 52 مركزًا على مستوى الجمهورية ضمن المشروع القومي لتنمية الأسرة، لتقديم أفضل خدمة طبية متكاملة للمواطنين.

ووجه الوزير بإعداد تقارير لكل محافظة فيما يخص الاحتياجات اللازمة لكل مستشفى من كوادر بشرية أو لوجيستيات طبية وكذلك احتياجات المستشفيات فيما يخص أعمال التطوير وإعادة التأهيل، للوقوف عليها ومواجهة أي تحديات، مشيرًا إلى أهمية التنسيق بين مديريات الشئون الصحية بالمحافظات والمستشفيات الجامعية لتبادل الخبرات، في إطار التكاتف بين جميع مؤسسات الدولة المختلفة لصالح المريض المصري، مؤكدًا أن المنظومة الصحية في مصر أصبحت تمتلك خبرات قادرة على التغلب على أي تحديات أو عقبات تواجهها.

كما وجه الوزير بتشكيل لجنة علمية مشتركة تضم ممثلين من وزارتي الصحة والتعليم العالي لتوحيد بروتوكولات العلاج بجميع المستشفيات الجامعية ومستشفيات وزارة الصحة والسكان، وتوحيد الرؤى العلمية.

وراجع الوزير خلال الاجتماع الإجراءات الوقائية والاحترازية التي يتم اتخاذها بالحجر الصحي بالمطارات في المحافظات السياحية وزيادة أعداد الفرق الطبية، تزامنًا مع زيادة الرحلات السياحية القادمة إلى مصر، موجهًا بتكثيف الإجراءات الوقائية والاحترازية بالفنادق والقرى السياحية التي تشهد كثافة عالية، كما لفت إلى تكثيف فرق الرقابة والمتابعة بالمحافظات لإعداد تقارير دورية بسير العمل بكل محافظة، وللوقوف على أي تحديات أو عقبات وحلها على الفور.

كما اطلع الوزير على معدلات تلقي لقاح كورونا بالمحافظات، موجهًا بالتوسع في المراكز والأماكن المخصصة للتطعيم في نطاق كل محافظة وتخصيص أماكن لتسجيل المواطنين على الموقع الإلكتروني بتلك المراكز تيسيرًا عليهم، منوهًا إلى المسئولية المشتركة لحث المواطنين على تلقي اللقاح، حيث إنه جار ِالتنسيق مع رؤساء الهيئات البرلمانية بالمحافظات لتيسير انتقال المواطنين لمراكز التطعيمات، على أن يقوم وكلاء وزارة الصحة بتوفير كافة اللوجيستيات اللازمة لعملية التطعيم وتنظيم استقبال الأعداد المتوافدة لتلقي اللقاح، مما يساهم في الوصول إلى جميع المواطنين المستهدفين لحمايتهم من الإصابة بالفيروس وفقًا لتوجيهات القيادة السياسية.

كما أشار إلى خريطة تطعيم المواطنين على مستوى جمهورية مصر العربية، لمتابعة أعداد متلقي اللقاح بالمراحل العمرية المختلفة والفئات المستهدفة حسب الحالة الصحية لكل مواطن.

وأكد الدكتور خالد عبد الغفار، عقد اجتماع دوري مع وكلاء الوزارة لمتابعة معدلات إنجاز مستهدفات التطعيم بلقاحات فيروس كورونا، والوقوف على أي تحديات والعمل على حلها على الفور.

شارك صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، برئاسة الدكتور أحمد حسني الحيوي، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، في الجناح المصري بالمعرض العالمي “إكسبو دبي 2020″، والذي يشارك فيه 192 جناح دولة وكوكبة من الأجنحة المميزة، ويوفر منصة لاستعراض أهم الابتكارات التي رسمت ملامح العالم الذي نعرفه اليوم .

وهنأ الدكتور أحمد حسني الحيوي، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، دولة الإمارات العربية المتحدة على التنظيم الموقر والاستضافة المبهرة للحدث العالمي “إكسبو 2020 دبي” معبرًا عنه بأنه حدث استثنائي، على اعتبار أنه يقام لأول مرة في دولة عربية تربطنا بها علاقة قوية واستثنائية .

واستعرض الأمين العام لصندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، خلال مشاركته في الجناح المصري، جهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في إطار تحسين مخرجات التعليم الفني والتكنولوجي من خلال الإجابة على ثلاثة أسئلة وهي أين كنا؟، أين نحن الان؟، وأين سنكون؟ .

وأوضح “الحيوي” من خلال عرض رسم تخطيطي المراحل التعليمية لجمهورية مصر العربية، حيث يوجد مسار تعليمي تقليدي يبدأ من التعليم الأساسي وينتهي بالتعليم الجامعي، وبالنسبة للتعليم الفني فقد مر بعدة مراحل تطوير حيث كان عام 2007 ممثلاً بمدارس التعليم الفني ذات الثلاث أو خمس سنوات التابعة لوزارة التربية والتعليم الفني، والمعاهد الفنية التابعة لوزارة التعليم العالي.

وأضاف أنه ابتداءً من عام 2011، جاءت فكرة إنشاء المجمعات التكنولوجية المتكاملة بإضافة عامين أكاديميين بعد المعهد الفني، بحيث يكون هناك ما يسمى بالمجمع  التكنولوجي  المتكامل، وقد استمرت هذه الفكره حتى عام 2019، عندما تم تطويرها وإنشاء مسار تعليمي تكنولوجي موازٍ للمسار التقليدي من خلال الجامعات التكنولوجية حتى مرحلة الدكتوراة المهنية.

وأشار د. أحمد الحيوي، إلى أنه تم إنشاء الجامعات التكنولوجية، في المناطق الصناعية المحيطة لتخدم سوق العمل مباشرة وتخريج فنيين متخصصين على مستوى مهاري وتعليمي متميز، منوهًا أن وزارة التعليم العالي تعمل الآن على إنشاء 6 جامعات تكنولوجية اخرى جديدة تبدأ بها الدراسة في عام 2022/2023.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن مديرتى القليوبية وقنا تتسلمان اليوم الثلاثاء أجهزة التابلت الخاصة بطلاب الصف الأول الثانوى العام، بواقع 53187 جهاز تابلت، على أن تسلم للطلاب مباشرة.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أعلنت خريطة توزيع أجهزة التابلت للصف الأول الثانوى على المديريات التعليمية كالتالى:

وأوضحت الوزارة، أن يوم الخميس 28 أكتوبر الماضى، تسلمت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة 78 ألفا و362 جهاز تابلت، والسبت 30 أكتوبر تسلمت مديرية الجيزة، 73 ألفا و170 جهازا، والأحد 31 أكتوبر، تسلمت محافظات الإسكندرية والبحر الأحمر والإسماعيلية 52 ألفا و103، واليوم الاثنين 1 نوفمبر تسلمت الشرقية وبورسعيد 55859 جهاز تابلت، والثلاثاء 2 نوفمبر، تتسلم محافظتى القليوبية وقنا 53187، والأربعاء 3 نوفمبر، تتسلم المنوفية وبنى سويف 49584، والخميس 4 نوفمبر، تتسلم الفيوم والغربية 49879، والسبت 6 نوفمبر، تتسلم محافظات الوادى الجديد وسوهاج وأسيوط، 50374.

وتابعت الوزارة، أن مديريات مطروح والدقهلية تتسلم يوم الأحد 7 نوفمبر الجارى، 53934 جهاز تابلت، والاثنين 8 نوفمبر، محافظات شمال سيناء وجنوب سيناء والبحيرة، 39793، والثلاثاء 9 نوفمبر، المنيا والأقصر وأسوان، 39210، جهاز تابلت، والأربعاء 10 نوفمبر محافظات كفر الشيخ ودمياط والسويس، بإجمالى 39454، موضحة أن جملة ما يتم تسليمه للطلاب والمديريات 634909 جهاز تابلت.