مدارس

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه في إطار انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة لتسجيل رغبات الالتحاق بالجامعات اليوم، تم الانتهاء من طباعة شهادات الثانوية العامة المؤمنة، على أن يتم تسليمها للطلاب بالمدارس اعتبارًا من الغد الأحد 6 أغسطس 2023، علمًا بأنه تم تسليم النتيجة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي عقب الإعلان الرسمي عنها.

وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على كافة طلاب الثانوية العامة أهمية الحفاظ على الرقم السري المرفق مع الشهادة المؤمنة والذي يتم كتابته على موقع التنسيق الإلكتروني لتسجيل الرغبات للالتحاق بالكليات، ولا يجوز أن يطلع عليه غير الطالب نفسه.

وتوضح الوزارة أن الرقم السري لطلاب الثانوية العامة لتسجيل الرغبات يتيح للطلاب حفظ خصوصية وسرية ما قام بترتيبه من كليات يرغب في الالتحاق بها.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه فى إطار الحرص على تذليل العقبات أمام أولياء الأمور الذين لم يتمكنوا من تسجيل أبنائهم بمرحلة رياض الأطفال بالمدارس الرسمية للغات على الموقع الإلكترونى الخاص بذلك، تقرر السماح لهم بالتقدم ورقيا وإتاحة الفرصة لهم بعد تقديم ولى الأمر عذرا مقبولا، على أن يتم ذلك من خلال مديريات التربية والتعليم التابعين لها اعتبارا من الخميس 27 يوليو 2023 وحتى الثلاثاء 15 أغسطس المقبل.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أتاحت خلال الفترة من 1 يونيو حتى 30 من نفس الشهر التقدم للمستوى الأول بمرحلة رياض الأطفال في المدارس الرسمية للغات للعام الدراسي المقبل وفق الضوابط التالية:

– الحد الأدنى للتقدم للمستوى الأول لرياض الأطفال أربع سنوات في 1 / 10 /2023 م، ولا يقبل أي طفل أقل من هذا السن.

– سن القبول بالمستوى الأول بالمدارس الرسمية والمتميزة للغات يبدأ من أربع سنوات وحتى خمس سنوات و11 شهرا و29 يوما مع عدم الإخلال بالكثافة المقررة.

– لا يجوز قبول أطفال في سن الالزام وهو 6 سنوات في 1 أكتوبر 2023، في فصول رياض الأطفال طبقاً لقانون الطفل رقم 12 لسنة 1996.

– يتم تنسيق القبول للأطفال في المدارس الرسمية للغات للأكبر سناً فالأصغر من المتقدمين وطبقاً للكثافة المتاحة بالروضة ولا يجوز الاستثناء من شرط السن في ضوء مراحل التنسيق.

– لا يجوز استثناء أي طفل من موعد التقديم للالتحاق بالمستوى الأول لرياض الأطفال طبقاً للفقرة الأولى من المادة ( 7) من القرار الوزاري رقم 285 لسنة 2014 .

– الالتزام بالمربع السكني لولي أمر الطفل طبقاً للعنوان المدون ببطاقة الرقم القومي لولى الأمر.

– توقيع ولي الأمر على إقرار بعدم التقدم بمدرستين رسميتين للغات في نفس الوقت وفي حالة تقدم ولي الأمر لأكثر من مدرسة تعد جميع الطلبات التي تقدم بها ولي الامر لاغية.

– تعتبر الإدارة التعليمية مربع سكني واحد لجميع المدارس الرسمية للغات التابعة لنفس ذات الادارة و يجوز توزيع المتقدمين لأقرب مدرسة في حال تواجد أماكن شاغرة بالمدراس الموجودة بذات الادارة وفق ترتيب السن وتعتبر (إدارات شرق وغرب الزقازيق والقنايات التعليمية) مربع سكنى واحد.

– يتم توقيع ولي أمر الطفل المتقدم على تعهد بوجوب متابعته لنتيجة مراحل التنسيق حال إعلانها لسداد قيمة المصروفات الدراسية، في موعد أقصاه خمسة عشر يوما ًمن إعلان النتيجة بالمدارس الرسمية للغات وإلا سقط حق نجله في القبول.

– يجب أن يجتاز الطفل المقابلة الشخصية بالمدارس الرسمية للغات وتعقد لجان مقابلة مع الطفل المتقدم وولي أمره بالمدارس الرسمية للغات وفي حالة عدم اجتياز الطفل المقابلة يسقط حقه في الالتحاق بالمدرسة.

وأشارت الوزارة إلى أنه خلال الفترة من 2023/7/1 إلى 2023/7/30 يتاح للمدارس طباعة وتحميل كشوف بيانات المتقدمين إليها، حتى تقوم اللجنة المختصة بالمدرسة بالقيام بالإجراءات الخاصة بالقبول بها وفقًا للقواعد المنظمة لذلك، على أن تقوم المدرسة بالتسجيل الإلكتروني لموقف (القبول أو عدم القبول ) المبدئي فى الطلبات المقدمة للالتحاق بها، مع ضرورة التزام المدارس بالتسجيل الإلكتروني لموقف (تسليم / عدم تسليم ) ولى الأمر ملف التقدم بالمدرسة، وذلك للطلبات التي تم قبولها مبدئياً، وفي حال عدم إتمام هذه الخطوة يعتبر الطلب المقدم غير معتد به.

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المصروفات الدراسية لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM للعام الدراسي المقبل 2023/2024، للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية هذا العام، بعد إتاحة التقدم للعام الدراسي المقبل إلكترونيا عبر موقع الوزارة كالتالى:

– قيمة النفقات الفعلية التي تنفق عليه وفقا لما تقدر قيمته اللجنة التنفيذية العليا لإدارة تلك المدارس وتسدد هذه النفقات بالجنيه المصري .

– المصروفات الدراسية التي تقدرها اللجنة العليا بتلك المدارس وتسدد هذه النفقات بالجنيه المصري وذلك عند اعلان عن فتح باب القبول ويعفى طالب المدارس الرسمية، والرسمية للغات، والرسمية المتميزة للغات من سداد قيمة النفقات الفعلية المنصوص عليها بالبند أوالً، على أن يلزموا بدفع قيمة المصروفات الدراسية والتي تقدر بمبلغ 5000 جنيه مصري، وتتحمل الوزارة النفقات الفعلية المنصوص عليها بالبند الاول.

– يسدد طالب المدارس الخاصة العربية والمدارس الخاصة للغات نفس المصروفات الدراسية التي تم تسديدها في مدارسهم الخاصة في اخر سنة دراسية بالمرحلة الإعدادية ووفق إيصال معتمد بشعار الجمهورية من الإدارة التعليمية التابعة لها مدرسته الخاصة في المرحلة الإعدادية ويتم سداد هذا المبلغ خلال سنوات الدراسة بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا stem.

– يتحمل طالب المدارس الدولية النفقات الفعلية للدراسة وقيمتها ثلاثون ألف جنيه مصري فقط لا غير لكل عام دراسي.

– يتم سداد قيمة التامين علي جهاز اللالب توب الذى يتسلمه الطالب لما تقدر قيمته اللجنة التنفيذية العلي المدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا.

– ألا يتم تسجيل الطالب بالمدرسة في حالة عدم سداده المصروفات المقررة مع إعطاء الطالب فترة أسبوعين من اعلان نتيجة التقدم لتسديد المصروفات المقررة ويتم تحويله لمدرسة تابعة للتعليم العام في حالة عدم السداد.

ذكرت الشرطة الأوغندية اليوم السبت، أن مسلحين، على صلة بتنظيم “داعش” الإرهابي، قتلوا 25 شخصا في هجوم إرهابي على مدرسة في غرب أوغندا قرب الحدود مع جمهورية الكونغو الديمقراطية.

وأضافت الشرطة – في بيان أوردته قناة “فرنسا 24” الإخبارية – أن “عناصر من القوات الديمقراطية المتحالفة، وهي جماعة أوغندية تتمركز في شرق الكونغو أعلنت مبايعتها لداعش الإرهابي، هاجمت مدرسة (لوبيريرا) الثانوية في مبوندوي”.

وأوضحت أنه تم العثور على 25 جثة من المدرسة، وتم نقلها إلى مستشفى “بويرا”، وجرى أيضا نقل ثمانية مصابين في حالة حرجة إلى المستشفى.. مشيرة إلى أن جنود من الجيش يلاحقون المهاجمين الذين فروا باتجاه حديقة “فيرونجا” الوطنية في جمهورية الكونغو الديمقراطية.

تناقش لجنة التعليم، بمجلس الشيوخ، عقب الجلسة العامة غدا الأحد الاقتراح برغبة المقدم من النائبة هبة مكرم، بشأن تغيير مسمى مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا من STEM إلى STEAM، وذلك وسط حضور ممثلي الحكومة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الأهداف العامة لإنشاء مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا “stem” تتمثل في رعاية المتفوقين في العلوم الرياضيات والهندسة والتكنولوجيا والاهتمام بقدراتهم وتطبيق مناهج وطرق تدريس جديدة تعتمد على المشروعات الاستقصائية والمدخل التكاملي في التدريس، وتحقيق التكامل بين منهج العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا بما يكشف عن مدى الارتباط بين هذه المجالات، و إعداد طالب لديه القدرة على التصميم والإبداع والتفكير النقدي، وإكساب الطلاب مهارات العمل التعاوني، بجانب إعداد قاعدة علمية متميزة ومؤهلة للتعليم الجامعي، والبحث العلمي، وتنمية الانتماء للوطن.

وتساعد مدارس STEM على إعداد خريجين قادرين على حل المشكلات، والابتكار، والاختراع، والاعتماد على النفس، والتفكير المنطقي.

وأوضحت الوزارة أن بدأت الدراسة في مدارس STEM عام 2011 في مدرسة المتفوقين بمدينة السادس من أكتوبر بمحافظة الجيزة، ومدرسة المتفوقات فى القاهرة ويبلغ عدد المدارس 19 مدرسة موزعة في محافظات الإسكندرية، وأسيوط، والأقصر، ومحافظة البحر الأحمر، والإسماعيلية، وكفر الشيخ، والدقهلية، والقليوبية،وقنا، والشرقية، وبني سويف، والمنوفية، وسوهاج، و المنيا، والفيوم.

وتم الانتهاء خلال هذا العام الدراسي 2022 / 2023 من استلام مدرستي التجمع والشيخ زايد على أن تبدأ الدراسة بهما بداية من العام الدراسي الجديد وبذلك يصبح عدد المدارس 21 مدرسة.

صدق الفريق أول محمد زكى القائد العام للقوات المسلحة وزير الدفاع والإنتاج الحربى على الإعلان عن فتح باب التقدم لقبول دفعة جديدة من الطلبة الموهوبين رياضياً من البنين للمرحلة الإعدادية والثانوية بالمدارس العسكرية الرياضية بكل من( المنيا- الإسماعيلية – الإسكندرية – مدينة المستقبل) التابعة لجهاز الرياضة للقوات المسلحة للعام الدراسى 2023/2024 طبقاً لشروط القبول بكل مرحلة، جاء ذلك خلال وقائع المؤتمر الصحفى الذى أعلن خلاله اللواء أركان حرب حسام خضر رئيس جهاز الرياضة للقوات المسلحة أنه سيتم البدء فى سحب ملفات القبول من اليوم وحتى ‏16 يوليو2023 بمقر المدارس العسكرية الرياضية ومكاتب المستشاريين العسكريين بالمحافظات المختلفة‏ ، ويبدأ قبول الملفات بعد إستيفاء كافة البيانات المطلوبة اعتباراً من 3 يونيو حتى 18 يوليو 2023.

الأوراق المطلوبة عند التقديم للمدارس العسكرية الرياضية يتم تقديم الأوراق على مرحلتين :

المرحلة الأولى: أوراق تقدم لمكتب التنسيق ( أصل شهادة الميلاد أو مستخرج رسمى بالكمبيوتر وصورة منها – مستخرج بيان نجاح معتمد من الإدارة التعليمية – إفادة بالبطولات الرياضية معتمدة من إتحاد اللعبة – عدد(8) صورة فوتوغرافية ملونة 4×6 – عدد(2) صورة بطاقة الرقم القومى للوالد والوالدة / ولى الأمر – السجل التجاري والبطاقة الضريبية لنوع المنشأة وصورة منها ان وجد – صحيفة الحالة الجنائية للوالد ( ولى الأمر ) – صورة ضوئية من بيان الحالة الوظيفية للوالد – تقديم نموذج القيد العائلى من مصلحة الأحوال المدنية- عدد (2) وثيقة تعارف وعدد(2) صورة شخصية ملونة للطالب ).

المرحلة الثانية :

أوراق تقدم بعد إعلان نتيجة القبول (الإستمارة البيضاء الدالة على النجاح (للمرحلة الإعدادية والثانوية) – شهادة الميلاد الأصلية- عدد (12) صورة حديثة ملونة 4×6 ).

الشروط العامة للقبول بالمدارس العسكرية الرياضية

أن يكون الطالب متمتعاً بالجنسية المصريـة، وأن يكون من الذكور فقط من كافة المراحل الدراسية ( إعدادى وثانوى) طبقاً لشروط السن فى مختلف المراحل الدراسية والقواعد المقررة من وزارة التربية والتعليم، ألا يكون الطالب قد فصل تأديبياً من أى مدرسة سابقة ، وفى حالة قبول الطالب بإحدى المدارس العسكرية الرياضية يمنح مهلة شهر لإحضار إستغناء من النادى السابق له إلى المدرسة المنضم عليها ويحق لإدارة المدرسة إعادة تحويله فى حالة عدم إحضار الإستغناء خلال شهر من بدء الدراسة ، وأن يجتاز الطالب جميع الإختبارات المقررة (كشرطً أساسى للقبول) بالإضافة لحصول الطالب على بطولات على مستوى (منطقة- جمهورية) بالنسبة للمرحلة الإعدادية والثانوية ( كشرط تفضيلى للقبول ) ، ولايجوز الطعن على قرار عدم قبول الطالب أو استمراره بالمدارس العسكرية الرياضية إلا أمام اللجان والدوائر القضائية للقوات المسلحة المختصة وحدها فقط دون غيرها.

وتوفر القوات المسلحة الدعم اللازم للدراسة بالمدارس العسكرية الرياضية طبقاً لأحدث النظم العلمية ووفق مناهج وزارة التربية والتعليم وبالمجان تحت إشراف نخبة من المدرسين الأكفاء بالإضافة للمتابعة الدقيقة للطلبة أثناء فترة الإستذكار الليلى ، كما توفر الملابس الرياضية والتخصصية والزى الخاص بالمجان أثناء
( التدريب – البطولات – الأجازات ) , بالإضافة إلى توفير الملاعب والمنشآت والصالات الرياضية طبقاً للمواصفات الدولية والمزودة بأحدث الأجهزة الرياضية لممارسة الطلبة نشاطهم الرياضى التخصصى.

كذلك توفير الأجهزة الفنية والإدارية والإستعانة بالمدربين الوطنيين والخبراء الدوليين من الدول المتقدمة فى مجال الرياضة ومجالات (علم النفس الرياضى – التغذية – المكملات الغذائية – الإعداد البدنى – القياسات الفسيولوجية والجسمانية ) للمساهمة فى النهوض بمستوى طلبة ولاعبى المدارس العسكرية الرياضية
تحت إشراف ضباط متخصصين , كما تساهم المدارس العسكرية الرياضية فى حصول الطالب على درجات التفوق الرياضى طبقاً لقوانين وزارة التربية والتعليم ، بالإضافة إلى إقامة معسكرات تدريب رياضية داخلية وخارجية بهدف الحفاظ على المستوى الرياضى للطلبة ، فضلاً عن تقديم الحافز المادى والمعنوى لهم عند تحقيقهم للبطولات الرياضية أو التفوق الدراسى ومنح الفرصة للأبطال الرياضيين من الطلبة للإنضمام للمنتخبات القومية , كما يخضع الطلبة لإشراف ورعاية طبية دقيقه وبالمجان بمستشفيات القوات المسلحة.

الألعاب الرياضية بالمدارس العسكرية

وتضم المدارس العسكرية الرياضية الألعاب الفردية الأوليمبية لعدد (14) لعبة ، من خلال الألعاب التى يمكن أن يحقق لاعبوها ميداليات أولمبية وتضم ألعاب ( رفع الأثقال والمصارعة والملاكمة والتايكوندو وألعاب القوى والسباحة والجودو والجمباز والسلاح والدراجات والكاراتية والكونغ فو والخماسى الحديث والترايثلون ).

إنجازات الطلبة واللاعبين بالمدارس العسكرية الرياضية

تم وضع مصر على الخريطة الأوليمبية من خلال تحقيق أندية ومدارس القوات المسلحة عدد (23) ميدالية أوليمبية من إجمالى (45) ميدالية بنسبة 51% من الميداليات التى حققتها البعثات المصرية فى الدورات الأوليمبية منذ بدء مشروع البطل الأوليمبى بالقوات المسلحة عام 2005 فضلاً عن تحقيق العديد من الإنجازات الغير مسبوقة على كافة المستويات.

أكد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة استلام أرقام جلوس الثانوية العامة من المدارس، حيث يتوجه الطلاب إلى المدارس لاستلام أرقام الجلوس بعد وصولها إلى المدارس.

وكانت وزارة التربية والتعليم، أكدت أنه سيتم إعلان أرقام جلوس طلاب الثانوية العامة منتصف الشهر الجارى.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، مواعيد بدء امتحانات الثانوية العامة 2023، موضحة أنها تبدأ فى التاسعة صباحا، حيث تنطلق الاختبارات وفق ترتيب المواد فى جدول الامتحانات، بداية من 12 يونيو 2023 بالمواد غير المضافة للمجموع.

وأشارت الوزارة أن الامتحانات تبدأ 12 يونيو المقبل بمادتى التربية الدينية والتربية الوطنية، والثلاثاء 13 يونيو مادتى الاقتصاد والاحصاء، والأحد 18 يونيو اللغة العربية والثلاثاء 20 يونيو المقبل اللغة الأجنبية الثانية والأحد 25 يونيو المقبل الكيمياء لطلاب الشعبة العلمية والجغرافيا لطلاب الشعبة الأدبية.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الطلاب يحصلون على إجازة عيد الأضحى المبارك من 27 يونيو 2023 حتى 1 يوليو 2023، اى يحصل للطلاب على 6 أيام إجازة قبل أداء امتحان مادتى الفيزياء والتاريخ، حيث يستكمل الطلاب امتحانات الثانوية العامة بعد العودة من إجازة عيد الأضحى يوم الأحد 2 يوليو بمادتى الفيزياء لطلاب الشعبة العلمية والتاريخ لطلاب الشعبة الأدبية.

وتابعت الوزارة أنه يؤدى الطلاب يوم الثلاثاء 4 يوليو امتحان مادة الرياضيات التطبيقية الاستاتيكا لطلاب شعبة علمى رياضة والخميس 6 يوليو اللغة الأجنبية الأولى والأحد 9 يوليو 2023، الجيولوجيا والعلوم البيئية لطلاب شعبة علمى علوم والتفاضل والتكامل لطلاب شعبة علمى رياضة وعلم النفس والاجتماع لطلاب الشعبة الأدبية، والثلاثاء 11 يوليو الديناميكا لطلاب شعبة علمى رياضة والخميس 13 يوليو 2023، مواد الأحياء لطلاب شعبة علمى علوم والجبر والهندسة الفراغية لطلاب شعبة علمى رياضة والفلسفة والمنطق لطلاب الشعبة الأدبية.

تعمل حكومة الدكتور مصطفي مدبولي خلال العام الجاري علي مواصله جهود تضييق الفجوة الجغرافية في مُعدّلات القيد بالتوسّع في إقامة المدارس المحافظات التي تُعاني من انخفاض مُعدّلات الالتحاق بالتعليم مُقارنة بالمحافظات الأخرى، وبخاصة محافظات الوجه القبلي، حسبما تشير خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية المقدمة من وزيرة التخطيط الدكتورة هالة السعيد، ووافق عليها البرلمان بغرفتيه (النواب، الشيوخ).

 يأتي ذلك ضمن مستهدفات الاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان، التى أطلقها الرئيس عبد الفتاح السيسي، فى مقدمه أولوياتها خلال العام المالي الجديد 2022/2023، ومنها ما يتعلق بالحق في التعليم من خلال استثمارات فعلية، لتنفيذ عدد من المشروعات والمبادرات الهامة.

 ويأتى فى مقدمة مستهدفات الاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان التي تسعى لتحقيقها خطة عام 22/23، رفع معدلات القيد والحد من التسرب من العملية التعليمية وتضييق الفجوة التعليمية بين الأطفال في الحضر والريف، التوسع فى إنشاء مدارس لكافة المراحل التعليمية فى جميع المناطق، البنية التحتية التكنولوجية تحسين جودة التعليم قبل الجامعي، بما يتوافق مع المعايير العالمية، تطويرنظام التعليم الفني والتدريب المهني، وزيادة التخصصات وربط التعليم بسوق العمل، تحسين جودة التعليم العالي بما يتوافق مع المعايير العالمية، خفض الفجوة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل.

 كما تستهدف تطوير منظومة البحث العلمي من خلال تحديث منظومة التشريعات واللوائح المنظمة لعملية البحث العلمي وتنمية الموارد البشرية العاملة في مجال البحث العلمي.

أعلنت الشرطة الأمريكية، اليوم، عن ارتفاع عدد قتلى إحدى المدارس بمدينة ناشفيل من 3 إلى 7 أطفال، وذلك بخلاف منفذ الهجوم، بحسب ما ذكر موقع “العربية” الإخبارى.

وكانت قد شهدت مدرسة في مدينة ناشفيل الأمريكية إطلاق نار، اليوم الاثنين.

وقالت شرطة ناشفيل إن المسلح أطلق النار على مدرسة كونفنانت، الابتدائية.

واضافت في تغريدة على تويتر “وقع إطلاق نار في كوفنانت سكول” التابعة لكنيسة العهد المشيخية، مشيرة إلى أنّ عناصرها اشتبكوا مع المهاجم مما أسفر عن مقتله.

وفى وقت سابق قتلت طفلة في الثالثة أختها البالغة أربع سنوات بعدما أطلقت النار عليها بالخطأ من مسدس نصف آلي في تكساس، على ما أفادت الشرطة الأمريكية.

وتشكل هذه المأساة أحدث مثال على الآثار الوخيمة لانتشار الأسلحة النارية في الولايات المتحدة، وفق “سكاي نيوز”.

وأشار المسئول في شرطة هاريس الواقعة بضواحي هيوستن إد جونزاليس إلى أنّ الطفلة “استطاعت الوصول إلى مسدس نصف آلي محشو بالرصاص”، مضيفاً أنّ أفراد العائلة سمعوا طلقة نارية فتوجّهوا سريعاً نحو الغرفة ليعثروا على الطفلة البالغة أربع سنوات جثةً”. وأُعلنت وفاة الطفلة فوراً.

عدّد الدكتور أسامة الأزهرى، مستشار الرئيس للشئون الدينية خلال افتتاح مركز مصر الثقافي الإسلامى، المساجد الكبرى داخل جمهورية مصر العربية، مؤكدا أنه على هذه الخطى يأتى افتتاح مسجد مصر بالعاصمة الإدارية الملحق به المركز الثقافي الإسلامى، ودار القرآن الكريم لينضم إلى تلك السلسلة.

وأضاف الأزهرى: “عقدنا آمالنا على هذا المسجد، ولدينا طموح أن يتأسس فيه مركز لتدريب المؤذنين على مقامات الأذان الشريف، وعندنا طموح عظيم أن تنطلق مدرسة تعلم فنون التلاوة وتكتشف المواهب على نمط المنشاوى ومحمد رفعت والحصرى، وستنطلق أمثال هذه المواهب من مسجد مصر”.

وتابع: “ستنطلق مدرسة لتعليم الإنشاد والابتهالات على نمط النقشبندى وغيره من أعلام المبتهلين، فى هذه الساعة الكريمة نزف للعالم بشرى افتتاح مسجد مصر، فعلى أرض مصر ولدت الحضارة، وعلى أرض مصر ستولد من جديد، على أرض مصر صنعت علوم الشرع الشريف وصدرناها للدنيا كلها”. وقدم الأزهرى التهنئة للرئيس ودعا له بتكليل جهده بالخير.

ويعد مركز مصر الثقافي الإسلامي في العاصمة الإدارية الجديدة إنجازًا كبيرًا ومن أهم المشروعات التي تم إنشاؤها في العاصمة الإدارية الجديدة، وتم إنشاء المركز الثقافي الإسلامي بأحدث الإمكانيات العالمية ليكون مركزا بمستوى عالمي يهدف إلى النمو الفكري والثقافي والديني والاجتماعي، فيعد هذا المركز من المراكز الثقافية المهمة فى مصر وأفريقيا أيضًا.

مشروع مركز مصر الثقافي الإسلامي يقع فى قلب الحي الحكومي بالعاصمة الإدارية الجديدة، ويحده طريق رقم 11 والمحور الرئاسي وساحة الشعب من جهة الشمال، وطريق محمد بن زايد الشمالي من جهة الجنوب، على هضبة بارتفاع 24 مترا.

تبلغ مساحة مسجد مصر 19100 مترا مربعا ويحتوى على 3 مداخل رئيسية يعلوها قبب إسلامية، بالإضافة إلى مدخل خدمى رابع، ويتكون المسجد من صحن الصلاة بمساحة 9600 متر مربع ويسع 12000 مصلى يعلوه قبة إسلامية رئيسية بقطر داخلي 29.5 متر، و6 قاعات تبلغ مساحة القاعة الواحدة 350 م2 وتعلو كل منها قبة إسلامية كما أن للمسجد فراغات خدمية مختلفة .

يبلغ عدد المصلين بالساحة العلوية: 40 ألف مصلٍ، يبلغ عدد المصلين بالساحة السفلية: 55 ألف مصلٍ، يبلغ إجمالي عدد المصلين 107 آلاف مصلٍ، وترتفع المأذنتين حوالى 140 مترًا عن سطح الساحة العلوية، تبلغ المساحة الكلية للواحدة 1600 م2.

أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني انطلاق مسابقة “اولمبياد مدارس مصر” في كافة محافظات الجمهورية خلال الفترة المقبلة، وذلك عقب تدشين فعاليات المسابقة بمحافظة السويس تحت شعار “مع بعض نكبر”.

 جاء ذلك خلال فعاليات نهائي مسابقة “أولمبياد مدارس مصر” بمحافظة السويس بحضور اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة ايمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية.

 وتأتي هذه المسابقة ضمن مبادرات وزارة التربية والتعليم، لإحياء النشاط الطلابي، واكتشاف المواهب في المدارس.

 وقال الدكتور رضا حجازي، في كلمته خلال الاحتفالية، إن المدرسة عادت إلى دورها الطبيعي، مشيرا إلى أن المدرسة ليست مجرد اجتياز اختبار ولا يجب اختزال التعليم في هذه الفكرة، فالاختبار التحصيلي هو مجرد وسيلة ولا يجب أبدًا أن يتحول إلى غاية.

 وأعرب الوزير عن سعادته بتطبيق يوم الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والذي أثبت دور المدرسة في إعداد الطالب للحياة، واستفادة الطلاب من هذه التجرية، مشيدًا بأداء الفرق المشاركة في المسابقة سواء في طريقة التفكير، وطريقة تحديد المشكلة من خلال إجرائهم لاستبيانات ومقابلات، مؤكدًا أن الطلاب ينطلقون ويبدعون من خلال مثل هذه الفرص.

 وأشار الوزير إلى أهمية إلقاء الضوء على النماذج التعليمية المتميزة مثل مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية.

 وقال الوزير : “إن النجاح الذي تحقق يؤكد أن القراءة الحرة وتحصيل الثقافة العامة تعطي مساحة للطالب وفرصة أكثر للتعلم؛ لذلك كان من بين آليات التقييم للمسابقات المعرفية تحقيق القدر الأكبر في القراءة”.

 وأضاف الدكتور رضا حجازي: “إن القراءة لها دور كبير في تحقيق النضج الفكري لدى الطلاب، مشيرًا إلى أن رؤية مصر ٢٠٣٠ تتحقق بوجود طالب يعتز بذاته فخور ببلاده قابل للتعددية قادر على التنافسية”.

 وأكد الوزير أن ممارسة الطالب لنشاط واحد من الممكن أن يحقق له نواتج التعلم، موضحا أن التجارب التي جرت خلال فعاليات المسابقة أثبتت نجاحا مبهرا.

وفي ختام كلمته، وجه الوزير الشكر لمحافظ السويس، مؤكدًا أنه من محافظة السويس الباسلة ستنطلق المبادرة إلى جميع محافظات مصر، مؤكدًا أن جميع المبادرات التي تم عرضها في الفعالية ستتبناها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

 وخلال كلمته، أعرب اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس، عن سعادته لاختيار وزارة التربية والتعليم المحافظة لإطلاق “أولمبياد مدارس مصر”، لافتا إلى وجود مديرية تعليمية قوية ومعلمين يستحقون كل التقدير والاحترام، وأبنائنا الطلاب نابهين أمنيتهم الوصول إلى أعلى المناصب العليا.

 وفي ختام الفعاليات، كرم الوزير ومحافظ السويس لجنة التحكيم ومديري المشروعات، كما تم تكريم الفرق المشاركة في الأولمبياد بالكامل وتقديم شهادة تقدير للفرق الـ16 المشاركة فى المسابقة، كما تم تكريم المشرفين، وتكريم الفريق الفائز بجائزة الروح الرياضية وفازت بها المدرسة الفرنسية الرسمية للغات.

 كما كرم الوزير ومحافظ السويس الموهوبين من الطلبة والطالبات في المجالات المختلفة والذين شاركوا في الأولمبياد بمواهبهم في الرسم والعزف والغناء والإلقاء.

كما تم تكريم مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات، ومدرسة مصطفى مشرفة الاعدادية المشتركة لفوزهم في مسابقة المشروعات التنموية بالمركز الأول.

 كما تم تكريم فريق مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات بمسابقة الرياضة الترفيهية، كما تم تكريم فريق مدرسة نبوية موسى الإعدادية بمسابقة المعارف.

أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني انطلاق مسابقة “اولمبياد مدارس مصر” في كافة محافظات الجمهورية خلال الفترة المقبلة، وذلك عقب تدشين فعاليات المسابقة بمحافظة السويس تحت شعار “مع بعض نكبر”.

جاء ذلك خلال فعاليات نهائي مسابقة “أولمبياد مدارس مصر” بمحافظة السويس بحضور اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة ايمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية.

وتأتي هذه المسابقة ضمن مبادرات وزارة التربية والتعليم، لإحياء النشاط الطلابي، واكتشاف المواهب في المدارس.

وقال الدكتور رضا حجازي، في كلمته خلال الاحتفالية، إن المدرسة عادت إلى دورها الطبيعي، مشيرا إلى أن المدرسة ليست مجرد اجتياز اختبار ولا يجب اختزال التعليم في هذه الفكرة، فالاختبار التحصيلي هو مجرد وسيلة ولا يجب أبدًا أن يتحول إلى غاية.

وأعرب الوزير عن سعادته بتطبيق يوم الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والذي أثبت دور المدرسة في إعداد الطالب للحياة، واستفادة الطلاب من هذه التجرية، مشيدًا بأداء الفرق المشاركة في المسابقة سواء في طريقة التفكير، وطريقة تحديد المشكلة من خلال إجرائهم لاستبيانات ومقابلات، مؤكدًا أن الطلاب ينطلقون ويبدعون من خلال مثل هذه الفرص.

وأشار الوزير إلى أهمية إلقاء الضوء على النماذج التعليمية المتميزة مثل مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية.

وقال الوزير : “إن النجاح الذي تحقق يؤكد أن القراءة الحرة وتحصيل الثقافة العامة تعطي مساحة للطالب وفرصة أكثر للتعلم؛ لذلك كان من بين آليات التقييم للمسابقات المعرفية تحقيق القدر الأكبر في القراءة”.

وأضاف الدكتور رضا حجازي: “إن القراءة لها دور كبير في تحقيق النضج الفكري لدى الطلاب، مشيرًا إلى أن رؤية مصر ٢٠٣٠ تتحقق بوجود طالب يعتز بذاته فخور ببلاده قابل للتعددية قادر على التنافسية”.

وأكد الوزير أن ممارسة الطالب لنشاط واحد من الممكن أن يحقق له نواتج التعلم، موضحا أن التجارب التي جرت خلال فعاليات المسابقة أثبتت نجاحا مبهرا.
وفي ختام كلمته، وجه الوزير الشكر لمحافظ السويس، مؤكدًا أنه من محافظة السويس الباسلة ستنطلق المبادرة إلى جميع محافظات مصر، مؤكدًا أن جميع المبادرات التي تم عرضها في الفعالية ستتبناها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وخلال كلمته، أعرب اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس، عن سعادته لاختيار وزارة التربية والتعليم المحافظة لإطلاق “أولمبياد مدارس مصر”، لافتا إلى وجود مديرية تعليمية قوية ومعلمين يستحقون كل التقدير والاحترام، وأبنائنا الطلاب نابهين أمنيتهم الوصول إلى أعلى المناصب العليا.

وفي ختام الفعاليات، كرم الوزير ومحافظ السويس لجنة التحكيم ومديري المشروعات، كما تم تكريم الفرق المشاركة في الأولمبياد بالكامل وتقديم شهادة تقدير للفرق الـ16 المشاركة فى المسابقة، كما تم تكريم المشرفين، وتكريم الفريق الفائز بجائزة الروح الرياضية وفازت بها المدرسة الفرنسية الرسمية للغات.

كما كرم الوزير ومحافظ السويس الموهوبين من الطلبة والطالبات في المجالات المختلفة والذين شاركوا في الأولمبياد بمواهبهم في الرسم والعزف والغناء والإلقاء.
كما تم تكريم مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات، ومدرسة مصطفى مشرفة الاعدادية المشتركة لفوزهم في مسابقة المشروعات التنموية بالمركز الأول.

كما تم تكريم فريق مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات بمسابقة الرياضة الترفيهية، كما تم تكريم فريق مدرسة نبوية موسى الإعدادية بمسابقة المعارف.

أكدت وحدة المدارس الرسمية، أن عدد المدارس وصل إلى 20 مدرسة وهى مدارس حكومية دولية بمناهج بريطانية وتوفر فرص تعليمية متميزة ذات جودة عالمية وعالية للراغبين فى تعليم دولى بأسعار مقبولة كما أنها توفر فرص لتحسين دخل المعلمين المتميزين من العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الذين لديهم خبرة فى العمل بالمدارس الدولية ويتم بناء قدرات المعلمين من خلال العمل بهذه المدارس والتنمية الذاتية للمعلمين.

وتضم تضم المدارس الرسمية الدولية (IPS) التي تدرس مناهج IG الفروع التالية:

– المدرسة الرسمية الدولية بالشروق.

– المدرسة الرسمية الدولية بالعبور.

– المدرسة الرسمية الدولية ببورسعيد 1.

– المدرسة الرسمية الدولية ببورسعيد 2.

– المدرسة الرسمية الدولية بالمنصورة.

– المدرسة الرسمية الدولية بالإسكندرية.

– المدرسة الرسمية الدولية بدمياط.

– المدرسة الرسمية الدولية بكفر الشيخ.

– المدرسة الرسمية الدولية بزهراء مدينة نصر.

– المدرسة الرسمية الدولية بمصطفى النحاس.

– المدرسة الرسمية الدولية بأكتوبر 1.

– المدرسة الرسمية الدولية بأكتوبر 2.

– المدرسة الرسمية الدولية بأكتوبر 3.

– المدرسة الرسمية الدولية بطنطا.

– المدرسة الرسمية الدولية بالعاشر من رمضان.

– المدرسة الرسمية الدولية بالعاصمة الإدارية.

– المدرسة الرسمية الدولية بالنوبارية

– المدرسة الرسمية الدولية بالمقطم.

– المدرسة الرسمية الدولية بروض الفرج.

– المدرسة الرسمية الدولية بالتجمع الخامس.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقدم للمستوى الأول (FS1) بمرحلة رياض الأطفال بكافة فروع المدارس الرسمية الدولية (IPS) للعام الدراسي 2024/2023، وذلك من يوم الأربعاء الموافق 1 مارس 2023 حتى يوم السبت الموافق 1 أبريل 2023.

وأوضحت الوزارة، أنه يمكن التقديم من خلال الخطوات التالية:

١- الدخول على شروط الالتحاق (ENROLLMENT CONDITIONS) عن طريق QR Code الخاص بها.

٢- الدخول علي لينك التقديم من QR code الخاص بالفرع المراد التقديم به.

٣- ملء البيانات المطلوبة.

شهدت قرية القواسم، التابعة لمركز سيدي سالم، في محافظة كفر الشيخ، زفة لتكريم معوض عباس، مدير مدرسة القواسم للتعليم الأساسي،  يستقل سيارة مكشوفة، لبلوغه السن القانونية للمعاش، في مشهد مهيب، وسط سعادة غامرة من أهالي القرية، والطلاب والمُعلمين وجميع العاملين في المدرسة.

وطافت الزفة شوارع القرية، عقب مرور مدير المدرسة من ممر شرفي للطلاب والطالبات من أمام المدرسة، رافعين لافتات الشكر وسط تصفيق حار، وإطلاق الزغاريد، كنوع من أنواع رد الجميل على ما قدمه خلال مشواره التدريسي والإداري، وتكريماً له على جهده خلال الأعوام الماضية في إدارة المدرسة.

وأكد معوض عباس، مدير مدرسة القواسم للتعليم الأساسي، أنه سعيد وفخور بطلابه وبأهالي، مشيراً أن ما حدث أكبر تكريم له في حياته، وسيظل في ذاكرته، وأنه بمثابة شهادة شكر وتقدير وعرفان من أهالي قرية القواسم، وطلاب المدرسة.

وأضاف عباس، لم يتخيل كل هذا الحب والتقدير من أهالي القرية، جزاء على اخلاصه وحبه للطلاب، وهذا هو الكنز والإرث الذي حصل عليه، مقدما الشكر والتقدير لكل أهالي القرية ، موجها الشكر للطلاب والمعلمين وكل هيئة التدريس بالمدرسة.

 وأكد هيئة التدريس بالمدرسة، والطلاب، أن مدير المدرسة السابق معوض عباس، يتمتع بحُسن السمعة الطيبة والحُب من جميع أهالي قرية القواسم، بمركز سيدي سالم، وزملائه في العمل والطلاب، ومشهود له بالكفاءة والجدية والامتياز، معبرين عن حزنهم الشديد لبلوغ مدير المدرسة السن القانونية للمعاش، متمنين له دوام التوفيق والصحة والعافية في حياته المقبلة، مشيرين أنهم تعلموا منه العطاء بدون مقابل، والحرص على توفير بيئة تعليمية متميزة للطلاب.

وجهت المديريات التعليمية الإدارات والمدارس بمتابعة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسى للطلاب لتحقيق أكبر استفادة منها لجميع التلاميذ الراغبين فى الاشتراك فيها، إضافة إلى حصول المعلم على مستحقاته المالية فورا وفق القرار الوزارى المنظم لمجموعات الدعم بعد خصم 15% من حصيلتها لصالح وزارة المالية، موضحة أن الإقبال على مجموعات الدعم كبير، حيث يوجد رغبة لدى الطلاب للاشتراك فيها.

وكان الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أكد أنه صدر القرار الوزاري المنظم لمجموعات الدعم المدرسي والتي تهدف إلى تقديم الدعم لتحسين مستوى الطلاب الدراسي، وذلك مقابل مادي مناسب وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور، منوهًا عن أن هناك مجموعة من الضوابط لتنظيم مجموعات الدعم وهي: مجموعات الدعم اختيارية في المواد الدراسية للطلاب على مستوى الإدارة التعليمية للشهادتين: (الإعدادية والثانوية العامة، وعلى مستوى المدرسة لصفوف النقل، وتُراعي أعداد الطلاب في مجموعات الدعم، بما يتناسب مع مساحة القاعات المخصصة، مع ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية للحفاظ على الصحة العامة، ويُحدد مدير عام الإدارة التعليمية المختص – بالتنسيق مع مجلس الآباء والأمناء بالإدارة قيمة مقابل الاشتراك بالمدارس الرسمية، والمدارس الرسمية” لغات” لجميع المراحل.

وقال الوزير: “يخصص 80% من عائد مجموعات الدعم لصالح المعلم بعد خصم الضريبة، أما بالنسبة لمقابل الاشتراك بالمجوعات فتبلغ قيمة الحد الأدنى 20 جنيهًا، والحد الأقصى 80 جنيهًا لصفوف الشهادات المحلية/ العامة بالمدارس الرسمية، والحد الأدنى 20 جنيهًا والأقصى 50 جنيهًا لصفوف النقل، أما بالنسبة للمدارس الرسمية والرسمية المتميزة “لغات” والخاصة والمعاهد القومية فيبلغ الحد الأدنى 30 جنيهًا، والحد الأقصى 100 جنيهًا لصفوف الشهادات المحلية/ العامة، وحد أدنى 30 جنيهًا، وحد أقصى 60 جنيهًا لصفوف النقل، على ألا يقل زمن الحصة عن ساعة ونصف، مشيرًا إلى أنه سيتم خفض نسبة 50% للطلاب من أبناء العاملين بالتربية والتعليم، وأبناء الشهداء، والأيتام، والمصابين بعجز كلى لكل الصفوف الدراسية، بعد تقديم المستندات الدالة على ذلك.

  وتابع الوزير أنه من المقرر أن يقوم مدير عام الإدارة التعليمية باختيار عدد من المدارس (3-5) بالإدارة التعليمية، وتُشكل لجنة برئاسته؛ لمتابعة كل ما يخص مجموعات الدعم: اختيار القاعات المناسبة حسب الحجم، والموقع الجغرافي؛ لمراعاة الانتشار الجغرافي المناسب بكل إدارة تعليمية والإعلان والتنظيم، والإشراف على أن يكون اختيار المعلمين على مستوى المديرية متوافقًا مع رغبات الطلاب، ويجوز الاستعانة بغير العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لتقديم الدعم في بعض المواد، وتتاح لهم فرصة مؤقتة للعمل بمجموعات الدعم خلال العام الدراسي، ويتم تقييمهم نحو استمرارهم من عدمه بمعرفة الإدارة أو المديرية التعليمية التابعين لها، على ألا تزيد نسبة المعلمين المستعان بهم من خارج الوزارة عن 40% من إجمالي عدد المعلمين المشاركين، وذلك بالنسبة للشهادات المحلية والعامة فقط.

حصل اللواء تيمور موسى أبو المجد رئيس مجلس إدارة شركة سايلو فودز، على موسوعة “جينيس” للأرقام القياسية، لتوزيع أكبر معدل توزيع وجبات مدرسية، حيث وزعت الشركة 600 مليون وجبة مدرسة خلال العام الدراسي الماضي على 13.5 مليون طالب.

 وقال اللواء تيمور موسى أبو المجد رئيس مجلس إدارة شركة سايلو فودز، أن مصانع المرحلة الأولي تهدف إلى دعم المنظومة الداخلية وتوفير السلع للسوق المحلي، إضافة إلى دعم الصادرات، وتطوير نظام التغذية المدرسية، إعداد وجبة مدرسية متكاملة مدعومة.

 وأضاف خلال كلمته فى خلال فعاليات افتتاح المرحلة الثانية من المدينة الصناعية “سايلو فوودز”، بمدينة السادات، بحضور الرئيس عبد الفتاح السيسي: “تم توزيع الوجبات المدرسية على 13.5 مليون طالب يوميا للتربية والتعليم والأزهر الشريف.. بإجمالي 600 مليون وجبة .. أعلي معدل توزيع على مستوي العالم.. وهو ما منح الشركة رقم قياسي عالمى“.

 وتابع: “المرحلة الثانية تضم مصنع للألبان بإجمالي 200 ألف طن سنويا.. ومصنع الحلاوة 5 خطوط 16 ألف طن سنويا.. ومصنع البسويت 2 خط 7800 طن  سنويا.. ومصنع الكرتون 16 ألف طن.. ومحطة إعادة تطوير المذيبات بطاقة 1200 طن سنويا.. بما يجعلها تنتج أصناف عالية الجودة تضاهي المنتجات العالمية لتقليل الاستيراد.. والمعمل المركزي وتم اعتماده من المجلس الوطني للاعتماد.

قال اللواء تيمور موسى أبو المجد رئيس مجلس إدارة شركة سايلو فودز، أن مصانع المرحلة الأولي تهدف إلى دعم المنظومة الداخلية وتوفير السلع للسوق المحلي، إضافة إلى دعم الصادرات، وتطوير نظام التغذية المدرسية، إعداد وجبة مدرسية متكاملة مدعومة.

 وأضاف خلال كلمته فى خلال فعاليات افتتاح المرحلة الثانية من المدينة الصناعية “سايلو فوودز”، بمدينة السادات، بحضور الرئيس عبد الفتاح السيسي: “تم توزيع الوجبات المدرسية على 13.5 مليون طالب يوميا للتربية والتعليم والأزهر الشريف.. بإجمالي 600 مليون وجبة .. أعلي معدل توزيع على مستوي العالم.. وهو ما منح الشركة رقم قياسي عالمي“.

 وتابع: “المرحلة الثانية تضم مصنع للألبان بإجمالي 200 ألف طن سنويا.. ومصنع الحلاوة 5 خطوط 16 ألف طن سنويا.. ومصنع البسويت 2 خط 7800 طن  سنويا.. ومصنع الكرتون 16 ألف طن.. ومحطة إعادة تطوير المذيبات بطاقة 1200 طن سنويا.. بما يجعلها تنتج أصناف عالية الجودة تضاهي المنتجات العالمية لتقليل الاستيراد.. والمعمل المركزي وتم اعتماده من المجلس الوطني للاعتماد.

أكدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، أن نتيجة الفصل الدراسى الأول للشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2022-2023 تم إتاحتها في المدارس لجميع الطلاب ابتداءً من اليوم الخميس الموافق 2 فبراير.

وأشارت المديرية، أنه يمكن للطالب الحصول على نتيجة الفصل الدراسى الأول للشهادة الإعدادية، بالرقم القومى من خلال الدخول على الرابط التالى:

http://gizaresult.com/

جدير بالذكر أن اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة اعتمد نتيجة الفصل الدراسى الأول للشهادة الاعدادية للعام الدراسى 2022 / 2023 بنسبة نجاح بلغت 76.81%، وذلك بحضور أشرف سلومة مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة.

وجاء ترتيب الإدارات التعليمية بعد اعتماد اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة لنتيجة الشهادة الإعدادية 2023 كالتالي:

في المركز الأول (الدقي)، الثاني (الهرم)، الثالث (جنوب الجيزة)، الرابع (الوراق)، الخامس (الشيخ زايد)، السادس (العمرانية)، السابع (الصف)، الثامن (العجوزة)، التاسع (أطفيح)، العاشر (شمال الجيزة)، الحادي عشر (6 أكتوبر)، الثاني عشر (منشأة القناطر)، الثالث عشر (البدرشين)، الرابع عشر (العياط)، الخامس عشر (بولاق الدكرور)، السادس عشر (الحوامدية)، السابع عشر (كرداسة)، الثامن عشر (أوسيم)، التاسع عشر (أبو النمرس)، العشرون (الواحات البحرية).

واعتمد اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة، نتيجة القسم المهني، فقد بلغت نسبة النجاح 95.16%، كما بلغت نسبة النجاح بمدارس الصم وضعاف السمع 98.61%، وبنسبة نجاح بلغت 100% للمكفوفين.

جرت عمليات إجلاء، يومَي الإثنين والثلاثاء، فى نحو 20 مدرسة بفرنسا بعد تهديدات على الإنترنت بشن هجمات بقنابل ومتفجرات.

وبحسب وزارة التربية الوطنية، فإن “نحو 20 مؤسسة”، ما بين معاهد وثانويات، “تأثرت في العاصمة الفرنسية بهذه الرسائل التي تحمل تهديدات بالهجوم”.

وأضافت: رصد هذه الرسائل أولياء أمور على تطبيقات واتساب وسناب تشات و”أو إن تي” وهي بوابة إلكترونية تعمل على ربط الأهالي والمدرّسين والتلاميذ.

وأشار مصدر مطّلع على التحقيق إلى أنه “أرسل من حساب أحد التلاميذ بريد إلكتروني” يتم الإعلان فيه عن نية صاحبه تفجير المؤسسة. وأضاف: “أوقف صاحب الحساب واحتجز الاثنين لكن أطلق سراحه لاحقاً إذ تبيّن أن حسابه تعرّض للقرصنة”.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إدراج كلا من مديري ووكلاء المدارس الابتدائية ضمن مستحقي صرف حافز تطوير المنظومة التعليمية للعام الدراسي 2023/2022، على أن يتم الصرف لهم من الاعتمادات المخصصة لهذا الغرض بموازنات مديريات التربية والتعليم بالمحافظات المختلفة للعام المالي 2023/2022 ودون تجاوزها، وذلك بناءً على موافقة الدكتور محمد معيط وزير المالية على مقترح السلطة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم الصرف لمديري ووكلاء المدارس الابتدائية بداية من العام الدراسي 2023/2022 وليس بأثر رجعي، وذلك شريطة عدم المساس بالقيمة التي تحصل عليها بقية الفئات المستفيدة ودون انتقاص بها، والتأكيد على أن لا يشمل صرف هذا الحافز أية فئات بالإداريين المخاطبين بالقانون رقم (81) لسنة 2016 بشأن الخدمة المدنية.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أكدت أن ما تردد بشأن إلغاء النجاح والرسوب بالصفين الرابع والخامس الابتدائي لحين تعديل المناهج الدراسية غير صحيح موضحة أن تقييم الطلاب بالصفين الرابع والخامس الابتدائي يسير وفق الضوابط المنظمة .

وأوضحت الوزارة أنه يعتمد نظام التقييم على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، ويدرس الطلاب في الصفين (الرابع، والخامس) من الحلقة الابتدائية (12) اثنى عشر مقررًا، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو، ونظام التقييم وأدواته كالتالى: تخصيص 60 درجة للاختبارات، و35 درجة للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة على الحضور لتكون الدرجة النهائية 100 درجة، وبالنسبة لتقييم مقرر القيم واحترام الآخر يتم إجراء تقويم تكوينى: يُقيم المعلم فيه سلوك الطلاب، وفقًا لمعدلات أدائهم، في ضوء نواتج التعلم الخاصة بالقيم التي يتضمنها المنهج المقرر، وذلك باستخدام مقياس الأداء.

وبالنسبة لتقيم مقررالتربية الفنية، والتربية البدنية والصحية، والتربية الموسيقية، وأنشطة التوكاتسو يُقيم المعلم أداء الطلاب، وَفْقَ نواتج التعلم الخاصة بكل مادة التي يتضمنها المنهج الدراسي، ويُشار إليها بــ(اجتاز- لم يجتز.

وشددت على أن الاختبارات تنقسم إلى ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد، بحيث الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول، والاختبار الثاني يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني.

وبالنسبة للاختبار النهائي يُعقد في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملًا، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث.

قال الدكتور عمرو عثمان، مساعد وزير التضامن الاجتماعى ومدير صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى، إن برنامج “الوقاية من المخدرات في المدارس” من المبادرات الهامة التي تم إطلاقها، وجرى تدريب أكثر من 1000 متطوع على مستوى الجمهورية لمباشرة الأعمال في الفترة المقبلة داخل المدارس.

 أضاف في مداخلة هاتفية لبرنامج “التاسعة” مع الإعلامية جومانا ماهر، عبر القناة الأولى بالتليفزيون المصري، أن كل متطوع سيكون مسؤول عن 6 مدارس لتوعية الطلاب بمخاطر المخدرات، متابعا: “معظم الشباب الذين جرى تدريبهم جامعيين، وتم تدريب الشباب على حزمة من البرامج لتوصيل الرسائل بطريقة غير مباشرة للطلبة”.

 وأشار الدكتور عمرو عثمان، إلى تطوير المناهج التعليمية لاسيما فيما يتعلق بالوقاية من المخدرات لحماية الطلاب من مخاطر الإدمان، مبينا: “نركز على الوقاية خاصة في المراحل العمرية الصغيرة والفئات الأكثر عرضة للمشكلات، كما نقدم خدمات المشورة لكافة الفئات، ولدينا 28 مركز علاجي بمختلف محافظات الجمهورية”.

قال شادى زلط المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن هناك رصد لأى شكاوى تمس طلاب أي مدرسة، حيث الرصد مستمر يوميا لدعم طلاب المدارس.

وأضاف المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، خلال تصريحات لبرنامج أخر النهار، المذاع على قناة النهار، أنه في إطار الرصد منذ عدة أيام رصدنا بعض الشكاوى من وجود مشروبات الطاقة في بعض المدارس، وتناول طلاب في سن صغير في المرحلة الإعدادية مثل هذه المشروبات مجهولة المصدر.

وتابع المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم،: بالعرض على وزير التعليم وجه بمراجعة كل منافذ البيع المخصصة للمنتجات في المدارس لخلوها من مشروبات الطاقة، ومنع بيع هذه المشروبات في أي منفذ من منافذ المدارس على مستوى الجمهورية، مشيرا إلى أن الأزمة أن الطلاب قد يحصلون على تلك المشروبات من خارج منافذ المدرسة.

التقي الدكتور مصطفي مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مساء اليوم، اللواء وليد أبو المجد، رئيس جهاز مشروعات الخدمة الوطنية بالقوات المسلحة، لمتابعة الموقف التنفيذي لمنظومة التغذية المدرسية، وذلك بحضور اللواء تيمور موسي، رئيس مجلس إدارة شركة “سايلو فودز”، ومسئولى الجهاز.

وأكد رئيس مجلس الوزراء أهمية منظومة التغذية المدرسية لأبنائنا الطلاب، في ظل توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بشأن العمل على دعم التغذية المدرسية بالعناصر الغذائية اللازمة بحيث يتم تقديم وجبة غذائية متكاملة للطلاب.

وصرح السفير نادر سعد، المتحدث الرسميّ لرئاسة مجلس الوزراء، بأن الاجتماع شهد استعراض عدد من العناصر المتعلقة بمنظومة التغذية المدرسية التي يتم تنفيذها من خلال شركة “سايلو فودز”، حيث تم استعراض ما تحقق من إنجاز في هذه المنظومة خلال العام الدراسي السابق 2021-2022 ، وما يتم تنفيذه خلال العام الحالي 2022-2023، كما تم استعراض بعض المقترحات الخاصة بتطوير المنظومة، وذلك من أجل رفع كفاءة وتطوير آليات منظومة التغذية المدرسية للحفاظ على الوجبات وتداولها وسهولة التدفق والتوزيع على المدارس.

وأضاف المتحدث الرسمي أنه تم التنويه، خلال الاجتماع، إلى مكونات الوجبات الغذائية للمراحل المستهدفة للتغذية المدرسية للعام الحالي، مشيرا إلى أنه تم إعداد منظومة إلكترونية للحوكمة لمختلف مراحل التصنيع والنقل والتوزيع، وانتهاء بالتوصيل للمدارس؛ بحيث تحقق حوكمة الإجراءات، وتتبع الوجبات وضمان وصولها للمدارس بالجودة المطلوبة.

أكدت محافظة القاهرة إستمرار الدراسة غدًا بجميع مدارس القاهرة وعدم صحة ما يتم تداوله عن تعطيلها بالعاصمة .

وأعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، استمرار الدراسة غدا بجميع مدارس القاهرة، كما نفت ما نشر علي بعض المواقع بشأن تأجيل الدراسة غدا، وأهابت بالجمهور، وأولياء الأمور اتباع الشائعات وتحري المعلومات من مصدرها.

 وأكد محمد عطية وكيل أول الوزارة مدير المديرية على مديرى عموم الإدارات التعليمية، متابعة انتظام سير الدراسة والتأكيد علي حضور الطلبة.

استقبل أهالى قرية كفور الغاب التابعة لمركز كفر سعد محافظة دمياط، المرحلة الأولى من مشروعات مبادرة “حياة كريمة” والتى أطلقها الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية لتطوير الريف المصري.

وكانت التربية والتعليم بدمياط تسلمت مشروع مدرسة أبو عياد للتعليم الأساسى ضمن مشروعات المبادرة بتكلفة إجمالية بلغت 8 ملايين جنيه، لتدخل الخدمة خلال العام الدراسي الحالي، كما تم الانتهاء من مشروعي مركز الشباب والمركز التكنولوجي بنفس المنطقة بتكلفة بلغت 15 مليون جنيه، ومن المقرر دخولهما الخدمة خلال الأيام المقبلة.

مشروعات “حياة كريمة” ما زالت مستمرة داخل قري محافظة دمياط، والتي انطلقت مرحلتها الثانية خلال الفترة الماضية، لتشمل قري مركز فارسكور الي جانب مشروعات المبادرة، داخل مركز كفر سعد الذي شهد انطلاق المرحلة الأولى.