مدارس

انطلقت اليوم فعاليات المرحلة الثانية من البرنامج التدريبى لتنمية القدرات الإدارية لمديرى المدارس بمديرية التربية والتعليم بدمياط، بالتنسيق مع نقابة المعلمين بدمياط، وذلك استكمالا للتدريبات التى تنفذها المديرية بالتعاون مع نقابة المعلمين، وتضم مديرى إدارات ( كفر سعد وفارسكور وميت أبو غالب وكفر البطيخ والزرقا) وذلك بمقر نقابة المعلمين بالمحافظة.

تهدف التدريبات إلى تنمية قدرات مديرى المدارس  فى مجال الشئون القانونية  وشئون العالمين والتدريبات التنمية البشرية ومهارات الاتصال وإدارة الوقت وتنمية مهارات القيادات الوسطى وغير ذلك من التدريبات الهامة التى يحتاج إليها المعلم ومدير المدرسة.

كشف اللواء محمد عمرو الدسوقي ؛ رئيس الإدارة المركزية للأمن بوزارة التربية والتعليم، تفاصيل حادث اصطدام أتوبيس مدرسة سان جون الأمريكية بشاحنة كبيرة على طريق ألماظة.

وأوضح الدسوقي في تصريحات له  أن الحادث وقع نتيجة اصطدام الأتوبيس بشاحنة كبيرة لنقل المواد البترولية، لافتًا إلى أن المواد البترولية لم تشتعل وإلا كانت الكارثة أكبر من أن يتم السيطرة عليها.

وأشار إلى أن الحادث أسفر عن وفاة مشرفة الأتوبيس والسائق ومعلم كان بصحبة الطلاب.

وأوضح أن هناك 5 إصابات خطرة بين التلاميذ، وتم نقلهم إلى العناية المركزة بمستشفى الكهرباء على طريق السويس بالقرب من ألماظة.

أصيب تلميذ ابتدائى، اليوم السبت، بطلق نارى بالفخذ أثناء تواجده بفناء المدرسة خلال الفسحة، فى أبوقرقاص بالمنيا.

تلقى اللواء فيصل دويدار مدير أمن المنيا، إخطارا من مأمور مركز شرطة أبوقرقاص، يفيد بتلقيه بلاغا من مدرسة جريس الابتدائية التابعة لإدارة أبوقرقاص التعليمية، يتضمن إصابة طالب بالصف السادس يدعى (ا .ص) بالصف السادس الابتدائى، بطلق نارى بالفخذ الأيسر أثناء تواجده بفناء المدرسة فترة الفسحة المدرسية.

وبالانتقال والفحص، تبين أن الطلق النارى صادر من برج تابع لبنك التنمية، وبالفحص تبين أن حارس البرج خرجت منه طلقة نارية عن طريق الخطأ أصابت التلميذ.

 ومن ناحيته، قال رمضان عبد الحميد وكيل وزارة التربية والتعليم، إنه تم نقل التلميذ إلى المستشفى واتخاذ الإجراءات اللازمة بالتنسيق مع الأجهزة الأمنية.

الضرب فى المدارس .. وكيف يتم التصرف مع هذه المشكلة  ؟

الكثير من المواقف تبقى عالقة فى أذهاننا منذ الصغر، ونشعر أننا لا نستطيع محوها رغم مرور سنين عديدة عليها، فكثير من الأزمات النفسية التى نمر بها، نكتشف لاحقاً أن سببها أحداث صغيرة وتفاصيل، حدثت لنا منذ الصغر، ولم يتم التصرف حيالها بشكل جيد، فخلفت ندوباً فى أرواحنا، والكثير من الأمهات، يتعرض أولادهن لمواقف صعبة، ويلجأ دوماً الأطفال للأم باعتبارها الصدر الحنون له، فتقف الأم مترددة:

ماذا أفعل؟ .. وهل كان رد فعلى مناسباً؟ .. ومن أصعب المواقف التى قد يتعرض لها الطفل، أن يتعرض للضرب من زميله، أو مُدرسه، لذلك يقدم الدكتور جمال فرويز، أستاذ الطب النفسى بالأكاديمية الطبية، نصائح للتعامل مع “إبنك المضروب”: يجب أن تدعميه نفسياً الدعم النفسى للطفل فى هذه الحالة أهم بكثير من التصرف الفعلى فى هذه الحالة، فيجب أن يشعر طفلك بأن له “ضهر”، وأن حقه لن يضيع هباءً، حتى وإن كان هذا بـ “الكلام” فقط، ولكن يجب أن يشعر بأنه ليس بمفرده، ولكن يجب أن يحدث ذلك دون الاعتداء على الطرف الآخر.

 يجب إبلاغ إدارة المدرسة من المهم جداً أن يشعر ابنك أنه توجد قوى رادعة لمن يعتدى عليه، لذلك يجب عليك الذهاب للمدرسة، وأن تحكى ملابسات الأمر للإدارة، حتى يتم معاقبة الشخص المعتدى بالطريقة المناسبة، التى تُشعر طفلك بأنه لا شىء يحدث دون جزاء أو عقاب.

حاولى التقريب بين الطفلين عندما يأتى ابنك ويحكى إليكِ عما حدث، انصتى إليه، ولكن قومى بالسماع من زميله، حتى تتعرفى على وجهة نظره، وتتمكنى من نقل وجهة نظره هذه للطفل، وحتى يعتاد على التسامح، وتقبل وجهة نظر الآخر. لو الاعتداء من المدرس .. لازم تاخدى حقه فى حالة إذا كان ابنك غير مخطىء، وأخطأ فى حقه المُدرس، أو المُدرسة، فحتى لا يكره المدرسة، والدراسة، فيجب عليكِ الذهاب للمدرسة ولا تتهاونى فى حق إبنك، لأن ذلك سيؤدى إلى كرهه للمدرسة، وللدراسة، وللتعليم بشكل كامل، وإن لم تتخذ المدرسة أى إجراء عليكى تصعيد الأمر، فيقول دكتور جمال فرويز أن هذا يسبب أزمة نفسية لإبنك.

 وقع صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم لتطوير ودعم 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة من خلال مراجعة وتقييم المناهج الحالية وتطويرها على أساس المهارات ومتطلبات سوق العمل.

يأتى ذلك بناءً على موافقة مج

صندوق تطوير التعليم بمجلس الوزراء: رفع كفاءة 27 مدرسة صناعية بالمحافظات

 وقع صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم لتطوير ودعم 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة من خلال مراجعة وتقييم المناهج الحالية وتطويرها على أساس المهارات ومتطلبات سوق العمل.

يأتى ذلك بناءً على موافقة مجلس إدارة صندوق تطوير التعليم برئاسة المهندس شريف إسماعيل رئيس مجلس الوزراء، على دعم وتطوير التعليم الفنى، إيماناً من الحكومة بأهميته باعتباره قاطرة التنمية نحو المستقبل.

 وقال الأمين العام لصندوق تطوير التعليم برئاسة مجلس الوزراء، د. عبد الوهاب الغندور، إن البروتوكول يهدف لدعم وتطوير 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة، وفقاً لإطار المؤهلات الأوروبية.

وأضاف فى تصريحات صحفية أن تنفيذ المشروع سيتم على ثلاث مراحل رئيسية، المرحلة الأولى هى مرحلة التصميم وتنفذ فى مدة زمنية قدرها 12 شهراً، وتتضمن هذه المرحلة تصميم المنهجية المتبعة فى إعادة تأهيل المدارس الثانوية الصناعية إضافة إلى وضع الخطط التفصيلية لإعادة تأهيل 3 مدارس ثانوية صناعية ترشحها الوزارة.

وتابع: أن المرحلة الثانية للمشروع هى مرحلة إعادة تأهيل للثلاث مدارس المشار إليها كنموذج رائد فى مدة زمنية قدرها 45 شهراً تبدأ بنهاية المرحلة الأولى، أما ثالث مراحل المشروع فستكون خاصة بتعميم النموذج الرائد على الـ 24 مدرسة الأخرى التى ترشحهم وزارة التربية والتعليم، وتبدأ بنهاية المرحلة الثانية. وأوضح “الغندور” أن صندوق تطوير التعليم يمول المرحلة الأولى من المشروع بتكلفة إجمالية قدرها 2.25 مليون جنيه، كما سيقوم بتصميم البرنامج التدريبى اللازم لرفع كفاءة القائمين على تدريس النموذج التعليمى الجديد بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.

 وأشار الأمين العام لصندوق تطوير التعليم إلى تشكيل لجنة لتسيير أعمال المشروع برئاسة أحد الخبراء فى مجال تطوير التعليم الفنى، ويتم اختياره بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، وتجتمع اللجنة بشكل دورى مرة كل ثلاثة شهور أو إذا دعت الضرورة لذلك، ومدة سريان البروتوكول 5 سنوات قابلة للتجديد.

لس إدارة صندوق تطوير التعليم برئاسة المهندس شريف إسماعيل رئيس مجلس الوزراء، على دعم وتطوير التعليم الفنى، إيماناً من الحكومة بأهميته باعتباره قاطرة التنمية نحو المستقبل.

 وقال الأمين العام لصندوق تطوير التعليم برئاسة مجلس الوزراء، د. عبد الوهاب الغندور، إن البروتوكول يهدف لدعم وتطوير 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة، وفقاً لإطار المؤهلات الأوروبية.

وأضاف فى تصريحات صحفية أن تنفيذ المشروع سيتم على ثلاث مراحل رئيسية، المرحلة الأولى هى مرحلة التصميم وتنفذ فى مدة زمنية قدرها 12 شهراً، وتتضمن هذه المرحلة تصميم المنهجية المتبعة فى إعادة تأهيل المدارس الثانوية الصناعية إضافة إلى وضع الخطط التفصيلية لإعادة تأهيل 3 مدارس ثانوية صناعية ترشحها الوزارة.

وتابع: أن المرحلة الثانية للمشروع هى مرحلة إعادة تأهيل للثلاث مدارس المشار إليها كنموذج رائد فى مدة زمنية قدرها 45 شهراً تبدأ بنهاية المرحلة الأولى، أما ثالث مراحل المشروع فستكون خاصة بتعميم النموذج الرائد على الـ 24 مدرسة الأخرى التى ترشحهم وزارة التربية والتعليم، وتبدأ بنهاية المرحلة الثانية. وأوضح “الغندور” أن صندوق تطوير التعليم يمول المرحلة الأولى من المشروع بتكلفة إجمالية قدرها 2.25 مليون جنيه، كما سيقوم بتصميم البرنامج التدريبى اللازم لرفع كفاءة القائمين على تدريس النموذج التعليمى الجديد بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.

 وأشار الأمين العام لصندوق تطوير التعليم إلى تشكيل لجنة لتسيير أعمال المشروع برئاسة أحد الخبراء فى مجال تطوير التعليم الفنى، ويتم اختياره بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، وتجتمع اللجنة بشكل دورى مرة كل ثلاثة شهور أو إذا دعت الضرورة لذلك، ومدة سريان البروتوكول 5 سنوات قابلة للتجديد.

تداول مستخدمو مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو لمجموعة من القرود أثناء تسلقها أسوار إحدى المدارس الأهلية في منطقة بريدة بالسعودية.

وتسببت القرود في حالة من الذعر بين التلاميذ، والأهالي حيث حاولت أيضا اقتحام عدد من المنازل وتسلقها.

https://www.youtube.com/watch?v=bbbiF6FWjXI

أصدر اللواء أحمد عبد الله محافظ البحر الأحمر تعليماته بإطلاق اسم الشهيد نقيب طيار محمود محمد فؤاد على أحدث مدرسة تم افتتاحها فى العيد القومى للمحافظة بمدينة الغردقة، تكريما لبطولته واستشهاده.

ونعى محافظ البحر الأحمر والأجهزة التنفيذية الشهيد نقيب طيار محمود محمد فؤاد، ابن مدينة الغردقة.

يذكر أنه شيعت ظهر اليوم الخميس جثمان الشهيد نقيب طيار محمود محمد فؤاد من مسقط رأسه بمدينة الغردقة من مسجد الميناء وسط الالاف من المشيعين وقيادات المحافظة وقيادات القوات الجوية.

تسبب انفجار منوف فى سقوط سور مدرسة الشيخ زوين الإبتدائية وتهشم وجهات المحلات دون اصابات بشرية.

وكان مدينة منوف قد شهدت انفجار عبوة ناسفة داخل شقة بالطابق الثالث فى عمارة بجوار محكمة منوف الجزئية، وقامت قوات الأمن بفرض كردون أمنى حول المنطقة التى شهدت الحادث.

أخلت قوات الشرطة 4 مدارس فى لندن ببريطانيا بعد إنذار أمنى عقب ورود مكالمات عن “عبوة مثيرة للشبهات”.

وتم إبلاغ شرطة ميتروبوليتان عن تلقى المدارس 4 اتصالات منفصلة الثلاثاء، حول وجود “عبوة مثيرة للشهبات” داخل كل مدرسة.

وقال متحدث باسم شرطة العاصمة- لمراسل وكالة أنباء الشرق الأوسط فى لندن- أنه “تم إخلاء المدارس كإجراء احترازى حيث يتم حاليا التحقيق فى الواقعة”، مضيفا أنه “فى هذه المرحلة، يجرى التعامل مع هذه الواقعة على أنها اتصالات خادعة”.

والمدارس التى تم إخلاؤها هى “ريتشاردس لودج هاى سكول” فى ويمبلدون، ومدرسة “راينيرز بارك”، بجانب مدرستين فى جنوب شرق لندن، وغرب العاصمة.

أعلنت السلطات الكندية عن ارتفاع عدد ضحايا الهجوم الذى استهدف مدرسة بشمال إلى 5 قتلى فضلا عن إصابة شخصين فى حالة حرجة.

ويذكر أن مجهول قام بإطلاق النار داخل مدرسة “لا لوش” الثانوية شمال كندا، وقد تمكنت السلطات الكندية من القبض على مطلق النار دون أن تكشف عن هويته ، أو دوافعه لارتكاب الجريمة .

قدم اللواء السيد نصر محافظ كفرالشيخ، أمس الجمعة، العزاء إلى أسر شهداء حادث العريش الإرهابى، حيث توجه إلى قرية الملاحة التابعة لمركز سيدى سالم لتقديم العزاء لأسرة الشهيد النقيب محمد فؤاد شحاتة، حيث اطلق اسم الشهيد على مدرسة الملاحة الثانوية العامة، كما توجه إلى قرية الروس التابعة لمركز مطوبس لتقديم العزاء إلى الشهيدين، النقيب محمد نادر الدناصورى وقرر إطلاق اسمه على مدرسة الروس الإعدادية، والمجند إبراهيم سعد رجب، حيث أطلق اسم الشهيد على مدرسة الروس الإبتدائية، كما توجه إلى قرية برنبال مركز مطوبس لتقديم العزاء لأسر الشهيدين، المجند على محمد فهمى فليفل، واطلق اسمه على مدرسة برنبال الإعدادية للبنين، والمجند رجب مصطفى عبده، وأطلق اسمه على مدرسة برنبال الإعدادية بنات.

كما قرر محافظ كفرالشيخ منح كل أسرة شهيد 20 ألف جنيه، إلى جانب إطلاق أسماء الشهداء على المدارس.

وقال محافظ كفرالشخ أن رجال مصر من قوات الجيش والشرطة لن يتركوا حق الشهداء، وسيتم تقديم هؤلاء القتلة الخونة والمرتزقة وخوارج العصر إلى العدالة.

جدير بالذكر أن اللواء السيد نصر محافظ كفرالشيخ، قد أدى صلاة الجنازة على الشهداء، وقدم العزاء أيضاً أمس الخميس فى جنازة عسكرية مهيبة من مسجد الاستاد بكفرالشيخ، بحضور اللواء محمد الشرقاوى مساعد أول وزير الداخلية لمنطقة وسط الدلتا، واللواء محمد عاطف شلبى مساعد وزير الداخلية مدير أمن كفرالشيخ وعدد من القيادات الأمنية والشعبية والتنفيذية، وذهب إلى مسقط رأسهم أمس الجمعة لتقديم العزاء إلى أسرهم.

تكثف الأجهزة الأمنية بالجيزة من جهودها لضبط المتورطين فى زرع عبوة ناسفة عُثِرَ عليها أمام أحدى المدراس بمدينة السادس أمن أكتوبر، وتبين من خلال التحريات الأولية من خلال عمليات تمشيط المكان عدم العثور على أى مواد متفجرة أخرى.

كان اللواء مجدى الشلقانى مدير الحماية المدنية بالجيزة تلقى بلاغا بالعثور على جسم غريب أمام إحدى المدارس بأكتوبر، وعلى الفور انتقل العميد هانى سعيد مدير قطاع الإطفاء والعقيد مجدى اليمانى مفتش المفرقعات والفريق المرافق له، وتم فرض كردون أمنى لمنع وقوع أى مصابين فى حالة حدوث انفجار.

وتبين من خلال عمليات الفحص أن الجسم الغريب عبارة عن عبوة ناسفة، وتم التعامل معها بواسطة مدفع المياه، وتم تفتيت العبوة، وقام خبراء المفرقعات بتمشيط محيط المدرسة، للتأكد من عدم وجود عبوات أخرى ولم يتم العثور على أى شىء آخر.

نجحت الإدارة العامة للحماية المدنية بمديرية أمن الجيزة فى إبطال مفعول عبوة ناسفة بجوار عثر عليها بجوار غحدى المدارس بالحى الرابع بمدينة السادس من أكتوبر، و بتمشيط المكان لم يتم العثورعلى أى مواد متفجرة أخرى.

تلقى اللواء مجدى الشلقانى مدير الحماية المدنية بالجيزة بلاغا بالعثور على جسم غريب أمام إحدى المدارس بأكتوبر، و على الفور انتقل العميد هانى سعيد مدير قطاع الإطفاء و العقيد مجدى اليمانى مفتش المفرقعات و الفريق المرافق له، و تم فرض كردون أمنى لمنع وقوع أى مصابين فى حالة حدوث انفجار.

و تبين من خلال عمليات الفحص أن الجسم الغريب عبارة عن عبوة ناسفة، و تم التعامل معها بواسطة مدفع المياه، و تم تفتيت العبوة، و قام خبراء المفرقعات بتمشيط محيط المدرسة، للتأكد من عدم وجود عبوات أخرى و لم يتم العثور على أى شئ آخر.

استقبل مستشفى السويس العام اليوم عامل جثة هامدة بعد أن لقى مصرعه عقب دهسه من قبل سيارة نقل أمام مدرسة بمنطقة المثلث بحى الأربعين.

كان اللواء مجدي عبد العال، مدير أمن السويس، تلقى إخطارا من نقطة مستشفى السويس العام بوصول جثمان عامل بعد أن دهسته سيارة أثناء مروره الطريق أمام مدرسة العاشر من رمضان الثانوية بنات.

وقال مصدر أمني فى تصريحات خاصة، إن المواطنين قاموا بضبط قائد السيارة النقل وتسليمه لقوات الشرطة بالسويس وجاري تحرير محضر بالواقعة وإخطار النيابة لتولى التحقيقات.

تمكن خبراء المفرقعات وقوات الحماية المدنية بمحافظة الفيوم من تفكيك 3 عبوات ناسفة بها مواد شديدة الانفجار عثر عليها داخل سيارة كانت تقف بجوار مدرسة الصداقة الفرنسية بمدينة الفيوم.

كان اللواء ناصر العبد، مدير أمن الفيوم، تلقى إخطارا بالاشتباه فى سيارة ملاكى تقف بجوار مدرسة الصداقة الفرنسية بمدينة الفيوم، وعلى الفور انتقلت قوات الحماية المدنية وخبراء المفرقعات إلى مكان السيارة وتم عمل كردون أمنى حول السيارة وبالكشف عنها عثر فيها على 3 عبوات تحتوى على مواد شديدة الانفجار وتم تفكيكها دون وقوع أية إصابات.

قال الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بالتعليم، وأن الموازنة المخصصة لبناء المدارس وصيانتها ستتضاعف في العام المقبل؛ حتى تتمكن الوزارة من سد احتياجات المناطق المحرومة في القرى والنجوع والوديان والمناطق العشوائية من المدارس.

وأضاف الوزير، فى بيان وخلال لقائه بالمهندس صادق السويدى، رئيس مجلس إدارة شركة السويدي إلكتريك، والمهندس ماجد السويدي نائب رئيس مجلس الإدارة ، أن الوزارة ستقيم ورش عمل نهاية الشهر الحالي تدعو فيها كافة المهتمين بالاستثمار في التعليم لعرض خطة الوزارة في إنشاء مدارس إضافية للتغلب على مشكلة الكثافة وذلك بالتعاون مع المستثمرين.

جدير بالذكر أن شركة السويدي تطورت مدرستين ابتدائيتين حكوميتين بالمناطق العشوائية بالقاهرة والجيزة تطويرًا كاملاً، كما قامت الشركة بتحديث البنية التحتية الخاصة بمدرسة محمد فريد الابتدائية للبنات بالدويقة وتم تزويد الفصول بأثاث وسبورات ووسائل تعليمية مناسبة، هذا بالإضافة إلى توفير 80 جهاز كمبيوتر والتعاقد مع هيئة التدريس بالمدرسة بعد موافقة مديرية التربية والتعليم بالقاهرة.

حضر اللقاء الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام، والمهندس يسري عبد الله مدير الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وراندا حلاوة مدير عام المشاركة المجتمعية.

قالت المدرسة التى تعرضت للتحرش بمدرسة أحمد حسن الزيات الثانوية بنين بطلخا فى الدقهلية، إنها منذ الحادث لم تستطع تمالك أعصابها، مضيفة أنها دخلت المدرسة كأى يوم عادى بالفترة المسائية، وتعرضت للتحرش من طلاب الفترة الصباحية خلال الامتحانات.

وأضافت المدرسة التى رفضت ذكر أسمها، خلال مداخلة هاتفية لبرنامج “العاشرة مساء”، على فضائية “دريم”، مع الإعلامة وائل الإبراشى، أنها خلال مراقبتها بلجنة امتحان لطلاب الصف الثانى الثانوى جاء مجموعة طلاب من لجان أخرى حاولوا دخول لجنتها لإحداث شغب، فحاولت منعهم بغلق باب اللجنة، إلا أنهم هاجموا اللجنة وتمكنوا من الدخول وأغلقوا الباب، وكانت معها مُدرسة أخرى.

وتابعت أنها حاولت جمع ورق الإجابات، فحاصرها الطلاب، فظلت تصرخ، قائلة: “منهم تحرشوا بى ومنهم من مسك جسمى، وولد مسك جسمى فمسكت رقبته وصرخت”، مؤكدة أن عدد الطلاب حوالى 15 طالباً.

وأوضحت المدرسة، أن الطلاب قاموا بتصوير واقعة التحرش التى تعرضت لها، ولم تجد من ينقذها من تحرش الطلاب، لافتة إلى أن وزير التربية والتعليم يعلم أن هناك مدرسة تعرضت للتحرش والضرب دون ان يتحرك.

وذكرت أنها تتعرض للعديد من التهديدات منذ تحرير محضر بالواقعة، حيث تم ضبط 3 طلاب من بين المتحرشين بها.

علق الدكتور معتز عبدالفتاح، أستاذ العلوم السياسية، على الجلسة الإجرائية لمجلس النواب، وقال: “ما حدث اليوم عامل زى طابور المدرسة، ومفيش مُدير عارف يسيطر على الموقف والوضع”.

وقال “عبد الفتاح” خلال لقائه ببرنامج “هنا العاصمة”، على قناة “سى بى سى”، مع الإعلامية لميس الحديدى، “مش عايزين البرلمان يبقى سيرك، وتشكيل لجنة القيم أهم شئ في الوقت الحالى، ونُريدها تضم أشخاص “لا يخافون فى الله لومة لائم”.

وأضاف: “فى الأخر أنتم بضاعتنا ستُرد إلينا سواء كانت فاسدة أو صالحة، ولكن ردود الأفعال المبدئية في الشارع وعلى السوشيال ميديا، رافضة لما حدث في الجلسة الإجرائية”.

وكرر: “اللى حصل ده طابور مدرسة والناظر مش عارف يسيطر، وإحنا عايزين بروتوكول يحكم المؤسسة، خاصة فى الجلسات التى ستنقل على الهواء”.

  هددت مدرسة بطرد صبى يبلغ من العمر 13 عاما إذا لم يغير تصفيفة شعره المثيرة للجدل.

وفقا لما نشرته صحيفة “ديلى ميل” البريطانية، أزال “جايدن ويلسون” جانبى شعره ليبقى على أعلاه بشكل مهندم، مما جعل المدرسة الواقعة بإسيكس تتهمه بكسر قواعدها.

صرحت “ديانا هيام” 51 عاما، أن ابنها يعتمد تلك التصفيفة منذ عدة أشهر، ولم يتم إبلاغه بذلك سوى بعد خمسة أشهر، وأكدت أن كل ما كتب بشأن الشعر في سياسات المدرسة كان يتحدث عن عدم صبغ الشعر بلون مخالف للونه الطبيعى.

أضاف متحدث باسم المدرسة أن السياسات لا تسمح بالتصفيفات التي تتبع صيحات الموضة المتطرفة وأنه جار التفاهم مع والدى الطفل لحل المسألة.

قال الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن هناك مشاكل كثيرة متراكمة فى التعليم على مدار 30 عاما، مشيراً إلى أن هناك 42% من المدارس المصرية تتخطى نسبة الكثافة الطلابية فيها الـ45 طالباً بالفصل، وهناك بعض الأماكن تصل فيها النسبة إلى 100 طالب، إضافة إلى 18% من هذه المدارس فترة ثانية، مؤكداً أنه اجتمع مع الدكتور أشرف العربى وزير التخطيط، والدكتور أشرف سالمان وزير الاستثمار، وتوصلوا لـ 5 بدائل لمواجهة الكثافة الطلايبة بالفصول المدرسية.

وأوضح “الشربينى”، خلال حواره مع الإعلامى أسامة كمال، ببرنامج “القاهرة 360″، المذاع عبر فضائية “القاهرة والناس”، أن خطة تطوير التعليم أحد محاورها هو التوسع فى المدارس الرسمية للغات “التجريبية”، لافتاً إلى أن الحكومة يمكن أن توفر الأرض للمستثمرين بشكل ميسر لبناء مدارس خاصة.

وأشار “الشربينى”، إلى أن الوزارة تركز على برنامج لإعداد المعلمين وبه جزء خاص لتدريب معلمى مدارس اللغات، موضحاً أن الوزارة بها مليون و650 ألف معلم يمثلون ثلث الجهاز الإدارى فى مصر.

تعرضت مدرسة عزبة توما التابعة لمركز المحلة الكبرى فى محافظة الغربية، للسرقة، بقيام مجهولين بتكسير غرفة مديرة المدرسة وغرفة الحاسب الآلى وسرقة 8 أجهزة كمبيوتر وهاردات وبروجكتور، من إجمالى 15جهازا. تلقى اللواء نبيل عبد الفتاح مساعد وزير الداخلية مدير أمن الغربية إخطارًا من العميد طارق داود مأمور مركز المحلة بتقديم “عليا.ح.ع” مديرة مدرسة عزبة توما للتعليم الأساسى بلاغا بكسر باب حجرتها بالمدرسة وباب غرفة الحاسب الآلى وسرقة 8 أجهزة كمبيوتر وبعثرة محتويات الغرفة. تم تحرير المحضر 42 جنح مركز المحلة لسنة 2015، وبإخطار أحمد نجيب رئيس نيابة مركز المحلة، قرر سرعة تحريات المباحث حول الواقعة، وندب خبراء الأدلة الجنائية لرفع البصمات. كما شكل اللواء نبيل عبد الفتاح مساعد وزير الداخلية مدير أمن الغربية، فريق بحث تحت إشراف اللواء إبراهيم عبد الغفار مدير المباحث الجنائية وضباط المباحث بالمحلة، لكشف غموض وملابسات الواقعة.

 تمكنت مباحث الجيزة من ضبط عاطلين اقتحما مدرسة بالحوامدية واعتديا على الخفير المعين لحراستها واستوليا على شاشتين كمبيوتر، وبمواجهة المتهمين اعترفا بما نسب إليهما وأرشدا عن المسروقات، فتم إحالتهما إلى النيابة للتحقيق.

تلقى اللواء خالد شلبى مدير الإدارة العامة لمباحث الجيزة، إخطارا يفيد بتعرض خفير نظامى معين لتأمين مدرسة ثانوى بالحوامدية للاعتداء على يد مجهولين أثناء وجوده بالمدرسة لحراستها، مما أسفر عن إصابته بجرح بوجهه واستيلاء المتهمين على شاشتين كمبيوتر من المعمل الخاص بالمدرسة.

 وبتكثيف التحريات توصل الرائد محمد عوض رئيس مباحث الحوامدية من كشف هوية المتهمين وتبين أنهما “أيمن.ع” و”احمد.ر” عاطلين، وبإعداد كمين لهما تم ضبطهما، وبمواجهتهما اعترفا بصحة ما نسب إليهما من اتهام، وأرشدا عن المسروقات، فأخطر اللواء أحمد حجازى مدير أمن الجيزة وباشرت النيابة التحقيق.

فجر مسلحون مدرسة ومنزلا جنوب مدينة الشيخ زويد بشمال سيناء. وقالت مصادر أمنية أن مجموعة مسلحة حاصرت مدرسة المقاطعة الإعدادية فى قرية المقاطعة جنوب مدينة الشيخ زويد، وزرعت متفجرات حول المدرسة وفجرتها مما أدى إلى تدمير المدرسة بالكامل أعقبها تدمير منزل مجاور للمدرسة.

كشفت صحيفة “ديلى ميل” البريطانية فى تقرير جديد، أن الحكومة البريطانية بصدد إلزام المدارس بمراقبة استخدام الأطفال لأجهزة الكمبيوتر، من خلال تركيب برامج حجب لحماية التلاميذ من المواد الإباحية، والتعرض للأفكار المتطرفة. وسيتلقى الأطفال فى جميع المدارس الابتدائية والثانوية بما فى ذلك الذين لا يتجاوز عمرهم خمسة سنوات دروسًا فى السلامة على الإنترنت من سبتمبر المقبل، حيث أكد عدد من الوزراء أن التدابير البسيطة التى كانت تستخدم فى الماضى لم تعد كافية للتعامل مع مخاطر تعرض الأطفال لمشاهدة محتوى غير لائق فى الفصول الدراسية. وتأتى هذه الخطوة بعد الكشف عن أدلة جديدة تشير إلى أن الأطفال الذين سافروا أو حاولوا السفر إلى سوريا كانوا قادرين على الوصول إلى المواد الخاصة بداعش من أجهزة الكمبيوتر المدرسية، ويخشى المسئولون أيضًا أن يتمكن التلاميذ من الوصول إلى مواد مماثلة من أجهزة الكمبيوتر أو أجهزة التابلت فى المنزل، لذا قدموا للآباء الإرشادات اللازمة التى تعرفهم الطريقة الأفضل للحفاظ على أطفالهم آمنين على الإنترنت. وقالت “نيكى مورجان”، وزير التعليم البريطانية: “كل مدرسة بحاجة الآن لمراقبة المحتوى الذى يتعرض له الأطفال على شبكة الإنترنت، وتعليم التلاميذ كيفية البقاء آمنين على وسائل الإعلام الاجتماعية، ورغم الدور الكبير والمهم الذى يلعبه الإنترنت فى تعليم الأطفال، ولكن يمكنه أيضا جلب الكثير من المخاطر، ولهذا السبب يجب علينا أن نفعل كل ما بوسعنا لمساعدة الأطفال على البقاء آمنة على الانترنت، فى المدرسة والمنزل”. وإذا اعتمدت هذه المقترحات سيتوجب على الهيئات المختصة ضمان توافق جميع المدارس مع المتطلبات الجديدة، والتى تشمل تعريف الشباب كيفية استخدام الإنترنت بطريقة مسئولة وأن يتفهم الآباء والمعلمون القواعد المناسبة لإبقاء الأطفال فى مأمن من الاستغلال أو التطرف، مع الأخذ بعين الاعتبار حقيقة أن العديد من التلاميذ سيحصلون على أجهزة تابلت وأجهزة تتصل بالإنترنت فى الكريسماس، لذا وضعت وزارة التعليم أيضا دليل للآباء والأمهات للمساعدة فى حماية أطفالهم على وسائل التواصل الاجتماعية، وشرح كيفية مقاومة الضغط الذى يواجهه أبنائهم للانضمام إلى جماعات معينة. ويوضح الدليل للآباء والأمهات أن الوصول إلى وسائل الإعلام الاجتماعية يمكن أن تؤدى إلى التعرض لمحتوى عنيف وجنسى، ووجهات نظر متطرفة وتعزيز السلوك الضار مثل إيذاء النفس أو فقدان الشهية.

قال والد الشهيد الشحات سعد شتا شهيد تفجيرات الكتيبة 101 بسيناء، الذى ضحا بروحه من أجل زملائه فى الهجوم الإرهابى الذى وقع على الكتيبة إن الرئيس عبد الفتاح السيسى استقبله، أمس، وقدم التعازى لأسر الشهداء، وقال إن أولادكم هم أولادى وما يفعلونه من أجل مصر شىء يشرف الدولة كلها.

وأضاف والد الشهيد لا نستطيع أن ننسى دور أولادنا وتضحياتهم فى الحفاظ على أرض مصر وشعبها وهم أبطال، وسوف يتذكرهم التاريخ بأعمالهم البطولية، مشيرا إلى أن الرئيس قرر إطلاق اسم الشهيد على المدرسة التجارية بقرية رأس الخليج مسقط رأسه – التابعة لمركز شربين بمحافظة الدقهلية – ورفض والد الشهيد أن يطلب أى شىء، وقال أنا راض بقضاء الله وقدره وأغنى الناس بحب الناس.

كشفت تقارير إعلامية أفغانية، أن الميليشيات القبلية الموالية لتنظيم “داعش” الإرهابي، أغلقت 57 مدرسة في أفغانستان في مناطق سيطرتها ما أدى إلى خروج 30 ألف طالب من دراستهم في أقاليم اتشين كوت وديبالا منذ بداية العام الجارى.

وقال محمد عاصف الناطق باسم وزارة التعليم الأفغانية إن تنسيقا يتم مع وزارة الداخلية الأفغانية للعمل على إعادة فتح المدارس التي أغلقتها المليشيات الموالية لداعش في مناطق القبائل في أفغانستان، بحسب المركز الأفغاني للإعلام.

وحذر المتحدث من تنامى التحالفات الداعشية في أفغانستان وهو ما بدأت بوادره بوضوح في الأشهر الماضية وبخاصة في إقليم ننجارهار القريب من الحدود الباكستانية الأمر الذي يشكل تهديدا لجهود إحلال الاستقرار في أفغانستان.

حضر الدكتور رضا السيد حجازى رئيس قطاع التعليم العام، نائبًا عن الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الاحتفالية التى نظمتها مؤسسة مصر الخير، بالتعاون مع بنك (HSBC) في إطار توقيع بروتوكول تعاون لتنفيذ مشروع بناء (350) مدرسة مجتمعية “مدارس الفرصة الثانية”، بمحافظات صعيد مصر، بما يوفر فرصًا تعليمية لـ (10.500) طالب/ طالبة.

جاء ذلك، استكمالًا للجهود التى تبذلها وزارة التربية والتعليم، فى سبيل اتخاذ كافة الإجراءات التى من شأنها توفير فرص تعليمية عالية الجودة للمتسربين والمعرضين للتسرب من التعليم، لتجفيف منابع الأمية، وفى إطار التعاون بين الوزارة ومؤسسات المجتمع المدنى، للمساهمة فى دعم العملية التعليمية.

وفى ذات الصدد، أعلن الدكتور رضا حجازى أن تمثيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى رعاية وحضور فعاليات توقيع بروتوكول التعاون يأتى من منطلق الإيمان بدور مؤسسات المجتمع المدنى، فى دعم وتناول أهم قضايا التعليم، وذلك في إطار من التناغم والتكامل الفعال بين منظومة التعليم ومؤسسات ومنظمات المجتمع المدنى، للارتقاء والنهوض بالتعليم، بما يصب فى صالح أبناء هذا الوطن.

و أكد فى كلمته التى ألقاها بالاحتفالية، أن الوزارة تدعم بشكل قوى كافة أوجه التعاون المثمر مع تلك المؤسسات فى شتى مجالات التعليم، وبصفة خاصة فى مجالات دعم برنامج الإتاحة، وبناء مدارس منخفضة التكاليف بالمحافظات النائية، والمناطق المحرومة، وتطوير أداء القائمين على العملية التعليمية بها.

أفادت فضائية سكاى نيوز عربية، فى خبر عاجل لها، منذ قليل، بصدور أمر بإغلاق جميع المدارس الحكومية فى لوس أنجلوس بالولايات المتحدة بسبب تهديد لم تحدد طبيعته.

أصيب 25 تلميذا وتلميذة بمدرسة النهضة الابتدائية بقرية العواسجة مركز ههيا بالشرقية، بفيروس الجديرى المائى، وتم منحهم إجازة إجبارية لمدة أسبوعين، لحين تماثلهم للشفاء.

وقال مدير عام الطب الوقائى بالشرقية خالد فوزى إن الإصابات التى ظهرت بالمحافظة حتى الآن، لا تشكل ظاهرة مرضية أو وباء، حيث أنها أقل من معدلات الإصابة فى نفس التوقيت من كل عام.

وأوضح أن الجديرى هو أحد الأمراض الفيروسية الشائعة التى تصيب الأطفال بصفة خاصة، وعادة ما يظهر فى فصلى الشتاء والربيع، وهو مرض شديد العدوى ، ولذلك تم عزل التلاميذ المصابين أو يشتبه فى إصابتهم ومنحهم إجازة إجبارية لمدة أسبوعين، ولن يسمح لهم بالعودة لمدارسهم إلا بعد مناظرتهم والتأكد من تماثلهم للشفاء.

وأشار إلى أنه تم عقد ندوات تثقيفية بالمدارس، لتوعية التلاميذ والعاملين بماهية مرض الجديرى وطرق الوقاية والعلاج منه، كما تم تشكيل لجان من الطب الوقائى والصحة المدرسية لمناظرة تلاميذ المدارس التى ظهرت بها إصابات، واكتشاف أى حالات مصابة وعزلها على الفور.