أخبار وزارة التربية و التعليم

وجهت المديريات التعليمية المدارس بخطة المناهج الدراسية للعام الدراسي الجارى، وشرح المناهج والمقررات وفق توزيع الموضوعات على أيام الدراسة، إضافة إلى تفعيل حصص المشاهدة، مع تطبيق التعليم التفاعلى القائم على الطالب والمعلم معا، بحيث لا يصبح المتعلم مجرد متلقى فقط.

 وانطلق صباح السبت 1 أكتوبر الجارى العام الدراسى الجديد بالمدارس الرسمية والرسمية لغات والخاصة فى عدة محافظات، بينما انتظم العام الدراسى الجديد الأحد 2 أكتوبر فى جميع المدارس، كما انتظمت الدراسة 18 سبتمبر الماضى بالمدارس الدولية.

 وكانت المديريات التعليمية وجهت المدارس بضرورة تفعيل حصص المشاهدة فى الفصول بين الطلاب فى المواد الدراسية المختلفة، ودمج التكنولوجيا في البرنامج الدراسي من خلال تحقيق نسبة الـ25% من حصص مشاهدات القنوات التعليمية بالمدارس من خلال القنوات التعليمية في العملية التعليمية، بمختلف مراحل التعليم، من خلال (السبورة الذكية، أو الداتا شو، أو أجهزة الكمبيوتر)، مما سيساهم بشكل فعال في توفير وقت كافٍ؛ لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها: الرياضية، والثقافية، والفنية، والعلمية، والتكنولوجية، والمساهمة فى اكتشاف الموهوبين ورعايتهم.

وجهت المديريات التعليمية المدارس بمتابعة استلام جميع الطلاب الكتب المدرسية، دون ربطها بالمصروفات الدراسية، مشددة على محاسبة أي مدرسة تمنع الطلاب من استلام الكتب وربطها بالمصروفات المدرسية، كما طالبت المدارس بتحقيق الانضباط المدرسى يوميا، وحرص أعضاء هيئة التدريس على التواجد يوميا قبل بدء اليوم الدراسى وحتى انتهاء جميع الحصص الدراسية.

 وانطلق صباح السبت 1 أكتوبر الجارى العام الدراسى الجديد بالمدارس الرسمية والرسمية لغات والخاصة فى عدة محافظات، بينما انتظم العام الدراسى الجديد الأحد 2 أكتوبر فى جميع المدارس، كما انتظمت الدراسة 18 سبتمبر الماضى بالمدارس الدولية.

استعرض الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرًا مقدمًا من د.محمد حلمي الغر أمين مجلس الجامعات الخاصة، والقائم بعمل أمين مجلس الجامعات الأهلية حول إحصائيات القبول بالجامعات الأهلية والخاصة للعام الدراسي الجديد 2022 /2023، وأشار التقرير إلى قبول 71 ألف طالب بالجامعات الأهلية والخاصة هذا العام بنسبة 13% من إجمالي عدد الطلاب الناجحين بالثانوية العامة هذا العام.
وأوضح التقرير الإحصائي المقدم من السيد عطا المشرف العام على مكتب التنسيق للجامعات الحكومية والمعاهد لوزير التعليم العالي تزايد نسب تقدم الطلاب للجامعات الأهلية الجديدة المنبثقة عن الجامعات الحكومية، والبالغ عددها 12 جامعة (أسيوط الأهلية، المنصورة الأهلية، بنى سويف الأهلية، الإسكندرية الأهلية، حلوان الأهلية، الزقازيق الأهلية، بنها الأهلية، الإسماعيلية الجديدة الأهلية، جنوب الوادى الأهلية، المنوفية الأهلية، المنيا الأهلية، شرق بورسعيد الأهلية)، وذلك في المرحلة الأولى لتشغيل هذه الجامعات، والتي اقتصرت هذا العام على عدد محدود من البرامج الدراسية لكل جامعة من هذه الجامعات.

وأضاف التقرير الإحصائي أن إجمالي عدد الطلاب الذين تقدموا للالتحاق بالجامعات الأهلية المنبثقة عن الجامعات الحكومية بلغ 70 ألف طالب من خريجي الثانوية العامة، فضلاً عن الطلاب المتقدمين من الشهادات المعادلة.

وتم قبول الطلاب في هذه الجامعات وفقًا للأعلى مجموعًا؛ وذلك تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب المتقدمين، حيث تم قبول 11500 طالب بالبرامج الدراسية التي أتاحتها هذه الجامعات كمرحلة أولى هذا العام، وذلك بنسب إشغال بلغت 100% من الأماكن المتاحة بهذه الجامعات.

وأوضح د.عادل عبدالغفار المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي أن وزير التعليم العالي استعرض أيضا تقريرًا إحصائيا حول نسب القبول بالجامعات الأهلية الدولية الأربع (الجلالة، الملك سلمان الدولية، العلمين الدولية، المنصورة الجديدة)، وأوضح التقرير أن إجمالي عدد الطلاب الذين أدّوا الاختبارات في الجامعات الأربع بلغ 18800 طالب، وتم تنسيق 13500 طالب، وبلغ عدد المقبولين فعليًّا 6521 طالبًا وفقًا للأعلى في درجات المجموع الاعتباري الذي تأخذ به هذه الجامعات، وذلك بنسبة اشغال بلغت 93% من عدد الطلاب المستهدفين.

وأضاف المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي أن وزير التعليم العالي استعرض أيضا تقريرًا إحصائيا حول نسب القبول بالجامعات الخاصة، والذي أكد ارتفاع نسب القبول بالجامعات الخاصة هذا العام مقارنة بالعام الماضي، بإجمالي عدد طلاب بلغ 53 ألف طالب ، حيث بلغت نسب القبول في بعض هذه الجامعات 100%، والبعض الآخر 85%، وبلغت نسبة القبول في المتوسط العام 79% بالجامعات الخاصة، وذلك قبل إضافة الطلاب الجدد الذين سيلتحقون بهذه الجامعات في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي الحالي، وذلك بفارق كبير عن العام الماضي.

هذا، وقد أدت الزيادة في الالتحاق بالجامعات الأهلية والخاصة هذا العام إلى نقص عدد الطلاب المصريين الذين سافروا للدراسة بالخارج، حيث انخفضت نسبة الطلاب المصريين المسافرين للدراسة بالخارج هذا العام حتى الآن بنسبة 70%، وذلك مقارنة بالعام الماضي.

صدر الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم كتابًا دوريًا رقم 36 بشأن متابعة حسن سير العملية التعليمية.

ووجه الوزير فيه كافة المديريات والإدارات التعليمية والمدارس الإلتزام بما يلى، إطلاق اسماء المتوفى من المعلمين، والطلاب، والطالبات على أحد المباني، أو الفصول الدراسية، أو المدارس، بعد التنسيق مع السيد المحافظ المختص؛ تكريمًا لهم، وتخليدًا لذكراهم.

وأضاف، على ضرورة المتابعة الجادة والمستمرة لمديري المديريات، ومديري العموم، ووكلاء الإدارات في المدارس للعملية التعليمية بكافة عناصرها، بصورة يومية، وتكليف مدير المدرسة بإعداد تقرير عن حالة المدرسة، بصورة دورية، وتكثيف الإشراف اليومي بالمدارس، وخاصة أثناء دخول وخروج الطلاب، وخلال فترة الفسحة، وتكليف مديري المدارس بعقد اجتماع مع المعلمين، لتحديد الأدوار والمسئوليات بكل دقة، والتوقيع عليها.

ونص الكتاب الدورى على توزيع الطلاب أثناء الدخول والخروج من المباني المدرسية على عدة مخارج، بحيث يتم تخصيص مخرج لطلاب وطالبات الصفوف الأولى، ومخرج آخر لباقي الطلاب، والطالبات الأكبر سنًّا، مع مراعاة تسكين طلاب، وطالبات الصفوف الأولى بالأدوار السفلى؛ وذلك منعًا للتكدس، وحفاظًا على سلامة الطلاب.

كما نص على عدم تشغيل أية مدرسة يوجد بها صيانة، إلا إذا كانت الأوضاع بها آمنة، والرجوع إلى الجهات المختصة فور استشعار أي خطر، يهدد أمن وسلامة الطلاب، والطالبات، وكافة العاملين بها.

وشدد الوزير في الكتاب الدورى على منع كافة أشكال العنف، والعقاب البدني، والتنمر داخل المدارس، وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي، وحظر استخدام أجهزة الهاتف المحمول للطلاب، والطالبات، أما المعلم فيمنع استخدامه نهائيًّا للهاتف، أثناء تأدية عمله داخل الفصول الدراسية.

كما وجه الوزير بتنظيم ندوات توعية بخطورة الألعاب الإلكترونية على أبنائنا الطلاب، والإبلاغ الفوري عن حدوث أي طارئ، والتواصل الفوري والمباشر مع الوزارة، بالإضافة إلى تنظيم مواعيد محددة لمقابلة أولياء الأمور، وتفعيل المناهج الإلكترونية في جميع مدارس الجمهورية.

كما نص الكتاب الدورى على محاربة الشائعات لما لها من تأثيرات سلبية على استقرار العملية التعليمية، مع تحرى الدقة والمصداقية التامة في كل ما يصدر عن المؤسسات التعليمية.

كما أكد الوزير على تقسيط المصروفات الدراسية لطلاب المدارس الخاصة على أربعة أقساط، والعمل على دعم وتشجيع الممارسات المتميزة، إلى جانب توثيقها، ونشرها لتحسين الصورة الذهنية عن المدرسة للجميع، وإبراز أهم الإنجازات، ورفعها على صفحات الإدارات التعليمية والمديريات، وإرسالها للوزارة.

وشدد الوزير فيه على الاهتمام بالقراءة والكتابة بالطريقة الصحيحة، بداية من الصفوف الأولى، وتنظيم مسابقات بين الفصول والمدارس والإدارات في جميع الجوانب العلمية، والرياضية، والفنية، والثقافية حول: (المشروعات القومية، وإنجازات الدولة المصرية، والتغيرات المناخية، ….. إلخ)، وتكريم الطلاب الفائزين؛ حتى يكونوا مثلًا، وقدوة حسنة يُحتذى بها، تحت إشراف مسئولي الأنشطة والإعلام.

وجاء فى الكتاب الدورى العناية والاهتمام بأبنائنا الطلاب، والطالبات من ذوي الهمم بمدارس التربية الخاصة، ومدارس الدمج في جميع مدارس الجمهورية؛ حتى تتاح لهم الفرصة كاملة مثل زملائهم الأسوياء، وتبني مبادرة لتعلم ثقافة ولغة الإشارة البسيطة، كما تم التأكيد على ترك النزاعات الشخصية في العمل، وإعلاء الصالح العام، ووضع بلدنا الغالي مصر نصب أعيننا والتشديد بعدم ربط تسليم الكتب المدرسية بالمصروفات الدراسية، وتفعيل المجموعات المدرسية وفقًا للقرارات الوزارية، والعمل على جذب الطلاب لها.

ووجه الوزير فيه بالاحتفال بعيد المعلم في النصف الثاني من شهر أكتوبر، وتكريم الصفوة المتميزة منهم؛ حتى يكونوا مثلًا أعلى، وقدوة لزملائهم يحتذى بها.

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى كتابًا دوريًا رقم (33) بشأن التشديد على إجراءات الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2022-2023، وذلك حرصًا من الوزارة على تحقيق أعلى معدلات الأمن والسلامة لأبنائنا الطلاب، وكافة العاملين بالمؤسسات التعليمية، وفي ضوء الأحداث الأخيرة، فقد تقرر الالتزام مشددًا بالإجراءات التالية، ومتابعة تنفيذها بكل دقة:

– التشديد على الانتهاء من جميع أعمال الصيانة البسيطة، والشاملة العاجلة بالمدارس، وإعداد خطط متابعة فورية؛ لزيارة جميع المدارس من ديوان عام الوزارة، ومديريات التربية والتعليم، والإدارات التابعة لها على مستوى الجمهورية.

– إعادة مراجعة جميع الأبنية التعليمية، بما تشـمله من: (تجهيزات مدرسية – فصول دراسية – أفنية – أثاث – معامل – حجرات أنشطة – دورات مياه – أسوار – طرقات – ملاعب – أدوات إطفاء الحريق … إلخ)، وغلق أي مدرسة يتبين من خلال المعاينة وجود خطر بها على سلامة الطلاب أو العاملين، مع التأكيد على عدم تركيب مراوح سقف، ومراجعة كافة التوصيلات الكهربائية.

– وضع خطة تنفيذية للمنشآت التي تحتاج إلى صيانة بسيطة، وصيانة شاملة.

– تنفيذ جداول الإشـراف اليومي، بجدية كاملـة، وبصفة خاصة في فترات (بداية اليوم الدراسي – الفسحة – موعد انصراف الطلاب)، مـع اتخاذ
الإجراءات اللازمة لتنظيم دخول وخروج الطلاب، ومنع تدافعهم.

– تكثيف خطط المتابعات الميدانيه للقيادات بالإدارات والمديريات داخـل المـدارس؛ للتأكد من انتظام العمل بالمدارس، وحسن سير العملية التعليمية.

– التنبيه على مسـئولي الإشـراف اليومي بالمدرسة، بضرورة التأكد من هوية الزائرين – وعدم مغادرة المدرسة، إلا بعد التأكد من خروج جميع الطلاب، وغلق باب المدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي.

– إحكام إغلاق أبواب المدارس بمجرد بدء اليوم الدراسي، وإحكام الإشراف عليها.

– منع مندوبي المبيعات والدعاية والغرباء من دخول أي مبنى من المباني التعليمية أو عرض هدايا أو غيرها على العاملين بالمدرسة أو الإدارة، وكذلك الطلاب.

– تطبيق الاشتراطات الصحية، والتأكيد على نظافة المدارس، واتخاذ التدابير، والإجراءات الوقائية الخاصة بذلك؛ حفاظًا على سلامة الطلاب، وكافة العاملين بالمدارس، من خلال التنسيق مع مديريات وزارة الصحة.

وجه الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتكفل بمصاريف علاج الطلاب المصابين في حادث واقعة مدرسة المعتمدية الإعدادية بنات بإدارة كرداسة بمحافظة الجيزة.

كما وجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بإعفاء الطلاب المصابين بمدرسة المعتمدية التابعة لإدارة كرداسة من المصروفات المدرسية.

وكان وزير التربية والتعليم قرر صرف مبلغ 10000 جنيه للطلاب المصابين، كما قرر الوزير إحالة مدير الإدارة التعليمية ومدير المدرسة والمشرفين على المبني ومسؤول التخطيط ومدير الأبنية التعليمية بالمحافظة إلى التحقيق تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات القانونية بشكل عاجل وحازم حيال كافة من تثبت مسئوليتهم عن الواقعة بجانب ما تباشره النيابة العامة من تحقيقات فيما يتعلق بالمسئولية الجنائية.

ووجه الوزير، الشئون القانونية بالوزارة بمتابعة أعمال التحقيقات في المدرسة، ومراجعة كافة التقارير المتعلقة بسلامة الأبنية وتقارير الصيانة التي أجريت للمدرسة خلال الفترة الماضية.

وكلف الوزير، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، بتقديم واجب العزاء لأسرة الطالبة المتوفاة.

شهد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى، والدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، وعدد من قيادات جامعة القاهرة ، والدكتور عادل عبد الغفار المستشار الاعلامى والمتحدث الرسمى باسم وزارة التعليم العالى رفع العلم المصرى داخل الجامعة إيذانا بانطلاق العام الدراسى الجديد، كما شهدوا أداء تحية العلم المصرى.

وأجرى الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى والدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة جولة تفقدية على معرض الأنشطة الطلابية داخل الحرم الجامعى.

جدير بالذكر، أن الخريطة الزمنية التى اعتمدها المجلس الأعلى للجامعات للعام الدراسى الجديد 2022 – 2023، تبدأ فيها الدراسة بالفصل الدراسى الأول،اليوم السبت 1 أكتوبر 2022، وتستمر 14 أسبوعًا تنتهى 5 يناير 2023، وتجرى بعدها امتحانات نهاية الفصل الدراسى الأول يوم 9 يناير وحتى 26 يناير 2023 وفقًا لطبيعة الدراسة والامتحانات بكل كلية، وتكون إجازة منتصف العام اعتبارًا من السبت 28 يناير وحتى الخميس 9 فبراير 2023، ليبدأ بعدها الفصل الدراسى الثانى في 11 فبراير 2023 لمدة 16 أسبوعًا تنتهى يوم الخميس 1 يونيو 2023، وتجُرى امتحانات الفصل الدراسى الثاني خلال شهر يونيو 2023.

وجه الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، تهنئة للطلاب والمعلمين بمناسبة بدء العام الدراسى الجديد، قائلا: أهنئ أبنائى الطلاب وزملائى المعلمين وأولياء الأمور بالعام الدراسي، وأقول للطلاب ابذلوا الجهد لكى تتعلموا بشكل حقيقي، لتكونوا جاهزين للمستقبل، لأن إهمال التعلم عواقبه تدوم “ألم الدراسة لحظة وتنتهى بينما إهمالها ألم يدوم مدى الحياة”.

وانطلق صباح اليوم السبت العام الدراسى الجديد بالمدارس الرسمية والرسمية لغات والخاصة فى عدة محافظات بينما ينتظم العام الدراسى الجديد غدا الأحد فى جميع المدارس، كما انتظمت الدراسة 18 سبتمبر الماضى بالمدارس الدولية.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الدكتور رضا حجازى على دمج التكنولوجيا فى البرنامج الدراسى من خلال تحقيق نسبة الـ25% من حصص مشاهدات القنوات التعليمية بالمدارس من خلال القنوات التعليمية فى العملية التعليمية، بمختلف مراحل التعليم، من خلال (السبورة الذكية، أو الداتا شو، أو أجهزة الكمبيوتر)، مما سيساهم بشكل فعال فى توفير وقت كافٍ؛ لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها: الرياضية، والثقافية، والفنية، والعلمية، والتكنولوجية، والمساهمة فى اكتشاف الموهوبين ورعايتهم، بالتعاون مع وزارتى الشباب والرياضة والثقافة.

وأشار الوزير إلى أهمية توفير بيئة عمل مناسبة للمعلمين؛ تتميز بالاحترام والتقدير، وتليق بمكانتهم المتميزة، وتضمن أداءهم لرسالتهم السامية على الوجه الأمثل، إضافة إلى توفير بيئة صحية أمنة للطلاب.

قال الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن شكل العام الدراسى الجديد سيكون من خلال دمج التكنولوجيا فى البرامج الدراسية للصفوف من الرابع حتى الثالث الثانوى، موضحا أن هناك قنوات تعليمية تم الاستثمار فيها، وسيتم منح المادة التعليمية للمدرسة من خلال أعضاء التطوير التكنولوجي، وتتولى المدرسة تشغيل المحتوى من خلال الشاشات الذكية فى المدارس، والمدة ستكون 30 دقيقة وبين كل 10 دقائق فاصل زمنى للحديث عن الولاء والانتماء والمشروعات القومية بشكل ضمنى أثناء الشرح.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال مؤتمر صحفى، أن المدارس بها شاشات ذكية ” سمارت بورد”، وفترة المشاهدة توازى حصتين دراسيتين وللمعلم حصتين دراسيتين يراجع فيها مع طلابه داخل الفصل.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم تطبيق اليوم الرياضى، وقد تم عقد اجتماعات مع وكلاء الوزارة، وسيكون تطبيق اليوم الرياضى أو النشاط الرياضى صف تلو الآخر، بالتناوب بين الطلاب وبالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة، متابعا: الطالب الذى سيكون عليه يوم رياضى يذهب للمدرسة صباحا، ودور وزارة الشباب متابعة الطلاب لاكتشاف المواهب من خلال الكشافة، ويتم التنسيق مع أولياء الأمور، مؤكداً أن الطلاب المتميزين سيتم وضع أنشطة إثرائية لهم، وتطبيق اليوم لن يتم بشكل عشوائي، بل بشكل منظم مع تفعيل الرحلات التعليمية والترفيهية للمشروعات القومية.

يعقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بعد قليل مؤتمرا صحفيا لإعلان تفاصيل العام الدراسى الجديد وإجراءات تحقيق الانضباط والتقييم فى الثانوى العام والصفوف الأولى بالعام الدراسى الجديد.

وأكدت الوزارة، أنه سيتم إعلان تفاصيل استقبال الطلاب بالعام الدراسى الجديد وتطبيق اليوم الرياضى، وانتهاء أعمال الصيانة وسد العجز فى أعضاء هيئة التدريس، إضافة إلى تحقيق الانضباط فى العام الدراسى، قائلة: سيتم استعراض كافة الإجراءات الخاصة بالعام الدراسى الجديد.

وكشفت المصادر، عن أنه سيتم الإعلان عن كيفية أداء طلاب الثانوي العام الامتحانات فى الصفين الأول والثانى الثانوى إلكترونيا وورقيا إضافة إلى كشف تفاصيل نظام التحسين فى الثانوية العامة، متابعة: سوف يطبق على طلاب الثانوية العامة هذا العام ولكن بعد موافقة مجلس النواب على القانون، مؤكدة على أنه سيتم إعلان تفاصيل تطبيق التحسين فى الثانوية العامة خلال المؤتمر الصحفى.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أسعار الكتب المطورة للصف الرابع الابتدائى كالتالى:

ـ المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة لغات وقومية وخاصة ويابانية، وصل إجمالي الكتب وتشمل التربية الدينية واللغة العربية وكونكت وكونكت بلس والعلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية وتكنولوجيا المعلومات والمهارات المهنية والقيم واحترام الأخر بواقع 600 جنيه بيع للمدرسة و690 جنيها للطالب 15% مصاريف إدارية.

ـ وسعر بيع الكتب للمدارس الرسمية لغات والرسمية والقومية وخاصة “لغات فرنساوى”، 450 للمدرسة و517 جنيها للطالب.

ـ أما أسعار الكتب المطورة للمدارس القومية والخاصة عربى، 450 للمدرسة و517 للطالب.

ـ وسعر بيع الكتب المطورة للمدارس الدولية 400 للمدرسة و460 للطالب.

ـ كما حددت الوزارة أسعار الكتب للصف الخامس الابتدائى كالتالى:

ـ المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة لغات وقومية وخاصة ويابانية لغات إنجليزى، 600 جنيه للمدرسة و690 للطالب.

ـ وسعر بيع الكتب للمدارس الرسمية لغات ولغات رسمية وقومية وخاصة ” لغات فرنساوى 450 للمدرسة و517 للطالب.

ـ أما أسعار الكتب المطورة للمدارس القومية والخاصة عربى، 450 للمدرسة و517 للطالب.

ـ وسعر بيع الكتب المطورة للمدارس الدولية 400 للمدرسة و460 للطالب.

ـ أما بالنسبة لأسعار الكتب المطورة للصف الثالث الابتدائى جاءت كالتالى:

ـ المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة لغات وقومية وخاصة ويابانية لغات إنجليزى 450 جنيه للمدرسة و517 جنيها للطالب بإضافة 15% رسوم إدارية.

ـ وسعر بيع الكتب للمدارس الرسمية لغات واللغات الرسمية والقومية والخاصة ” لغات فرنساوى”، 250 جنيها للمدرسة، و287.50 ، للطالب.

ـ ـ أما أسعار الكتب المطورة للمدارس القومية والخاصة عربى 300 جنيه للمدرسة و345 للطالب.

ـ وسعر بيع الكتب المطورة للمدارس الدولية 300 جنيه للمدرسة و345 جنيها للطالب.

وبالنسبة لأسعار كتب رياض الأطفال.

– 402,5 جنيه بالمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والقومية والخاصة واليابانية (لغات انجليزي).

– 172,5 جنيه بالمدارس الرسمية لغات والمتمبزة لغات والقومية والخاصة (لغات فرنسي).

– 230 جنيها بالمدارس القومية والخاصة عربي.

– 230 جنيها بالمدارس الدولية.

ـ وبالنسبة لأسعار كتب الصف الأول الابتدائي:

ـ 460 جنيها بالمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والقومية والخاصة واليابانية لغات انجليزي.

ـ 230 جنيها بالمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والقومية والخاصة (لغات فرنسي).

ـ 287,50 جنيه بالمدارس القومية والخاصة عربي.

ـ 345 جنيها بالمدارس الدولية.

ـ أما بالنسبة لأسعار كتب الصف الثاني الابتدائي جاءت كالتالى:

ـ 517,50 جنيه بالمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والقومية والخاصة واليابانية “لغات انجليزي”

– 287,50 جنيه بالمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والقومية والخاصة “لغات فرنسي”

– 345 جنيها بالمدارس القومية والخاصة عربي.

– 345 جنيها بالمدارس الدولية.

وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، على الالتزام بسعر البيع الخاص للطلاب وعدم رفع أسعار الكتب المطورة

أكد الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم السابق، إقامة عزاء زوجته بمسجد المشير، عقب صلاة المغرب يوم الأحد المقبل.

وأعلن الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق، وفاة زوجته، حيث كتب الوزير عبر صفحته الشخصية بفيس بوك: “البقاء والدوام لله.. توفيت إلى رحمة الله تعالى زوجتي الغالية السيدة زينب المرشدي وتقام صلاة الجنازة بعد صلاة العصر بمسجد الشرطة في التجمع الأول باذن الله، ولا نقول الا مايرضي ربنا إنا لله وإنا اليه راجعون“.

ونعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، باسمها واسم جميع العاملين بالوزارة، ببالغ الأسى والحزن السيدة زينب المرشدي حرم الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق، داعين الله أن يتغمد الفقيدة بواسع رحمته ويسكنها فسيح جناته.

وحرص عدد من  قيادات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ، على تقديم واجب العزاء والمشاركة فى تشييع جثمان، ومن المقرر حضور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى واللواء أحمد عبد الفتاح رئيس الإدارة المركزية للأمن وشيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإداري والمشرف علي الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، وعدد من قيادات الوزارة.

أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى كتابًا دوريًا بشأن إجراءات الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2022/2023؛ حرصًا على تكامل كافة الجهود التى تبذلها الوزارة؛ لتهيئة المناخ المناسب، والجيد، والآمن، والصحي لأبنائنا الطلاب، جنبًا إلى جنب مع السادة المعلمين؛ لتحقيق عام دراسي جديد منضبط وآمن.

ونص الكتاب الدورى على أنه يتعين على كافـة المديريات والإدارات التعليمية والمدارس اتخاذ كافة الإجـراءات المتعارف عليها، والمتعلقة بالعام الدراسي الجديد، والتنبيه بالالتزام مشددًا بما يلي:

فيما يخص شئون المعلمين والطلاب، أكد الكتاب الدوري على اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتحقيق الاشتراطات الصحية، والوقائية، حفاظًا على سلامة الطلاب بالمدارس، وتعزيز الاهتمام بتنمية شخصية الطلاب مع تعزيزالاهتمام بالجوانب السلوكية، والشخصية لهم، ورصد نقاط التميز، وتشخيص جوانب الضعف، والعمل على علاجها، بالإضافة إلى تعزيز الاهتمام بتقييم ميول واتجاهات الطلاب، وتوفيركافة السبل التي تجذب الطالب للمدرسة، وتشجيع المعلمين على إكساب الطلاب مهارات التفكير الناقد، والابتكاري، والإبداعي، وخلق ثقافة العمل بروح الفريق، داخل المدارس، والمؤسسات التعليمية، بما يضمن خلق أجيال واعية، ومتميزة، ومواكبة لمتطلبات العصر الراهن، ومؤهلة للتعامل مع تحديات المستقبل.

كما أكد الكتاب الدوري على ضرورة العمل على تهيئة مناخ صحي وآمن للسادة المعلمين، والحفاظ على حقوقهم، وتوفير بيئة عمل مناسبة؛ تتميز بالاحترام والتقدير، وتليق بمكانتهم المتميزة، وتضمن أداءهم لرسالتهم السامية على الوجه الأمثل.

ونص الكتاب الدوري على ضرورة عقد لقاءات دورية بين مديري المديريات، والإدارات والمدارس مع أولياء الأمور، يتم من خلالها الاستماع إلى مقترحاتهم، وآرائهم، ووجهات نظرهم، فيما يتعلق بالجهود المبذولة؛ لتطوير المنظومة التعليمية، بالإضافة إلى التأكيد على الاهتمام بالفئات من ذوي الاحتياجات الخاصة (من الطلاب، والمعلمين، والإداريين)، والعمل على توفير كافة سبل الرعاية لهم، وعقد لقاءات دورية شهرية معهـم، واتخـاذ كافة الإجراءات؛ لتذليل أيـة صعوبات، أو معوقات، فضلًا عن الاهتمام بمرحلة رياض الأطفال، والتأكيد على أهميتها في عملية إعداد الأطفال للتعلم، والتي في ضوئها يحظر تكليف الأطفال في هذه المرحلة العمرية بواجبات منزلية، بالإضافة إلى تفعيل دور مجموعات التقوية المدرسية بمراحل التعليم المختلفة، بما يضمن استمرار الطلاب في العملية التعليمية، لمكافحـة ظاهرة الدروس الخصوصية وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور.

وبشأن دمج التكنولوجيا والأنشطة، بكافة أنواعها في العملية التعليمية، نص الكتاب الدوري على توظيف القنوات التعليمية “مدرستنا (1، 2، 3)” في خدمة وإثراء العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعي، بدءًا من الصف الرابع الابتدائي، حتى الصف الثالث الثانوي العام، وذلك لجميع المواد الأساسية بالمدارس الرسمية والرسمية لغات؛ وتحديد يوم كامل لممارسة الأنشطة لكل صف دراسي على حدة، ودون التأثير على خطة توزيع المنهج، ومن ثم المساهمة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم.

وأكد الكتاب الدوري على تفعيل استخدام السبورات الذكية بجميع المدارس، وتحميل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية من الموقع الإلكتروني الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك على الموقع الإلكتروني لكل مديرية تعليمية، لإتاحتها للطلاب، بالإضافة إلى توظيف مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بكل مدرسة؛ لتسهيل عملية التواصل، فيما بينها وبين أولياء الأمور والطلاب، والرد على كافة استفساراتهم ومقترحاتهم.

أما بشأن المبنى والتجهيزات، والكتب، والمناهج الدراسية، أشار الكتاب الدوري إلى اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة؛ للحفاظ على نظافة المدارس من الداخل والخارج، والتوسع في المساحات الخضراء، والتأكيد على صيانة المعامل، والورش، وكافة التجهيزات، والمعدات الفنية، والتأكد من صلاحيتها للعمل لتدريب الطلاب عليها، والتأكد من استلام الطلاب للكتب المدرسية، والتوجيه نحو تحميل النسخة الإلكترونية منها، وكذلك البرامج الدراسية المطورة للتعليم الفني؛ لضمان توافرها لكافة الطلاب.

وبالنسبة لإجراءات ضبط العملية التعليمية وسير الدراسة داخل المدارس، أكد الكتاب الدوري على مكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية، وبذل كافة الجهود الممكنة لمحاربتها، تمهيدًا للقضاء عليها، واتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المخالفين، بالإضافة إلى التأكيد على تسجيل غياب الطلاب إلكترونيًا للمراحل التعليمية المتاح لها ذلك، وبالسجلات المخصصة لذلك أولاً بأول، وإخطار أولياء الأمور بصفة دورية بموقف غياب أبنائهم، بالإضافة إلى التأكيد على غرس قيم المواطنة، والانتماء والولاء للوطن، وضرورة الالتزام بتحية العلم، وأن تكون الحصة الأولى لكل المراحل عن المشروعات القومية والولاء والانتماء، وتنظيم رحلات مدرسية لزيارة المشروعات القومية للدولة المصرية، والأماكن السياحية، وكذا التأكيد على مكافحة ظاهرة التنمر بمختلف أشكالها، والالتزام بلائحة الانضباط المدرسي، وحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب.

كما نص الكتاب الدوري على الالتزام بالزي المدرسي الموحد، مع عدم إجبار الطلاب على شرائه من أماكن بعينها، فضلًا عن متابعة التزام المدارس الخاصة، والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصـة (الدولية) بالرسوم الدراسية القانونية، والكثافات المقررة، وتدريس المواد القومية، وكذا متابعة التزام كافة المنشآت التعليمية بتنفيذ تعليمات الأمن المستدامة؛ بما يضمن الحفاظ على سلامة أبنائنا الطلاب.

أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، الكتاب الدوري الخاص بتنظيم العام الدراسي الجديد، حيث تضمن الكتاب الدورى 26 إجراء.

ووجه الوزير، ببذل كافة الجهود الممكنة لمحاربة الإرهاب الفكري بكافة أشكاله، وغرس قيم المواطنة، والانتماء والولاء للوطن، والتأكيد على الثوابت الوطنية من خلال إذاعة الأغاني الوطنية والأغاني التي تقدر المعلم والمدرسة، (مثل: علمونا في مدرستنا، قم للمعلم.

وطالب الوزير، بضرورة الالتزام بتحية العلم، وأداء الطلاب وهيئة التدريس للنشيد الوطني، أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية، والخاصة، والدولية، وضرورة الالتزام بأن تكون الحصة الأولى لكل المراحل عن المشروعات القومية والولاء والانتماء.

ودعا الوزير، إلى تنظيم رحلات مدرسية لزيارة المشروعات القومية للدولة المصرية، والأماكن السياحية، ومكافحة ظاهرة التنمر بمختلف أشكالها بين الطلاب بعضهم البعض، أو بين المعلمين والطلاب، وتفعيل دور الإخصالي: (النفسي، والاجتماعي) في التصدي لهذه الممارسات بين الطلاب، ومتابعة سلوكيات الطلاب داخل المدارس من كافة الجوانب التربوية، والتعليمية، والصحية، والنفسية.

وشدد على التأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزاري الصادر بشأن لائحة الانضباط المدرسي، ومتابعة المدارس لتنفيذه، وحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب، وتفعيل دور الإخصائي الاجتماعي، والالتزام بالزي المدرسي الموحد، مع عدم إجبار الطلاب على شرائه من أماكن بعينها، والتزام المعلمين بالملابس التي تليق بمكانتهم؛ باعتبارهم قدوة يحتذى بها، والالتزام بأحكام الكتاب الدوري رقم (۱۲) لسنة 2018، بشأن استخدام الخرائط الرسمية لجمهورية مصر العربية والصادرة عن الهيئة العامة للمساحة المصرية، والتأكيد على إظهار خط الحدود الدولي للحدود الجنوبية لجمهورية القانونية، والكثافات المقررة، وتدريس المواد القومية، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال من تثبت مخالفته لذلك.

وطالب الوزير بعدم الإدلاء بأية تصريحات إعلامية تخاطب الرأي العام إلا بعد الرجوع للجهات المختصة والمعنية بالوزارة، ومتابعة التزام كافة المنشآت التعليمية بتنفيذ تعليمات الأمن المستدامة؛ بما يضمن الحفاظ على سلامة أبنائنا ومتابعة التزام المدارس الخاصة، والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (الدولية) بالرسوم الدراسية.

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، للمديريات التعليمية تعليمات وتكليفات بشأن الاستعدادات العام الدراسي 2022/2023، مؤكده على تفعيل الإجراءات الأمنية والوقاية للحفاظ على أمن وسلامة الطلاب والعاملين بالمنشأت التعليمية على مستوى الجمهورية.

– قيام مديري المدارس بالحضور قبل بداية اليوم الدراسي والمرور علي مباني المدرسة للتأكد من سلامتها قبل بداية الطابور وعدم مغادرة المدرسة إلا بعد التأكد من خروج جميع العاملين والطلاب وتسليمها للعامل النوتيجي.

– إعداد خطة محكمة للإشراف اليومي تتوزع فيها المهام والتكليفات على العاملين بالمدرسة لمواجهة المخاطر والحفاظ على الأرواح والمنشات ويتضمن ذلك:

– تنظيم عملية دخـول التلاميذ صباحا وكذلك خروجهم بعد انتهاء اليوم الدراسي والتأكد من خلو المدرسة من جميع التلاميذ عدا المشتركين في المجموعات المدرسية والتأكد من تمام مقدرتهم بعد انتهاءها .

– ضرورة عدم مغادرة المعلمين للفصـول إلا بعد الوقت المخصص للحصة فـي حالـة المـغـادرة للضرورة القصـوى يقوم مشـرف الـدور بالتواجـد بالمصـل لحين عودة المعلم أو توفير بديل .

– إشراف المعلمين على خروج جميع التلاميذ بنظام إلى فناء المدرسة لقضاء الفسحة والإشراف على خروجهم من الفصل بأمان.

– تسجيل بيانات الزائرين بدفتر الزيارات بالمدارس مع تحديد يوم أو يومين فقط لمقابلة أولياء الأمـور مـن خــلال لجلــة الحمايـة المدرسية وذلـك لمتابعـة ابـنائهم/وحتى لا تتأثر العملية التعليمية .

– عدم السماح بدخول السيارات بجميع أنواعهـا وكـذلك الدراجات البخاريـة ” الموتوسيكلات ” إلى أفنية المدارس.

– التنبيه مشــــدا عـلـي جميـع العــاملين بالمنـشـات التعليميـة فـي حالـة العثـور علي أي جســـــم غريب والاشتباه عـدم الاقتراب منـه والابـلاغ الفـوري لإدارة الحماية المدنيـة للتعامـل مـعـه والتأكـد مـن فاعليتـه مـن عدمه حرصا على سلامة وأمن الطلاب والمنشأت التعليمية .

– تفعيل الإجراءات الأمنيـة حـول المنشأت التعليمية ،والتأكيد على تركيب منظومة كاميرات مراقبة بالمدارس تأمينا لها ضد اخطار السرقة وأعمال التخريب .

– تفعيل الإجراءات الوقائية وكيفية التعامل مع الأمراض المعدية والشروط الصحية الواجب توافرها كذا التأكيد على تنفيذ الإجراءات الوقائية والاحترازية لمواجهة فيروس ” كورونا ” على مستوى المنشآت التعليمية حفاظا على سلامة الطلاب.

نفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، وجود زيادة فى أسعار الكتب المطورة للتلاميذ فى الصفوف الأولى من رياض الأطفال حتى الصف الخامس الابتدائى، والذى يدخل ضمن صفوف التطوير هذا العام، موضحة أن أسعار الكتب المطورة لطلاب مدارس اللغات الخاصة والرسمية للغات مثل العام الماضى وأقل، مشددة على أنه سيتم توريد الكتب الى المدارس من قبل الشركات المتعاقدة مع الوزارة، كما أنه سيتم إلزام المدارس بأسعار الكتب المحددة دون تحصيل اى زيادة أخرى.

واستعدادا لانطلاق العام الدراسى الجديد والذى انطلق أمس 18 سبتمبر الجارى ا فى المدارس الدولية و1 أكتوبر المقبل للمدارس الرسمية، قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى: المدرسة بيتك الثاني فحافظ عليها، زملائي وابنائي المعلمين، ما نسعى إليه هذا العام هو عودة الطلاب للمدرسة وأن تكون المدرسة مكاناً محبباً للطلاب وجاذباً لهم في جميع النواحي العلمية والثقافية والرياضية والفنية علي أن يجد كل طالب ذاته في المدرسه ليكون لدينا طالب معتز بذاته وفخور ببلادة ويقبل التعددية والتعامل مع الآخر وقادر علي التنافسية ويكونوا قيادات وعلماء للمستقبل نفخر ونعتز بهم، وبناء شخص واعي وصالح ومتصالح مع ذاته ومستعد لخدمة وطنه.

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى: لعل استراتيجيات المساهمة والمشاركة هي من الاستراتيجيات الهامة والداعمة لجذب ابنائنا الطلاب ، ودعم روح المواطنة وحب الوطن لديهم ، لذا ادعوكم جميعاً بأداء الدور التربوي والاجتماعي المنوط بكم لجذب ابنائنا الطلاب للمدارس بحب وشغف ، وأن يترسخ داخل وجدانهم.

وافق اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة علي المقترح المقدم من مديرية التربية والتعليم بخفض درجات القبول بتنسيق بعض مدارس التعليم الفنى بنطاق المحافظة للعام الدراسي 2022 ـ 2023، ويأتي ذلك في إطار حرص المحافظة لتمكين أكبر عدد من أبنائها الطلاب الراغبين فى الالتحاق بمدارس التعليم الفنى من تلبية رغباتهم، وكذلك التيسير علي أوليا الأمور.

وأشار محافظ الجيزة، إلى أن تخفيض التنسيق جاء بعد مراجعة البيانات الإحصائية بأعداد الطلاب الجدد المقبولين بمدارس التعليم الفني بالإدارات التعليمية ونسب استيعاب المدارس الفعلية طبقا لكثافة الفصول بما يضمن التوازن بين تلبية رغبات الطلاب وأولياء الأمور من جهة وضمان أمن وسلامة الطلاب حرصا علي العملية التعليمية .

ولفت اللواء أحمد راشد، إلى أنه تم خفض الدرجات بمعدل 5 درجات للتعليم الصناعي والزراعي ومعدل 8 درجات للتعليم التجارى وخفض تنسيق مدارس التعليم والتدريب المزدوج من 5 درجات إلي 20 درجة علي أن يكون القبول بتلك المدارس وفق المربع السكني المحدد لكل مدرسة.

وأوضح مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، بأنه تم تخفيض التنسيق ببعض مدارس التعليم الصناعي ليصبح كالآتي :- خفض تنسيق القبول بمدرسة المنوات الصناعية بنات بأبو النمرس من 190 درجة إلي 185 درجة، خفض تنسيق القبول بمدرسة القبابات الصناعية المشتركة بأطفيح من 185 درجة إلي 180 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة الشهيد أحمد رمضان الصناعية بنين بأطفيح من 185 درجة إلي 180 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة أطفيح الثانوية الصناعية بنات بأطفيح من 180 درجة إلي 175درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة البرمبل الفنية المتقدمة بأطفيح من 185 درجة إلي 180 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة الكداية الصناعية المشتركة بنين بأطفيح من 185 درجة إلي 180 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة طباعة الهرم الصناعية بنين بالهرم من 230 درجة إلي 225 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة الصف الصناعية بنين بزرزارة بالصف من 180 درجة إلي 175 ، خفض تنسيق القبول بمدرسة المناجم الثانوية الصناعية بالواحات من 170 درجة إلي 165 درجة .

وأضاف بأنه تم خفض تنسيق القبول ببعض مدارس التعليم التجاري والزراعي ليصبح كالآتي :- خفض تنسيق القبول بمدرسة القبابات الثانوية التجارية المشتركة بأطفيح من 180 درجة إلي 172 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة البرمبل الثانوية التجارية المشتركة بأطفيح من 180 درجة إلي 172 درجة ، خفض تنسيق القبول بمدرسة أطفيح الثانوية التجارية المشتركة بأطفيح من 180 درجة إلي 172خفض تنسيق القبول بمدرسة أبو غالب الثانوية الزراعي بمنشأة القناطر من 175 درجة إلي 170درجة .

بالإضافة إلي خفض تنسيق القبول بالتعليم والتدريب المزدوج ليصبح كالآتي:- فني إداري من 235 درجة إلي 220 درجة ، فني تدريب وتكييف من 230 درجة إلي 210 درجة ، فني صيانة وتحكم صناعي ” صيانة كهربية ” من 220 درجة إلي 215 درجة ، فني بناء لوحات كهربائية من 220 درجة إلي 215 درجة ، فني صيانة ميكانيكية من 215 درجة إلي 210 درجة ، فني تشغيل معادن من 210 درجة إلي 205 درجة ، فني طاهي من 200 درجة إلي 195 درجة ، فني مضيف من 200 درجة إلي 195 درجة ، فني مشرف غرف من 200 درجة إلي 195 درجة ، فني الكترونيات من 240 درجة إلي 230 درجة ، ميكاترونيك سيارات من 225 درجة إلي 215 درجة ، فني إنتاج بساتين من 170 درجة إلي 166 درجة ، فني صيانة وإصلاح المعدات الثقيلة والديزل من 225 درجة إلي 210 درجة ، فني ملابس جاهزة من 180 درجة إلي 170 درجة ، فني طباعة منسوجات من 180 درجة إلي 175 درجة عدا إدارة أكتوبر ، فني كهرباء وتجميع ضفائر سيارات 190 درجة .

أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري الخاص، بالضوابط والقواعد الحاكمة والمنظمة لاستحقاق وصرف حافز الإدارة المدرسية، والمكافاة الإضافية عن امتحانات النقل.

وأكد أنه يمنح المخاطبون بحكم العادة (٧٩) من قانون التعليم المشار إليه، من شاغلي وظائف مدير مدرسة، ووكيل مدرسة، بحسب الأحوال، حافزا شهريا نظير إدارة المدرسة بواقع مبلغ 250 جنيها، و 150 جنيها على التوالي، على أن يصرف هذا الحافز وفقا للضوابط الآتية:
– كل من يشغل وظيفة مدير أو وكيل مدرسة، مع مراعـاة معدلات من مر الوظيفة الواردة بالمادة (11) من اللائحة التنفيذية لقانون التعليم رقم (155).

– ألا تقل مدة العمل الفعلية خلال الشهر عن 18 يوما، وتفكير والمناسبات الرسمية، والإجازات الاستثنائية أيام عمل فعلية .
– الإشراف الكامل على أعمال المدرسة فنيا وإداريا.

– يمنح الحافز للحاصلين على إجازات بأجر كامل، طبقا لأحكام القانون –
– يحرم من الحافز من وقع عليه جزاء تأديبي، بخصم أكثر من خمسة خلال الشهر.

– أن يكون التعامل مقيدة مالية بموازنة ديوان عام الوزارة، أو مديريات التربية والتعليم، أو منتديا تدنيا كليا للعمل بأي المنها، أو من ذوي الخبرة المستعان بهم بمكافأة على اعتمادات الموازنة، أو من العاملين بمدارس الفيش الواحد، والمدارس الصديقة للفتيات، والمدارس الصديقة للأطفال في ظروف صعبة، والعافين معاناة أو بعقود أو بالحصة، متى كانوا يتقاضون مقابل أداء عملهم من أي بند من بنود الفوازية بجهات عملهم.
– المشاركة الإيجابية في العمل طوال

– ألا تقل مدة العمل الفعلية – خلال عن 18 يوما، وتعتبر أيام إجازات الأعياد،والمناسبات الرسمية، والإجازات الاستثنالية العمل فعلية.

– تمنح المكافاة للحاصلين على إجازات بأجر كامل قا لأحكام القانون.

– يحرم من المكافاة من وقع عليـه جـزاء تأديبي خلال الشهر.

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطاباً هام للمديريات التعليمية، بأنه سيتم عقد اجتماع المكتب الفنى الأول للمواد التجارية للعام الدراسى 2022/ 2023، وذلك من يوم الثلاثاء 20 سبتمبر 2022 حتى يوم الأربعاء الموافق 21 سبتمبر فى تمام الساعة العاشرة صباحا، بالتنبيه على موجهى عموم المواد التجارية والمواد القانونية والحاسب الآلى بضرورة وذلك على فترتين .

وشددت وزارة التربية والتعليم، على المديريات التعليمية، بعدم التخلف عن حضور الاجتماع للأهمية وفى حالة عدم وجود موجه عام يكلف الموجه الأول للمجموعة بالحضور، مع ضرورة إحضار خطاب مأمورية من المديرية معتمد باسم المكلف بالمأمورية، ووظيفته.

وطالبت وزارة التربية والتعليم، بإحضار إحصائية بالمدارس المطبق بها منهجية الجدارات تشتمل على عدد الطلبة بالصف الأول وعدد الطلبة بكل مهنة بالصف الثاني والثالث ، ورقي – ملف Excel ) عمل كشف بهيئة التوجيه الفني للمجموعات التجارية والحاسب الآلى والقانونية بالمحافظة يشمل الاسم الوظيفة، التخصص، رقم تليفون الواتس الرقم القومى ، ورقى – ملف Excel –

وطالبت وزارة التربية والتعليم، المديريات التعليمية، عمل كشف بأسماء المحققين الداخليين والخارجيين بالمحافظة ورقى – ملف Excel، وفى حالة وجود عجز فى أعداد المحققين من الموجهين يجوز التصعيد من المدارس المطبق بها جدارات من المرحلة الأولى – وعمل كشف بمقيمين البرامج ( صف اول، صف ثاني ، صف ثالث ) بكل مدرسة مطبق بها أو المستهدفة لتطبيق منهجية الجدارات بالمحافظة ورقي – ملف Excel).

استقبل الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم بمقر الوزارة، السفير أسامة نقلي سفير المملكة العربية السعودية بالقاهرة، لبحث سبل دعم التعاون المشترك بين مصر والسعودية، بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجي، والدكتور أحمد الفريح المستشار الثقافي بالسفارة السعودية بالقاهرة، و أشاد الوزير بالعلاقات القوية التي تربط البلدين الشقيقين في مختلف المجالات، مؤكدًا استعداد الوزارة لتقديم كافة أوجه التعاون وتبادل الخبرات بين البلدين في التعليم.

واستعرض الوزير، خلال اللقاء، الخطوات التي تم اتخاذها لتطوير مراحل التعليم المختلفة، من خلال إلقاء نظرة على عدة نقاط من بينها الهدف القومي والاستراتيجي للتعليم في مصر، مشيرًا إلى أنه تم إعداد مناهج تعليمية مصرية ذات مواصفات عالمية تتضمن أساليب تكوين الشخصية وتعلم مهارات الإبداع والابتكار والعمل على اكتشاف المواهب.

وأشار حجازي، إلى أن الوزارة تهتم بتدريب المعلمين على مجموعة من البرامج الهادفة، فضلاً عن إتاحة التحول الرقمي في مناهج التعليم المصرية، بحيث تكون مهارات تكنولوجيا المعلومات متاحة للجميع من خلال إتاحة قنوات مدرستنا والمنصات التعليمية.

وتطرق الوزير، في حديثه، عن جهود الوزارة لتطوير التعليم الفني، حيث أكد أن الوزارة تسعى إلى تطوير القدرات المهنية وزيادة القدرة التنافسية لها محليًا ودوليًا.

ومن جانبه، أشاد السفير السعودي بالروابط التاريخية بين البلدين، وأهمية التعاون بين البلدين في التعليم، مشيرًا إلى حرص بلاده على دفع وتشجيع التعاون الثنائي مع مصر خلال المرحلة المقبلة بما يحقق أهداف التنمية والنهضة للبلدين.

ووجه السفير السعودي الدعوة لوزير التربية والتعليم لحضور حفل توزيع جائزة الملك عبدالله بن عبد العزيز العالمية للترجمة في دورتها العاشرة، والتي تستضيفها مصر خلال شهر أكتوبر المقبل.

حضر الاجتماع الدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للتطوير الإداري والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للتعاون الدولي.

أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا وزاريًا بترقية 268 معلم وأخصائي مساعد على مستوى الجمهورية، بعد استيفائهم البرامج التدريبية التي اعتمدتها الأكاديمية المهنية للمعلمين وحصولهم على شهادة الصلاحية اللازمة لمزاولة مهنة التعليم بالمرحلة التعليمية.

ونص القرار، على أن يمنح المحافظون – كل في نطاق اختصاصه- القرارات اللازمة لتعيين المعلمين/ الأخصائيين المساعدين، بوظيفة معلم/أخصائي، خلال ستين يومًا من تاريخ صدور هذا القرار، وذلك بعد التحقق من استيفائهم باقي متطلبات التعيين، على أن يُمنح المعينون بدل الاعتماد المقرر قانونًا، اعتبارًا من أول الشهر التالي لصدور قرار المحافظ المختص بالتعيين.

جدير بالذكر أنه اعتمد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري الخاص بتحديد الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي تحصل من طلاب وطالبات المدارس بمختلف مراحل التعليم العام والفني للعام الدراسي 2023/2022.

نص القرار على أن تحصل من طلاب وطالبات المدارس بمختلف المراحل التعليمية الرسوم والغرامات والاشتراكات، ومقابل الخدمات والأنشطة الطلابية التي تؤدى إليهم، ولا يجــوز تحصيل أى نوع آخر من الرســوم أو الغرامات أو الاشتراكات أو مقابل الخدمات الإضافية على غير النحو المبين بهذا القرار.

ونص القرار على تحديد مصروفات الاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية من طلاب وطالبات المدارس بجميع المراحل التعليمية المختلفة كما يلي:

– 305 جنيهات للصفوف من رياض الأطفال حتى الخامس الابتدائي.

– 205 جنيهات للصفوف من السادس الابتدائي حتى الثالث الإعدادي.

– 520 جنيهًا للصف الأول الثانوي العام.

– 505 جنيهات من الصف الثاني الثانوي حتى الثالث الثانوي العام.

– 220 جنيهًا للصف الأول الثانوي الفني بكافة أنواعه وأنظمته (3-5) سنوات).

– 205 جنيهات باقي صفوف التعليم الثانوي الفني بكافة أنواعه وأنظمته (3-5) سنوات.

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، غرامة إنذار لانقطاع الطالب عن الدراسة قدرها 10 جنيهات إذا تخلف الطالب عن المدرسة بدون عذر مقبول لمدة 10 أيام متصلة أو منفصلة فى مدارس التعليم الأساسى الرسمية أو الخاصة وتكرر هذه الغرامة باستمرار تخلف التلميذ عن الحضور كل 10أيام.

ويبدأ طلاب المدارس الدولية سواء الخاصة أو المدارس الرسمية الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم العام الدراسى الجديد يوم الأحد 18 سبتمبر الجارى، وشددت الوزارة على ضرورة الالتزام بضوابط العام الدراسى الخاصة بتحية العلم وترديد النشيد الوطنى وأيضا الالتزام بالمصروفات الدراسية المحددة من قبل الوزارة وتدريس مناهج الهوية القومية.

أما بالنسبة لطلاب المدارس الخاصة والرسمية يبدأ العام الدراسى بها يوم 1 أكتوبر المقبل، حيث وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن العام الدراسى يبدأ وفق الضوابط التالية:

– يبدأ العام الدراسي الجديد السبت 1 أكتوبر وحتي يوم الخميس 6 يونيو 2023، لجميع مراحل التعليم المختلفة بالمدارس الرسمية والرسمية اللغات والخاصة والخاصة لغات.

– ينطلق العام الدراسى الجديد لطلاب المدارس الدولية 18 سبتمبر 2022.

– مدة العام الدراسى الجديد تصل لقرابة 35 أسبوع دراسى.

– بدء الفصل الدراسي الأول 1 أكتوبر 2022 إلي الخميس 26 يناير 2023.

– بدء امتحانات الفصل الدراسي الأول الأحد 14 يناير 2023.

– بدء الفصل الدراسي الثاني السبت 11 فبراير 2023 إلي الخميس 8 يونيو.

– بدء امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية السبت 3 يونيو 2023.

– بدء امتحانات الدبلومات الفنية السبت 8 يوليو 2023.

– بدء امتحانات الثانوية العامة السبت 10 يونيو 2023.

– مده أيام الفصل الدراسي الأول 98 يوماً بعد حذف أيام الجمعة والإجازة الرسمية .

– مدة أيام الفصل الدراسي الثاني 96 يوما بعد حذف أيام الجمعة والإجازة الرسمية.

– أيام الدراسة الفعلية 194 يوم بما يعادل 35 أسبوعا.

– تعتبر فترة الامتحانات الفصلين الدراسيين الأول والثاني ضمن أيام الدراسة الفعلية وتحتسب ضمن نسبة الحضور المنصوص عليها قانونياً.

– مدة إجازة نصف العام أسبوعين تبدأ من السبت الموافق 28 يناير 2023 وتنتهي الخميس 9 فبراير، وفي حالة تعارض موعد إجازة نصف العام مع إجازة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وقطاع المعاهد الأزهرية يتم توحيد الإجازة معهم.

– هذه المواعيد تشمل جميع مراحل التعليم المختلفة بالمدارس الرسمية والرسمية اللغات والخاصة والخاصة لغات.