التعليم العالي

  • وزير التعليم العالى: “جبت 86% بالثانوية العامة

    قال الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، إنه يتم العمل بشكل مؤسسي بالتنسيق مع وزير التربية والتعليم، مشيرًا إلى أن نتائج الثانوية العامة مبنية على امتحانات مختلفة عن السنوات السابقة، لذلك لم نرى نتائج تشبه نتائج العام الماضي، وبالتالي المقارنة مع ما سبق من “مجاميع” هي مقارنة غير صحيحة.

    وأضاف خلال مداخلة مع الإعلامى سيد على ببرنامج “حضرة المواطن”: “وصلنا لشعبة علوم لـ 88.4%، بينما تخطت العام الماضي الـ 97%، والأدبي نزلنا في المرحلة إلى 65.7% بينما العام الماضي 85%، وهو شيء ليس خاطئ لأن منحنى التقييم والقياس لابد أن يتابع منحنى منتظم وغالبية الطلاب يقعون في المنطقة المتوسطة بين 60% و80%”.

    وقال: “أنا حققت 86% في الثانوية العامة، وإذا نظرت للأجيال قبل 20 عاما، ستجد أن الكثير من الطلاب يدخلون الكليات العادية بمجموعة 80%، الناس تعودت على شيء، وهناك تغيير تاريخي في منظومة التعليم، وفتح باب التسجيل لرغبات المرحلة الأولى السبت المقبل”.

    وتابع وزير التعليم العالى: “عرضنا اليوم تطور منظومة التنسيق، وهناك إضافات كبيرة للغاية في الكليات الحكومية وزيادة في الجامعات الأهلية والدولية والتكنولوجية، والهدف من ذلك أن الطلبة بمختلف انتماءتهم ورغباتهم يكون هناك أماكن متاحة لهم، ومتاح في تلك الكليات تعليم مجاني، وكل ذلك هدفه توفير أماكن لكل الناجحين”.

    وأكمل الدكتور خالد عبد الغفار: “خلال الفترة الماضية رصدنا زيادة طفيفة في أعداد إصابات كورونا، وجميعها إصابات يمكن السيطرة عليها، ولم تشغل غرف الرعاية وأجهزة التنفس الصناعي، وهو ما يجعلنا نتعامل بحذر، والاتخاذ بالإجراءات الاحترازية واستمرار عمليات التطعيم سيقلل من نسب الإصابات والوفايات الناجمة عن الإصابة بالفيروس”.

  • التعليم العالى: 15% نسبة الانخفاض فى تنسيق الكليات وعلى الطالب اختيار تخصص مناسب

    قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، إن نسبة القبول بالكليات هذا العام سوف تقل، وستتراوح نسب النقصان بين 10 : 15 % بالقطاعات المختلفة، سواء القطاع الطبي أو الأدبي.
    أضاف عبد الغفار، في مداخلة هاتفية لبرنامج “اليوم” الذى تقدمه الإعلامية سارة حازم، عبر قناة dmc، أن لابد من قيام الطالب من مراجعة المواقع الإلكترونية للجامعات، للتعرف على التخصصات المختلفة، حيث هناك تخصصات جديدة لأول مرة يتم إدخالها بالجامعات المصرية، لتغطية سوق العمل داخل مصر وخارجها، مردفا: “كافة التيسيرات موجودة أمام الطلاب، وأمام الطالب مدة كافية في التخصص الذى يريد الالتحاق به، وستكون المرحلة الأولى للتنسيق السبت المقبل”.
    وأوضح المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن اختبارات القدرات ببعض الكليات كما هي، مثل “إعلام والفنون الجميلة والفنون التطبيقية والتربية الرياضية والموسيقية والسياحة والفنادق”، ثم يتم المقارنة بين الناجحين وفقا للمجموع الكلي لهم، مبينا: “مكتب التنسيق هيعتمد آخر تعديل أجراه الطالب مساء يوم الأربعاء المقبل وهو آخر أيام المرحلة الأولى للتنسيق”.
  • التعليم العالي: الجامعات الجديدة تحتوى على تخصصات فريدة لتلبية احتياجات السوق

    قال الدكتور عادل عبدالغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، إن فلسفة الدولة تعتمد على تطوير التعليم من خلال إعداد شراكات علمية مع كبرى الجامعات الدولية، مشيرًا إلى أن الجامعات الجديدة أعدت في المجتمعات العمرانية الجديدة سواء جامعة الجلالة أو جامعة المنصورة الجديدة أو العريش أو جنوب مصر، وهذا يعني أن كافة الرقعة الجغرافية تغطى بالجامعات.

    وتابع المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، خلال مداخلة هاتفية في برنامج التاسعة المذاع على القناة الأولى المصرية والذى يقدمة الاعلامى يوسف الحسينى، أن الجامعات الجديدة ذكية وتضاهى نظيراتها الدولية، مشيرًا إلى أن الجامعات سيكون لها دور في تنمية المجتمع بالعمل على تلبية احتياجات العصر في السوق الدولي والمحلي على حد سواء.

    وواصل قائلا: أن الجامعات الجديدة تحتوي على تخصصات فريدة من أجل تخريج طالب يلتحق بسوق العمل، وتقليل الاعداد في التخصصات التقليدية لصالح تخصصات حديثة تخدم الدولة والسوق الإقليمي والدولي.

  • التعليم العالى: 55 ألف طالب سجلوا فى اختبارات القدرات بتنسيق الجامعات حتى الآن

    أعلن السيد عطا، رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالى والبحث العلمي والمشرف العام على مكتب التنسيق، صباح اليوم السبت، أن عدد المتقدمين لاختبارات القدرات وصل حتى الآن إلى 55 ألف طالب وطالبة على موقع التنسيق الإلكتروني www.tansik.egypt.gov.eg للعام الجامعى الجديد 2021– 2022.
    وأضاف رئيس قطاع التعليم بالوزارة فى بيان ، إلى أن موقع التنسيق الإلكتروني مستمر في استقبال رغبات الطلاب لإجراء اختبارات القدرات، ويستمر حتى يوم الخميس الموافق 19/8/2021، مشيراً إلى أن الموقع متاح للطلاب خلال الـ24 ساعة، بالإضافة إلى معامل الحاسب الآلي بالجامعات.
    جدير بالذكر، أن اختبارات القدرات تجرى لطلاب الثانوية العامة الراغبين فى التقدم لكليات الإعلام، وكليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان، دمياط، بنها، بنى سويف)، والفنون الجميلة بقسمي (الفنون والعمارة )، وكليتي التربية الموسيقية والتربية الفنية بالزمالك جامعة حلوان، وكلية التربية الفنية بجامعة المنيا، وشعبتي (التربية الفنية والتربية الموسيقية، وشعبة المسرح التربوى) بكليات التربية النوعية بجامعة المنصورة وفرعيها “ميت غمر، منية النصر”، وشعبتي (التربية الفنية، والتربية الموسيقية) بكليتي التربية جامعتى قناة السويس والسويس، بالإضافة إلى كليات التربية الرياضية، والكليات التابعة للجامعات التكنولوجية الجديدة وهى: (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، وجامعة الدلتا التكنولوجية، والكلية المصرية الكورية لتكنولوجيا الصناعة والطاقة بجامعة بنى سويف، وكذلك كليات التمريض والمعاهد الفنية للتمريض وكليات السياحة والفنادق.
  • طلب إحاطة جديد لوزير التعليم العالي بشأن واقعة التنمر بـ”فتاة الفستان”

    تقدم النائب أحمد مقلد، أمين سر لجنة الشئون العربية بمجلس النوب، بطلب إحاطة إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بشأن واقعة التنمر، التي تعرضت لها الطالبة حبيبة طارق، بجامعة طنطا.

    وجاء نص الطلب: “عملًا بحكم المادة 134 من الدستور، والمادة 212 من اللائحة الداخلية لمجلس النواب، أتقدم بطلب الإحاطة الآتي نصه موجهًا إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بشأن واقعة التنمر والتحرش اللفظي واستخدام عبارات من شأنها التحقير من إحدى الطالبات، أثناء تأديتها الامتحانات بجامعة طنطا”.

    نص من طلب الاحاطة 

    وأضاف: “طالعنا جميعًا ما حدث للطالبة حبيبة طارق، أثناء تأديتها الامتحان من استخدام ألفاظ  تشكل أركان جريمة التنمر والتحرش اللفظي، واستخدام مصطلحات من شأنها التحقير منها، وذلك من بعض القائمين على العملية التعليمية، أثناء وجودها داخل الحرم الجامعي، لتأدية الامتحان المقرر عليها، مما يستدعي الوقوف على حقيقة الواقعة والإجراءات التأديبية المتخذة ضد القائمين على العملية التعليمية حال ثبوت الاتهام”.

    وتابع: “كما يستدعي مراجعة الاستراتيجية المٌتبعة من الوزارة، لمكافحة التنمر والتحرش، وجميع أشكال التمييز، ومدى فاعليتها داخل كافة المؤسسات التعليمية”.

  • التعليم العالى: نهتم بالتعاون مع الشركات الألمانية للتطوير وتبادل المعرفة

    قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، إن دعم تحالفات الثورة الصناعية الرابعة بلغ تكلفته 100 مليون جنيه، مضيفا أن الوزارة تهتم بالتعاون مع الشركات الألمانية من أجل التطوير والإبداع وتبادل المعرفة، مؤكدا أن هناك تقدما مصريا غير مسبوق فى البحث العلمى، ومصر تقلدت المرتبة 30 على مستوى العالم فى النشر الدولى للبحوث العلمية.

    وأضاف خلال مداخلة هاتفية لبرنامج حصاد الأسبوع المذاع على قناة إكستر نيوز، أن هناك اتفاقية بين الوزارة والشركات الألمانية لدمج مفاهيم التحول الصناعى والرقمنة فى المناهج الحالية للجامعات التكنولوجية لتأهيل كوادر من الفنيين والمهندسين لتطوير التصنيع فى مصر، لافتا إلى أن العلميين يعلمون أهمية نشر البحث العالمى فى المجلات العلمية، وهناك تخصصات حديثة، كمثل النانو تكنولوجى، وتصدرت مصر رقم الـ17 على العالم به.

    وتابع أن الهدف من التعاون العالمي تنمية الكوادر البشرية فى مجال التعليم الفنى والإلكترونيات المتقدمة والتحول الرقمى، وفقًا لمعايير الثورة الصناعية الرابعة التي تسعي لها الدولة لمصرية في جميع مؤسسات، مضيفا أن البحث العالمى فى مصر تقدم كثير ولدينا هذا العام 32 بحثا علميا خلاف ما كان فى عام 2014 كان 15 بحثا علميا فقط، لافتا إلى أن الأكاديمية البحث العالمى قدمت 20 مليون جنيه لتدريب المهندسين على الرقمنة وصناعة الجيل الرابع.

  • التعليم العالى: قطاع التعليم العالى والبحث العلمى تلقى اهتماما كبيرا من القيادة السياسية

    كشف الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى أبرز إنجازات الوزارة خلال الـ 7 سنوات الماضية، موضحا أن قطاع التعليم العالى والبحث العلمى تلقى اهتماما كبيرا من القيادة السياسية من خلال استحداث مسارات عديدة من التعليم العالى لها شراكات دولية مع جامعات دولية، بجانب إنشاء 4 جامعات أهلية جديدة  وهو مسار لم يكن موجود من قبل في التعليم العالى، مؤكدا أنه جار إنشاء 6 جامعات تكنولوجيا جديدة في المناطق الصناعية بمصر.

    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالى في تصريحات لبرنامج الحقيقة، المذاع على قناة إكسترا نيوز، والذى تقدمه الإعلامية آية عبد الرحمن، أنه تم إنشاء 3 جامعات تكنولوجية في بنى سويف وجامعة الدلتا في قويسا وجامعة في القاهرة الجديدة.

    وأشار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى إلى أن هناك 188 برنامجا جديدا تتناول التخصصات العلمية المختلفة لتأهيل طلاب الجامعات المصرية للتوافق مع الثروة الصناعية ، بجانب إنشاء أفرع بجامعات أمريكية في العالم ولها تصنيف في الجامعات، موضحا أن هناك 4 جامعات في العاصمة الإدارية وسيتم إنشاء جامعتين جدد في هذا العام الدراسى بجانب الاهتمام بالأنشطة الطلابية للبناء الصحيح للطلاب.

  • 7 سنوات من الإنجازات.. طفرة متميزة فى التعليم العالى والبحث العلمى.. انفوجراف

    حظى قطاع التعليم العالى والبحث العلمى فى مصر باهتمام ودعم ومتابعة الرئيس عبدالفتاح السيسي خلال السنوات السبع الماضية، في الفترة من 2014 حتى 2021، وأدى ذلك إلى تطور كمي وكيفي غير مسبوق في هذا القطاع، وكان من بين عناصر منظومة التعليم العالي والبحث العلمي التي شهدت تطورًا ملحوظًا منظومة التحول الرقمي في مجالات التعليم والبحث العلمي المختلفة.

    139c0609-4a75-4a2f-b913-bc49e80b86fe

    وفي هذا الإطار، استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا حول جهود الوزارة لتقديم خدمات حكومية رقمية متميزة، من خلال التحول من النظم التقليدية إلى النموذج القائم على التحول الرقمي الشامل، تنفيذًا لرؤية (مصر 2030) لبناء مصر الرقمية، وتحسين أداء الخدمات الإلكترونية بالوزارة والجهات التابعة لها؛ لتطوير البنية التحتية والمعلوماتية بالجامعات الحكومية، والجامعات التكنولوجية، والمعاهد الفنية، والمراكز البحثية، والمستشفيات الجامعية، وذلك بتنفيذ مشروعات مثل (الاختبارات المميكنة، ونظم التعلم الإلكتروني، وميكنة المستشفيات الجامعية، وبوابة الطلاب الوافدين) بإجمالي تكلفة بلغت نحو 7.335 مليار جنيه.

    وأشار التقرير إلى تنفيذ الوزارة عدة مشروعات في مجال التحول الرقمي، منها: إطلاق بوابة المعلومات الجغرافية (GIS) لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تفعيل منظومة الشكاوي الإلكترونية للمواطنين، ومنظومة التعلم والاختبارات الإلكترونية بالجامعات، ومنظومة الدفع الإلكتروني للخدمات المختلفة بالجامعات.

    وأوضح التقرير أنه تم استخدام “التعلم عن بُعد” للتغلب على جائحة كورونا، حيث تم توظيف المنصات على الإنترنت وأنظمة إدارة التعلم جنبًا إلى جنب مع بنك المعرفة المصري على نطاق واسع، بالإضافة إلى تقديم المركز الوطني للتعلم الإلكتروني (NELC) أكثر من 700 دورة تدريبية وورش عمل لتعزيز مهارات وقدرات أعضاء هيئة التدريس.

    وأشار التقرير إلى قيام الوزارة بتوقيع مشروع توأمة ممول من الاتحاد الأوروبي؛ لدعم القدرات المؤسسية والتقنية، وذلك لرفع قدرات التوعية لدى مكتب براءات الاختراع المصري.

    ولفت التقرير إلى قيام الوزارة بتطوير برامج ومنصات إلكترونية مصرية مؤمنة وذكية للإسراع في التحول الرقمي عامًة والتعليم عن بُعد خاصًة (الاستثمار في صناعة تكنولوجيات التعليم)، حيث أطلقت الوزارة الموقع الإلكتروني للبعثات، والذي يشمل جميع الفرص المتاحة من بعثات ومنح دراسية بالخارج وآليات التقدم؛ لضمان سرعة وسهولة وصول المعلومات للفئات المستهدفة.

    وأوضح التقرير أنه تم إطلاق منصة الإشراف العلمي للدارسين المصريين على نفقاتهم الخاصة، وربطها مع الجهات المعنية والمكاتب الثقافية والسفارات والقنصليات بالخارج، وكذلك ربطها مع الإدارة العامة للتجنيد؛ لضمان سهولة إنهاء إجراءات الدارسين الراغبين في الحصول على خدمة الوضع تحت الإشراف العلمي بوزارة التعليم العالي، والتي خدمت أكثر من 14 ألف طالب في الفترة من 4/7/2020 حتى تاريخه.

    وأضاف التقرير أن الوزارة طبقت نظام إلكتروني لإدارة المراسلات بقطاع مكتب الوزير القطاع وربطه بقطاعات الوزارة الأخرى، لتزويد المديرين التنفيذيين ومتخذي القرار بواجهة فعالة وسهلة الاستخدام، وتقليل التكاليف التشغيلية، وتحسين الأداء وزيادة الإنتاجية.

    وفي سياق متصل، أشار التقرير إلى قيام عدد من الجامعات المصرية بتوقيع بروتوكول تعاون مع معهد تكنولوجيا المعلومات بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات؛ بهدف إنشاء “مركز إبداع مصر الرقمية” لتنمية مهارات الشباب من طلاب وخريجي الجامعات المصرية، وتأهيلهم لمتطلبات سوق العمل المحلي والعالمي في تكنولوجيا المعلومات وريادة الأعمال، ويأتي ذلك ضمن تعاون واسع بين وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات؛ لإنشاء “مراكز تدريب وإبداع مصر الرقمية” بالجامعات المصرية، وذلك في ضوء استراتيجية الدولة واهتمامها بالتحول الرقمي وخلق وإعداد الكوادر البشرية في المجالات التكنولوجية المختلفة، مما يساهم في إتاحة فرص عمل جديدة وتمكين الشباب بالمهارات المطلوبة لمهن المستقبل.

    وأشار الدكتور خالد عبدالغفار أن الوزارة تواصل العمل على تبني النماذج المختلفة للتحول الرقمي، مؤكدًا على اهتمام الوزارة بكل ما يدعم ويعزز توجهاتها المستقبلية لبناء منظومة تقنية تخدم الطالب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين، بما توفره من معلومات وخدمات إلكترونية.

    وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أن توجه الوزارة نحو التحول الرقمي أصبح ضرورة حتمية فى ضوء التوجه العام للدولة حاليا نحو رقمنة كافة الخدمات للتيسير على المواطنين والاستفادة من معطيات العصر الرقمى ، و مواكبة التطور التكنولوجي الهائل في مختلف دول العالم، حيث تسعى الوزارة إلى رفع كفاءة البنية المعلوماتية بالجامعات للحصول على حرم جامعي ذكي بجانب ميكنة الاختبارات الإلكترونية والمستشفيات الجامعية والتوسع في انشاء المنصات التعليمية الإلكترونية التي تعتمد على التعليم عن بعد والتي أثبتت فاعليتها أثناء جائحة كورونا.

  • التعليم العالى : القيادة السياسية مهتمة بإنشاء مسارات وروافد جديدة بمجال التعليم العالي

    قال المتحدث باسم وزارة التعليم العالى الدكتور عادل عبدالغفار ان اهتمام القيادة السياسية الآن ينصب حول إنشاء مسارات وروافد جديدة بمجال التعليم العالي.

    وتُعد الجامعات التكنولوجية هى  أبرز مثال علي ذلك الأهتمام حيث انها من ستقوم بإخراج نوعية جديدة من الخريجين لسوق العمل.

    بالإضافة للإهتمام بإنشاء الجامعات الأهلية، والأهلية الدولية الجديدة، وتزويدها ببرامج حديثة لم تكن موجودة سابقا.

    وأكد “عبد الغفار”، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “اليوم”، إن الدولة تعمل علي أنشاء عدد من الجامعات ذات تخصصات علمية جديدة وإستحداث مسارات جديدة متطورة .

    كما أوضح أن أفرع الجامعات الدولية المنتشرة في مصر فجميعها جامعات مرموقة وذات تصنيف دوليعالي .

    أكد انه لكي يتم موافقة مجلس إدارة تلك الجامعات إنشاء فروع لها خارج نطاق دولتها، يستلزم وضع اشتراطات قوية وصارمة، وجميعها حققتها مصر.

    إنشاء تلك الروافد التعليمية الجديدة لهذه الجامعات على أرض مصر سيقدم العلم لكافة الدول المجاورة من أفريقية وعربية.

    كما أوضح إن القرارات الجمهورية التي تتعلق بالتعليم العالي ساهمت في تحسين ترتيب التعليم المصري دوليا ليتقدم عدد كبير فى المراكز .

    الجامعات الدولية

    وأضاف ” عبد الغفار ” أن الرئيس السيسي، قد أصدر قرارات جوهورية مؤخرا على إنشاء أفرع لجامعات دولية جديدة في مصر . وهي في مرحلة الإنشاء، وستفتح أبوابها للطلاب العام الدارسي القادم وما بعده.

    وأضاف: “عندنا في العاصمة 4 أفرع لجامعات أجنبية ومؤسسات جامعية خدماتها موجودة. وبدأت في الدراسة العام الدراسي الماضي، وهذا العام ستضاف مؤسستان جديدتان لها. ويتم استكمال منشآتها وستبدأ العمل العام الدراسي المقبل”.

    علاوة على حصول مصر حصلت على تصنيف عالٍ ومرموق عالميا في مجال البحث العلمي والنشر في المجلات العلمية الكبرى.

    كذلك قد حصلت مصر على رقم 30 في نشر الأبحاث العلمية في المجلات العالمية. مضيفا كذلك ان : “خلال الـ7 سنوات مؤشر الصعود للجامعات المصرية في المراكز العالمية مستمر. بسبب دعم الدولة من جانب، ودعم القيادة السياسية القوى للتعليم العالى من جانب آخر.

    حتى تكون مصر متقدمة على مستوى جامعات العالم كما أن هناك 87 ألف طالب وافد يقومون بالدراسة فى مصر وهو تطور مذهل لم يحدث من فراغ”.

  • التعليم العالى: زيادة الطلاب الوافدين يؤكد على جدارة نظام التعليم بالجامعات المصرية

    استعرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، تقريرا مقدما من الدكتور أشرف العزازى، رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، حول اللقاء الذى عُقد مع ممثلى المكتب التنفيذى لاتحاد الطلاب الموريتانيين فى مصر، وذلك بمقر قطاع الشئون الثقافية والبعثات بالوزارة.

    وذكر بيان للوزارة اليوم، أن التقرير تناول أبرز النقاط التى تم مناقشتها خلال اللقاء والتى ركزت على مناقشة أوضاع الطلاب الموريتانيين والجهود التى تبذلها الوزارة لتذليل أى عقبات أمام الطلاب الوافدين من جمهورية موريتانيا، وتسهيل إجراءات التحاقهم بالجامعات المصرية، والتأكيد على عمق العلاقات المصرية الموريتانية فى المجالات المختلفة لاسيما المجالات المتعلقة بالتعليم العالى، وحرص الوزارة على تنمية هذه العلاقات وتوطيدها.

    وأشار التقرير إلى زيادة أعداد الطلاب الوافدين الملتحقين بالجامعات الحكومية والمعاهد العليا والمتوسطة خلال العام الدراسى الحالى بزيادة أكثر من 25% عن العام الماضي، بالرغم من تحديات وتأثير جائحة فيروس كورونا على جميع دول العالم.

    ولفت التقرير إلى اهتمام وزارة التعليم العالى والبحث العلمى بملف الطلاب الوافدين لما يمثله هذا الملف من أهمية خاصة، فزيادة الطلاب الوافدين يؤكد على جدارة نظام التعليم العالى بالجامعات المصرية ويمثل جسرًا للتواصل بين الجامعات المصرية وأبنائها الخريجين بالدول الشقيقة والصديقة.

    وتطرق التقرير إلى إشادة الوفد الموريتانى العلاقات المصرية الموريتانية، والتطلع لمزيد من التعاون بين البلدين واستيعاب الطلاب الموريتانيين الراغبين للدراسة بمصر، وذلك فى ضوء الصعوبات التى تواجه الطلاب الموريتانيين فى بعض الدول الأخرى التى تمنعهم من استكمال دراساتهم الجامعية، وقدرة مصر على استيعاب المزيد من الطلاب الموريتانيين انطلاقًا من دورها الرائد فى العالم العربي.

     

     

  • الحكومة توافق علي بدأ وزارتي التعليم العالى والزراعة في إجراءات تصنيع لقاح كورونا

    وافق مجلس الوزراء على التصريح لوزارتي التعليم العالي والبحث العلمي، والزراعة واستصلاح الأراضي بإبرام عقد مشاركة مع شركة “ايفا فارم” لتصنيع وإنتاج لقاح مثبط للحماية من فيروس “كورونا”.
    وتمت الإشارة في هذا الصدد إلى أن هذه الخطوات تأتى فى إطار جهود الدولة لحماية المواطنين من الجائحة العالمية، والتوسع فى القدرات العلمية المصرية، وكذا النهوض بالصناعة المتعلقة بهذا المجال، وتم توجيه الشكر للجهات التي تبذل جهودا مُضنية للتوصل إلى لقاح مصرى.
    وافق مجلس الوزراء على اعتماد القرارات والتوصيات الصادرة عن اجتماع اللجنة الهندسية الوزارية المنعقدة بتاريخ 24 مايو 2021 بشأن الإسناد بالأمر المباشر للشركات أو زيادة أوامر الإسناد لاستكمال الأعمال للاستفادة من الاستثمارات التي تم إنفاقها لعدد 5 مشروعات لوزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية.
  • التعليم العالى: 555 مشروعا قوميا تنفذها الوزارة بتكلفة 144 مليار جنيه

    عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم؛ اجتماعًا مع الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لمتابعة الموقف التنفيذي للمشروعات القومية التي تقوم بها الوزارة، والاطمئنان على سير الدراسة واستعداد الجامعات والمعاهد لعقد امتحانات نهاية العام الدراسي الحالى.

    وأكد رئيس الوزراء، في مستهل الاجتماع، أن الدولة اتجهت إلى إنشاء العديد من الجامعات الأهلية والتكنولوجية خلال الفترة الماضية، في إطار السعي لدراسة العلوم المتطورة في كافة المجالات، والتي تأتي في ضوء توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بضرورة تركيز الدراسة الأكاديمية بهذه الجامعات على العلوم التكنولوجية الحديثة والتخصصات العلمية المتطورة.

    من جانبه، أكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلميّ، أن الجامعات الخاصة والأهلية تقدم رافدًا مهمًا من روافد التعليم العالي في مصر، وتعمل على تخفيف العبء عن الجامعات الحكومية في استيعاب الطلب المتزايد على التعليم الجامعي خلال المرحلة الحالية، كما أن الجامعات التكنولوجية تُسهم بشكل كبير في إمداد سوق العمل بخريجين على قدر عالٍ من التأهيل والتدريب، كما تعمل على رفع مستوى خريجي التعليم الفني.

    وشهد الاجتماع استعراض الوضع التنفيذي للمشروعات القومية على مستوى الجامعات الحكومية والأهلية والخاصة والتكنولوجية وأفرع الجامعات الأجنبية والمستشفيات الجامعية والمراكز والمعاهد البحثية.

    وأوضح العرض الذي قدمه وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن المشروعات القومية بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بلغت نحو 555 مشروعًا قوميًا بتكلفة إجمالية بلغت نحو 144 مليار جنيه، منها430 مشروعًا بالجامعات الحكومية، و26 مشروعًا بالجامعات الأهلية، و6 مشروعات بالجامعات التكنولوجية، و7 مشروعات بالكليات والمعاهد التكنولوجية، و3 مشروعات بالمستشفيات الجامعية، و81 مشروعًا بالمراكز والمعاهد البحثية، فضلاً عن مشروع تطوير البنية التحتية المعلوماتية لمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، وكذا إنشاء بيت مصر بباريس، بالإضافة إلى 6 مشروعات بالجامعات الدولية، و10 مشروعات بالجامعات الخاصة.

    وأشار الدكتور خالد عبد الغفار إلى وجود 27 جامعة حكومية، تضم 442 كلية، و24 معهد فني تمريض، و37 كلية ومعهداً للدراسات العليا، كما أن عدد المشروعات القومية التي يتم تنفيذها في الـ27 جامعة حكومية بلغت نحو 430 مشروعًا، منها 177 تعليمياً، و 118 مستشفي، و 135 خدمياً، بقيمة إجمالية 37 مليار جنيه.

    وأوضح وزير التعليم العالى أن خطة الوزارة تستهدف هذا العام الانتهاء من إنشاء 12 جامعة أهلية جديدة، وتشمل هذه الجامعات أسيوط الأهلية، وبني سويف الأهلية، وعين شمس الأهلية، والمنصورة الأهلية، وحلوان الأهلية، والزقازيق الأهلية، وبنها الأهلية، وقناة السويس الأهلية، وشرق بورسعيد الأهلية، وجنوب الوادي الأهلية، والمنوفية الأهلية، والمنيا الأهلية، وذلك بخلاف بدء الدراسة في 3 جامعات أهلية فعليًا تضم جامعة الجلالة، وجامعة الملك سلمان الدولية، وجامعة العلمين الدولية، بجانب جامعة المنصورة الجديدة الدولية للعلوم والتكنولوجيا المقرر بدء الدراسة بها خلال العام الجامعي القادم، والتي ستضم 9 كليات وتقدم 28 برنامجًا مميزًا، وكذلك تنفيذ المرحلة الثالثة من الجامعة المصرية اليابانية، وجامعة سنجور.

    ونوه وزير التعليم العالى إلى البدء في إنشاء 6 جامعات تكنولوجية جديدة، في مدن شرق بورسعيد، 6 أكتوبر، برج العرب، الأقصر الجديدة، طيبة، أسيوط الجديدة، سمنود بمحافظة الغربية، بخلاف 3 جامعات سبق إنشاؤها وبدأت الدراسة بها هي جامعات: القاهرة الجديدة، وبني سويف، والدلتا بقويسنا، وذلك بهدف إعداد الخريجين المؤهلين للعمل في كافة قطاعات الخدمات والإنتاج، وتحقيق تنمية في المناطق العمرانية الجديدة التي يتم التوسع فى إنشاء جامعات جديدة بها، موضحًا أن الجامعات التكنولوجية الجديدة تقدم برامج دراسية تخدم الصناعات المحلية بكل منطقة جغرافية.

    وأضاف الدكتور خالد عبد الغفار أنه جار إنشاء 10 جامعات خاصة جديدة تضاف لمنظومة التعليم العالي، كما أن خطة الوزارة تستهدف جذب مزيد من أفرع الجامعات، حيث تستضيف مصر حاليا 6 أفرع للجامعات الأجنبية، وستسهم هذه الجامعات في جذب الطلاب المصريين والأجانب للدراسة بها بدلا من السفر للخارج.

    وتناول العرض مشروعات المستشفيات الجامعية، التي تشمل إنشاء المعهد القومي للأورام الجديد (مستشفى 500 500)، وإعادة تأهيل وتطوير المبنى الجنوبي بالمعهد القومي للأورام، ومشروع رفع كفاءة الاستقبال والطوارئ بمستشفى قصر العيني، وكذلك رفع كفاءة مستشفى الاستقبال والطوارئ جامعة المنيا، ومستشفى الكبد جامعة المنيا، ومستشفيات الصدر جامعة طنطا، وإنشاء وتجهيز مستشفى العاشر من رمضان، ومستشفى سوهاج الجامعي، وفى هذا الإطار كلف رئيس الوزراء بسرعة تجهيز وتشغيل مستشفيى العاشر من رمضان، وسوهاج الجامعيين.

    وأشار الوزير إلى أن مشروعات البنية التحتية المعلوماتية بلغت تكلفتها 7 مليارات جنيه، وتشمل مشروعات التطوير في الـ27 جامعة حكومية ومنها إنشاء الحرم الجامعي الذكي، والاختبارات الإلكترونية، والمنصات والبوابات الإلكترونية، والبنية التحتية، والنظم التحتية، والمحتوى التعليمي الجامعي، منوهاً إلى أنه يتم العمل على تطبيق الاختبارات المميكنة بالجامعات الحكومية وخاصة في القطاع الصحي، ومشروع ميكنة ورقمنة المستشفيات الجامعية الذي يشمل 11 جامعة بعدد 73 مستشفى جامعياً، والمتوقع أن يخدم المشروع نحو 8.5 مليون شخص متردد على المستشفيات الجامعية في العام، بجانب إصدار تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المستشفيات والتي ستعمل على وجود قاعدة بيانات تعمل على تحسين الخدمة الصحية المقدمة للمواطنين، بالإضافة إلى صدور تطبيق “ادرس في مصر” والمتوفر بثلاث لغات: العربية والإنجليزية والفرنسية، ويحتوي على قاعدة بيانات بجميع الجامعات والمعاهد المصرية، ويهدف إلى تقديم خدمات مميزة للطلاب الوافدين للدراسة في مصر.

    وشمل العرض الاشارة إلى موقف مشروعات المعاهد والمراكز البحثية، حيث تم الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية لمشروع معهد بحوث الإلكترونيات، وإنشاء المدينة الفضائية المصرية، والتي تضم مركز تجميع واختبار وتكامل الأقمار الصناعية، وكذلك إنشاء وكالة الفضاء الإفريقية.
    كما تناول العرض، التطور الذي شهدته الجامعات المصرية في التعليم الإلكتروني من خلال تطبيق نظام “التعليم الهجين” الذي يجمع بين التعليم وجها لوجه والتعليم عن بعد، حيث نجحت الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية والمعاهد في تقديم عدد كبير من المحاضرات في مختلف المقررات الدراسية بنظام “الأونلاين”، وهو ما ساهم في تقليل الكثافات العددية بالمدرجات والفصول الدراسية وخاصة في الكليات ذات الكثافات الطلابية الكبيرة، وإعطاء الفرصة لطلاب الكليات العملية لاكتساب المهارات العملية والالتزام الكامل بتطبيق الاجراءات الاحترازية في حالة حضور الطلاب إلى المدرجات والمعامل.

    واطمأن رئيس الوزراء على استعداد الجامعات والمعاهد لعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2020/2021، حيث تم الإعلان عن جداول امتحانات نهاية العام الدراسي، كما تم وضع خطة لتطبيق الاجراءات الاحترازية بحزم كامل على جميع عناصر منظومة التعليم بالجامعات؛ لضمان حُسن سير الامتحانات طبقًا للوائح الداخلية للكليات والمعاهد، وكذلك منع تكدس الطلاب بمدرجات الامتحانات، وإلزام الجميع بارتداء الماسك الطبي (الكمامة) ومراعاة التباعد الاجتماعي الكافى بين الطلاب وقياس درجات الحرارة للجميع قبل الدخول للحرم الجامعي، ومنع وجود تجمعات طلابية داخل الكليات سواء قبل أو بعد الامتحان، وتعقيم صالات الامتحانات بين كل فترة امتحان، وعدم تواجد أكثر من فرقة دراسية واحدة لتأدية الامتحانات في ذات الفترة، وتخصيص غرفة عزل لكل صالة من صالات الامتحانات وكذلك تخصيص غرف عزل بالمدن الجامعية للحالات المشتبه بإصابتها، والاستفادة من كافة إمكانات الجامعات في إجراء امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني بكامل الانضباط والالتزام.

    وفى ختام الاجتماع، تمت الموافقة على إنشاء جامعات تكنولوجية فى كل من المنصورة، والمنيا.

  • التعليم العالى: كل كلية لها حق اختيار الطريقة الأفضل لإجراء الامتحانات

    قال الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، أن الجامعات الحكومية بها 442 كلية، موضحا أن كل كلية ستبحث عن الطريقة الأفضل لإجراء الامتحانات حماية للطلاب والطالبات والعاملين وأعضاء هيئة التدريس والإداريين.

    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، خلال مداخلة هاتفية في برنامج التاسعة المذاع على القناة الأولى المصرية، والذي يقدمه الإعلامي يوسف الحسيني، أن المدن الجامعية والجامعات أمس الإثنين 17مايو بعد مرور إجازة عيد الفطر المبارك استكملت أعمال الدراسة بالترم الثاني وأداء امتحانات نهاية العام الجامعي 2020 – 2021.

    وأشار عبد الغفار، إلى أن المجلس الأعلى للجامعات قرر برئاسة الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، متابعة سير الدراسة بالجامعات حتي نهاية شهر مايو، عن طريق التعليم الهجين الذي يجمع بين الحضور والأون لاين، وبدء الاستعداد لامتحانات نهاية العام الدراسي الجامعي 2020/2021.

    وكان استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى تقريرًا حول الجامعات الأهلية الدولية الجديدة فى مصر، حيث أشار التقرير إلى إنشاء أربع جامعات أهلية حتى الآن وهى:”جامعة الملك سلمان الدولية بفروعها الثلاثة الأول فرع مدينة الطور، يضم كليات: (الهندسة، علوم وهندسة الحاسبات، الصناعات التكنولوجية، الطب، التمريض، طب الأسنان)، والثانى فرع مدينة رأس سدر، يضم كليات: (علوم المجتمع، العلوم الإدارية، الزراعات الصحراوية، الطب البيطري، العلوم، الصيدلة)، والثالث فرع مدينة شرم الشيخ، يضم كليات: (الألسن واللغات التطبيقية، السياحة والضيافة، العمارة، الفنون والتصميم، الإعلام والاتصال).

  • وزير التعليم العالى: موازنتنا الجديدة 74.7 مليار جنيه بزيادة 58.5% خلال عامين

    استعرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، مشروع موازنة الوزارة للسنة المالية 2021/2022 أمام لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، وتوجه بالشكر والتقدير لوزارتى المالية والتخطيط لما تبذلانه من جهد فى ظل الأزمة الاقتصادية العالمية الخاصة بجائحة كورونا، ودعم القطاعات التى تعمل بها وزارة التعليم العالى والبحث العلمى.

    وأشار عبد الغفار إلى أن حجم موازنة الوزارة خلال السنة المالية الجديدة بلغ نحو 74 مليار و721 مليون جنيه، منها نحو 70 مليار جنيه لقطاع التعليم العالى و4,4 مليار جنيه للبحث العلمى، وتساهم الخزانة العامة بنسبة 73% من موازنة الوزارة، موضحا أن حجم الموازنة شهد زيادة نسبتها 58.5% خلال عامين، حيث بلغت نحو 47 مليار بموازنة 2019/2020، ونحو 64.7 مليار بموازنة 2020/2021، و74.7 مليار جنيه بمشروع موازنة 2021/2022.

    جاء ذلك خلال اجتماع لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، برئاسة الدكتور فخرى الفقى، رئيس اللجنة، لمناقشة مشروع موازنة قطاع التعليم (وزارة التعليم العالى والبحث العلمى) والجهات التابعة لها، وكذلك جامعة الأزهر من واقع مشروعات موازنات الجهات الداخلة فى الموازنة العامة للدولة ومشروعات موازنات الهيئات العامة الاقتصادية ذات الصلة للسنة المالية 2021/2022، بحضور وزير التعليم العالى ونائبيه ورئيس أكاديمية البحث العلمى ورؤساء المراكز البحثية والجامعات المصرية.

  • وزير التعليم العالى: مستمرون فى العام الدراسى ولن نلغى موادا أو نلجأ للأبحاث

    أكد الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمى، أنه ليس هناك أى شىء جديد بالنسبة للجامعات المصرية حتى الآن، موضحا أنه لا يجب أن نقارن التعليم الأساسى أو ما قبل الجامعى بالتعليم الجامعى، حيث لدينا جامعات بها اختلاف فى التخصصات وأماكن جغرافية مختلفة وبها مراحل سواء لأداء الامتحانات أو دروس عملى، وبها تخصصات عملية وعلمية وتطبيقية وأدبية، وبالتالى لا مجال للمقارنة بين سنة أولى ثانوى أو رابعة ابتدائى أو ثالثة ابتدائى أو سنوات النقل وبين الجامعة.

    وأضاف وزير التعليم العالى، خلال تصريحات إعلامية، “لم نقبل أن يكون هناك فى سوق العمل مصرى متخرجا، ولم يأخذ الجرعة التعليمية التى نطمئن بها على تخرجه أو انتقاله من سنة لأخرى، متابعا: لدينا أنظمة الساعات المعتمدة حتى فى سنوات النقل، وكذلك فى سنوات النقل هناك ارتباط وثيق بين ما يدرس فى سنة أولى وما يدرس فى السنة الثانية، وما يدرس فى سنة أولى يفتح له مجال فى السنة الثانية.

    وأوضح وزير التعليم العالى، أن الدكتور طارق شوقى وزير التعليم، قال إنه تبقى له 3 أسابيع وبالتحديد فى نهاية مايو للانتهاء من العام الدراسى ولكن لدينا في التعليم الجامعى مشوار طويل، موضحا أنه مع بداية الفصل الدراسى الثانى جرى الاهتمام بالتعليم الهجين، كما أن عدد الطلاب الذين يترددون على الجامعات ليس بالعدد الذى يحدث مشكلة ولدينا إجراءات احترازية نتعامل معها.

    وقال وزير التعليم العالى، “لم نسمع أى مشكلة في الجامعات خلال الفترة الماضية، ولا أريد أن أمد في العام الدراسى، حيث إن أى تغيير في العام الدراسى سيؤدى إلى مد العام الدراسى وضمه للسنة المقبلة، مستطردا: “إما أن نخلص في موعدنا الذى عملنا حسابنا عليه أو نمد العام الدراسى لشهر أكتوبر المقبل ولا يوجد صيف، وقولنا لن نتنازل عن مواد وليس لدينا نية بأن نلغى مواد في الجامعة، ولا يمكن أن يكون هناك حذف”.

    واستطرد وزير التعليم العالى، “لن يكون هناك أبحاث أو تقديم أوراق بحثية بديلا عن الامتحانات، موضحا أن اللوائح الداخلية في الكليات سيتم احترامها والإلزام بها، مشيرا إلى أن الفترة الماضية كنا قادرين بالتعليم الهجين والمنصات الإلكترونية والتعليم عن بعد أن نسيطر على الموقف، ولا يوجد شيء مقلق حتى الآن.

    وتابع الدكتور خالد عبد الغفار، نترك لكل جامعة وكلية طبقا للجامعة أن تنظر فى الظروف المتاحة كى تطمئن على سلامة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وليس لدينا أى مشكلات في الجامعات، مستطردا: أقول للطلاب كملوا مثلما أنتم ماشيين وسيتم الانتهاء من العام الدراسى بشكل ناجح جدا وفى هدوء شديد جدا حتى لا نضطر لمد عام دراسى أو اتخاذ إجراءات تضر بالطالب.

    وأردف، “التعليم الجامعى أقل تعقيدا من التعليم الأساسى، والأمور مستقرة بشكل أساسى، موضحا أن الطالب لابد أن نقيمه، ولا أبحاث أو حذف لمواد وسيكون هناك امتحانات، حيث إن الأمر ليس مجرد شخص يمتحن وينتقل من سنة لأخرى، ولكن هناك تقديرا تراكميا للطالب.

    من جانبه، قال الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إن المجلس الأعلى للجامعات يتابع نسبة الحضور ومدى الالتزام بالإجراءات الاحترازية، مضيفا أنه ليس من المهنية تخريج طلاب الكليات العلمية دون حصولهم على الخبرات اللازمة.

    وأضاف، خلال تصريحات تليفزيونية، أننا نشدد على الإجراءات الاحترازية لمواجهة كورونا فى الجامعات وخاصة طلاب الكليات العلمية، لافتا إلى تقليل زمن الجرعة العلمية لطلاب تلك الكليات ضمن خطة مواجهة كورونا.

    وتابع أن لجنة إدارة الأزمات تمد المجلس الأعلى بنسب الإصابات بفيروس كورونا، بالإضافة إلى أننا حريصون على صحة الطلاب فى المقام الأول، مضيفا أنه لو شعرنا بأى خطر على أولادنا الطلاب سنتخذ قرارات عاجلة لأجل مصلحتهم، مؤكدا أن الطلاب الذين من المفترض تخرجهم هذا العام ليس لديهم فرصة أخرى للتعويض.

    وأكد أننا منحنا الطلاب الحق فى الحصول على إجازة إذا شعروا بأعراض كورونا، وهناك نسبة الاعتذار عن الامتحانات عالية جدا فى أحد الكليات، ولم يتم أخذ قرار حتى الآن، مؤكدا أن وضع الجامعات المصرية مطمئن ونتخذ كل الإجراءات الاحترازية لمواجهة كورونا، ولا تعديل فى المناهج والامتحانات فى الجامعات وتجربة الأبحاث لم تكن مرضية.

     

  • التعليم العالى: لا نية لتأجيل الدراسة بالجامعات ..وتشديد الإجراءات الاحترازية

    نفى مصدر مسئول بوزارة التعليم العالى، عن وجود أي نية لتأجيل الدراسة بالجامعات خلال اجتماع المجلس الأعلى للجامعات غدا، مؤكدا استمرار الدراسة وامتحانات الفصل الدراسى الثانى، وأن اجتماع غدا السبت ليس اجتماعا طارئا ولكن اجتماع دورى للمجلس الأعلى للجامعات ينعقد بصورة شهرية وسيتم مناقشة الأجندة الدورية المعده سابقا للاجتماع .

    وأكد المصدر أن ما يتم ترديده عبر وسائل التواصل الاجتماعى بشأن تعليق الدراسة أو تحويل امتحانات الفصل الدراسى الثانى لأبحاث شائعات لا أساس لها من الصحة والدراسة مستمرة مع تشديد تطبيق الإجراءات الاحترازية للوقاية من فيروس كورونا .

    وكان مجلس الجامعات الخاصة والأهلية عقد اجتماعه الدوري، ظهر الثلاثاء الماضى ، برئاسة الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وحضور الدكتور محمد حلمي الغر أمين عام المجلس، وأعضاء المجلس.

    ووجه وزير التعليم العالي، بالتشديد فى تنفيذ كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية للحد من انتشار فيروس كورونا بالجامعات، واتخاذ الإجراءات الكفيلة بتقليل أعداد الطلاب بالمدرجات وقاعات التدريس والمعامل، وتقليل الزمن المخصص للمحاضرات وتواجد الأستاذة والعاملين بنسب تسمح بسير العملية التعليمية، مع مراعاة استخدام التعليم عن بُعد كلما أمكن؛ لتقليل تواجد الطلاب بالجامعات.

  • التعليم العالى تنفى فصل محمد صلاح: مقيد بالمعهد العالى للدراسات المتطورة

    نفت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى ما تردد من شائعات تتحدث عن فصل اللاعب الدولى محمد صلاح من المعهد العالى للدراسات المتطورة، وأكدت الوزارة أن اللاعب مقيد بالمعهد، والفرصة متاحة أمامه لاستكمال دراسته.

    وأكدت الوزارة أن ما تردد حول فصل اللاعب محمد صلاح من المعهد لا أساس له من الصحة، وأنه مقيد بالفرقة الأولى بشعبة نظم معلومات بالمعهد، وأنه تقدم بطلب للمعهد للاعتذار عن أداء الامتحانات بسبب احترافه خارج البلاد، وأن الوزارة حرصًا منها على مستقبله لاستكمال مسيرته الاحترافية وافقت على وقف قيده حتى يتمكن من أداء الامتحانات خلال الفترة المقبلة.

    وأوضحت الوزارة، أن ذلك عملا بنص المادة (30) من القرار الوزارى رقم 1088 لسنة 1987 بشأن تنظيم قواعد وقف قيد الطلاب بالمعاهد العليا، وتمت كافة الإجراءات المتبعة وفق صحيح القانون فى هذا الشأن.

  • وزير التعليم العالى: أنا لا أمتلك أى حسابات على مواقع التواصل ولا يعنيني ما يسمى بالتريندات

    علق الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى، على حالة الجدل المثارة على مواقع التواصل الاجتماعى، على قرارات وزارة التعليم العالى بشأن استكمال الدراسة وإجراء الامتحانات، قائلا فى رسالة للطلاب: “أنا لا أمتلك أى حسابات على مواقع التواصل ولا يعنيني ما يسمى بالتريندات.. ولا أضيع وقت فيما يثار ولكن نرد على الإشاعات باستمرار.. أرجوكم لو مش عايزين تتعلموا خليكم فى البيت ولكن أدى فرصة لغيرك يتعلم”.

     

    أضاف عبد الغفار، فى مداخلة هاتفية لبرنامج “الحكاية” مع الإعلامي عمرو أديب، أن وزارة التعليم العالى تعمل جاهدة على الارتقاء بالعملية التعليمية، ولن تتوقف عند الطلاب الذين لا يريدون التعلم، متابعا بالقول: “أنا كمسئول أسأل أمام الله لو أنا ما اطمئنتش إن الطالب اللى داخل يتعلم ما أتعلمش.. ما ينفعش واحد عايز ينجح يتساوى مع واحد ضعيف، وأنا أب ووزير وأعلم تماما أهمية الطالب الذي يريد التعلم”.

     

    وأشار إلى أهمية التقارير التى ترد من وزارة الصحة عن الحالة الوبائية لفيروس كورونا، قبل اتخاذ القرارات المناسبة لخدمة العملية التعليمية والطلاب، مردفا: “ندير هذه الأزمة بنجاح منذ بدايتها وبناخد قرارات سواء الغلق أو الغلق الجزئى أو الفتح، وإذا كانت الأمور فى تغير طوال الوقت بيكون لكل حدث حديث”.

     

    وبشأن رفض الطلاب الذهاب إلى الكليات للامتحانات، قال الوزير: “هل الأولاد قاعدين فى البيت؟!.. أومال مين اللى كانوا بيتفرجوا على ماتشات الكرة والهاند بول.. ما دول شباب الجامعات.. الطالب مهمته يجي يتلقى العلم.. وأنا ما أعرفش إن الطالب يفرض رأيه على التعليم!”.

     

    وتابع الوزير: “إحنا قلنا الطالب اللى خايف ينزل من بيته أو عنده شعور بالخوف أو عنده هاجس أو قلقان، يتقدم بطلب لعدم الذهاب للكلية ونحن لدينا إدارة تنظر فى تلك الأعذار ويمكن تأجيل امتحانه للصيف أو للعام المقبل، لكن الطالب اللى عايز يتعلم ويحافظ على مستقبله ينزل”.

  • وزير التعليم العالى: الحضور فى الكليات النظرية يومان والعملية 4 أيام

    قال الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، إن اجتماع المجلس الأعلى للجامعات للاطمئنان على الإجراءات الاحترازية للطلاب.

    وأكد وزير التعليم العالى والبحث العلمى، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج ” على مسئوليتي” مع الإعلامى أحمد موسى، المذاع على فضائية صدى البلد، أن التعليم الهجين مزيج بين التعليم وجها لوجه والتعليم عن بعد، والتعليم عن بعد فعال فى الكليات النظرية، والحضور فى الكليات النظرية يومان والكليات العليمة 4 أيام.

    وأضاف الدكتور عبد الغفار، تم اعتماد القطاع الصحى فى مقدمة الالويات فى التطعيم وباقى قطاعات الدولة تأتى بعد تطعيم القطاع الطبى بلقاح كورونا.

    وأشار إلى أن هناك أولويات طبقا لوزارة الصحة لتوزيع اللقاحات لأساتذة الجامعات وأزمة كورونا أثرت على دول العالم ومصر نجحت فى التصدى لها من العام الماضي.

  • وزير التعليم العالي يعلن بدء تطعيم الأطقم الطبية بالمستشفيات الجامعية للقاح كورونا

    أكد الدكتور حسام عبد الغفار، أمين المستشفيات الجامعية والمتحدث باسم وزارة التعليم العالى، قرار وزير التعليم العالي ببدء تطعيم الأطقم الطبية فى المستشفيات الجامعية للقاح كورونا، ضمن خطة الوقاية من الفيروس.
    وأشار الدكتور حسام عبد الغفار إلى أن هناك 4 جامعات بدأت فى التطعيم وهى الإسكندرية وحلوان والمنصورة وطنطا، لافتا إلى أنه يتم التسجيل الدور الأطقم الطبية للحصول على لقاح كورونا.
    وذكر امين المستشفيات الجامعية أن عمليات تسجيل الحصول على لقاح فيروس كورونا تتم داخل إدارة المستشفيات الجامعية بصورة مباشرة ومن ثم توفير اللقاح وتطعيم الأطقم الطبية، مؤكدا أن الفترة المقبلة ستشهد الانطلاق نحو تطعيم باقى الفرق الطبى على مستوى جميع المستشفيات الجامعية.
    كان الدكتور حسام عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، قال إن إذا مر 10 أيام بعد آخر عرض لفيروس كورونا “كوفيد19” يستطيع المصاب بمزاولة حياته، فإن المصاب بفيروس كورونا يستطيع ممارسة حياته بشكل طبيعي، مشددًا على أن هذا التصريح تم نقله عن منظمة الصحة العالمية.
    وشدد “عبد الغفار”، على أن زوال أعراض كورونا خلال أيام لا يجعلنا نحتاج إجراء فحوصات طبية مرة أخرى عقب الـ10 أيام.
    وتابع: “جميع الأعراض الخاصة بفيروس كورونا من كحة وبرد وصداع وأعراض الجهاز الهضمى والتنفسى تزول خلال الـ10، ماعدا افتقاد حاسة الشم والتذوق والتي تأخذ فترة أطول من 10 أيام.
    وقال إنه لا يوجد ما يسمى بالأعراض الجديدة لكوفيد 19، معقبا: “فى المرحلة الأولى للفيروس كانت معرفتنا للفيروس وأعراضه ضئيلة جدا.
  • “التعليم العالى” تداهم كيانات وهمية بالجيزة تزاول أنشطة تعليمية بدون ترخيص

    تلقى الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرًا مقدمًا من السيد عطا رئيس قطاع التعليم حول جهود لجنة الضبطية القضائية بالوزارة فى مداهمة الكيانات التي تقوم بمزاولة العملية التعليمية دون ترخيص.
    وأشار التـقـرير إلى قــيام لجــنة الضبطية القضائيـــة بمداهــمة عدة كيانات وهمية بالجيزة ومنها: أكاديمية (Romouz) الكائن مقرها شقة رقم (2) بالدور التاسع بالعقار رقم 128 شارع السودان بمحافظة الجيزة، وعلى الفور أصدر الوزير قرارًا بغلق هذه المنشأة؛ لمزاولتها أنشطة تعليمية دون ترخيص.
    كما قام الوزير بمخاطبة محافظ الجيزة؛ لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ضد المخالفين بباقى الكيانات الوهمية.
    كما وجه الدكتور عبد الغفار بتكثيف جهود لجنة الضبطية القضائية خلال الفترة المقبلة، وملاحقة الكيانات والمؤسسات التعليمية الوهمية، حفاظا على مصالح الطلاب وأولياء الأمور وضمان عدم التلاعب بهم، مطالبًا الطلاب وأولياء الأمور عدم الانسياق وراء هذه الكيانات الوهمية، والالتزام بالجامعات والمعاهد المعتمدة الموجودة على موقع وزارة التعليم العالي، وصفحات التواصل الإجتماعي الرسمية للوزارة.
  • التعليم العالى يكشف الفرق بين الخدمة الصحية فى موجة كورونا الأولى والثانية

    قال الدكتور حسام عبدالغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالي، إن هناك تكامل تام بين المستشفيات الجامعية ومستشفيات وزارة الصحة ما أدى لنجاح القطاع الصحي في الموجة الأولى ونسير نحو النجاح في الموجة الثانية.

    وأشارعبدالغفار خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية ريهام السهلي في برنامج المواجهة المذاع عبر فضائية «إكسترا نيوز»، إلى أنه بعد انتهاء الموجة الأولى خرجت مستشفيات من العزل وعادت لتقديم الخدمة الصحية العادية، ووصلت لـ16 مستشفى، حتى بدأت الموجة الثانية.

    وأوضح أنه خلال الموجة الأولى وقعت مصر في خطأ وقع فيه أغلب الدول، وهو أن الاهتمام كان منصبا على مرضى كورونا، وإهمال المرضى الآخرين.

    وتابع في هذه الموجة فيه توازن بين مرضى كورونا والمرضى الآخرين مثل مرضى الأمراض المزمنة والغسيل الكلوي.

    وعلى جانب آخر، أكد الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث الرسمى باسم وزارة التعليم العالي، عدم وجود أى قرارات تتعلق بالعملية التعليمية فيما يخص الوضع الصحى للبلاد بسبب انتشار كورونا في اللحظة الراهنة.

    وفيما يتعلق بقضية الطب البيطرى قال”عبد الغفار” فى مداخلة هاتفية ببرنامج “هذا الصباح” مع أسماء مصطفى على شاشة “اكسترا نيوز”، لدينا 20 كلية طب بيطرى حكومي وواحدة خاص يتخرج فيها 3400 طبيب بيطرى كل عام، مشيرا إلى أن عدد الأطباء البيطريين وصل إلى 74 الف طبيب يمارس المهنة 64 ألف.

    ونوه إلى أن لجنة قطاع الطب البيطري اقترحت على المجلس الاعلى للجامعات أن يكون هناك سنة عملى لخريجي كليات الطب البيطري، مؤكدا أن وجود سنة تدريبية للخريجين يتوافق مع المعايير العالمية للتعليم.

    وأضاف: “لدنيا منظمة صحة عالمية لصحة الحيوان وهى التي تضع المعايير العالمية للتدريب وتعليم الأطباء البيطريين ، ووجود سنة تدريبية يتوافق مع معايير هذه المنظمة.

    وشدد على أن التخرج يكون بعد 5 سنوات، ولكن هناك سنة تدريب بالتعاون مع المجلس الأعلى للجامعات والهيئة العامة للخدمات البيطرية بوزارة الزراعة، حيث وافق المجلس على مقترح السنة التدريبية، لكن اعتماد هذا المقترح يحتاج الى تغيير تشريعي لتطبيقه”.

  • خالد عبد الغفار: صرفنا حوالى 150 مليار جنيه للتطوير التعليم العالى حتى الآن

    قال الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العال، إن الوزارة لديها 308 مشروع جامعات هناك من تم افتتاحها وأخرى تحت التطوير والبناء، ويوجد جماعات دولية، ومراكز ومعامل بحثية، ومدينة الفضاء المصرية، وتم صرف حوالى 150 مليار جنيه للتطوير التعليم العالى، والعام الماضى تم الانتهاء من 25 جامعة جديدة.

    وأضاف خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامى عمرو أديب عبر برنامجه الحكاية المذاع على قناة أم بى سى مصر، المشروع الضخم سيبقى نقلة نوعية كبيرة فى التعليم العالمى، لافتا إلى أن 20 فبراير نأمل أن تعود الحياة لطبيعتها حتى تعود الدراسة مرة أخرى فى الجامعات، والـ20 يوما نأمل أن يكون هناك انخفاض فى عدد إصابات كورونا حتى نقرر عمل امتحانات الطلاب بالجامعات.

  • وزير التعليم العالى: انكسار تدريجى مرتقب لأعداد الإصابات بكورونا فى فبراير

    قال الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، إنه يتوقع انكسار تدريجي لإعداد إصابات كورونا خلال

    فبراير تمهيدا للعودة لإعداد الطبيعية للحالات، وأضاف خلال مداخلة هاتفية ببرنامج الحكاية علي قناة ام بي سي مصر،

    أن الوزارة تتابع تطورات حالات الإصابات بكورونا بعدد من الدول كانجلترا وألمانيا وفرنسا والهند والبرازيل، ومقارنتها بإعداد

    الموجه الأولى وذلك من أجل معرفة منحني الإصابات وانكسارها.

    وذكر وزير التعليم العالى أن معدلات الانخفاض بحالات الإصابات بكورونا حاليا 10% على مستوي المستشفيات

    الجامعية، مشيرا أنه من المقرر عودة الطلاب للجامعات فى 20 فبراير لاستكمال العام الدراسى الجامعى، ومن المقرر

    أن تعقد بعد 20 فبراير ولن يتم تأجيلها.

    وأوضح وزير التعليم العالى:”سواء عقد الامتحانات في الموعد المعلن أو تأجيلها.. كل شيء وارد في ظل جائحة كورونا،

    ونريد استكمال العام الدراسي والحفاظ على صحة الطلاب وأعضاء هيئة التدرس ولكن لن نضحي بأحد، ونريد أن يكون

    هناك توازن بين استكمال الدراسة والحفاظ على صحة الطلاب”.

  • وزير التعليم العالى: تجارب لقاح كورونا المصرى على الحيوانات مبشرة جدا

    أكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى، أن مصر أصبح لديها حاليًا أكبر مركز فى أفريقيا والشرق الأوسط للأبحاث السريرية، وله مكانة عالمية، موضحًا أنه تم إنشاء تحالف أكثر من رائع بين عدد من الهيئات المصرية لإنتاج لقاح خاص بفيروس كورونا المستجد “كوفيد -19“.

    جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب المنعقدة اليوم الثلاثاء، برئاسة المستشار حنفي جبالي، والتى أكد فيها أنه تم الانتهاء من مرحلة فصل الفيروس والتوافق علي التجارب قبل الإكلينيكية على الحيوانات والنتائج مبشرة جدا، وسيكون هناك تجارب على البشر قريبا جداً“.

    ولفت الوزير إلى كفاءة الأطباء المصريين، ما الطبيب المصري الذي نشر نحو 12 بحثاً في دوريات بحثية عالمية حول فيروس كورونا منذ بداية الجائحة.

  • وزير التعليم العالى: تجارب لقاح كورونا المصرى على الحيوانات مبشرة جدا

    أكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى، أن مصر أصبح لديها حاليًا أكبر مركز فى أفريقيا والشرق الأوسط للأبحاث السريرية، وله مكانة عالمية، موضحًا أنه تم إنشاء تحالف أكثر من رائع بين عدد من الهيئات المصرية لإنتاج لقاح خاص بفيروس كورونا المستجد “كوفيد -19”.
    جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب المنعقدة اليوم الثلاثاء، برئاسة المستشار حنفي جبالي، والتى أكد فيها أنه تم الانتهاء من مرحلة فصل الفيروس والتوافق علي التجارب قبل الإكلينيكية على الحيوانات والنتائج مبشرة جدا، وسيكون هناك تجارب على البشر قريبا جداً”.
    ولفت الوزير إلى كفاءة الأطباء المصريين، ما الطبيب المصري الذي نشر نحو 12 بحثاً في دوريات بحثية عالمية حول فيروس كورونا منذ بداية الجائحة.
    وأحال المستشار حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، إلي لجنة التعليم والبحث العلمي برئاسة الدكتور سامي هاشم، بيان الدكتور خالد عبد الغفار، لدراسته، ومتابعة عمل الوزارة والتأكد من تنفيذ ما أدلى به الوزير ، من إيضاحات علي أرض الواقع ، وكلف رئيس المجلس، لجنة الإدارة المحلية بإعداد تقرير حول ناتج مناقشتها بشأن بيان الوزير لعرضه علي مكتب المجلس.
    وكان بيان وزير التعليم العالي، قد أشار خلاله إلي اتخاذ قرارات داخل المجلس الأعلى للجامعات، بإعادة تقييم الدول التى يدرس فيها الطلاب بالخارج، ووضعنا قائمة بالجامعات المعتمدة بهذه الدول التى رصدنا توجه كثير من الطلاب بمجاميع ضعيفة لها وتم الانتهاء والإعلان عن هذه المعايير”، مضيفا: “لكن لا يمكن تطبيق تلك المعايير بأثر رجعى”.
    وأضاف الدكتور خالد عبد الغفار: “أخذنا خلال اجتماع المجلس الأعلى للجامعات الأخير قرارا بإجراء اختبارات لكل العائدين، وعمل امتحان معادلة، بحيث لا نكتفي بالشهادة الورقية وإذا نجح خريج الجامعة العائد في الاختبار نعادل شهادته مع استثناء الجامعات الحاصلة على ترتيب عالمي من إجراء المعادلة”.
    وتابع وزير التعليم العالى، قائلا: “اتفق معكم فيما يخص تقييم برامج رؤساء الجامعات التى تقدموا بها عند التقدم للترشح، وسيتم وضع آلية لذلك”.
    وقال الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى، إن الرئيس السيسى يتابع لحظة بلحظة كل ما يجرى في مجال تطوير منظومة التعليم العالى والبحث العلمى، ويقدم لها كافة الدعم والتوجية لدى كافة الجهات المعنية بالدولة، ويوصى بسرعة ودقة التنفيذ للنهوض بالعملية البحثية والتعليمية، بحيث تواكب المتغيرات العالمية والمستجدات المتلاحقة فى حقل التعليم والتكنولوجيا بما يكفل تحويل مؤسساتنا الأكاديمية إلى قاطرات في التنمية تساهم مساهمة فعالة في تحقيق نهضة الوطن وإيجاد مجتمع المعرفة حقيقي يقوم على الإنتاج واستخدام المعرفة والعلم.
  • التعليم العالى: اختبار معادلة لخريج الجامعات الأجنبية باستثناء الحاصلة على ترتيب عالمى

    قال الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى: “أخذنا قرارات داخل المجلس الأعلى للجامعات، بإعادة تقييم الدول التى يدرس فيها الطلاب بالخارج، ووضعنا قائمة بالجامعات المعتمدة بهذه الدول التى رصدنا توجه كثير من الطلاب بمجاميع ضعيفة لها وتم الانتهاء والإعلان عن هذه المعايير”، مضيفا: “لكن لا يمكن تطبيق تلك المعايير بأثر رجعى”.
    جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب اليوم برئاسة المستشار حنفى جبالى، والتى شهدت إلقاء وزير التعليم العالى بيان عن تنفيذ وزاره لبرنامج الحكومة خلال العامين الأخيرين.
    وأضاف الدكتور خالد عبد الغفار: “أخذنا خلال اجتماع المجلس الأعلى للجامعات الأخير قرارا بإجراء اختبارات لكل العائدين، وعمل امتحان معادلة، بحيث لا نكتفى بالشهادة الورقية وإذا نجح خريج الجامعة العائد في الاختبار نعادل شهادته مع استثناء الجامعات الحاصلة على ترتيب عالمى من إجراء المعادلة”.
    وتابع وزير التعليم العالى، قائلا: “اتفق معكم فيما يخص تقييم برامج رؤساء الجامعات التى تقدموا بها عند التقدم للترشح، وسيتم وضع آلية لذلك”.
    وقال الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى، إن الرئيس السيسى يتابع لحظة بلحظة كل ما يجرى في مجال تطوير منظومة التعليم العالى والبحث العلمى، ويقدم لها كافة الدعم والتوجية لدى كافة الجهات المعنية بالدولة، ويوصى بسرعة ودقة التنفيذ للنهوض بالعملية البحثية والتعليمية، بحيث تواكب المتغيرات العالمية والمستجدات المتلاحقة فى حقل التعليم والتكنولوجيا بما يكفل تحويل مؤسساتنا الأكاديمية إلى قاطرات في التنمية تساهم مساهمة فعالة في تحقيق نهضة الوطن وإيجاد مجتمع المعرفة حقيقى يقوم على الإنتاج واستخدام المعرفة والعلم.
    وتابع قائلا:”ما تحقق ليس نهاية الطريق لكنها خطوات على الطريق وأمامنا جميعا مشوار طويل لتحقيق طموحات الشعب المصرى الذى يستحق الأفضل من خلال العمل العام”.
  • متحدث التعليم العالى: من الوارد تأجيل الامتحانات لنهاية العام

    قال الدكتور حسام عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إنه من الوارد تأجيل الامتحانات إلى نهاية العام، بسبب فيروس كورونا.

    أضاف عبد الغفار، في تصريحات لبرنامج “الحياة اليوم” الذى تقدمه الإعلامية لبنى عسل، على قناة الحياة، أن قرار تأجيل الامتحانات تم وفقا لظروف جائحة كورونا، مبينا بقوله: “قرار تأجيل الامتحانات ماكنش متقرر أصلا.. ولكن وفقا للأوضاع يتم اتخاذ القرارات.. نحن نتخذ القرار الأنسب وفقا للموقف والظرف”.

    وكان الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، أكد أن هناك ارتفاع للأعداد ووارد أن يزيد خلال شهر يناير، متابعا: “نأمل أن ينحسر فى منتصف أو نهاية فبراير بشرط التزام المواطنين، مؤكدا أن الزيادة والانحسار مبنى على تصرفات المواطنين”.

  • “التعليم العالى”: نتوقع ارتفاع أعداد الإصابات بكورونا وانحصارها منتصف فبراير

    قال الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إن هناك ارتفاع للأعداد ووارد أن يزيد خلال شهر يناير، كما نأمل أن ينحسر فى منتصف أو نهاية فبراير بشرط التزام المواطنين، مؤكدا أن الزيادة والانحسار مبنى على تصرفات المواطنين.
    وأضاف خلال مداخلة هاتفية لبرنامج “حضرة المواطن”، على فضائية “الحدث اليوم”، مع الإعلامى سيد على، :” الدراسة مهمة في حياة كل مواطن، والتعليم والمدارس عمود أساسى لأى أمة، وعندما يوجه الرئيس بتأجيل الامتحانات ولا يكون هناك طلاب بالمدارس والجامعات، فهناك خطاب واضح بأن هناك زيادة في عدد المصابين”.
    وأكد المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، أن أجهزة التنفس الصناعى متوفرة، وتم حل كل المشكلات المتعلقة بالأكسجين، لافتا إلى أن هيئة الشراء المصرية كانت تقوم بكل المفاوضات لتوفير الأجهزة استعدادا للموجة الثانية من فيروس كورونا.
  • “التعليم العالى”: سنفكر فى الغلق حال عجزنا عن توفير تعليم فى بيئة صحية آمنة

    قال الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، إننا سنفكر فى الغلق إذا عجزنا عن توفير تعليم فى بيئة صحية أمنة، مضيفا: طول ما هناك تعليم فى بيئة صحية أمنة فلن نفكر فى الغلق، مشيرا إلى إن الإصابة بفيروس كورونا المستجد، مرتبطة بـ 3 أشياء اتفقت عليها كل المؤسسات الصحية الدولية، وهى إن يكون هناك تزاحم، وألا يكون هناك تباعد اجتماعى، وأن لا يتم استخدام الواقيات، وبالتالى الوسيلة التى اتفقت عليها كل المؤسسات الصحية سواء المحلية أو العالمية لمنع الانتشار والإصابة هى التباعد والتطهير واستخدام الكمامات، وعدم المشاركة فى الأدوات الشخصية. 
    وأضاف المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، خلال مداخلة هاتفية، اليوم السبت، على برنامج التاسعة، والذى يقدمه الإعلامى يوسف الحسينى، المذاع على فضائية مصر الأولى، إذا تمكنا من النجاح فى عمل تلك الأشياء داخل الحرم الجامعى والمدرسة فسوف يتحقق الهدف، وطول ما هناك تعليم فى بيئة صحية آمنة فلن نفكر فى الغلق.
    وأشار الدكتور حسام عبد الغفار، إلى أنه سيكون هناك متابعة أكثر وتدقيق أكبر على تطبيق الإجراءات الاحترازية التى تم الإعلان عنها، بالجامعات، ونحن دائما بحاجة إلى التذكير بأهمية الالتزام بالإجراءات الوقائية، وهذا ما وجه به الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى، وما اتفق عليه رؤساء الجامعات، خلال اجتماع المجلس الأعلى للجامعات صباح اليوم، وهو كيفية تطبيق الإجراءات الاحترازية داخل الجامعات بكل دقة بلا أى نوع من أنواع التهاون. 
    وأكد المتحدث باسم وزارة التعليم العالى، على إنه كلما ارتفعت معدلات الإصابة بالفيروس، وهو شيء ملاحظ الآن من خلال الأرقام التى تعلنها وزارة الصحة، يستتبعه بالتالى توفير سعة استيعابية بالمستشفيات لاستقبال الحالات المحتاجة إلى المستشفى، وأنه بعد التجربة المصرية مع فيروس كورونا فى فبراير الماضى تبين أن هناك الكثير من الحالات التى تصاب ولا تحتاج النقل إلى المستشفى، وأن الحالات التى تحتاج إلى المستشفى هي الحالات التى لديها أعراض شديدة، أو أعراض متوسطة، أو حتى اعراض خفيفة ولكن المريض ليده من الأمراض التى تجعل احتمالية تطور الحالة إلى شيء شديد واردة، مثل الضغط والسكر وغيرها من الأمراض المزمنة. 
زر الذهاب إلى الأعلى