التعليم العالي

  • التعليم العالى: إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة خلال 48 ساعة

    قال السيد عطا، رئيس قطاع التعليم والمشرف على أعمال مكتب التنسيق بوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، إن مكتب التنسيق يواصل أعمال فرز رغبات طلاب المرحلة الثالثة للتنسيق وطلاب الدور الثانى بالثانوية العامة، المتقدمين للقبول بالجامعات للعام الجامعى 2021 / 2022، تمهيدا لإعلان النتائج للطلاب.

    وأضاف السيد عطا، فى تصريح خاص لـ”اليوم السابع”، أنه من المتوقع أن يتم إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة للتنسيق خلال 48 ساعة بعد الانتهاء من أعمال الترشيح، على أن يتم إتاحة النتيجة للطلاب على موقع التنسيق الإلكترونى.

    وتابع المشرف على أعمال مكتب التنسيق أنه من المقرر أن يتم فتح مرحلة تقليل الاغتراب لطلاب المرحلة الثالثة بعد إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة، ومن خلال موقع التنسيق الإلكترونى على أن يتم تطبيق نفس للقواعد المعمول بها، المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات.

     

  • التعليم العالى: مد التقدم لـ200 منحة بالجامعات الأهلية للعام الجامعى 21/22

    أعلن الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، عن مد فترة التقدم حتى يوم الاثنين الموافق 4 – 10 – 2021، بشأن توفير 200 منحة لخريجى كليات الهندسة والحاسبات والمعلومات، للدراسة فى الجامعات الأهلية (الملك سلمان الدولية، الجلالة، العلمين الدولية، المنصورة الجديدة) للعام الجامعى 2021/2022، حيث تم مد فترة التقدم نظرًا للإقبال الشديد على المبادرة، لذا يرجى من جميع المتقدمين سرعة الانتهاء من التسجيل وإتمام اختيار الرغبات ودفع رسوم اختبار القبول قبل هذا الموعد.

     

    وقد سبق وأن تمت الإشارة إلى أن هذه المبادرة تهدف لإتاحة الفرصة أمام الخريجين للحصول على درجة البكالوريوس فى التخصصات الحديثة، لإعداد الكوادر البشرية المؤهلة، لتتوافق مع سمات وظائف المستقبل ويأتى ذلك فى إطار سياسة التحول الرقمى التى تتبناها الدولة فى جميع مؤسساتها، وتلبية احتياجات سوق العمل المحلى والإقليمى والدولى.

  • التعليم العالى تعلن مد باب تنسيق طلاب الدبلومات الأمريكية وشهادة الـACT

    تتعاون وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مع وزارة التعليم العالى والبحث العلمى لمساعدة أبنائنا من طلاب الدبلومة الأمريكية وبالأخص الحاصلين على شهادة الـACT  ، لضمان وجود بيانات نجاح متكاملة للطلاب عن الطريق التواصل مع مؤسسة ال ACT بالولايات المتحدة، وتوافقت وزارتا التعليم العالى والبحث العلمى والتربية والتعليم على مد فتح باب التنسيق حتى انتهاء قبول كل الطلاب الناجحين بالدبلومة الأمريكية.

    وقالت وزار التعليم العالى في بيان لها ، إنه من المهم ملاحظة أن هذا عام استثنائى نظرا لوجود 3 شهادات دولية مختلفة ببيانات مختلفة وتتعاون الوزارتان لتيسير قبول الطلاب رغم ان هذه شهادات دولية وليست مصرية ومسؤولية بياناتها تعود إلى الجهة المانحة وليس إلى وزارتى التربية والتعليم والتعليم الفنى والتعليم العالى والبحث العلمى ولكننا نتعاون من أجل تيسير قبول ابنائنا الطلاب وسوف يستغرق هذا قرابة الأسبوع حتى ننتهى من تدقيق البيانات وارسالها لمكتب التنسيق.

  • التعليم العالى: كارت ذكى لكل طالب جامعى لتقديم الخدمات الدراسية إلكترونيا

    قال الدكتور هشام فاروق مساعد وزير التعليم العالى للتحول الرقمى، إن وزارة التعليم العالى تطلق مبادرة “طالب رقمى” للقضاء على الأمية الإلكترونية، لإعداد طالب وخريج وأعضاء هيئة تدريس قادرين على استخدام التكنولوجيا.

     وأضاف مساعد وزير التعليم العالى للتحول الرقمى، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية رانيا هاشم عبر برنامجها مانشيت المذاع على قناة إكسترا نيوز، أن هناك كارت ذكى للطالب يستخدمه لإداء جميع الخدمات داخل الجامعة وخارجها، فى فترة تواجده بالجامعة، وسيتم تطبيقها خلال العام الدراسى الجديد، وسيكون لدى الطالب شهادة مؤمنة، وخلال الترم الثانى سيكون تم الانتهاء من 75% من التحول الرقمى فى عدد من الجامعات حتى يتم تعميمها على جامعات الجمهورية.

     وافتتح الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، مساء أمس الخميس فعاليات منتدى التعليم العالي والبحث العلمي في عصر التحول الرقمي، والذى تنظمه الوزارة على مدار يومي الخميس والجمعة (16-17سبتمبر الجاري) بالعين السخنة، بحضور الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ورؤساء الجامعات الحكومية والخاصة والدولية والتكنولوجية، والمعاهد البحثية، وعدد من ممثلي وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والصحة والسكان، والتخطيط والتنمية الاقتصادية، والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والتضامن الاجتماعي، وعدد من الشخصيات العامة، وخبراء تكنولوجيا المعلومات.

  • التعليم العالى تعلن بدء حجز اختبارات القدرات لطلاب الدبلومات الفنية السبت

    أعلنت وزارة التعليم العالى، بدء حجز اختبارات القدرات لطلاب الدبلومات الفنية السبت المقبل، في إطار الجدول الزمني لأعمال مكتب تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد لهذا العام 2021 بالنسبة لطلاب الشهادات الفنية عن تنظيم اختبارات القدرات للطلاب الراغبين فى الالتحاق بالكليات التي يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات المؤهلة وذلك وفقاً للشروط والقواعد الصادرة من المجلس الأعلى للجامعات مع تطبيق كافة الاشتراطات الصحية والإجراءات الاحترازية التي أقرتها وزارة الصحة أثناء أداء هذه الاختبارات للحفاظ علي سلامة أبنائنا الطلاب القائمين علي تنظيم هذه الاختبارات بالكليات وبيان هذه الكليات كالآتى:-

    • الكليات التكنولوجية التابعة للجامعات التكنولوجية الآتية:
    – الكلية التكنولوجية للصناعة والطاقة – جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية.

    – الكلية التكنولوجية للصناعة والطاقة – جامعة الدلتا التكنولوجية (قويسنا).
    – الكلية المصرية الكورية لتكنولوجيا الصناعة و الطاقة- جامعة بني سويف التكنولوجية.
    • بالإضافة إلي ( كليات الفنون التطبيقية – كليات الفنون الجميلة “عمارة – فنون”- التمريض – السياحة والفنادق )وذلك في ضوء قواعد القبول الصادرة من المجلس الأعلى للجامعات التي تشترط اجتياز اختبارات القدرات كشرط من شروط القبول بهذه الكليات.
    • وتيسيراً علي أبنائنا طلاب الشهادات الفنية المتقدمين لأداء اختبارات القدرات هذا العام 2021 والراغبين في الالتحاق بإحدى هذه الكليات ، تقرر فتح موقع التنسيق الالكتروني لطلاب الشهادات الفنية لتسجيل رغباتهم لأداء اختبارات القدرات المؤهلة للقبول بكليات(الفنون التطبيقية – كليات الفنون الجميلة(عمارة – فنون ) – التمريض- السياحة والفنادق- الكليات التكنولوجية) اعتباراً من يوم السبت الموافق 18/9/2021 حتى يوم الاثنين الموافق 20/9/2021 علي أن تعقد الاختبارات بالكليات المعنية في الفترة من يوم الأحد الموافق 19/9/2021 حتى يوم الثلاثاء الموافق 21/9/2021.

  • التعليم العالى: كارت خاص لكل طالب سيتلقى لقاح كورونا بحصوله على التطعيم

    قال الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إن تطعيم الطلاب والكوادر الجامعية من أستاذة وعاملين من الضرورى أن يتم قبل العام الدراسى الحالى، موضحا أن الطلاب المستجدين مع إجراءات الكشف الطبى سيتم تطعيمهم فى مستشفيات الطلبة.

    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، فى تصريحات لبرنامج كلمة أخيرة، المذاع على قناة on، أن الدولة عازمة على أن يتم العام الدراسى الحالى فى ظل أمان صحى، وهناك أماكن تجمعات كبيرة مثل المدرجات فى الكليات النظرية والمدن الجامعية.

    وتابع المتحدث باسم وزارة التعليم العالى: نتمنى من الجميع أن يساعد فى أن يكون العام الجامعى آمنا، والدولة عازمة على الالتزام الجاد بكافة الإجراءات الاحترازية، وهناك نقاط عديدة تمنع التزاحم بين الطلاب، وتم توفير اللقاحات لكل الطلاب والكوادر فى الجامعات، وكل كوادر المنظومة تستطيع أن تحصل على اللقاح.

    وذكر المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، أن وزير التعليم العالى طلب من رؤساء الجامعات اتخاذ كافة الإجراءات التى تمكن الجامعة لإلزام كل أعضاء المنظومة لسرعة التجاوب مع تلقيح الكوادر الجامعية والطلاب، وكل طالب سيحصل على اللقاح سيكون له كارت خاص به يوضح أنه تلقى اللقاح ولن يجد صعوبة فى الدخول للجامعة.

  • التعليم العالى: إتاحة تعديل رغبات 4 جامعات أهلية أمام الطلاب لمدة 48 ساعة

    قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إن اللجنة العليا للجامعات الخاصة أعادت النظر في الحد الأدنى السابق لتنسيق الجامعات الخاصة، ليكون هناك حد أدنى جديد ومعدل، وتم خفض الحد الأدنى للقبول بتلك الجامعات، حيث سيتيح للطلاب الذين سبق لهم الدخول على تنسيق الجامعات وسجلوا رغباتهم كى يستطيعوا تعديل رغباتهم.

    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، في تصريحات لبرنامج المواجهة، المذاع على قناة إكسترا نيوز، الذى تقدمه الإعلامية لما جبريل، أنه اليوم الخميس، سيتم فتح الموقع الإلكترونى لـ4 جامعات أهلية أمام الطلاب لتعديل رغباتهم لمدة 48 ساعة في ضوء الحد الأدنى المعدل للجامعات الخاصة والأهلية.

    وتابع المتحدث باسم وزارة التعليم العالى: الطلاب الذين نسقوا في الجامعات الحكومية بعد انتهاء المرحلة الثانية أعطينا فرصة لهؤلاء الطلاب لتعديل رغباتهم، بجانب مد فترة التسجيل للسبت المقبل للتنسيق للجامعات الخاصة والأهلية، وتعديل رغباتهم في ضوء الحد الأدنى المعدل، وأعطينا فرصة للطلاب حرصا عليهم وإتاحة فرصة للطلاب للانضمام للجامعات الأهلية والخاصة.

  • وزير التعليم العالى: استلام الدفعة الأولى من التطعيمات لـ52 جامعة

    عرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال اجتماع الحكومة اليوم، الأربعاء، تقريراً حول جاهزية مراكز التطعيم بالجامعات، لتنفيذ التكليف الخاص بالتطعيم وتقديم اللقاح لأعضاء هيئة التدريس، والعاملين والطلاب في القطاع الجامعي، إستعداداً للعام الدراسي الجديد 2021/2022.

    وأوضح الوزير أنه تم تجهيز 289 مركزاً للتطعيم في 59 جامعة على مستوى الجمهورية، بينها جامعات حكومية، وأهلية، وخاصة، وأجنبية، لافتأً إلى أنه تم استلام الدفعة الأولى من التطعيمات لعدد 52 جامعة بنسبة 88%، ويتم استكمال باقي الجامعات اليوم وغداً، موضحاً أنه تم تقديم نحو 86.2 ألف جرعة حتى 31 أغسطس، تضمنت منح 57.7 ألف جرعة أولى، و 28.6 ألف جرعة ثانية، وعرض أيضاً دورة التسجيل وتلقي اللقاح للفئات المستهدفة بالجامعات.

  • وزير التعليم العالى يعلن اليوم نتائج المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات 2021

    يعلن مكتب التنسيق للجامعات الحكومية، نتيجة المرحلة الأولى للتنسيق ظهر اليوم الأحد فى مؤتمر صحفى للدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى بحضور السيد عطا المشرف العام على مكتب التنسيق والدكتور عادل عبدالغفار المتحدث الرسمى للوزارة ومسئولى مكتب التنسيق ومشاركة عدد من الإعلاميين بوسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية والرقمية.

    وأكد مكتب التنسيق للجامعات الحكومية، أن النتائج ستعلن للطلاب عقب انتهاء المؤتمر الصحفى على الموقع الإلكترونى للتنسيق.

    وكانت وزارة التعليم العالى أغلقت باب التسجيل في المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات، الخميس الماضى في تمام الساعه 7 مساء، حيث كانت الفرصة الأخيرة للطلاب المرحلة الأولى للتقدم لتنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات.

  • التعليم العالى: إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الأولى بعد غلق الموقع بـ 72 ساعة

    قال سيد عطا رئيس قطاع التعليم العالى والمشرف على مكتب التنسيق، إن إعلان نتيجة التنسيق بعد غلق موقع تسجيل الرغبات بـ 72 ساعة، وأن المرحلة الثانية سيتم إعلانها من وزير التعليم العالى فى مؤتمر صحفى والحد الأدنى والأعلى وبداية التنسيق ونهاية المرحلة.

    وأضاف خلال مداخلة لبرنامج اليوم المذاع على قناة دى إم سى، تقديم سارة حازم، أنه تم مد اليوم فرصة لطلبة المرحلة الأولى لتقديم التنسيق والذى بلغ عددهم 3500 طالب لم يقدموا فى المرحلة الأولى، وفرصة للطلاب التى قدمت أن تراجع الرغبات مرة أخرى.

    وتابع أن عدد المتقدمين فى تنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات، بلغ حتى الآن 117 ألف طالب وطالبة للعام الجامعي 2022.

    وشدد رئيس قطاع التعليم العالى، على ضرورة انتظام سير إجراءات إدخال الطلاب لرغباتهم عبر موقع التنسيق الإلكتروني، موجهًا الطلاب بضرورة كتابة رغباتهم بطريقة سليمة وصحيحة، مضيفًا إمكانية تعديل الرغبات حتى السابعة من مساء اليوم الخميس فقط.

  • التعليم العالى: إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الأولى بعد غلق الموقع بـ 72 ساعة

    قال سيد عطا رئيس قطاع التعليم العالى والمشرف على مكتب التنسيق، إن إعلان نتيجة التنسيق بعد غلق موقع تسجيل الرغبات بـ 72 ساعة، وأن المرحلة الثانية سيتم إعلانها من وزير التعليم العالى فى مؤتمر صحفى والحد الأدنى والأعلى وبداية التنسيق ونهاية المرحلة.

    وأضاف خلال مداخلة لبرنامج اليوم المذاع على قناة دى إم سى، تقديم سارة حازم، أنه تم مد اليوم فرصة لطلبة المرحلة الأولى لتقديم التنسيق والذى بلغ عددهم 3500 طالب لم يقدموا فى المرحلة الأولى، وفرصة للطلاب التى قدمت أن تراجع الرغبات مرة أخرى.

    وتابع أن عدد المتقدمين فى تنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات، بلغ حتى الآن 117 ألف طالب وطالبة للعام الجامعي 2022.

    وشدد رئيس قطاع التعليم العالى، على ضرورة انتظام سير إجراءات إدخال الطلاب لرغباتهم عبر موقع التنسيق الإلكتروني، موجهًا الطلاب بضرورة كتابة رغباتهم بطريقة سليمة وصحيحة، مضيفًا إمكانية تعديل الرغبات حتى السابعة من مساء اليوم الخميس فقط.

  • التعليم العالى: 30 ألف طالب زاروا موقع تنسيق الجامعات حتى الآن

    قال الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى والبحث العلمى، إن حملات التطعيم بلقاحات كورونا للعاملين بالجامعات تجرى على قدم وساق وهناك تعاون مع المستشفيات الجامعية لتسجيل العاملين بالجامعات للحصول على لقاح كورونا.

    وتابع الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى والبحث العلمى خلال مداخلة هاتفية في برنامج من مصر المذاع على قناة cbc والذى يقدمه الاعلامى عمرو خليل، لدينا قواعد بيانات بأعضاء هيئة التدريس والطلاب لتلقى لقاحات كورونا .

    وفى سياق مختلف، قال عبد الغفار، هناك حوالي 30 ألف طالب دخلوا على موقع التنسيق حتى الآن، مشيرا الى أن موقع التنسيق متاح 24 ساعة ويمكن للطالب الدخول عليه من الكمبيوتر الشخصي الخاص به.

  • التعليم العالى: مصر الأولى إفريقيا فى مجال النشر العلمى لعام 2020

    أشار تقرير قدمته دار نشر السيفير Elsevier للدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى حول أداء البحث العلمي في منطقة الشرق الأوسط وإفريقيا إلى حصول مصر على المرتبة الأولى إفريقيًّا فى مجال النشر العلمي لعام 2020 .
    وسلط التقرير الضوء على البلدان المساهمة في النشر العلمي الأكبر خلال الفترة بين 2016 و2021 باستخدام نظام SciVal في تحليل أداء الأبحاث.
    وأفاد التقرير أنه فى عام 2020 نشرت مصر 31647 بحثًا، بينما بلغ عدد المنشورات بجنوب إفريقيا 30970 بحثًا، لتحتل مصر المرتبة الأولى أفريقيا.
    وأوضح التقرير تقدم مصر من الناحية الكمية خلال السنوات الخمس الماضية، مع الحفاظ على جودة النشر العلمي أعلى من المتوسط العالمي بنسبة 27٪. 
    وأضاف التقرير، أن هذه المؤشرات تعتمد على المخرج العلمي للأبحاث، والذي يعتمد على عدد الأبحاث المنشورة من جهة أو مؤسسة محددة أو جامعة، وعدد الاستشهادات الإجمالية الصادرة، وعدد الاستشهادات الصادرة لكل بحث، ونسبة الاستشهادات بالنسبة إلى المتوسط العالمي في مجال أو تخصص محدد، ونوع البحث المنشور، وسنة النشر، بالإضافة إلى مؤشرات التقييم التي استند عليها التقييم، وعدد الأبحاث المنشورة، كتعاون دولي بين الباحثين خارج نطاقهم الدولي في إنتاجهم العلمي المنشور في قاعدة بيانات إسكوبس (Scopus). 
    ولفت التقرير إلى أن هذه المؤشرات تمثل نقطة الانطلاق لمزيد من المناقشة حول كيفية مساهمة وزارة التعليم العالى والبحث العلمى للجامعات والمؤسسات البحثية فى تعزيز إستراتيجيتها البحثية، والحفاظ على مراكز رفيعة المستوى في المنطقة.
  • تنسيق القبول فى الجامعات 2021.. التعليم العالى تجيب على تساؤلات الطلاب

    وجه الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بضرورة توفير كافة الإرشادات والمعلومات التي تُيسر على الطلاب تسجيل رغباتهم على موقع تنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد www.tansik.egypt.gov.eg
    وأوضح الدكتور عادل عبدالغفار، المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمي للوزارة، أن المركز الإعلامي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، قام برصد تساؤلات واستفسارات الطلاب بشأن التنسيق للجامعات الحكومية والمعاهد، وقام بالإجابة عن هذه الأسئلة وعرضها على السيد عطا، رئيس قطاع التعليم والمشرف على مكتب التنسيق ومسئولي مكتب التنسيق للجامعات الحكومية والمعاهد.
    أعقب ذلك تبسيط وتعريف الطلاب بإجراءات التنسيق للطلاب الراغبين في الالتحاق بالجامعات الحكومية والمعاهد، في شكل أسئلة وإجابات بشكل يَسهُل على الطلاب استيعابها ويجيب هذا الدليل عن العديد من استفسارات الطلاب حول كيفية تسجيل رغباتهم على موقع التنسيق، وأماكن الحصول على خدمة التنسيق الإلكتروني، والتعرف على قواعد التوزيع الجغرافي وعدد الرغبات المتاحة للتسجيل والقواعد الواجب مراعاتها عند ترتيب الرغبات، وموعد فتح تحويلات تقليل الاغتراب أمام الطلاب، وعرض أسماء الكليات والمعاهد الجديدة المشاركة في تنسيق عام 2021/2022.
    عزيزي الطالب كل ما تريد معرفته عن نظام القبول بالجامعات الحكومية والمعاهد للعام الدراسي 2021 /2022 في (سؤال و جواب)

    س1: هل يوجد تغيير في نظام التنسيق الإلكتروني للجامعات الحكومية والمعاهد؟

    • لا يوجد تغيير في نظام التنسيق للجامعات الحكومية والمعاهد ونظام التنسيق يتم بشكل إلكتروني كامل كما هو معتاد.

    س2: ما القواعد الواجب مراعاتها في التنسيق الإلكتروني؟

    • يجب التأني عند كتابة الرغبات، وكتابة كافة فروع الكليات التي يرغب الطالب في الالتحاق بها.

    • ضرورة الحفاظ على الرقم السري الخاص بتسجيل الرغبات، وعدم إطلاع أي شخص عليه.
    • يجب الحذر من الكيانات الوهمية، وضرورة الالتزام بالجامعات والمعاهد المعتمدة الموجودة على موقع التنسيق، ووزارة التعليم العالي، وصفحات التواصل الاجتماعي الرسمية.

    س3: كيف يتم القبول بالجامعات الحكومية والمعاهد ؟

    • عن طريق شبكة الإنترنت “التنسيق الإلكتروني” خدمة مجانية متاحة من خلال الموقع التالي:  www.Tansik.Egypt.gov.eg

    س4: ما أماكن الحصول على خدمة التنسيق الإلكتروني؟

    • الكمبيوتر الشخصي للطالب المتصل بشبكة الإنترنت.

    • معامل الحاسبات بالجامعات المصرية والكليات التابعة لها بالمحافظات المختلفة، بشرط اتباع كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية، التي أقرتها منظمة الصحة العالمية، ووزارة الصحة المصرية، وتحقيق أقصي درجات التباعد الاجتماعي بما يضمن سلامة الجميع .

    س5: كيف يمكن للطالب الدخول على موقع التنسيق الإلكتروني ؟

    • بإدخال رقم الجلوس والرقم السري الخاص بالطالب.

    س6:ما مراحل تنسيق القبول بالجامعات الحكومية والمعاهد ؟

    • هناك 3 مراحل لتنسيق القبول بالجامعات والمعاهد الحكومية، حسب مجموع الطلاب بالثانوية العامة، وتعلن عنها الوزارة في بيانات رسمية.

    س7: ما عدد الرغبات المتاح أمام الطالب للتسجيل على موقع التنسيق الإلكتروني ؟

    • عدد الرغبات المتاحة للطالب على الموقع يبلغ 75 رغبة.

    س8: ما القواعد الواجب مراعاتها عند ترتيب الرغبات؟

    • يتم ترتيب الرغبات وفقًا للآتي:

    1. إما بقطاعات التخصص المسموح به لشعبة الطالب أو بالجامعات، وفقًا لرغبة الطالب فى الالتحاق بالكلية أو المعهد الذى يريد الالتحاق به، وكذلك طبقًا لقوائم التوزيع الجغرافي المتدرج، والتي تم استحداثها للحد من ظاهرة اغتراب الطلاب.
    2. ويجب على الطالب اختيار الكليات في النطاق الجغرافي الأول، قبل الاختيار في النطاق الجغرافي التالي له، ويمكن للطالب الانتقال بين تخصص وآخر، بشرط استيفاء الشروط الموضحة أعلاه.

    س9: هل يمكن للطالب طباعة رغباته بعد التسجيل على الموقع؟

    • يمكن للطالب طباعة الرغبات التي قام بإدخالها، والحصول على إيصال برقم محدد، مؤرخ بتاريخ وساعة التقديم، أو الاحتفاظ بنسخة من رغبات الطالب على حاسبه الشخصي؛ حتى يمكنه الرجوع إليها وقت الحاجة.

    س10: هل يمكن للطالب تعديل رغباته خلال فترة التسجيل المحددة له؟

    • نعم، يمكن للطالب تعديل رغباته عدة مرات، ويتم تنسيق الطالب وفقًا لآخِر تعديل قام به على الموقع، حيث يحتفظ الموقع بآخر تعديل قام به الطالب.

    س11: كيف يتعرف الطالب على الكلية المرشح لها؟

    • يقوم الطالب بالدخول مرة أخرى على الموقع؛ لمعرفة الكلية المرشح لها، وطباعة بطاقة الترشيح، وذلك فى ضوء الحد الأدنى المعلن عنه فى كل مرحلة من مراحل التنسيق المختلفة، وذلك بعد إعلان نتيجة التنسيق.

    س12: هل تختلف الحدود الدنيا للقبول بالكليات طبقاً للشُعب؟

    • نعم، تختلف الحدود الدنيا للقبول بالكليات أو المعاهد طبقاً للشعب العلمية والأدبية.

    س13: ما قواعد التوزيع الجغرافى بالتنسيق؟

    • يتم توزيع الطلاب وفقًا لتجميع الجامعات في عدة مجموعات (بالنسبة للإدارات التعليمية) ويلتزم الطالب باختيار الكليات الممكنة في قطاع ما من المجموعة (أ) قبل البدء في اختيار كليات أخرى من قطاع المجموعة (ب) ويلتزم الطالب باختيار الكليات الممكنة من قطاع المجموعة (ب) قبل البدء فى أي اختيار من قطاع المجموعة (ج) كما يلي:

    مجموعة (أ) إجبارية: وهي الجامعة أو الجامعات الأقرب لإدارته التعليمية، وفي بعض الحالات تكون أكثر من جامعة؛ لأن إدارته التعليمية تقع في حيز متساوي المسافة بين الجامعتين.
    مجموعة (ب) إجبارية: بعد استكمال الاختيارات في المنطقة (أ): عدة جامعات تقع قرب حيز الإدارة التعليمية للطالب، ولا يوجد فرق في اختيار أى منها قبل الأخرى.
     مجموعة (جـ):     باقي الجامعات التي بها كليات لهذا القطاع، يسمح للطالب باختيار أي منها، وتعتبر متساوية، حيث إنها جميعًا تبعد عن محل سكنه وإدارته التعليمية.

    س14: هل يحق للطالب تغيير محل إقامته لتغيير التوزيع الجغرافي؟

    • لا يحق للطالب ذلك، حيث إن التوزيع الجغرافى يكون وفقًا للإدارة التعليمية الحاصل منها الطالب على شهادة الثانوية العامة، ولا يعتد بتغيير محل الإقامة الجديد.

    س15: كيف يمكن للطالب معرفة الكلية المرشح لها بشكل نهائي؟

    • يقوم الطالب بالدخول على موقع التنسيق الإلكتروني، وطباعة بطاقة الترشيح المتضمنة الكلية المرشح لها، وذلك عقب انتهاء مرحلة التحويلات، حيث تعتبر بطاقة الترشيح نهائية.

    س16: هل يحق للطالب إعادة ترشيحه مرة أخرى بعد إعلان نتيجة التنسيق؟

    • لا يحق له ذلك بعد إعلان نتيجة التنسيق، وحصوله على بطاقة الترشيح النهائية.

    س17: متى يتم فتح تحويلات تقليل الاغتراب أمام الطلاب؟

    • عقب إعلان نتيجة المرحلة الثانية للتنسيق، حيث يتم فتح باب تحويلات تقليل الاغتراب للمرحلتين الأولى والثانية معًا، وتعلن النتيجة في حدود النسبة المقررة، وهي 10% وفقًا للطاقة الاستيعابية للكلية المراد التحويل إليها، وتكون فى إطار المنطقة الجغرافية (أ) والتحويل لمرة واحدة فقط ولا يوجد تحويل ثلاثى، وبعد إعلان نتيجة المرحلة الثالثة، يتم فتح باب التحويلات للمرحلة الثالثة بنفس القواعد.

    س18:ما القبول الإقليمى، وما هى الكليات التى تخضع له ؟

    • القبول الإقليمي هو اقتصار القبول في بعض الكليات والمعاهد على الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة من المنطقة التعليمية التي تقع بها هذه الكليات والمعاهد.

    • يسري القبول الإقليمي فقط على كليات التربية والتمريض بمختلف فروعها.

    س19:ما موقف الكليات التى تخضع للقبول الإقليمى من التحويلات؟

    • يتم التحويل إليها وفقًا للحد الأدنى، على أن يكون الطالب حاصلاً على الثانوية العامة من الإدارة التعليمية التى تقع الجامعة فى نطاقها.

    س20: هل هناك استثناءات لأوائل الثانوية العامة من قواعد القبول الجغرافي والإقليمي هذا العام ؟
    • نعم، حيث يتم توزيع ( 1500 ) طالب الأوائل على مستوى الجمهورية في شهادة الثانوية العامة عام 2021 بواقع 500 طالب شعبة علوم +500 طالب رياضيات + 500 طالب أدبی) وفقًا للترتيب المحدد من وزارة التربية والتعليم، بحيث يتم استثنائهم من قواعد القبول الجغرافي والإقليمي، عند توزيعهم على الكليات والمعاهد، وإعفاؤهم من المصروفات الدراسية في البرامج العامة بالجامعات الحكومية، واستمرار تمتعهم بهذه الميزة؛ بشرط حصولهم على تقدير ممتاز خلال المرحلة الجامعية الأولى.

    س21:ما الكليات والمعاهد الجديدة المشاركة في تنسيق عام2021/2022؟

    • الألسن بفرع جامعة جنوب الوادي في الغردقة.

    • العلاج الطبيعي بجامعة السويس.
    • الألسن بجامعة الفيوم.
    • طب الأسنان بجامعة المنوفية.
    • المعهد العالي للتراث والفنون والآداب الشعبية بجامعة بني سويف.
    • شعبتا (التربية الفنية، التربية الموسيقية) بكلية التربية النوعية سوهاج.

    س22: هل يحق للطالب دخول تنسيق هذا العام في حالة عدم دخوله تنسيق العام الماضي؟

    • لا يحق للطالب دخول تنسيق هذا العام، إذا لم يتمكن من دخول تنسيق العام الماضي.

  • وزير التعليم العالى: “جبت 86% بالثانوية العامة

    قال الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، إنه يتم العمل بشكل مؤسسي بالتنسيق مع وزير التربية والتعليم، مشيرًا إلى أن نتائج الثانوية العامة مبنية على امتحانات مختلفة عن السنوات السابقة، لذلك لم نرى نتائج تشبه نتائج العام الماضي، وبالتالي المقارنة مع ما سبق من “مجاميع” هي مقارنة غير صحيحة.

    وأضاف خلال مداخلة مع الإعلامى سيد على ببرنامج “حضرة المواطن”: “وصلنا لشعبة علوم لـ 88.4%، بينما تخطت العام الماضي الـ 97%، والأدبي نزلنا في المرحلة إلى 65.7% بينما العام الماضي 85%، وهو شيء ليس خاطئ لأن منحنى التقييم والقياس لابد أن يتابع منحنى منتظم وغالبية الطلاب يقعون في المنطقة المتوسطة بين 60% و80%”.

    وقال: “أنا حققت 86% في الثانوية العامة، وإذا نظرت للأجيال قبل 20 عاما، ستجد أن الكثير من الطلاب يدخلون الكليات العادية بمجموعة 80%، الناس تعودت على شيء، وهناك تغيير تاريخي في منظومة التعليم، وفتح باب التسجيل لرغبات المرحلة الأولى السبت المقبل”.

    وتابع وزير التعليم العالى: “عرضنا اليوم تطور منظومة التنسيق، وهناك إضافات كبيرة للغاية في الكليات الحكومية وزيادة في الجامعات الأهلية والدولية والتكنولوجية، والهدف من ذلك أن الطلبة بمختلف انتماءتهم ورغباتهم يكون هناك أماكن متاحة لهم، ومتاح في تلك الكليات تعليم مجاني، وكل ذلك هدفه توفير أماكن لكل الناجحين”.

    وأكمل الدكتور خالد عبد الغفار: “خلال الفترة الماضية رصدنا زيادة طفيفة في أعداد إصابات كورونا، وجميعها إصابات يمكن السيطرة عليها، ولم تشغل غرف الرعاية وأجهزة التنفس الصناعي، وهو ما يجعلنا نتعامل بحذر، والاتخاذ بالإجراءات الاحترازية واستمرار عمليات التطعيم سيقلل من نسب الإصابات والوفايات الناجمة عن الإصابة بالفيروس”.

  • التعليم العالى: 15% نسبة الانخفاض فى تنسيق الكليات وعلى الطالب اختيار تخصص مناسب

    قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، إن نسبة القبول بالكليات هذا العام سوف تقل، وستتراوح نسب النقصان بين 10 : 15 % بالقطاعات المختلفة، سواء القطاع الطبي أو الأدبي.
    أضاف عبد الغفار، في مداخلة هاتفية لبرنامج “اليوم” الذى تقدمه الإعلامية سارة حازم، عبر قناة dmc، أن لابد من قيام الطالب من مراجعة المواقع الإلكترونية للجامعات، للتعرف على التخصصات المختلفة، حيث هناك تخصصات جديدة لأول مرة يتم إدخالها بالجامعات المصرية، لتغطية سوق العمل داخل مصر وخارجها، مردفا: “كافة التيسيرات موجودة أمام الطلاب، وأمام الطالب مدة كافية في التخصص الذى يريد الالتحاق به، وستكون المرحلة الأولى للتنسيق السبت المقبل”.
    وأوضح المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن اختبارات القدرات ببعض الكليات كما هي، مثل “إعلام والفنون الجميلة والفنون التطبيقية والتربية الرياضية والموسيقية والسياحة والفنادق”، ثم يتم المقارنة بين الناجحين وفقا للمجموع الكلي لهم، مبينا: “مكتب التنسيق هيعتمد آخر تعديل أجراه الطالب مساء يوم الأربعاء المقبل وهو آخر أيام المرحلة الأولى للتنسيق”.
  • التعليم العالي: الجامعات الجديدة تحتوى على تخصصات فريدة لتلبية احتياجات السوق

    قال الدكتور عادل عبدالغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، إن فلسفة الدولة تعتمد على تطوير التعليم من خلال إعداد شراكات علمية مع كبرى الجامعات الدولية، مشيرًا إلى أن الجامعات الجديدة أعدت في المجتمعات العمرانية الجديدة سواء جامعة الجلالة أو جامعة المنصورة الجديدة أو العريش أو جنوب مصر، وهذا يعني أن كافة الرقعة الجغرافية تغطى بالجامعات.

    وتابع المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، خلال مداخلة هاتفية في برنامج التاسعة المذاع على القناة الأولى المصرية والذى يقدمة الاعلامى يوسف الحسينى، أن الجامعات الجديدة ذكية وتضاهى نظيراتها الدولية، مشيرًا إلى أن الجامعات سيكون لها دور في تنمية المجتمع بالعمل على تلبية احتياجات العصر في السوق الدولي والمحلي على حد سواء.

    وواصل قائلا: أن الجامعات الجديدة تحتوي على تخصصات فريدة من أجل تخريج طالب يلتحق بسوق العمل، وتقليل الاعداد في التخصصات التقليدية لصالح تخصصات حديثة تخدم الدولة والسوق الإقليمي والدولي.

  • التعليم العالى: 55 ألف طالب سجلوا فى اختبارات القدرات بتنسيق الجامعات حتى الآن

    أعلن السيد عطا، رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالى والبحث العلمي والمشرف العام على مكتب التنسيق، صباح اليوم السبت، أن عدد المتقدمين لاختبارات القدرات وصل حتى الآن إلى 55 ألف طالب وطالبة على موقع التنسيق الإلكتروني www.tansik.egypt.gov.eg للعام الجامعى الجديد 2021– 2022.
    وأضاف رئيس قطاع التعليم بالوزارة فى بيان ، إلى أن موقع التنسيق الإلكتروني مستمر في استقبال رغبات الطلاب لإجراء اختبارات القدرات، ويستمر حتى يوم الخميس الموافق 19/8/2021، مشيراً إلى أن الموقع متاح للطلاب خلال الـ24 ساعة، بالإضافة إلى معامل الحاسب الآلي بالجامعات.
    جدير بالذكر، أن اختبارات القدرات تجرى لطلاب الثانوية العامة الراغبين فى التقدم لكليات الإعلام، وكليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان، دمياط، بنها، بنى سويف)، والفنون الجميلة بقسمي (الفنون والعمارة )، وكليتي التربية الموسيقية والتربية الفنية بالزمالك جامعة حلوان، وكلية التربية الفنية بجامعة المنيا، وشعبتي (التربية الفنية والتربية الموسيقية، وشعبة المسرح التربوى) بكليات التربية النوعية بجامعة المنصورة وفرعيها “ميت غمر، منية النصر”، وشعبتي (التربية الفنية، والتربية الموسيقية) بكليتي التربية جامعتى قناة السويس والسويس، بالإضافة إلى كليات التربية الرياضية، والكليات التابعة للجامعات التكنولوجية الجديدة وهى: (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، وجامعة الدلتا التكنولوجية، والكلية المصرية الكورية لتكنولوجيا الصناعة والطاقة بجامعة بنى سويف، وكذلك كليات التمريض والمعاهد الفنية للتمريض وكليات السياحة والفنادق.
  • طلب إحاطة جديد لوزير التعليم العالي بشأن واقعة التنمر بـ”فتاة الفستان”

    تقدم النائب أحمد مقلد، أمين سر لجنة الشئون العربية بمجلس النوب، بطلب إحاطة إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بشأن واقعة التنمر، التي تعرضت لها الطالبة حبيبة طارق، بجامعة طنطا.

    وجاء نص الطلب: “عملًا بحكم المادة 134 من الدستور، والمادة 212 من اللائحة الداخلية لمجلس النواب، أتقدم بطلب الإحاطة الآتي نصه موجهًا إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بشأن واقعة التنمر والتحرش اللفظي واستخدام عبارات من شأنها التحقير من إحدى الطالبات، أثناء تأديتها الامتحانات بجامعة طنطا”.

    نص من طلب الاحاطة 

    وأضاف: “طالعنا جميعًا ما حدث للطالبة حبيبة طارق، أثناء تأديتها الامتحان من استخدام ألفاظ  تشكل أركان جريمة التنمر والتحرش اللفظي، واستخدام مصطلحات من شأنها التحقير منها، وذلك من بعض القائمين على العملية التعليمية، أثناء وجودها داخل الحرم الجامعي، لتأدية الامتحان المقرر عليها، مما يستدعي الوقوف على حقيقة الواقعة والإجراءات التأديبية المتخذة ضد القائمين على العملية التعليمية حال ثبوت الاتهام”.

    وتابع: “كما يستدعي مراجعة الاستراتيجية المٌتبعة من الوزارة، لمكافحة التنمر والتحرش، وجميع أشكال التمييز، ومدى فاعليتها داخل كافة المؤسسات التعليمية”.

  • التعليم العالى: نهتم بالتعاون مع الشركات الألمانية للتطوير وتبادل المعرفة

    قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، إن دعم تحالفات الثورة الصناعية الرابعة بلغ تكلفته 100 مليون جنيه، مضيفا أن الوزارة تهتم بالتعاون مع الشركات الألمانية من أجل التطوير والإبداع وتبادل المعرفة، مؤكدا أن هناك تقدما مصريا غير مسبوق فى البحث العلمى، ومصر تقلدت المرتبة 30 على مستوى العالم فى النشر الدولى للبحوث العلمية.

    وأضاف خلال مداخلة هاتفية لبرنامج حصاد الأسبوع المذاع على قناة إكستر نيوز، أن هناك اتفاقية بين الوزارة والشركات الألمانية لدمج مفاهيم التحول الصناعى والرقمنة فى المناهج الحالية للجامعات التكنولوجية لتأهيل كوادر من الفنيين والمهندسين لتطوير التصنيع فى مصر، لافتا إلى أن العلميين يعلمون أهمية نشر البحث العالمى فى المجلات العلمية، وهناك تخصصات حديثة، كمثل النانو تكنولوجى، وتصدرت مصر رقم الـ17 على العالم به.

    وتابع أن الهدف من التعاون العالمي تنمية الكوادر البشرية فى مجال التعليم الفنى والإلكترونيات المتقدمة والتحول الرقمى، وفقًا لمعايير الثورة الصناعية الرابعة التي تسعي لها الدولة لمصرية في جميع مؤسسات، مضيفا أن البحث العالمى فى مصر تقدم كثير ولدينا هذا العام 32 بحثا علميا خلاف ما كان فى عام 2014 كان 15 بحثا علميا فقط، لافتا إلى أن الأكاديمية البحث العالمى قدمت 20 مليون جنيه لتدريب المهندسين على الرقمنة وصناعة الجيل الرابع.

  • التعليم العالى: قطاع التعليم العالى والبحث العلمى تلقى اهتماما كبيرا من القيادة السياسية

    كشف الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى أبرز إنجازات الوزارة خلال الـ 7 سنوات الماضية، موضحا أن قطاع التعليم العالى والبحث العلمى تلقى اهتماما كبيرا من القيادة السياسية من خلال استحداث مسارات عديدة من التعليم العالى لها شراكات دولية مع جامعات دولية، بجانب إنشاء 4 جامعات أهلية جديدة  وهو مسار لم يكن موجود من قبل في التعليم العالى، مؤكدا أنه جار إنشاء 6 جامعات تكنولوجيا جديدة في المناطق الصناعية بمصر.

    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالى في تصريحات لبرنامج الحقيقة، المذاع على قناة إكسترا نيوز، والذى تقدمه الإعلامية آية عبد الرحمن، أنه تم إنشاء 3 جامعات تكنولوجية في بنى سويف وجامعة الدلتا في قويسا وجامعة في القاهرة الجديدة.

    وأشار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى إلى أن هناك 188 برنامجا جديدا تتناول التخصصات العلمية المختلفة لتأهيل طلاب الجامعات المصرية للتوافق مع الثروة الصناعية ، بجانب إنشاء أفرع بجامعات أمريكية في العالم ولها تصنيف في الجامعات، موضحا أن هناك 4 جامعات في العاصمة الإدارية وسيتم إنشاء جامعتين جدد في هذا العام الدراسى بجانب الاهتمام بالأنشطة الطلابية للبناء الصحيح للطلاب.

  • 7 سنوات من الإنجازات.. طفرة متميزة فى التعليم العالى والبحث العلمى.. انفوجراف

    حظى قطاع التعليم العالى والبحث العلمى فى مصر باهتمام ودعم ومتابعة الرئيس عبدالفتاح السيسي خلال السنوات السبع الماضية، في الفترة من 2014 حتى 2021، وأدى ذلك إلى تطور كمي وكيفي غير مسبوق في هذا القطاع، وكان من بين عناصر منظومة التعليم العالي والبحث العلمي التي شهدت تطورًا ملحوظًا منظومة التحول الرقمي في مجالات التعليم والبحث العلمي المختلفة.

    139c0609-4a75-4a2f-b913-bc49e80b86fe

    وفي هذا الإطار، استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا حول جهود الوزارة لتقديم خدمات حكومية رقمية متميزة، من خلال التحول من النظم التقليدية إلى النموذج القائم على التحول الرقمي الشامل، تنفيذًا لرؤية (مصر 2030) لبناء مصر الرقمية، وتحسين أداء الخدمات الإلكترونية بالوزارة والجهات التابعة لها؛ لتطوير البنية التحتية والمعلوماتية بالجامعات الحكومية، والجامعات التكنولوجية، والمعاهد الفنية، والمراكز البحثية، والمستشفيات الجامعية، وذلك بتنفيذ مشروعات مثل (الاختبارات المميكنة، ونظم التعلم الإلكتروني، وميكنة المستشفيات الجامعية، وبوابة الطلاب الوافدين) بإجمالي تكلفة بلغت نحو 7.335 مليار جنيه.

    وأشار التقرير إلى تنفيذ الوزارة عدة مشروعات في مجال التحول الرقمي، منها: إطلاق بوابة المعلومات الجغرافية (GIS) لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تفعيل منظومة الشكاوي الإلكترونية للمواطنين، ومنظومة التعلم والاختبارات الإلكترونية بالجامعات، ومنظومة الدفع الإلكتروني للخدمات المختلفة بالجامعات.

    وأوضح التقرير أنه تم استخدام “التعلم عن بُعد” للتغلب على جائحة كورونا، حيث تم توظيف المنصات على الإنترنت وأنظمة إدارة التعلم جنبًا إلى جنب مع بنك المعرفة المصري على نطاق واسع، بالإضافة إلى تقديم المركز الوطني للتعلم الإلكتروني (NELC) أكثر من 700 دورة تدريبية وورش عمل لتعزيز مهارات وقدرات أعضاء هيئة التدريس.

    وأشار التقرير إلى قيام الوزارة بتوقيع مشروع توأمة ممول من الاتحاد الأوروبي؛ لدعم القدرات المؤسسية والتقنية، وذلك لرفع قدرات التوعية لدى مكتب براءات الاختراع المصري.

    ولفت التقرير إلى قيام الوزارة بتطوير برامج ومنصات إلكترونية مصرية مؤمنة وذكية للإسراع في التحول الرقمي عامًة والتعليم عن بُعد خاصًة (الاستثمار في صناعة تكنولوجيات التعليم)، حيث أطلقت الوزارة الموقع الإلكتروني للبعثات، والذي يشمل جميع الفرص المتاحة من بعثات ومنح دراسية بالخارج وآليات التقدم؛ لضمان سرعة وسهولة وصول المعلومات للفئات المستهدفة.

    وأوضح التقرير أنه تم إطلاق منصة الإشراف العلمي للدارسين المصريين على نفقاتهم الخاصة، وربطها مع الجهات المعنية والمكاتب الثقافية والسفارات والقنصليات بالخارج، وكذلك ربطها مع الإدارة العامة للتجنيد؛ لضمان سهولة إنهاء إجراءات الدارسين الراغبين في الحصول على خدمة الوضع تحت الإشراف العلمي بوزارة التعليم العالي، والتي خدمت أكثر من 14 ألف طالب في الفترة من 4/7/2020 حتى تاريخه.

    وأضاف التقرير أن الوزارة طبقت نظام إلكتروني لإدارة المراسلات بقطاع مكتب الوزير القطاع وربطه بقطاعات الوزارة الأخرى، لتزويد المديرين التنفيذيين ومتخذي القرار بواجهة فعالة وسهلة الاستخدام، وتقليل التكاليف التشغيلية، وتحسين الأداء وزيادة الإنتاجية.

    وفي سياق متصل، أشار التقرير إلى قيام عدد من الجامعات المصرية بتوقيع بروتوكول تعاون مع معهد تكنولوجيا المعلومات بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات؛ بهدف إنشاء “مركز إبداع مصر الرقمية” لتنمية مهارات الشباب من طلاب وخريجي الجامعات المصرية، وتأهيلهم لمتطلبات سوق العمل المحلي والعالمي في تكنولوجيا المعلومات وريادة الأعمال، ويأتي ذلك ضمن تعاون واسع بين وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات؛ لإنشاء “مراكز تدريب وإبداع مصر الرقمية” بالجامعات المصرية، وذلك في ضوء استراتيجية الدولة واهتمامها بالتحول الرقمي وخلق وإعداد الكوادر البشرية في المجالات التكنولوجية المختلفة، مما يساهم في إتاحة فرص عمل جديدة وتمكين الشباب بالمهارات المطلوبة لمهن المستقبل.

    وأشار الدكتور خالد عبدالغفار أن الوزارة تواصل العمل على تبني النماذج المختلفة للتحول الرقمي، مؤكدًا على اهتمام الوزارة بكل ما يدعم ويعزز توجهاتها المستقبلية لبناء منظومة تقنية تخدم الطالب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين، بما توفره من معلومات وخدمات إلكترونية.

    وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أن توجه الوزارة نحو التحول الرقمي أصبح ضرورة حتمية فى ضوء التوجه العام للدولة حاليا نحو رقمنة كافة الخدمات للتيسير على المواطنين والاستفادة من معطيات العصر الرقمى ، و مواكبة التطور التكنولوجي الهائل في مختلف دول العالم، حيث تسعى الوزارة إلى رفع كفاءة البنية المعلوماتية بالجامعات للحصول على حرم جامعي ذكي بجانب ميكنة الاختبارات الإلكترونية والمستشفيات الجامعية والتوسع في انشاء المنصات التعليمية الإلكترونية التي تعتمد على التعليم عن بعد والتي أثبتت فاعليتها أثناء جائحة كورونا.

  • التعليم العالى : القيادة السياسية مهتمة بإنشاء مسارات وروافد جديدة بمجال التعليم العالي

    قال المتحدث باسم وزارة التعليم العالى الدكتور عادل عبدالغفار ان اهتمام القيادة السياسية الآن ينصب حول إنشاء مسارات وروافد جديدة بمجال التعليم العالي.

    وتُعد الجامعات التكنولوجية هى  أبرز مثال علي ذلك الأهتمام حيث انها من ستقوم بإخراج نوعية جديدة من الخريجين لسوق العمل.

    بالإضافة للإهتمام بإنشاء الجامعات الأهلية، والأهلية الدولية الجديدة، وتزويدها ببرامج حديثة لم تكن موجودة سابقا.

    وأكد “عبد الغفار”، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “اليوم”، إن الدولة تعمل علي أنشاء عدد من الجامعات ذات تخصصات علمية جديدة وإستحداث مسارات جديدة متطورة .

    كما أوضح أن أفرع الجامعات الدولية المنتشرة في مصر فجميعها جامعات مرموقة وذات تصنيف دوليعالي .

    أكد انه لكي يتم موافقة مجلس إدارة تلك الجامعات إنشاء فروع لها خارج نطاق دولتها، يستلزم وضع اشتراطات قوية وصارمة، وجميعها حققتها مصر.

    إنشاء تلك الروافد التعليمية الجديدة لهذه الجامعات على أرض مصر سيقدم العلم لكافة الدول المجاورة من أفريقية وعربية.

    كما أوضح إن القرارات الجمهورية التي تتعلق بالتعليم العالي ساهمت في تحسين ترتيب التعليم المصري دوليا ليتقدم عدد كبير فى المراكز .

    الجامعات الدولية

    وأضاف ” عبد الغفار ” أن الرئيس السيسي، قد أصدر قرارات جوهورية مؤخرا على إنشاء أفرع لجامعات دولية جديدة في مصر . وهي في مرحلة الإنشاء، وستفتح أبوابها للطلاب العام الدارسي القادم وما بعده.

    وأضاف: “عندنا في العاصمة 4 أفرع لجامعات أجنبية ومؤسسات جامعية خدماتها موجودة. وبدأت في الدراسة العام الدراسي الماضي، وهذا العام ستضاف مؤسستان جديدتان لها. ويتم استكمال منشآتها وستبدأ العمل العام الدراسي المقبل”.

    علاوة على حصول مصر حصلت على تصنيف عالٍ ومرموق عالميا في مجال البحث العلمي والنشر في المجلات العلمية الكبرى.

    كذلك قد حصلت مصر على رقم 30 في نشر الأبحاث العلمية في المجلات العالمية. مضيفا كذلك ان : “خلال الـ7 سنوات مؤشر الصعود للجامعات المصرية في المراكز العالمية مستمر. بسبب دعم الدولة من جانب، ودعم القيادة السياسية القوى للتعليم العالى من جانب آخر.

    حتى تكون مصر متقدمة على مستوى جامعات العالم كما أن هناك 87 ألف طالب وافد يقومون بالدراسة فى مصر وهو تطور مذهل لم يحدث من فراغ”.

  • التعليم العالى: زيادة الطلاب الوافدين يؤكد على جدارة نظام التعليم بالجامعات المصرية

    استعرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، تقريرا مقدما من الدكتور أشرف العزازى، رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، حول اللقاء الذى عُقد مع ممثلى المكتب التنفيذى لاتحاد الطلاب الموريتانيين فى مصر، وذلك بمقر قطاع الشئون الثقافية والبعثات بالوزارة.

    وذكر بيان للوزارة اليوم، أن التقرير تناول أبرز النقاط التى تم مناقشتها خلال اللقاء والتى ركزت على مناقشة أوضاع الطلاب الموريتانيين والجهود التى تبذلها الوزارة لتذليل أى عقبات أمام الطلاب الوافدين من جمهورية موريتانيا، وتسهيل إجراءات التحاقهم بالجامعات المصرية، والتأكيد على عمق العلاقات المصرية الموريتانية فى المجالات المختلفة لاسيما المجالات المتعلقة بالتعليم العالى، وحرص الوزارة على تنمية هذه العلاقات وتوطيدها.

    وأشار التقرير إلى زيادة أعداد الطلاب الوافدين الملتحقين بالجامعات الحكومية والمعاهد العليا والمتوسطة خلال العام الدراسى الحالى بزيادة أكثر من 25% عن العام الماضي، بالرغم من تحديات وتأثير جائحة فيروس كورونا على جميع دول العالم.

    ولفت التقرير إلى اهتمام وزارة التعليم العالى والبحث العلمى بملف الطلاب الوافدين لما يمثله هذا الملف من أهمية خاصة، فزيادة الطلاب الوافدين يؤكد على جدارة نظام التعليم العالى بالجامعات المصرية ويمثل جسرًا للتواصل بين الجامعات المصرية وأبنائها الخريجين بالدول الشقيقة والصديقة.

    وتطرق التقرير إلى إشادة الوفد الموريتانى العلاقات المصرية الموريتانية، والتطلع لمزيد من التعاون بين البلدين واستيعاب الطلاب الموريتانيين الراغبين للدراسة بمصر، وذلك فى ضوء الصعوبات التى تواجه الطلاب الموريتانيين فى بعض الدول الأخرى التى تمنعهم من استكمال دراساتهم الجامعية، وقدرة مصر على استيعاب المزيد من الطلاب الموريتانيين انطلاقًا من دورها الرائد فى العالم العربي.

     

     

  • الحكومة توافق علي بدأ وزارتي التعليم العالى والزراعة في إجراءات تصنيع لقاح كورونا

    وافق مجلس الوزراء على التصريح لوزارتي التعليم العالي والبحث العلمي، والزراعة واستصلاح الأراضي بإبرام عقد مشاركة مع شركة “ايفا فارم” لتصنيع وإنتاج لقاح مثبط للحماية من فيروس “كورونا”.
    وتمت الإشارة في هذا الصدد إلى أن هذه الخطوات تأتى فى إطار جهود الدولة لحماية المواطنين من الجائحة العالمية، والتوسع فى القدرات العلمية المصرية، وكذا النهوض بالصناعة المتعلقة بهذا المجال، وتم توجيه الشكر للجهات التي تبذل جهودا مُضنية للتوصل إلى لقاح مصرى.
    وافق مجلس الوزراء على اعتماد القرارات والتوصيات الصادرة عن اجتماع اللجنة الهندسية الوزارية المنعقدة بتاريخ 24 مايو 2021 بشأن الإسناد بالأمر المباشر للشركات أو زيادة أوامر الإسناد لاستكمال الأعمال للاستفادة من الاستثمارات التي تم إنفاقها لعدد 5 مشروعات لوزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية.
  • التعليم العالى: 555 مشروعا قوميا تنفذها الوزارة بتكلفة 144 مليار جنيه

    عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم؛ اجتماعًا مع الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لمتابعة الموقف التنفيذي للمشروعات القومية التي تقوم بها الوزارة، والاطمئنان على سير الدراسة واستعداد الجامعات والمعاهد لعقد امتحانات نهاية العام الدراسي الحالى.

    وأكد رئيس الوزراء، في مستهل الاجتماع، أن الدولة اتجهت إلى إنشاء العديد من الجامعات الأهلية والتكنولوجية خلال الفترة الماضية، في إطار السعي لدراسة العلوم المتطورة في كافة المجالات، والتي تأتي في ضوء توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بضرورة تركيز الدراسة الأكاديمية بهذه الجامعات على العلوم التكنولوجية الحديثة والتخصصات العلمية المتطورة.

    من جانبه، أكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلميّ، أن الجامعات الخاصة والأهلية تقدم رافدًا مهمًا من روافد التعليم العالي في مصر، وتعمل على تخفيف العبء عن الجامعات الحكومية في استيعاب الطلب المتزايد على التعليم الجامعي خلال المرحلة الحالية، كما أن الجامعات التكنولوجية تُسهم بشكل كبير في إمداد سوق العمل بخريجين على قدر عالٍ من التأهيل والتدريب، كما تعمل على رفع مستوى خريجي التعليم الفني.

    وشهد الاجتماع استعراض الوضع التنفيذي للمشروعات القومية على مستوى الجامعات الحكومية والأهلية والخاصة والتكنولوجية وأفرع الجامعات الأجنبية والمستشفيات الجامعية والمراكز والمعاهد البحثية.

    وأوضح العرض الذي قدمه وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن المشروعات القومية بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بلغت نحو 555 مشروعًا قوميًا بتكلفة إجمالية بلغت نحو 144 مليار جنيه، منها430 مشروعًا بالجامعات الحكومية، و26 مشروعًا بالجامعات الأهلية، و6 مشروعات بالجامعات التكنولوجية، و7 مشروعات بالكليات والمعاهد التكنولوجية، و3 مشروعات بالمستشفيات الجامعية، و81 مشروعًا بالمراكز والمعاهد البحثية، فضلاً عن مشروع تطوير البنية التحتية المعلوماتية لمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، وكذا إنشاء بيت مصر بباريس، بالإضافة إلى 6 مشروعات بالجامعات الدولية، و10 مشروعات بالجامعات الخاصة.

    وأشار الدكتور خالد عبد الغفار إلى وجود 27 جامعة حكومية، تضم 442 كلية، و24 معهد فني تمريض، و37 كلية ومعهداً للدراسات العليا، كما أن عدد المشروعات القومية التي يتم تنفيذها في الـ27 جامعة حكومية بلغت نحو 430 مشروعًا، منها 177 تعليمياً، و 118 مستشفي، و 135 خدمياً، بقيمة إجمالية 37 مليار جنيه.

    وأوضح وزير التعليم العالى أن خطة الوزارة تستهدف هذا العام الانتهاء من إنشاء 12 جامعة أهلية جديدة، وتشمل هذه الجامعات أسيوط الأهلية، وبني سويف الأهلية، وعين شمس الأهلية، والمنصورة الأهلية، وحلوان الأهلية، والزقازيق الأهلية، وبنها الأهلية، وقناة السويس الأهلية، وشرق بورسعيد الأهلية، وجنوب الوادي الأهلية، والمنوفية الأهلية، والمنيا الأهلية، وذلك بخلاف بدء الدراسة في 3 جامعات أهلية فعليًا تضم جامعة الجلالة، وجامعة الملك سلمان الدولية، وجامعة العلمين الدولية، بجانب جامعة المنصورة الجديدة الدولية للعلوم والتكنولوجيا المقرر بدء الدراسة بها خلال العام الجامعي القادم، والتي ستضم 9 كليات وتقدم 28 برنامجًا مميزًا، وكذلك تنفيذ المرحلة الثالثة من الجامعة المصرية اليابانية، وجامعة سنجور.

    ونوه وزير التعليم العالى إلى البدء في إنشاء 6 جامعات تكنولوجية جديدة، في مدن شرق بورسعيد، 6 أكتوبر، برج العرب، الأقصر الجديدة، طيبة، أسيوط الجديدة، سمنود بمحافظة الغربية، بخلاف 3 جامعات سبق إنشاؤها وبدأت الدراسة بها هي جامعات: القاهرة الجديدة، وبني سويف، والدلتا بقويسنا، وذلك بهدف إعداد الخريجين المؤهلين للعمل في كافة قطاعات الخدمات والإنتاج، وتحقيق تنمية في المناطق العمرانية الجديدة التي يتم التوسع فى إنشاء جامعات جديدة بها، موضحًا أن الجامعات التكنولوجية الجديدة تقدم برامج دراسية تخدم الصناعات المحلية بكل منطقة جغرافية.

    وأضاف الدكتور خالد عبد الغفار أنه جار إنشاء 10 جامعات خاصة جديدة تضاف لمنظومة التعليم العالي، كما أن خطة الوزارة تستهدف جذب مزيد من أفرع الجامعات، حيث تستضيف مصر حاليا 6 أفرع للجامعات الأجنبية، وستسهم هذه الجامعات في جذب الطلاب المصريين والأجانب للدراسة بها بدلا من السفر للخارج.

    وتناول العرض مشروعات المستشفيات الجامعية، التي تشمل إنشاء المعهد القومي للأورام الجديد (مستشفى 500 500)، وإعادة تأهيل وتطوير المبنى الجنوبي بالمعهد القومي للأورام، ومشروع رفع كفاءة الاستقبال والطوارئ بمستشفى قصر العيني، وكذلك رفع كفاءة مستشفى الاستقبال والطوارئ جامعة المنيا، ومستشفى الكبد جامعة المنيا، ومستشفيات الصدر جامعة طنطا، وإنشاء وتجهيز مستشفى العاشر من رمضان، ومستشفى سوهاج الجامعي، وفى هذا الإطار كلف رئيس الوزراء بسرعة تجهيز وتشغيل مستشفيى العاشر من رمضان، وسوهاج الجامعيين.

    وأشار الوزير إلى أن مشروعات البنية التحتية المعلوماتية بلغت تكلفتها 7 مليارات جنيه، وتشمل مشروعات التطوير في الـ27 جامعة حكومية ومنها إنشاء الحرم الجامعي الذكي، والاختبارات الإلكترونية، والمنصات والبوابات الإلكترونية، والبنية التحتية، والنظم التحتية، والمحتوى التعليمي الجامعي، منوهاً إلى أنه يتم العمل على تطبيق الاختبارات المميكنة بالجامعات الحكومية وخاصة في القطاع الصحي، ومشروع ميكنة ورقمنة المستشفيات الجامعية الذي يشمل 11 جامعة بعدد 73 مستشفى جامعياً، والمتوقع أن يخدم المشروع نحو 8.5 مليون شخص متردد على المستشفيات الجامعية في العام، بجانب إصدار تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المستشفيات والتي ستعمل على وجود قاعدة بيانات تعمل على تحسين الخدمة الصحية المقدمة للمواطنين، بالإضافة إلى صدور تطبيق “ادرس في مصر” والمتوفر بثلاث لغات: العربية والإنجليزية والفرنسية، ويحتوي على قاعدة بيانات بجميع الجامعات والمعاهد المصرية، ويهدف إلى تقديم خدمات مميزة للطلاب الوافدين للدراسة في مصر.

    وشمل العرض الاشارة إلى موقف مشروعات المعاهد والمراكز البحثية، حيث تم الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية لمشروع معهد بحوث الإلكترونيات، وإنشاء المدينة الفضائية المصرية، والتي تضم مركز تجميع واختبار وتكامل الأقمار الصناعية، وكذلك إنشاء وكالة الفضاء الإفريقية.
    كما تناول العرض، التطور الذي شهدته الجامعات المصرية في التعليم الإلكتروني من خلال تطبيق نظام “التعليم الهجين” الذي يجمع بين التعليم وجها لوجه والتعليم عن بعد، حيث نجحت الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية والمعاهد في تقديم عدد كبير من المحاضرات في مختلف المقررات الدراسية بنظام “الأونلاين”، وهو ما ساهم في تقليل الكثافات العددية بالمدرجات والفصول الدراسية وخاصة في الكليات ذات الكثافات الطلابية الكبيرة، وإعطاء الفرصة لطلاب الكليات العملية لاكتساب المهارات العملية والالتزام الكامل بتطبيق الاجراءات الاحترازية في حالة حضور الطلاب إلى المدرجات والمعامل.

    واطمأن رئيس الوزراء على استعداد الجامعات والمعاهد لعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2020/2021، حيث تم الإعلان عن جداول امتحانات نهاية العام الدراسي، كما تم وضع خطة لتطبيق الاجراءات الاحترازية بحزم كامل على جميع عناصر منظومة التعليم بالجامعات؛ لضمان حُسن سير الامتحانات طبقًا للوائح الداخلية للكليات والمعاهد، وكذلك منع تكدس الطلاب بمدرجات الامتحانات، وإلزام الجميع بارتداء الماسك الطبي (الكمامة) ومراعاة التباعد الاجتماعي الكافى بين الطلاب وقياس درجات الحرارة للجميع قبل الدخول للحرم الجامعي، ومنع وجود تجمعات طلابية داخل الكليات سواء قبل أو بعد الامتحان، وتعقيم صالات الامتحانات بين كل فترة امتحان، وعدم تواجد أكثر من فرقة دراسية واحدة لتأدية الامتحانات في ذات الفترة، وتخصيص غرفة عزل لكل صالة من صالات الامتحانات وكذلك تخصيص غرف عزل بالمدن الجامعية للحالات المشتبه بإصابتها، والاستفادة من كافة إمكانات الجامعات في إجراء امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني بكامل الانضباط والالتزام.

    وفى ختام الاجتماع، تمت الموافقة على إنشاء جامعات تكنولوجية فى كل من المنصورة، والمنيا.

  • التعليم العالى: كل كلية لها حق اختيار الطريقة الأفضل لإجراء الامتحانات

    قال الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، أن الجامعات الحكومية بها 442 كلية، موضحا أن كل كلية ستبحث عن الطريقة الأفضل لإجراء الامتحانات حماية للطلاب والطالبات والعاملين وأعضاء هيئة التدريس والإداريين.

    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، خلال مداخلة هاتفية في برنامج التاسعة المذاع على القناة الأولى المصرية، والذي يقدمه الإعلامي يوسف الحسيني، أن المدن الجامعية والجامعات أمس الإثنين 17مايو بعد مرور إجازة عيد الفطر المبارك استكملت أعمال الدراسة بالترم الثاني وأداء امتحانات نهاية العام الجامعي 2020 – 2021.

    وأشار عبد الغفار، إلى أن المجلس الأعلى للجامعات قرر برئاسة الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، متابعة سير الدراسة بالجامعات حتي نهاية شهر مايو، عن طريق التعليم الهجين الذي يجمع بين الحضور والأون لاين، وبدء الاستعداد لامتحانات نهاية العام الدراسي الجامعي 2020/2021.

    وكان استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى تقريرًا حول الجامعات الأهلية الدولية الجديدة فى مصر، حيث أشار التقرير إلى إنشاء أربع جامعات أهلية حتى الآن وهى:”جامعة الملك سلمان الدولية بفروعها الثلاثة الأول فرع مدينة الطور، يضم كليات: (الهندسة، علوم وهندسة الحاسبات، الصناعات التكنولوجية، الطب، التمريض، طب الأسنان)، والثانى فرع مدينة رأس سدر، يضم كليات: (علوم المجتمع، العلوم الإدارية، الزراعات الصحراوية، الطب البيطري، العلوم، الصيدلة)، والثالث فرع مدينة شرم الشيخ، يضم كليات: (الألسن واللغات التطبيقية، السياحة والضيافة، العمارة، الفنون والتصميم، الإعلام والاتصال).

  • وزير التعليم العالى: موازنتنا الجديدة 74.7 مليار جنيه بزيادة 58.5% خلال عامين

    استعرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، مشروع موازنة الوزارة للسنة المالية 2021/2022 أمام لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، وتوجه بالشكر والتقدير لوزارتى المالية والتخطيط لما تبذلانه من جهد فى ظل الأزمة الاقتصادية العالمية الخاصة بجائحة كورونا، ودعم القطاعات التى تعمل بها وزارة التعليم العالى والبحث العلمى.

    وأشار عبد الغفار إلى أن حجم موازنة الوزارة خلال السنة المالية الجديدة بلغ نحو 74 مليار و721 مليون جنيه، منها نحو 70 مليار جنيه لقطاع التعليم العالى و4,4 مليار جنيه للبحث العلمى، وتساهم الخزانة العامة بنسبة 73% من موازنة الوزارة، موضحا أن حجم الموازنة شهد زيادة نسبتها 58.5% خلال عامين، حيث بلغت نحو 47 مليار بموازنة 2019/2020، ونحو 64.7 مليار بموازنة 2020/2021، و74.7 مليار جنيه بمشروع موازنة 2021/2022.

    جاء ذلك خلال اجتماع لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، برئاسة الدكتور فخرى الفقى، رئيس اللجنة، لمناقشة مشروع موازنة قطاع التعليم (وزارة التعليم العالى والبحث العلمى) والجهات التابعة لها، وكذلك جامعة الأزهر من واقع مشروعات موازنات الجهات الداخلة فى الموازنة العامة للدولة ومشروعات موازنات الهيئات العامة الاقتصادية ذات الصلة للسنة المالية 2021/2022، بحضور وزير التعليم العالى ونائبيه ورئيس أكاديمية البحث العلمى ورؤساء المراكز البحثية والجامعات المصرية.

  • وزير التعليم العالى: مستمرون فى العام الدراسى ولن نلغى موادا أو نلجأ للأبحاث

    أكد الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمى، أنه ليس هناك أى شىء جديد بالنسبة للجامعات المصرية حتى الآن، موضحا أنه لا يجب أن نقارن التعليم الأساسى أو ما قبل الجامعى بالتعليم الجامعى، حيث لدينا جامعات بها اختلاف فى التخصصات وأماكن جغرافية مختلفة وبها مراحل سواء لأداء الامتحانات أو دروس عملى، وبها تخصصات عملية وعلمية وتطبيقية وأدبية، وبالتالى لا مجال للمقارنة بين سنة أولى ثانوى أو رابعة ابتدائى أو ثالثة ابتدائى أو سنوات النقل وبين الجامعة.

    وأضاف وزير التعليم العالى، خلال تصريحات إعلامية، “لم نقبل أن يكون هناك فى سوق العمل مصرى متخرجا، ولم يأخذ الجرعة التعليمية التى نطمئن بها على تخرجه أو انتقاله من سنة لأخرى، متابعا: لدينا أنظمة الساعات المعتمدة حتى فى سنوات النقل، وكذلك فى سنوات النقل هناك ارتباط وثيق بين ما يدرس فى سنة أولى وما يدرس فى السنة الثانية، وما يدرس فى سنة أولى يفتح له مجال فى السنة الثانية.

    وأوضح وزير التعليم العالى، أن الدكتور طارق شوقى وزير التعليم، قال إنه تبقى له 3 أسابيع وبالتحديد فى نهاية مايو للانتهاء من العام الدراسى ولكن لدينا في التعليم الجامعى مشوار طويل، موضحا أنه مع بداية الفصل الدراسى الثانى جرى الاهتمام بالتعليم الهجين، كما أن عدد الطلاب الذين يترددون على الجامعات ليس بالعدد الذى يحدث مشكلة ولدينا إجراءات احترازية نتعامل معها.

    وقال وزير التعليم العالى، “لم نسمع أى مشكلة في الجامعات خلال الفترة الماضية، ولا أريد أن أمد في العام الدراسى، حيث إن أى تغيير في العام الدراسى سيؤدى إلى مد العام الدراسى وضمه للسنة المقبلة، مستطردا: “إما أن نخلص في موعدنا الذى عملنا حسابنا عليه أو نمد العام الدراسى لشهر أكتوبر المقبل ولا يوجد صيف، وقولنا لن نتنازل عن مواد وليس لدينا نية بأن نلغى مواد في الجامعة، ولا يمكن أن يكون هناك حذف”.

    واستطرد وزير التعليم العالى، “لن يكون هناك أبحاث أو تقديم أوراق بحثية بديلا عن الامتحانات، موضحا أن اللوائح الداخلية في الكليات سيتم احترامها والإلزام بها، مشيرا إلى أن الفترة الماضية كنا قادرين بالتعليم الهجين والمنصات الإلكترونية والتعليم عن بعد أن نسيطر على الموقف، ولا يوجد شيء مقلق حتى الآن.

    وتابع الدكتور خالد عبد الغفار، نترك لكل جامعة وكلية طبقا للجامعة أن تنظر فى الظروف المتاحة كى تطمئن على سلامة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وليس لدينا أى مشكلات في الجامعات، مستطردا: أقول للطلاب كملوا مثلما أنتم ماشيين وسيتم الانتهاء من العام الدراسى بشكل ناجح جدا وفى هدوء شديد جدا حتى لا نضطر لمد عام دراسى أو اتخاذ إجراءات تضر بالطالب.

    وأردف، “التعليم الجامعى أقل تعقيدا من التعليم الأساسى، والأمور مستقرة بشكل أساسى، موضحا أن الطالب لابد أن نقيمه، ولا أبحاث أو حذف لمواد وسيكون هناك امتحانات، حيث إن الأمر ليس مجرد شخص يمتحن وينتقل من سنة لأخرى، ولكن هناك تقديرا تراكميا للطالب.

    من جانبه، قال الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إن المجلس الأعلى للجامعات يتابع نسبة الحضور ومدى الالتزام بالإجراءات الاحترازية، مضيفا أنه ليس من المهنية تخريج طلاب الكليات العلمية دون حصولهم على الخبرات اللازمة.

    وأضاف، خلال تصريحات تليفزيونية، أننا نشدد على الإجراءات الاحترازية لمواجهة كورونا فى الجامعات وخاصة طلاب الكليات العلمية، لافتا إلى تقليل زمن الجرعة العلمية لطلاب تلك الكليات ضمن خطة مواجهة كورونا.

    وتابع أن لجنة إدارة الأزمات تمد المجلس الأعلى بنسب الإصابات بفيروس كورونا، بالإضافة إلى أننا حريصون على صحة الطلاب فى المقام الأول، مضيفا أنه لو شعرنا بأى خطر على أولادنا الطلاب سنتخذ قرارات عاجلة لأجل مصلحتهم، مؤكدا أن الطلاب الذين من المفترض تخرجهم هذا العام ليس لديهم فرصة أخرى للتعويض.

    وأكد أننا منحنا الطلاب الحق فى الحصول على إجازة إذا شعروا بأعراض كورونا، وهناك نسبة الاعتذار عن الامتحانات عالية جدا فى أحد الكليات، ولم يتم أخذ قرار حتى الآن، مؤكدا أن وضع الجامعات المصرية مطمئن ونتخذ كل الإجراءات الاحترازية لمواجهة كورونا، ولا تعديل فى المناهج والامتحانات فى الجامعات وتجربة الأبحاث لم تكن مرضية.

     

  • التعليم العالى: لا نية لتأجيل الدراسة بالجامعات ..وتشديد الإجراءات الاحترازية

    نفى مصدر مسئول بوزارة التعليم العالى، عن وجود أي نية لتأجيل الدراسة بالجامعات خلال اجتماع المجلس الأعلى للجامعات غدا، مؤكدا استمرار الدراسة وامتحانات الفصل الدراسى الثانى، وأن اجتماع غدا السبت ليس اجتماعا طارئا ولكن اجتماع دورى للمجلس الأعلى للجامعات ينعقد بصورة شهرية وسيتم مناقشة الأجندة الدورية المعده سابقا للاجتماع .

    وأكد المصدر أن ما يتم ترديده عبر وسائل التواصل الاجتماعى بشأن تعليق الدراسة أو تحويل امتحانات الفصل الدراسى الثانى لأبحاث شائعات لا أساس لها من الصحة والدراسة مستمرة مع تشديد تطبيق الإجراءات الاحترازية للوقاية من فيروس كورونا .

    وكان مجلس الجامعات الخاصة والأهلية عقد اجتماعه الدوري، ظهر الثلاثاء الماضى ، برئاسة الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وحضور الدكتور محمد حلمي الغر أمين عام المجلس، وأعضاء المجلس.

    ووجه وزير التعليم العالي، بالتشديد فى تنفيذ كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية للحد من انتشار فيروس كورونا بالجامعات، واتخاذ الإجراءات الكفيلة بتقليل أعداد الطلاب بالمدرجات وقاعات التدريس والمعامل، وتقليل الزمن المخصص للمحاضرات وتواجد الأستاذة والعاملين بنسب تسمح بسير العملية التعليمية، مع مراعاة استخدام التعليم عن بُعد كلما أمكن؛ لتقليل تواجد الطلاب بالجامعات.

زر الذهاب إلى الأعلى