كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه تم اتخاذ إجراءات وقف 4 موظفين عن العمل فى واقعة العثور على شيشة فى مدرسة بأكتوبر، على رأسهم مدير المدرسة ومعلم حجرة الاقتصاد المنزلى ومعلم والحارس الليلى، مؤكدة أن الواقعة حدثت فى أول يوم من بدء الفصل الدراسى الثانى.

وأضافت المصادر فى تصريحات خاصة، أنه يتم التحقيق أيضا مع عدد من الأشخاص منهم مسئولو الأمن بالمدرسة والإدارة التعليمية. وقرر الدكتور رضا حجازى نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لشئون المعلمين، تحويل واقعة وجود شيشية فى مدرسة الكوثر بأكتوبر للتحقيق، واستبعاد قيادات المدرسة

وأكد نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى تصريح خاص لـ”اليوم السابع” أنه سيتم توقيع أقصى عقوبة على جميع الأطراف فى الواقعة وسيتلقى تقريرا مفصلا عن الواقعة خلال الساعات المقبلة.

وكانت مواقع التواصل الاجتماعى شهدت انتشار صور من داخل مدرسة الكوثر التابعة لإدارة 6 أكتوبر التعليمية فى الجيزة أظهرت وجود شيشة داخل المدرسة، حيث وجه رواد مواقع التواصل الاجتماعى استغاثة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، للتحقيق حول الواقعة قائلاً: هى دى المدرسة وبها الشيشة على مكتب المعلم ومعها المعسل المستخدم وها هو الفحم يتم تسخينه حتى يقدم فى الصورة المطلوبة، وهؤلاء الطلاب يرقصون ومعهم أدوات الموسيقى والبعض يقفزون من الأسوار هربا من اليوم الدراسى هل أصبحت المدارس تدار بهذه الطريقة؟.

وشددت الوزارة، فى خطابها إلى المديريات، بضرورة اختيار نوعية الأغانى التى تعرض على أبنائنا الطلاب بعناية شديدة، وبما يتفق مع المرحلة العمرية والتعليمية، والتى تهدف إلى غرس القيم الأخلاقية الحميدة وأنماط التفكير السليمة فى نفوسهم.

كشف المركز الإعلامى لمجلس الوزراء إنه فى ضوء ما تداولته بعض مواقع التواصل الاجتماعي من رسائل صوتية تحذر من انتشار فيروس كورونا بين طلاب المدارس، تواصل المركز مع وزارتي الصحة والسكان، والتربية والتعليم والتعليم الفني، واللتين شددتا على عدم صحة تلك الأنباء، وأكدت الوزارتان أنه لا صحة لظهور أي حالات مصابة بفيروس كورونا بين طلاب المدارس، وأن جميع المدارس بكافة محافظات الجمهورية خالية تماماً من أي فيروسات وبائية، وأن هناك شفافية كاملة في التعامل مع أى حالات مشتبه بإصابتها بالفيروس، وشددتا على أنه تم اتخاذ سلسلة من التدابير الاحترازية والإجراءات الوقائية لمواجهة أي أمراض معدية، وذلك في إطار حرص الدولة على سلامة وصحة جميع الطلاب من الأمراض والأوبئة.

وتتضمن الخطة الاحترازية مجموعة من الإجراءات التي تتمثل في رفع درجة الاستعداد، والتنبيه على جميع المدارس بضرورة وجود خطة للوقاية والتعامل مع الأمراض المُعدية، فضلاً عن تنفيذ إجراءات النظافة العامة داخل المدارس، والإشراف على إجراءات مكافحة العدوى، والاهتمام بصحة البيئة المدرسية، بالإضافة إلى تهوية الفصول بشكل جيد.

كما تشمل الخطة الاحترازية أيضاً، التأكد من كافة الإجراءات الوقائية التي تضمن سلامة الوجبة الغذائية للتلاميذ، فضلاً عن تطبيق الاشتراطات الصحية الواجب توافرها بمخازن الأغذية والعاملين بالأغذية، بالإضافة إلى الكشف المبدئي على الطلاب المستجدين وعمل فحص دوري لهم، وكذلك عمل فحص ظاهري للتلاميذ والمدرسين المشتبه في إصابتهم بأي أمراض معدية وسرعة التعامل معهم بإحالتهم إلى المستشفيات حال ظهور أي من أعراض هذه الأمراض المعدية عليهم، وكذلك متابعة تغيبهم عن فصول الدراسة، مع حث التلاميذ على اتباع أساليب صحية سليمة وتنظيم ندوات تثقيفية لهم، ومتابعة نسب غيابهم بدءاً من طابور الصباح بكافة المنشآت التعليمية.

وفي النهاية، تحذر الوزارتان المواطنين من الانسياق وراء الرسائل الصوتية المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي، والتي تستهدف إثارة الذعر والخوف بين أوساط الرأي العام، والنيل من الأمن القومي المصري، والتشكيك في شفافية الدولة المصرية وقدرتها على التعامل مع مثل هذه الأوبئة.

نفى الدكتور خالد مجاهد المتحدث باسم وزارة الصحة صحة ما تردد عن وجود إصابات بفيروس كورونا فى المدارس المصرية، موضحا أنه لا صحة لذلك.

وأضاف فى مداخلة هاتفية لبرنامج «يحدث فى مصر» تقديم الإعلامي شريف عامر، المذاع على فضائية «mbc مصر»: ” تأكدنا من قيام أشخاص بعينهم بإرسال رسائل غير حقيقية بانتشار فيروس كورونا فى مصر”.

وأكد أنه لا تود حالة اشتباة بفروس كورونا فى المدارس، مشيرا إلى أن مسئولى الصحة يمرون على المدارس للتأكد من عملية التهوية ونظافة المدرسة بالإضافة إلى انهم يوجهون أولياء لأمور بالإرشادات اللازمة لمواجهة الفيروس، والدولة آمينة على صحة المواطن ولديها كافة الاستعدادات وقادرة على مواجهة كورونا.

في ضوء توجيهات الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا إلى المديريات التعليمية بشأن التنبيه بعدم إذاعة أية أغاني غير لائقة أخلاقيًا، داخل المدارس، أثناء طابور الصباح أو في الاحتفالات المدرسية أو عقد المسابقات أو خلال ممارسة الأنشطة المدرسية بكافة أنواعها.

وشددت الوزارة، في خطابها إلي المديريات، بضرورة اختيار نوعية الأغاني التي تعرض على أبنائنا الطلاب بعناية شديدة، وبما يتفق مع المرحلة العمرية والتعليمية، والتي تهدف إلى غرس القيم الأخلاقية الحميدة وأنماط التفكير السليمة في نفوسهم.

وأشارت الوزارة، إلى أن ذلك جاء في ضوء المتابعة الميدانية لحسن سير وانتظام العملية التعليمية، وبعد أن تلاحظ انتشار بعض الأغاني غير الهادفة ببعض المدارس، والتي تحرض على العنف والسلوك السيئ.

وأكدت الوزارة ، أن الغناء أداء فني راق يهذب النفوس ويسمو بالأخلاق، ويجب عند اختيار الأغاني أن يتم اختيار الأغاني التي تساهم في تعزيز القيم والمبادئ وتشجع على التمسك بالأخلاق الكريمة والتمسك بروح الوطن والانتماء واحترام وتقبل الآخر.

نفذت مختلف قطاعات وزارة الداخلية بالتنسيق مع الجهات المعنية برنامجا يتضمن تنظيم زيارات لطلاب المدارس بمراحلها المختلفة لبعض الجهات الشرطية التابعة للمديريات (النجدة – المرور – الحماية المدنية) حتى يتعرف الطلاب على دور رجال الشرطة في المحافظة على الأرواح والممتلكات.
وتم خلال الزيارات إستعراض المُعدات والتجهيزات وشرح الدور الذى تقوم به تلك الجهات لخدمة المواطنين وتحقيق رسالة الأمن والرد على استفسارات الطلاب.
وقام عدد من طلاب إحدى مدارس التعليم الأساسى بمديرية أمن المنوفية بزيارة مركز شرطة أشمون، وقد تم خلال تلك الزيارات توزيع بعض المطبوعات التى تنمى روح الولاء والانتماء للوطن.
كما قام عدد من طلبة إحدى المدارس الإعدادية والثانوية بمديرية أمن دمياط بزيارة لإدارة الحماية المدنية.. من ناحية أخرى قام عدد من ضباط وأفراد مديريات أمن ( الغربية، البحر الأحمر، الشرقية، الفيوم، المنيا، سوهاج، قنا ) بزيارة عدد من المدارس، وتوزيع الهدايا على الطلبة.
من ناحية أخرى قام وفد من إدارتى الحماية المدنية والمرور بمديرية أمن الشرقية بعقد ندوة تثقيفية بكليتى (العلوم – الطب ) بجامعة الزقازيق بحضور العديد من الطلاب، لتعرفهم على دور وجهود رجال إدارتى الحماية المدنية والمرور بالشرقية، وتم توزيع كتيبات وملصقات على الطلاب وعمل بيانات عملية وعرض فيديوهات للوقاية من إخطار الحريق مما كان له الأثر الإيجابى عليهم.
يأتى ذلك إيمانًا من وزارة الداخلية بأن تنمية الوعى لدى النشء الصغير يُعد أحد الدعامات الأساسية للنهوض بالوطن وتحقيق مستقبل أفضل لأبنائه.

شهدت مدرسة الشيشينى للتعليم الأساسى بقرية ميت الليت هاشم بمركز المحلة بمحافظة الغربية، التابعة لإدارة شرق المحلة التعليمية، واقعة مؤسفة بعد أن قام ولى أمر تلميذ واحد أقاربه، بالدخول للمدرسة والتعدى بالضرب على مدرس تربية رياضية، وإصابته بجرح قطعى بالوجه باستخدام سلاح أبيض، الأمر الذى أثار حالة من الفزع والذعر بين التلاميذ والعاملين بالمدرسة، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية حيالهما.

كان العاملون بالمدرسة، قد فوجئوا بدخول ولى أمر تلميذ بالمدرسة يدعى “م.س.ر.خ” واحد أقاربه ويدعى “خ.ع” والتعدى على مدرس تربية رياضية ويدعى “احمد.ا.ا” وإصابته بجرح قطعى بالوجه باستخدام سلاح أبيض.

وقامت إدارة المدرسة بإلاتصال بشرطة النجدة فى الحال التى انتقلت للمدرسة، وتم القبض على ولى الأمر والمتهم الثاني، واقتيادهما لمركز شرطة المحلة، ونقل المدرس لمستشفى المحلة العام لإسعافه.

من ناحية أخرى، قرر المهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، سرعة فتح تحقيق فى الواقعة، وتشكيل لجنة من الشئون القانونية بإدارة شرق المحلة التعليمية لفحص المشكلة واتخاذ كافة الإجراءات القانونية، انتقل الدكتور هانى مجاهد مدير إدارة شرق المحلة التعليمية للمدرسة، ولجنة من الشئون القانونية للمدرسة، وتبين دخول ولى الأمر للمدرسة أثناء اليوم الدراسى، وأثناء سؤال المدرس له عن سبب تواجده نشبت مشادة كلامية بينهما قام على أثرها ولى الأمر والمتهم الثانى بالتعدى عليه بالضرب وإصابته بجرح قطعى بالوجه باستخدام سلاح أبيض.

ناشد الدكتور خالد مجاهد، المتحدث باسم وزارة الصحة، وسائل الإعلام بتحرى الدقة فى تناول الأخبار الخاصة بالرأى العام، موضحا أنه تم التواصل مع مستشفى السويس ولم يثبت صحة ما تم تداوله عن إصابة سيدة عائدة من السعودية بفيروس كورونا.

وأضاف فى مداخلة هاتفية لبرنامج “90 دقيقة ”، المذاع على فضائية “المحور”، أنه لا داعى للذعر من الفيروس لأن مصر خالية منه ولا يوجد حالة اشتباه واحدة.

وأوضح أن هناك تنسيقا تاما بين وزارتي الصحة والتعليم لتأمين طلبة المدارس، مشيرا إلى أن وزارة الصحة لا يهمها سوى طمأنة أولياء الأمور على أبنائهم.

وأكد أنه تم توزيع منشور بالإجراءات الوقائية على كافة المدارس للوقاية من أي شبهة إصابة بفيروس كورونا.

بدأت المدارس الثانوى العام فى إعلان نتيجة الصف الأول الثانوى 2020، على مواقعها باسم الطالب ورقم جلوسه، حيث إن النتيجة تم إعلانها بالدرجات، إضافة إلى تعليق كشوف الطلاب فى أماكن ظاهرة بالمدارس، حيث نشرت مدرسة جمال عبد الناصر الثانوية بحدائق القبة بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة كشوف نتائج طلاب الصف الأول الثانوى.

وقالت مصادر مسئولة بمديرية التربية والتعليم والتعليم الفنى بالجيزة، إن المديرية سوف تعلن نتيجة الصف الأول الثانوى العام فى المدارس اليوم، موضحة أن ما تم تداوله بشأن تأجيلها لغد الاثنين غير دقيق.

وكان الدكتور رضا حجازى، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لشئون المعلمين، بضروة المديريات التعليمية بضرورة أن تقوم الإدارات التعليمية بالتنبيه على مديرى المدارس الثانوى فى المحافظات بإعلان نتيجة طلاب الصف الأول الثانوى العام والصف الثانى الثانوى الذين أدوا الامتحان ورقيا فى مكان ظاهر، موضحا أن طلاب الصف الثانى الثانوى الذين أدوا الامتحان إلكترونيا سيتم إعلان النتيجة اليوم إلكترونيا.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم أعلنت أنه سيتم ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي، اليوم الأحد بداية من الساعة الثالثة عصرًا، وذلك عبر الرابط التالي:

Studg11.emis.gov.eg

وذلك عبر اتباع الخطوات التالية:

1- الدخول عبر الرابط المذكور أعلاه.

2- تسجيل الرقم القومي الخاص بالطالب، وفي حال أن الطالب يحمل جنسية أخرى غير المصرية يتم إدخال “الكود”.

3- الضغط على أيقونة “تحميل مؤشر الأداء”.

وأضافت الوزارة أن بعض طلاب الصف الثاني الثانوي الذين لم يستطيعوا استكمال امتحانات بعض المواد إلكترونيًا وتم تأدية الاختبار ورقيًا، سيتم إعلان نتيجة تلك المواد في المدارس في وقت لاحق.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أكدت على المديريات التعليمية وكنترولات امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى فى الثانوية المعدلة، على عدم إعلان نتائج تتعلق بامتحان الفصل الدراسى الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوى قبل الموعد الرسمى لإعلان النتيجة، مشددة على أن من يخالف التعليمات سيتعرض للمساءلة القانونية.

كشفت حبيبة عز مستشار وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى ومدير وحدة المدارس التكنولوجيا التطبيقية أن الوزارة بصدد التوقيع على سلسلة من بروتوكولات التعاون مع العديد من الشركاء الجدد عقب إجازة نصف العام الدراسى 2019- 2020، لانشاء مجموعة جديدة من مدارس التكنولوجيا التطبيقية في العديد من محافظات مصر بالاضافة الى القاهرة وفي العديد من المجالات ، وذلك في إطار خطة الوزارة لانشاء 10 مدارس جديدة كل عام للوصول الى 100 مدرسة بحلول عام 2030 .. معتبرة أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية قائدة التغيير للتعليم الفني في مصر .

وقالت حبيبة عز فى حوار لوكالة أنباء الشرق الأوسط إنه سيتم إعلان شروط الالتحاق بالمدارس الجديدة التي سيتم الإعلان عنها عقب توقيع البروتوكولات الجديدة ، بالاضافة إلى المدارس الموجودة حاليا والبالغ عددها 11 مدرسة خلال شهر مايو المقبل ، على أن يتم فتح باب التقديم خلال شهر يوليو ، بالاضافة الى عقد اختبارات الطلبة الجدد من قبل اللجنة المكونة من وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص لاختيار الافضل والاجدر للالتحاق بتلك المدارس .
وأكدت أن الدولة تستثمر فى هذا النوع من المدارس لذلك يجب على كل طالب يريد الالتحاق بها أن يكون لديه الرغبة والجدية للحفاظ على مستوي المدارس والقدرة على التعلم وفق المناهج الجديدة وأيضا العمل على تطوير مهاراته .

كما أكدت أن أهم ما يميز وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية هو ان القائمين على هذا المشروع مجموعة من الشباب المتميز تم اختياره بعناية فائقة ووضع الثقة فيه مما يؤكد على الدعم الكبير الذي تقدمه الدولة للشباب والجهود التي يقوم بها فى جميع المجالات .

وأضافت أن الهدف من إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية هو خلق مدارس للتعليم الفني وتخريج عمالة مصرية قادرة على المنافسة فى سوق العمل داخل مصر وخارجها .. مشيرة الى أن هذه المدارس نموذجية تعتمد فى علاقتها على القطاع الخاص ومنظمات المجتمع الدولى بالاضافة الى منظمات المجتمع المدني وكل هذه الجهات تعمل فى إطار منظومة واحدة.
وقالت عز إن الوزارة تقوم بتقديم الخدمات اللوجستية لكل من يريد الدخول فى هذا المجال من خلال توفير الدعم له والذي تمثل في تدريب المعلمين وتدريب الطلاب لوضع تلك المدارس على الطريق الصحيح .. مشيرة الى أن الوزارة تقوم بعمل تقييم لتلك المدارس استعدادا لحصولها على الاعتماد من هيئة جودة التعليم الفني بعد 3 سنوات من بدء تشغيلها .

وتابعت إن الوزارة فى انتظار الاعلان الرسمي عن بدء عمل هيئة جودة التعليم الفني بعد الموافقة على قانون الهيئة من قبل مجلس النواب ومجلس الوزراء .. مشيرة الى أن هناك أيضا شراكات مع منظمات دولية للحصول على الاعتماد الدولي مثل الشراكة بين مدرسة العربي ومنظمة ” جايكا” اليابانية ، ومدرسة متولي الشعراوي وإحدي الجهات فى بريطانيا لحين بدء عمل هيئة الجودة المصرية.
وأشارت الى أن الفرق بين المدارس الفنية ومدارس التكنولوجية التطبيقية يتمثل في قيام الوزارة باختيار الطلاب بطريقة احترافية تتمثل أولا في شروط القبول التي حددتها الوزارة بالاضافة الى اختيار معلمين أكفاء ، وأيضا نوعية الشركاء ، والاهم من ذلك التخصص .. موضحة أنه بعد الانتهاء من عملية الاختيار تبدأ عملية التدريب للمعلمين بشكل مستمر على مدار العام وهناك تقييم للمعلم بشكل شهري ، وأيضا تقييم أداء القطاع الخاص المشارك فى العملية التعليمية لضمان جودة التعليم .

وقالت حبيبة عز مستشار وزير التربية والتعليم للتعليم الفني ومدير وحدة المدارس التكنولوجيا التطبيقية إن الهدف من هذا التقييم الوصول إلى المخرجات المطلوبة والممثلة فى الطالب الذي يجب ان يكون لديه الكفاءة المهنية والمهارية التى تسمح له بالعمل داخل مصر وخارجها .. مؤكدة أن هذه المنظومة ناجحة يكل المقاييس وهذا سيظهر بوضوح عند تخريج أول دفعة من 3 مدارس للكتنولوجيا التطبيقية العام الدارسي 2020 – 2021 وهي مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية ، ومدرسة متولي الشعراوي للتكنولوجيا التطبيقية ، ومدرسة التكنولوجيا التطبيقية للميكاترونيات.

وأعربت عن سعادتها للاقبال الكبير من الشركات الخاصة التى طلبت التعاقد مع خريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية قبل تخرجهم بعام مما يؤكد ان الوزارة ماضية فى الطريق الصحيح لتطبيق هذه المنظومة .. مشيرة الى أن مهارات خريجي تلك المدارس على درجة كبيرة من الاحترافية مما يفتح لهم المجال بكل سهولة فى سوق العمل .

وأكدت انه لن يكون هناك أية تعديلات بخصوص شروط الالتحاق بهذه المدارس للطلاب .. مؤكدة أن هناك شفافية فى اختيار الطلاب لضمان جودة التعليم بتلك المدارس .. داعية القطاع الخاص الى المشاركة فى هذه المنظومة خصوصا مع الإقبال الكبير من الطلاب للالتحاق بتلك المدارس وأيضا مع الدعم الكبير لهذه المدارس من قبل الدولة .

وحول خطة تدريب معلمي مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، قالت حبيبة عز إنه تم تدريب كل معلمي المدارس خصوصا مع تطبيق المناهج الجديدة التى تعتمد على الجدارات لذلك كان هناك ضرورة لتدريب كافة المعلمين على طرق التدريس الجديدة والتخصصات الجديدة . مؤكدة أن الدورات التدريبية مستمرة على مدار العام كما يتم اختيار المعلم المتميز خلال فترة التدريب ليقوم هو بعملية تدريب المعلمين .
وأكدت أن منظومة المدارس التكنولوجيا التطبيقية فى مصر تعمل بفكر القطاع الخاص .. مشيرة الى أنه يوجد العديد من المميزات للمعلمين والطلاب لذلك كل من يدخل هذه المنظومة يعمل على انجاحها .

وحول الشركات مع ألمانيا ، قالت حبيبة عز إنه تم العام الماضي التوقيع على خطاب نوايا بين كل من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فى مصر وبين وزير التنمية الاقتصادية بألمانيا .

وأضافت:هناك مفاوضات مع الجانب الألماني الان بعد هذا التوقيع للخروج بالعديد من النقاط الاساسية ، الاولي الانتهاء من إنشاء هيئة إعتماد جودة التعليم الفني ، والنقطة الثانية انشاء مركز تدريب المعلمين والمدققين، والنقطة الثالثة إنشاء مراكز تميز فى مصر من خلال إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع شركاء من ألمانيا بحيث يكون هناك هناك للجانب الألماني مراكز تميز فى مصر ونحن الآن فى طور الاعداد لانشاء تلك المراكز .

ودعت حبيبة عز مستشار وزير التربية والتعليم للتعليم الفني ورئيس وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية الشباب الى المثابرة والتمسك بأحلامهم والسعي لتحقيقها .. وقالت “إن مدارس التكنولوجيا التطببقية كانت في أول الأمر الحلم بالنسبة لي بصفة شخصية” .

وأضافت ” الآن تحقق هذا الحلم وأصبحت مديرة لوحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية وكادرا من الكوادر الشابة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والتي استطاعت تنفيذ وتطبيق هذا الحلم على أرض الواقع وجعلت من مدارس التكنولوجيا التطبيقية نموذجا يحتذي به وبارقة أمل لمستقبل التعليم الفني بمصر ، وهذا يؤكد تنفيذ الدولة لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي حول تمكين الشباب ودعمهم وفتح آفاق الحوار والنقاش وتنفيذ الرؤى والمشاركة في صنع القرار.

قرر الدكتور طارق رحمي، محافظ الغربية، استبعاد مديرة مدرسة طنطا التجارية، من منصبها على خلفية الغش الجماعي التي شهدتها المدرسة، كما قرر إعادة الامتحان في مادة الوثائق والمعلومات وتشكيل لجنة للمراقبة من خارج المدرسة.

كان رواد صفحات التواصل الاجتماعي “الفيس بوك” تداولوا، اليوم السبت، فيديو يتضمن قيام بعض طلاب بمدرسة طنطا التجارية الثانوية الفنية بالغربية، في حالة غش جماعي داخل لجنة الامتحان دون وجود مراقبين عليهم.

وتضمن الفيديو، حدوث حالة من الهرج والفوضى داخل اللجنة، وقيام أحد الطلاب بالغش من الهاتف المحمول، وتبادل الاجابة بين الطلاب وتنقل الطلاب داخل اللجنة بكل حرية، دون وجود مراقبين، وقيام البعض بتصوير زملائه، وتبادل السب والشتم بينهم البعض عن طريق الهزار.

نجحت الأجهزة الأمنية بالدقهلية في إلقاء القبض على 4 طلاب وسائق “توك توك” لاتهامهم في واقعة سرقة 8 أجهزة خاصة بتقوية شبكة الواى فاى من داخل مدرسة بدائرة مركز شربين.

كانت الأجهزة الأمنية قد تلقت بلاغ يفيد سرقة 8 أجهزة خاصة بتقوية شبكة الواى من أحد المدارس بشربين وعدم وجود آثار عنف بالأبواب والنوافذ.

على الفور تم تشكيل فريق بحث جنائى بمشاركة قطاع الأمن العام وإدارة البحث الجنائى بمديرية أمن الدقهلية، أسفرت جهوده عن تحديد مرتكبى الواقعة وهم (4 طلاب بالمدرسة المُشار إليها، مُقيمين بدائرة المركز).

عقب تقنين الإجراءات تم استهدافهم وأمكن ضبطهم، وبمواجهتهم اعترفوا بارتكابهم الواقعة لرغبتهم فى عدم أداء الامتحانات باستخدام التابلت، وقرروا بقيامهم بتاريخ الواقعة بالدخول للفصول عن طريق تسلق المواسير الخلفية دون فتح الأبواب بالاشتراك مع سائق التوك توك.

تم بإرشاد المتهمين ضبط جميع المسروقات و”التوك توك” المُستخدم فى ارتكاب الواقعة، تم اتخاذ الإجراءات القانونية.

جدير بالذكر أن الأجهزة الأمنية بالدقهلية قد تمكنت فى وقت سابق من إلقاء القبض على تشكيل عصابي المتهمين في واقعة سرقة مدرسة إبتدائية بقرية برق العز.

وكان بلاغا قد ورد من هالة هارون إبراهيم مصطفى مديرة المدرسة بعد اكتشافها كسر باب المكتب الخاص بها، وسرقه 2 شاشه ومبلغ مالى 5500 جنيه، و تم وضع خطه بحث برئاسة مدير مباحث المديرية.

وتم التوصل الى ان مرتكب الواقعة من تشكيل عصابي يضم كل من أيمن م ا 26 سنه، ترزي مسجل شقي خطر سرقات بالإكراه، وأحمد ا ع غ، وشهرته أحمد غانم 23 سنه، بدون عمل سبق اتهامه في 2 قضية سرقة، وعمرو م ع  26 سنه، نجار سابق التهامي في  2 قضيه خطف وسرقة، و احمد ا ا، وشهرته الأبيض 18 سنه نجار موبيليا.

أكد بيان صادر من مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ ، برئاسة الدكتورة بثينة كشك ، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر لشيخ ، أن تلاميذ الصف الثالث والصف الرابع بمدرسة المنشلين التابعة لإدرة قلين التعليمية ، قد أدوا الإمتحان ، اليوم السبت ، في مادة اللغة العربية والخط والإملاء.

وأشار الى  أن عدد الطلاب بالصف الثالث 66 طالباً وبالصف الرابع 84طالباً في 5 لجان منهم لجنة خاصة، وتغيب عن الامتحان تلميذان فقط لظروف مرضية ، وتبين غيابهم من بداية العام الدراسي .

وأضاف البيان أن المستند الذي تداوله البعض عن عدم توجه الطلاب إلى المدرسة ، اليوم السبت، ماهو إلا استغاثة صادرة من أولياء أمور الطلاب لتمهيد الطريق للمدرسة، وقررت الدكتورة بثينة كشك ، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ ، إحالة مدير المدرسة للتحقيق ومجازاته.

يأتي ذلك علي خلفية استغاثة أحمد علي السيد، مدير مدرسة المنشلين الإبتدائية بمحافظة كفر الشيخ، بالمسئولين من أجل رصف الطرق المؤدية إلي المدرسة بسبب أن التلاميذ لم يتمكنوا من الوصول إليها لأداء امتحانات نصف العام بسبب انتشار برك المياه في الشوارع المحيطة بها مما صعب الأمر علي التلاميذ والعاملين بالمدرسة من التوجه نحوها، وذلك من خلال طلب استغاثة رسمي موقع من مدير المدرسة ومجلس الأمناء.

وطالب مدير المدرسة المسئولين بسرعة رصف الطرق المؤدية للمدرسة من أجل تسهيل وصول التلاميذ والعاملين إلي المدرسة ولا يتضرر أحد ، جاء ذلك في مذكرة استغاثة مشتركة قدمها أهالي القرية و مجلس أمناء المدرسة ومدير المدرسة.

أعلن مسؤولون مكسيكيون أن صبيا يبلغ من العمر11 عاما، قتل معلمة وأصاب 6 آخرين داخل مدرسة بشمال المكسيك، مستعينا بمسدسين قبل أن ينتحر، وأشارالمسؤولون إلى أن الصبي ربما كان تحت تأثير ألعاب الفيديو العنيفة، بحسب ما تم نشره عبر شبكة “سي إن إن”، وقال رئيس بلدية توريون بشمال المكسيك، خورجي زيرمينو: “هي مأساة، من المحزن جدا جدا أن يأتي صبي يبلغ من العمر 11 عاما إلى المدرسة مسلحا بمسدسين”، وذلك بحسب وكالة سبوتنيك.

وأظهرت صور التقطت من مسرح الجريمة، شخصين يرقدان وسط بركة من الدماء وبينهما مسدس على الأرض، وقال حاكم ولاية كواهويلا، التي تقع بها مدينة توريون، ميغيل ريكيلم، في مؤتمر صحفي إن الصبي الذي توفيت والدته قبل عدة سنوات لم يكن يعاني من أي مشكلات في المدرسة، وأتم ريكيلم “كان سلوكه جيدا لكنه أبلغ عددا من زملائه بأن اليوم هو اليوم المنتظر، يمكن ملاحظة أن الصبي وقع تحت تأثير ألعاب الفيديو”.

يذكر أنه في نوفمبر الماضى، عثرت عائلة على ابنها المراهق ميتا في غرفته، نتيجة إصابته بسكتة دماغية، حيث كان الفتى التايلاندي بياوات هاريكون يبلغ من العمر 17 عاما، وعانى إدمان ألعاب الفيديو، إذ كان يمضي الليل كاملا وهو يلعب بشكل متواصل، مع تركيزه على ألعاب القتال والمعارك، وبعد ليلة من اللعب دون توقف، عثر والد المراهق على ابنه ملقى على الأرض، بعد أن سقط من كرسي المكتب الذي يحمل جهازالكمبيوتر، وكانت علب من “الأطعمة الجاهزة” تغطي طوالته، بالإضافة إلى مشروب غازي قرب قدمه، ليكتشف أن ابنه فارق الحياة بالفعل.

ورد لأسرة الحدث الآن شكوي من أولياء أمور مدرسة نرمين اسماعيل بالشروق باجبارهم على نقل أبنائهم للعاصمة الإدارية ، حيث أكدت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم ” عبير أحمد” أن عناك العديد من الشكاوي من عشرات أولياء بمدرسة نرمين إسماعيل بالشروق تضمنت إجبار المدرسة لهم علي نقل أبنائهم لفرع المدرسة بالعاصمة الإدارية الجديدة بقسم ( الناشونال ) بداية من العام الدراسي المقبل، أو التحويل لقسم الانترناشونال والذي سيستمر بمدينة الشروق، أو تحويل أبنائهم لمدرسة أخري مطالبة وزير التربية والتعليم بالتدخل وحل مشكلة أولياء الأمور.
هذا وقد ووجه أولياء الأمور تظلم إلي الدكتور “طارق شوقي ” وزير التربية والتعليم، جاء به :
إلى وزير التربية والتعليم، مقدمه لأولياء أمور الطلبة بمدرسه نرمين اسماعيل فرع الشروق، منذ عامين قامت المدرسة بفتح فرع مدينه الشروق وطلبت منا نقل الأطفال للفرع لوجود مزايا كثيره عن الفروع الأخرى وتم نقل الطلبة بل نقل معيشتنا بأكملها ثقه في إدارة المدرسة، ولكن هذا العام فوجئنا بأنه سيتم غلق الناشونال وسيكون الفرع بالكامل للإنترناشونال وان الناشونال سيكون بالفرع الجديد بالعاصمة الإدارية الجديدة
وليس أمامنا سوى اختيارات كل منها اسوأ من الأخرى، إما أن نحول للإنترناشونال أو ننقل العاصمة أو التحويل لمدرسه أخرى، وهذا بناء على المستند الذى أرسلته المدرسة لنا للتوقيع عليه وهو بمثابه الموافقة على أي من الخيارات السابقة، ويتضح لنا أن الإدارة تستخدم الأطفال كوسيله لشغل الافرع الجدد وعمل الترويج لهم، والنظر لمدى تأثير ذلك على الطلبة وزياده التكلفة على أولياء الأمور، لذلك نرجو من سيادتكم أولا الزام المدرسة ببقاء الناشونال بالفرع، ثانيا عدم الخلل بالتعليم تجاه أولادنا في الأعوام القادمة، ثالثا عدم الضغط على أولياء الأمور للنقل لإخلاء الفرع، ولسيادتكم جزيل الشكر.

حرصاً من أسرة موقع ( الحدث الآن ) على العمل على إيصال صوت المواطنين ومناشداتهم للسادة المسئولين ، فقد تواصلت الشكاوي التي وردت إلي الموقع من ما وصفه المواطنين من سوء إدارة ومتابعة شركة مصر للإدارة التعليمية لفروع مدارس النيل الجديدة والتي تم إنشائها إستجابة لتوجيهات السيد رئيس الجمهورية بتطوير المنظومة التعليمية ، وعلي سبيل المثال لا الحصر فقد أفادت المواطنة “فاطمه الهادي احمد موسي‎” من تعرض نجلها المقيد بفرع مدرسة النيل بمدينة أسيوط الجديدة ، من التعامل السيء والمتغطرس من قبل إدارة المدرسة والمتمثلة فى الدكتورة “صوفيا طوسن ” والتي قامت بنقل  طفلها من أحد الفصول إلي فصل أخر وذلك كعقاب نفسي للطفل ، وهو ما أثر بالفعل على نفسية الطفل وعند مراجعة المديرة المدرسة والإخصائيين النفسيين بالمدرسة  ( الأستاذة هبة  / الأستاذة مارتين) بعد مقابلتهم بصعوبة بالغة ، وأن مديرة المدرسة الدكتورة “صوفيا” قد أكدت أنها قد إتخذت قرارً بنقل الطفل من الفصل علي سبيل التأديب وأنها لن تتراجع عن هذا القرار رغم تدهور الحالة النفسية والعلمية للطفل ، وأنه رغم رجائها المديرة أكثر من مرة إلا أنها قد تعاملت مع والدة الطفل بشكل غير لائق ، مفيدة بأنه إذا لم يعجبها القرار الذي إتخذته فعليها أن تقوم بنقل الطفل إلي مدرسة أخري .

هذا وقد ناشدت والدة الطفل كل من الرئيس ” السيسي” ووزير التربية والتعليم وكافة المسئولين المعنيين بمدارس النيل التدخل من أجل حماية طفلها مما يلاقيه من حالات التنمر وسوء أساليب عقاب الطلاب المنتشرة بالمدرسة دون رادع أو إهتمام من قبل الإدارة .

يذكر أن عدد كبير من السادة أولياء الأومور قد تواصلوا أكثر من مرة مع أسرة موقع الحدث الآن وناشدونا العمل على إيصال أصواتهم للسادة المسئولين مناشدين السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي سرعة إصدار توجيهاته بتشديد الرقابة على شركة  للإدارة التعليمية المنوط بها إدارة ومتابعة الفروع الجديدة لمدارس النيل بمختلف أنحاء الجمهورية ، نظراً لتكرار نموذج الإدارة التعسفي من قبل مديري تلك الفروع وعدم تفاعلهم بشكل لائق مع السادة أولياء الأمور بما يحقق الغاية من أنشاء تلك المدارس من تقديم مواطنين صالحين للمجتمع والوطن .

كما ناشد أولياء أمور الفروع الجديدة القاهرة الجديدة (الأندلس – الياسمين) شركة مصر للإدارة التعليمية بالإسراع في الاشاءات الخاصة بالمرحلة الأبتدائية خاصة  وأن أولياء الأمور تعرضوا خلال العام الحالي إلى التأخر في بدء العملية التعليمية نتيجة التأخر في الإنشاءات الأمر الذي خلق حالة من عدم الثقة بين عدد من أولياء الأمور والإدارة مما جعل وجود تخوف لدينا من تكرار ذلك الأمر العام المقبل عند انتقال كجي٢ للمرحلة الابتدائية خاصة في ظل عدم وجود حركة في الإنشاءات الخاصة بتلك المرحلة.

تقدم عدد من أولياء الأمور على صفحة موقع ” الحدث الآن ” بشكاوى وتساؤلات موجهة إلى “شركة مصر للإدارة التعليمية” المنوط بها ادارة توسعات مدارس النيل المصرية فيما يخص الفروع الجديدة خاصة في ظل ما ذكرته وسائل الإعلام على لسان شركة مصر للإدارة التعليمية بأن تلك الفروع هي امتداد لفروع النيل القديمة ويتم تنفيذها وفقا لتوجيهات الرئيس “السيسي” كمشروع قومي للإرتقاء بمستوى التعليم وجاءت تلك التساؤلات لعدد من أولياء الأمور بمختلف الفروع الجديدة على النحو الآتي :-

لقد تعرضنا خلال العام الحالي إلى التأخر في بدء العملية التعليمية نتيجة التأخر في الإنشاءات الأمر الذي خلق حالة من عدم الثقة بين عدد من أولياء الأمور والإدارة مما جعل وجود تخوف لدينا من تكرار ذلك الأمر العام المقبل عند انتقال كجي٢ للمرحلة الابتدائية خاصة في ظل عدم وجود حركة في الإنشاءات الخاصة بتلك المرحلة.

فيما يخص إلزام أولياء الأمور بشراء الزي والسبلايز من المدرسة خاصة وأن هناك مشاكل كانت متعلقة بالزي فيما يخص المقاسات وعدم تسليمه في الوقت المحدد بوقت كافي فإن ذلك الالتزام يأتي مخالف لقرار من وزير التربية التعليم يحظر فيه إلزام أولياء الأمور شراء الزي من مكان بعينه وكذلك الأدوات المدرسية خاصة وأن الأسعار التي كانت مقررة من قبل إدارة المدرسة جاء مبالغ فيها وليس على غرار ما يحدث في الفروع القديمة والتي تعتبر فروعنا امتداد لها وفقا لما هو معلن على سبيل المثال – فرع العبور – ، خاصة أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حذرت المدارس الخاصة والدولية، من بيع الزى المدرسى للطلاب وأولياء أمورهم أو إجبارهم على شراء زى معين من أمكان بعينها ، مؤكدة أن أى مدرسة تقوم ببيع الزى المدرسى سيتم وضعها تحت الإشراف المالى والإدارى للوزارة.

التأخر في تطبيق نظام سكوليرا لمتابعة العملية التعليمية من قبل أولياء الأمور خاصه وأن تلك الوعود كانت شركة مصر للإدارة التعليمية أعلنت عنها في الأورينتيشن الخاص بالمدرسة .

فيما يخص اعتماد الشهادة من كامبردج وطرق اختيار وتدريب المعلمين وطرق التدريس والتعلم التي سوف يتلقاها أبنائنا ومدى تطبيق منظومة النيل على أرض الواقع فيما يخص فروعنا وهل هي على غرار الفروع القديمة ، ذكر أولياء الأمور أن هناك خلافات بين الفروع القديمة والجديدة فيما يخص بروتوكول التعاون بين وحدة شهادة النيل الدولية وشركة مصر للإدارة التعليمية خاصة في ظل تجاهل وحدة شهادة النيل الدولية لفروع مدارسنا الجديدة فيما يخص كافة البيانات الصادرة للوحدة الأمر الذي يشكل مصدر قلق لدى العديد من أولياء الأمور مما يتطلب قيام وحدة شهادة النيل الدولية المنوطة بالإشراف الفني على شهادة النيل في الفروع الجديدة ومنحها بإصدار بيان بيان رسمي يوضح فيها موقفها من الفروع الجديدة والدور الذي تقوم به في تلك الفروع ومدى فاعليته .

يوجد تساؤلات مفادها هل وحدة شهادة النيل الدولية تقوم بالإشراف الفني على الفروع الجديدة أم لا؟ حيث تلاحظ عدم إشرافها على الفروع الجديدة خاصة وأن الوحدة ضامنه لمنح الشهادة بفروعنا الجديدة.

تلاحظ عدم قيام المدرسة بتنظيم رحلات ترفيهية او يوم ترفيهي على غرار الفروع القديمة فرع العبور على سبيل المثال خاصة وأن نواتج التعلم في الفروع القديمة والجديدة المراد تحقيقها واحده.

وأوضح أولياء الأمور أن الهدف من تلك التساؤلات عدم الهجوم على الفروع الجديدة خاصة وأن مديري الفروع والمعلمين يقومون بما في وسعهم لإنجاح الفروع الجديدة  وأن الهدف من تلك التساؤلات رغبة أولياء الأمور في إنجاح مشروع قومي رئاسي هدفة الارتقاء بمنظومة التعليم وإخراج جيل جديد يكون قادر على الإبتكار والنهوض بمجتمعنا ومصلحة وطنا ولكي يكون ذلك المشروع بمثابة أيقونة للنهوض بالتعليم والتوسع فيه.

تقدم عدد من أولياء الأمور على صفحة موقع ” الحدث الآن ” بشكاوى وتساؤلات موجهة إلى “شركة مصر للإدارة التعليمية” المنوط بها ادارة توسعات مدارس النيل المصرية فيما يخص الفروع الجديدة خاصة في ظل ما ذكرته وسائل الإعلام على لسان شركة مصر للإدارة التعليمية بأن تلك الفروع هي امتداد لفروع النيل القديمة ويتم تنفيذها وفقا لتوجيهات الرئيس “السيسي” كمشروع قومي للإرتقاء بمستوى التعليم وجاءت تلك التساؤلات لعدد من أولياء الأمور بمختلف الفروع الجديدة على النحو الآتي :-

لقد تعرضنا خلال العام الحالي إلى التأخر في بدء العملية التعليمية نتيجة التأخر في الإنشاءات الأمر الذي خلق حالة من عدم الثقة بين عدد من أولياء الأمور والإدارة مما جعل وجود تخوف لدينا من تكرار ذلك الأمر العام المقبل عند انتقال كجي٢ للمرحلة الابتدائية خاصة في ظل عدم وجود حركة في الإنشاءات الخاصة بتلك المرحلة.

فيما يخص إلزام أولياء الأمور بشراء الزي والسبلايز من المدرسة خاصة وأن هناك مشاكل كانت متعلقة بالزي فيما يخص المقاسات وعدم تسليمه في الوقت المحدد بوقت كافي فإن ذلك الالتزام يأتي مخالف لقرار من وزير التربية التعليم يحظر فيه إلزام أولياء الأمور شراء الزي من مكان بعينه وكذلك الأدوات المدرسية خاصة وأن الأسعار التي كانت مقررة من قبل إدارة المدرسة جاء مبالغ فيها وليس على غرار ما يحدث في الفروع القديمة والتي تعتبر فروعنا امتداد لها وفقا لما هو معلن على سبيل المثال – فرع العبور – ، خاصة أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حذرت المدارس الخاصة والدولية، من بيع الزى المدرسى للطلاب وأولياء أمورهم أو إجبارهم على شراء زى معين من أمكان بعينها ، مؤكدة أن أى مدرسة تقوم ببيع الزى المدرسى سيتم وضعها تحت الإشراف المالى والإدارى للوزارة.

التأخر في تطبيق نظام سكوليرا لمتابعة العملية التعليمية من قبل أولياء الأمور خاصه وأن تلك الوعود كانت شركة مصر للإدارة التعليمية أعلنت عنها في الأورينتيشن الخاص بالمدرسة .

فيما يخص اعتماد الشهادة من كامبردج وطرق اختيار وتدريب المعلمين وطرق التدريس والتعلم التي سوف يتلقاها أبنائنا ومدى تطبيق منظومة النيل على أرض الواقع فيما يخص فروعنا وهل هي على غرار الفروع القديمة ، ذكر أولياء الأمور أن هناك خلافات بين الفروع القديمة والجديدة فيما يخص بروتوكول التعاون بين وحدة شهادة النيل الدولية وشركة مصر للإدارة التعليمية خاصة في ظل تجاهل وحدة شهادة النيل الدولية لفروع مدارسنا الجديدة فيما يخص كافة البيانات الصادرة للوحدة الأمر الذي يشكل مصدر قلق لدى العديد من أولياء الأمور مما يتطلب قيام وحدة شهادة النيل الدولية المنوطة بالإشراف الفني على شهادة النيل في الفروع الجديدة بإصدار بيان رسمي يوضح فيها موقفها من الفروع الجديدة والدور الذي تقوم به في تلك الفروع ومدى فاعليته .

يوجد تساؤلات مفادها هل وحدة شهادة النيل الدولية تقوم بالإشراف الفني على الفروع الجديدة أم لا؟ حيث تلاحظ عدم إشرافها على الفروع الجديدة خاصة وأن الوحدة ضامنه لمنح الشهادة بفروعنا الجديدة.

تلاحظ عدم قيام المدرسة بتنظيم رحلات ترفيهية او يوم ترفيهي على غرار الفروع القديمة فرع العبور على سبيل المثال خاصة وأن نواتج التعلم في الفروع القديمة والجديدة المراد تحقيقها واحده.

وأوضح أولياء الأمور أن الهدف من تلك التساؤلات عدم الهجوم على الفروع الجديدة خاصة وأن مديري الفروع والمعلمين يقومون بما في وسعهم لإنجاح الفروع الجديدة  وأن الهدف من تلك التساؤلات رغبة أولياء الأمور في إنجاح مشروع قومي رئاسي هدفة الارتقاء بمنظومة التعليم وإخراج جيل جديد يكون قادر على الإبتكار والنهوض بمجتمعنا ومصلحة وطنا ولكي يكون ذلك المشروع بمثابة أيقونة للنهوض بالتعليم والتوسع فيه.

كلف على عبد الروؤف وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية بفتح تحقيق عاجل في واقعة اختناق 22 طالبة داخل مدرسة الثانوية الفنية بنات في شربين.

وكشفت التحقيقات أن سبب الاختناق يرجع إلى قطة نافقة داخل فصل مغلق نتج عنها رائحة كريهة اضطرت العامل إلى استخدام مبيد حشري وفنيك تسبب في حالة اختناق الطالبات.

وأكد الدكتور سعد مكي وكيل صحة الدقهلية أن مستشفى شربين استقبل ٢٢ حالة طالبة مصابة باختناق وتم تقديم كافة الرعاية الطبية.

كان تلقى اللواء فاضل عمار، مساعد وزير الداخلية، إخطارا من اللواء السيد سلطان مدير مباحث الدقهلية يفيد باختناق عدد من طالبات في مدرسة بشربين.

وبانتقال ضباط المباحث إلى مكان البلاغ، تبين أنهن يعانين من صعوبة في التنفس نتيجة استنشاق مادة دهان مستخدمة في طلاء مواد وخامات بالمدرسة.

وقال مصدر طبي إن من بين المصابات “ميادة. م. ف” من قرية اللوزي، و”ندا. ص.ح”، من قرية أم الرزق، و”ندا. ا. ال”، من محلة انجاق، و”مريم. ش. م”، من الشناوي، و”منى.ح.ع”، من اللوزي الجديد، و”منى.ش.س” من الدبوسي، وجميعهم 16 عاما.

لقى 3 تلاميذ مصرعهم وأصيب 10 آخرين، مساء اليوم الخميس، إثر حادث تصادم مروع بين أتوبيس مدرسة وسيارة ملاكى بطريق “الإسكندرية – القاهرة” الصحراوى.

تلقى قسم شرطة ثان العامرية بلاغا يفيد وقوع حادث تصادم أمام قرية أحمد عرابى بطريق الإسكندرية الصحراوى، وانتقل مأمور وضباط القسم وقوات إدارة المرور برفقة سيارات الإسعاف إلى موقع البلاغ.

وتلقت مديرية أمن الإسكندرية بلاغا، وبالمعاينة تبين أن أتوبيس تابع لمدرسة خاصة، مقرها الكيلو 21، اصطدم بسيارة ملاكى أثناء الدوران للاتجاه الآخر بالطريق المشار إليه.

وأسفر الحادث عن مصرع 3 تلاميذ وإصابة 8 تلاميذ آخرين، فضلا عن إصابة شخصين من مستقلى السيارة الملاكى، وتم نقل المصابين بسيارات الإسعاف إلى مستشفى العامرية العام والجثث لمشرحة ذات المستشفى. تحرر محضر بقسم شرطة ثان العامرية بالواقعة، وجارى العرض على النيابة العامة للتحقيق‎.

استقبل الرئيس عبد الفتاح السيسي بعد ظهر اليوم بمقر إقامته ببرلين “جيرد مولر”، وزير التعاون الاقتصادي والإنمائي بجمهورية ألمانيا الاتحادية”.

وقال السفير بسام راضى، المتحدث الرسمى باسم رئاسة الجمهورية، إن الرئيس رحب بلقاء وزير التعاون الاقتصادي والإنمائي الألماني، معرباً عن التطلع لتعميق وتطوير آفاق التعاون المشترك مع ألمانيا خاصة في مجال التعليم الأساسي والفني.

وأعرب الرئيس ، عن اهتمام مصر بالاستفادة من نظام التعليم الألماني وخبرته العريقة على خلفية التجارب الناجحة للمدارس الألمانية فى مصر وما تقدمه من تعليم أكاديمي عالي الجودة يسهم في تطوير وبناء الشخصية، مما يستوجب التعاون المشترك لنشر تلك التجربة علي نطاق اوسع، وذلك في اطار استراتيجية الدولة وجهودها لبناء الانسان المصري.

من جانبه؛ أكد وزير التعاون الاقتصادي والإنمائي الألماني ، حرص بلاده على تعظيم التعاون مع الحكومة المصرية في مختلف المجالات التي من شأنها أن تصب في صالح العملية التنموية الجارية في مصر، لا سيما في ظل الجهود التي تبذلها مصر على كافة الأصعدة من خلال تحقيق العديد من النجاحات الاقتصادية والتنموية، بالاضافة الي ما تمتلكه مصر من مقومات وامكانات كبيرة تفتح مجالات عديدة للتعاون الثنائي، فضلاً عن محورية الدور المصري في إرساء دعائم الأمن والاستقرار والسلام في محيطها الإقليمي.

استقبلت أكاديمية الشرطة عددا من طلبة وطالبات إحدى المدارس، فى إطار استراتيجية وزارة الداخلية التى تهدف فى أحد محاورها تفعيل أُطر التواصل المجتمعى لهيئة الشرطة، بما يساهم فى توطيد جسور الثقة والتعاون البناء مع كافة أطياف وفئات المجتمع.

وقام الطلبة بجولة داخل الأكاديمية تعرفوا خلالها على منشآت الأكاديمية، وشاهد الطلاب الزائرون جانباً من تدريبات لضباط وطلبة كلية الشرطة، منها عروض الخيالة ورياضة الكلة، بالإضافة إلى عروض الإدارة العامة لتدريب الكلاب على أعمال الأمن، وكذا العديد من العروض الترفيهية الأخرى.

و أعرب الطلاب عن سعادتهم بالزيارة مؤكدين رغبتهم فى تكرارها، كما تقدم المشرفين المرافقين بالشكر للطلاب ولرجال الشرطة على تلك الزيارة التى تساهم فى تنمية قيم الولاء والانتماء لدى النشء، وتنمية شخصيتهم.

أعلن العميد عبد الله عاشور رئيس مركز ومدينة أرمنت غرب الأقصر، عن نشوب حريق بمخزن معهد الشيخة فاطمة الأزهري بقرية الديمقراط يحتوى على أخشاب مكهنة، مضيفا أنه لم يسفر الحريق عن أية حالات وفاة واصابات .

وعلى الفور انتقلت قوات الحماية المدنية لإخماد الحريق، حيث انتقل لموقع الحدث رئيس المدينة ورئيس قرية الديمقراط وعددا من القيادات الأمنية والتنفيذية وضباط الحماية المدنية ، كما تم الدفع بسيارات الإسعاف .

وعقب إخماد الحريق تبين اتلاف عدد ٢ من أعمدة الإنارة من جراء الحادث وستقوم الوحدة المحلية باستبدالهم بأعمدة جديدة ، وأكد رئيس مدينة أرمنت ان التيار الكهربى عاد للقرية عقب إخماد الحريق.

تم تحرير محضر بالواقعة وسيقوم صباح الغد المعمل الجنائي بمعاينة موقع الحادث.

وكان المستشار مصطفى الهم محافظ الأقصر قد وجة بتوفير الرعاية اللازمة وكذا التنسيق مع مديرية التضامن بالمحافظة لتقديم اللازم ، كما وجه بالاستعانة بسيارات إطفاء من مصنع سكر أرمنت والتى كان لها دور فى المساعدة مع سيارات الدفاع المدنى فى سرعة إخماد الحريق .

أكدت غادة والي، وزيرة التضامن الاجتماعى، متابعتها لتداعيات موجه الطقس السئ التى تعرضت لها مدينة حلايب، جنوب البحر الأحمر، وحصر الخسائر.

وشهدت مدينة حلايب، خلال الأيام الماضية، سقوط الأمطار الغزيرة والسيول، التى أسفرت عن تدمير عدد من المنازل الخشبية بالمدينة.

ووجهت والي، وكيل وزارة التضامن الاجتماعي بالبحر الأحمر، إلى رفع درجة الاستعداد القصوى والتواجد الفوري بالمناطق المتضررة لتوفير الدعم من خلال تحريك معدات الإغاثة ودعم الأهالي المضارين من السيول والأمطار.

وأشار التقرير المبدئي الذى تلقته والي عن الحصر المبدئي عن تدمير 210 منزلا خشبيا في حلايب، ووجود خسائر بالممتلكات ورؤوس الماشية، وحول الخدمات المقدمة أشار التقرير إلى أن عدد الحالات التى تقدم لها وزارة التضامن الاجتماعى خدمات فعلية 324 أسرة تحصل على معاش ضماني وعدد 414 أسرة تحصل على معاش تكافل وكرامة و1081 حالة توطين يحصلون على مساعدات غذائية ومالية من وزارة التضامن الاجتماعي.

وحول التدخلات الأولية التى قامت بها مديرية التضامن الاجتماعى، تم إقامة معسكرا للإيواء بمدرسة عبد المنعم رياض بحلايب، وتم رفع درجة التجهيزات، حيث تم دعمه بالخيام والمرافق وتضم “مطبخ – حمام – مخزن – وإسعافات طبية وكشف طبي” وغيرها، كما تم الاهتمام بوضع اللوحات الإرشادية والدفع بتجهيزات كاملة تستوعب إقامة المضارين ومد الأماكن باحتياجاتها اللازمة من الخيام والبطاطين والأغطية والمخزون الاستراتيجي كما تم التواصل مع مؤسسات المجتمع المدني والأجهزة التنفيذية للتعاون في مواجهة الأزمة إضافة إلى تواجد الهلال الأحمر بمعدات الإغاثة والدعم، وجاري استكمال حصر الخسائر.

ووجهت والى بسرعة حصر الخسائر لسرعة تقديم المساعدات المالية لدعم الأسر المتضررة، وفقا لتطبيق القرار الوزاري 86 بعد استيفاء المستندات اللازمة.

أكد خالد حجازى، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، عودة الدراسة غدا الخميس الموافق 24/10/2019 بجميع مدارس محافظة الجيزة، وستكون يوم دراسى كامل، بعد استقرار الطقس.
ونفى مدير تعليم الجيزة ما تردد على بعض مواقع التواصل الاجتماعى باعتبار الغد إجازة، حيث أهابت مديرية التربية والتعليم بالجيزة أولياء الأمور والجمهور عدم الانسياق واتباع الشائعات وتحرى الدقة فى الاخبار.
وكان رئيس الوزراء أصدر قرارا أمس الثلاثاء، باعتبار اليوم الأربعاء إجازة بمدارس وجامعات القاهرة الكبرى، نظرا لسوء الأحوال الجوية وتساقط الأمطار بغزارة فى عدة مناطق.

أصدرت مديرية التربية والتعليم بالشرقية، تعليمات رسمية لجميع مدارس المحافظة، أكدت خلالها أنه “نظرا لتعرض البلاد الآن لموجة طقس سيئ وسقوط أمطار قد تصل لحد السيول في بعض المناطق، ينبه على مديري المدارس بجميع المراحل ابتدائي وإعدادي وثانوي، بفصل التيار الكهربائى عن جميع الفصول بالمدرسة فى حال سقوط المطر، وعدم إعادته إلا بعد جفاف الجدران والأرضيات”.

كما شددت مديرية تعليم الشرقية في تعليماتها المرسلة للمدارس، على ضرورة التأكد من صيانة مفاتيح الكهرباء، وتغيير الفيش المكسورة أو التالفة، ومراجعة جميع وصلات الكهرباء وتغطية الأسلاك والبواطات المكشوفة، من خلال مسئول الصيانة بالمدرسة.

وتم التأكيد أيضًا على الاهتمام بنظافة أسطح المدارس وعدم وجود أى مخلفات أو رواكد عليها، وتسليك مسالك المطر، وعدم ترك الطلاب بالفناء أو خارج الفصول في حالة سقوط أمطار، وتقديم فقرات ونصائح للطلاب من خلال الإذاعة المدرسية تشدد على عدم الاقتراب من أعمدة الإنارة في الشوارع خلال سقوط الأمطار، حرصا على حياتهم من تعرضهم لمخاطر الكهرباء، وتشكيل لجنة بكل مدرسة لمتابعة تنفيذ هذه التعليمات ورفع تقرير لمديري الإدارات التعليمية بذلك.

بناءا على تقارير تلقاها الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، من هيئة الأرصاد الجوية، بشأن احتمال سقوط أمطار غزيرة غدا، على بعض المناطق بالقاهرة الكبرى، أكثر مما حدث اليوم، فقد تقرر تعطيل الدراسة غدا بكل من محافظات القاهرة والجيزة والقليوبية، بجميع المدارس والجامعات.

قرر المهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، استبعاد مديرة مدرسة العجيزي للتعليم الأساسي بطنطا وإحالتها للتحقيق بتهمة الإهمال فى الإشراف، بعد واقعة غلق المدرسة على تلميذ بالمرحلة الابتدائية، عقب انتهاء اليوم الدراسي.

كان وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، قد تلقى إخطارا بنسيان الطفل على كمال بالمدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسى، وغلق بوابة المدرسة وانصراف المديرة وعامل المدرسة، وانتقل على الفور وكيل وزارة التربية والتعليم للمدرسة، وقام بفتح البوابة للطفل وإخراجه وتسليمه لأسرته.

من جانبه أكد المهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم، أن الطالب كان يبحث عن شقيقته ولم يشاهده أحد من العمال أو الإداريين بالمدرسة، وتم غلق الباب الحديدي بالمدرسة لمدة لا تتجاوز نصف ساعة، ثم تم فتحه للطالب مرة أخرى، موضحا أنه على الفور ذهب إلى المدرسة محل الواقعة وتم التحقيق .