التعليم

اتخذت وزارة الشباب والرياضة، برئاسة الدكتور أشرف صبحى بالتنسيق مع وزارة الصحة، عدة خطوات لتجاوز الفترة الحالية ومواجهة فيروس كورونا، ومحاولة انحصاره بشتى الطرق، منها تسليم الصحة بيوت الشباب ومراكز التعليم المدنى لاستخدامها فى أى ظروف طارئة.

وأكد اشرف صبحى ، وزير الشباب والرياضة فى تصريحات خاصة، أن الوزارة تتعاون مع وزارة الصحة، وتم تسليم الصحة بيوت الشباب ومراكز التعليم المدنى، ومدن الشباب، بمختلف محافظات الجمهورية، لاستخدامها فى أى ظروف طارئة.

وأضاف وزير الشباب أنه يتم التنسيق مع كافة الوزارات، مثل وزارة الاتصالات، والقوى العاملة، وكذلك التضامن الاجتماعى، لضمان تذليل أى عقبات قد تواجه المواطن المصرى عامة والشباب خاصة.

من جهته أعلن المهندس عمرو جزارين، رئيس مجلس إدارة نادى الجزيرة، إتاحة مبنى بالكامل داخل الفرع الجديد لنادى الجزيرة بمدينة 6 أكتوبر وذلك تحت تصرف وزارة الصحة المصرية لاستخدامه للحجر الصحى، وذلك خلال مكالمة هاتفية مع أشرف صبحى وزير الشباب والرياضة.

وأعرب أشرف صبحى للمهندس عمرو جزارين رئيس نادى الجزيرة تقديره لمجلس إدارة النادى ولجميع أعضائه لحرصهم على المشاركة فى تقديم الدعم للمنظومة الصحية المصرية لإعانتها فى جهودها لمواجهة فيروس كورونا المستجد، مشيراً إلى أنه يثمن تلك المبادرات المجتمعية التى تقدمها العديد من المؤسسات الرياضية والرياضيين أيضاً لأنهم جزء من النسيج الوطنى للمجتمع المصرى بما يدفعهم الوقوف دائماً للوقوف إلى جانب وطنهم وخاصة فى تلك الأزمة التى يواجهها العالم أجمع.

قال الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى، إن هناك جهود كبيرة تبذل من أجل الاهتمام بالبحث العلمى، وأنه تم تشكيل لجان بحثية وإكلنيكية، من أجل إجراء تجارب سريرية على بعض الحالات، مشيرا إلى أن الرئيس السيسي لديه ثقة كبيرة فى الباحثين المصريين، ويتابع باستمرار نتائج التجارب التي تجرى من قبل الباحثين المصريين، وتطبيق البروتوكولات العلاجية ذات التأثير الكبير على مرضى فيروس كورونا المستجد.

وأضاف وزير التعليم، خلال برنامج “مصر تستطيع”، للإعلامى أحمد فايق، أنه يتم التواصل مع الجانب اليابانى، وتم الحصول على عينات من الدواء الجديد لفيرس كورونا المستجد منذ حوالي شهر، مشيرا إلى أن هذا الدواء يتم استخدامه منذ عندة سنوات فى علاج الفيروسات، بخلاف العلاجات الأخرى التي تم تركيبها لتخفيف حدة أعراض فيروس كورونا، من أجل إجراء تجارب سريرية، مشيرا إلى أن الباحثين يعملون على مدار 24 ساعة من أجل الوصول لأفضل نتائج.

وأوضح الوزير، أن مصر تسعى إلى تصنيع المادة الخام لهذا الدواء الذى حقق نجاحا جيدا حتى الآن، وفى حال نجاح التجارب السريرية التى تجرى على هذا الدواء، فستبدأ مصر على الفور فى إنتاجه مباشرة فى مصانع الدواء المصرية.

وقال “عبد الغفار” إنه تم إطلاق مبادرة “خليك مستعد” لتجهيز طلاب الامتياز بكليات الطب وتأهيلهم للتعامل مع فيروس كورونا المستجد، وذلك للاستعداد لأسوأ الظروف، مشيرا إلى أن الباحثين المصريين يبحثون الآن فى التكوين الجينى والبصمة الجينية المتعلقة بفيروس كورونا المستجد.

وأكد وزير التعليم العالى، أن بعض الجامعات تمكنت من تحقيق الاكتفاء الذاتى من المواد المطهرة، مشيرا إلى أن وزارة الصحة تبذل جهدها الكامل فى ظل هذه الأزمة، موضحا أن المستشفيات الجامعية استعدت بشكل كبير لمواجهة جائحة كورونا، كما أن القوات المسلحة تمكنت في وقت قياسي من تحويل عدد من المدن الجامعية إلى أماكن للحجر الصحى المجهز على أعلى مستوى.

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا رسميًا اعلنت خلاله ، أنه قد توافد اليوم طلبة الصف الأول الثانوي الى موقع منصة الامتحان الإلكترونية، لأداء امتحان مادة الجغرافيا إلكترونيًا في اليوم الرابع من امتحان الصف الاول الثانوي التجريبي.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الطلاب ادوا الامتحان من خلال أجهزة التابلت، وبعض أجهزة المحمول والكمبيوتر، من داخل المنازل، وذلك للتدريب استعدادًا لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني والتي ستجرى في مايو 2020.

وقالت وزارة التربية والتعليم : لقد نجح 580 ألف طالب/طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي في تأدية الامتحان اليوم، من إجمالي 589 ألف طالب/طالبة بمختلف محافظات الجمهورية، بنسبة 98.5%، مؤكدةً أن هذا يؤكد أن هناك تحديا واضحا للدعوات المغرضة التي أطلقها أصحاب المصالح لتحريض الطلاب على مقاطعة الامتحان .

جدير بالذكر أن هذا الامتحان تدريب للطلاب على استخدام منصة الامتحان واختبار لسعة الشبكات ومعالجة المشكلات التي تطرأ عن استخدام الطلبة، هذا الاختبار ليس له درجات أو تقييم لذا يتم عرض نتيجة الاختبار مباشرة بعد الاختبار.

حددت ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، الفئات والسنوات الدراسية المستثناه من إجراء مشروع بحثى والذى تم اعتماده بديلا للامتحان التقليدى بعد توقف الدراسة لمواجهة فيروس كورونا المستجد.

وأكدت الوزارة، أنه أولى الصفوف الدراسية التى لا تقدم بحثا هم طلاب الصفين الأول والثانى الثانوى العام، حيث يؤدى الطلاب امتحاناتهم نهاية الترم على التابلت من المنازل فى المقرر الدراسى من بداية الفصل الدراسى الثانى حتى 15 مارس الماضى موعد تعليق الدراسة، مؤكدة أنه لا بديل للطلاب عن دخول الامتحان بشكل إلكترونى، على أن يتم استثناء طلاب المنازل والسجون والمستشفيات حيث يتقدم الطلاب بأبحاث نظرا لصعوبة عقد امتحان إلكترونيا لهم فى ظل الظروف الراهن.

وأوضحت الوزارة، أنه بالنسبة لطلاب الثانوية العامة أيضا لن يقدم الطلاب بحثا فيها، وإنما يؤدى الطلاب الامتحانات فى لجان السير مع تطبيق الاجراءات الصحية والوقائية اللازمة، فى المنهج الدراسى من بداية الترم الأول حتى موعد توقف الدراسة بالترم الثانى وهو 15 مارس، مشددة على أنه لا نية لتأجيل الامتحانات حتى هذه اللحظة حيث تعقد فى موعدها 7 يونيو المقبل.

وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أن طلاب شهادة الدبلومات الفنية أيضا يؤدون الامتحان فى لجان السير فى المقررات الدراسية منذ العام الدراسى حتى منتصف مارس الماضى، إضافة إلى طلاب السنوات الاخيرة فى الشهادات الدولية سيتم تحديد آلية تقييمهم مع جهات الاعتماد الدولية.

وأكدت الوزارة، أنه بالنسبة لطلاب وصفوف النظام الجديد فى التعليم من رياض الأطفال حتى الثانى الابتدائى، يتم تقييمهم من خلال استمارة التقييم المتعمدة فى منهج الترم الثانى حتى موعد توقف الدراسة، موضحة أنه يستطيع الطلاب استكمال المنهج مع أولياء أمورهم فى المنزل.

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا للمديريات التعليمية بشأن نظام الدراسة والتقويم بالمدارس الخاصة الدولية للفترة المتبقية من العام الدراسي 2020/2019، بعد تعليق الدراسة بسبب الجائحة المرتبطة بانتشار فيروس كورونا.

وأوضحت الوزارة عدة نقاط مهمة، جاءت كالتالي:

صفوف النقل (من الثالث الابتدائي حتى الثاني الإعدادي) والصفين الأول والثاني الثانوي: بالنسبة للمواد القومية.. يعامل الطالب معاملة أقرانه في المدارس الرسمية؛ حيث يقوم الطالب بإجراء مشروع بحثي تصممه المدرسة لقياس نواتج التعلم للمواد القومية، على أن تضاف درجته إلى درجة الفصل الدراسي الأول.

الصف الثالث الإعدادي: يعامل نفس معاملة أقرانه في المدارس الرسمية؛ حيث يقوم الطالب بإجراء مشروع بحثي تصممه المدرسة لقياس نواتج تعلم المواد القومية، ويحصل الطالب (بعد اجتيازه المشروع) على درجة الفصل الدراسي الثاني كاملة 100%، وتضاف درجته إلى درجة الفصل الدراسي الأول.

أما عن باقي المواد الدراسية (المناهج ذات الطبيعة الخاصة) فيجب الالتزام بتقديم المشاريع البحثية وإضافتها لنتيجة الفصل الدراسي الأول من خلال إدارة المدرسة، مع الالتزام بتعليمات جهات التقييم الدولي.

الطالب الذي لا يقدم المشروع البحثي في الموعد المحدد، يكون له دور ثان يتم تحديده قبل بدء العام الدراسي المقبل.

على كل مدرسة أن تقوم بتصميم وإدارة ومتابعة المشاريع البحثية الخاصة بطلابها والاسترشاد بمعايير المشروعات البحثية التي تعلنها الوزارة، ويتم تسليم النتيجة إلى الإدارة التعليمية لاعتمادها.

قال الدكتور طارق شوقى وزير التعليم والتعليم الفنى، إنه سعيد بالطلبة الذين أدوا امتحان اليوم، حيث قام ما يقرب من 600 ألف طالب بأداء الامتحان التجريبى أونلاين، مشيرًا إلى أن حوالى 98% من طلاب الصف الأول الثانوى أدوا الامتحان التجريبى من إجمالى الطلبة وتسلموا نتائجهم.

وتابع شوقى، خلال مداخلة هاتفية فى لبرنامج من مصر المذاع على قناة cbc والذى يقدمه الإعلامى عمرو خليل، قائلاً إن هناك عددًا من الطلبة لم يقوم بالتسجيل لأداء الامتحان وما حدث اليوم من بعض الخلل التقنى فى موقع الامتحانات لن يحدث بداية من الغد، مشيرًا إلى أن هناك بعض الطلبة قاموا بالتسجيل لدخول الامتحان على الموقع الإلكترونى من خلال أجهزة البلاي ستيشن.

وواصل شوقى قائلاً: إنه تم التعاون مع العديد من القنوات الفضائية لتقديم مراجعات لطلاب الثانوية العامة لمساعدتهم فى فهم المواد العلمية.

فى سياق متصل، علق الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، على نجاح تجربة الامتحان التجريبي للصف الأول الثانوى، موضحاً أن فكرة التابلت رحب بها الرئيس عبد الفتاح السيسى منذ عام 2014، مشيراً إلى أن الوزارة لديها محتوى رقمي ضخم جداً، ودشنا مركز امتحانات وقطاع تطوير تكنولوجى من مهندسين أكفاء وهذا حصاد عمل سنوات.

أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى إطلاق مبادرة “خليك مستعد”، لأطباء الامتياز وطلاب كليات الطب بالجامعات المصرية، من أجل تكوين خط دفاع ثانى للجيش الأبيض، لمواجهة فيروس كورونا المستجد، ولكى يكونوا جاهزين لأى تكليف لدعم القطاع الصحى، ولدعم الدولة فى القضاء على هذا الوباء الذى انتشر فى العديد من دول العالم.

وبحسب، بيان صادر عن وزارة التعليم العالى منذ قليل، بدأت العديد من كليات الطب فى تطبيق المبادرة من خلال تدريب عدد من أطباء الامتياز وطلاب السنوات النهائية المتطوعين، على كيفية التعامل مع مرضى فيروس كورونا، وذلك بعد توفير كل وسائل الأمان والوقاية للطلاب، وتقديم شرح عملى من أساتذة كليات الطب بمختلف التخصصات، عن كيفية عزل حالات الاشتباه بالإصابة بالفيروس، وكيفية عزلهم منزليا بطريقة آمنة، والتدرب على طرق الوقاية ومنع انتقال العدوى بين المرضى وأعضاء الفريق الطبى داخل المستشفيات، وكيفية سحب العينة من المريض لتحليلها فى المعمل بطريقة سليمة، بجانب التدرب على استخدام أجهزة التنفس الصناعى.

وأكد الطلاب على أنهم تطوعوا فى هذه المبادرة من أجل خدمة بلدهم، وللمساعدة فى علاج المرضى حال الاحتياج لهم، مشيرين إلى أن التدريبات العملية التى حصلوا عليها ساهمت بشكل كبير فى استعدادهم للمشاركة كخط دفاع ثانى مع الجيش الأبيض لمواجهة انتشار فيروس كورونا.

وفى نفس السياق كانت أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا أطلقت، اليوم، مبادرة الهاكاثون المصرى الافتراضى لمكافحة فيروس كورونا المستجد (هاكاثون ضد الوباء)، بالشراكة مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ووزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية ووزارة الصحة والسكان.

وأوضح الدكتور محمود صقر رئيس الأكاديمية أن تحول فيروس كورونا المستجد (COVID-19) فى شهور قليلة من مجرد مرض مستجد لوباء خارج عن السيطرة أصاب كل دول العالم، تسبب في أقل من 100 يوم فى خسائر اقتصادية غير مسبوقة عبر التاريخ، وخسائر بشرية ورعب وهلع كما لو كنا فى حرب عالمية ثالثة.

وتابع رئيس أكاديمية البحث العلمى أنه منذ الإعلان عن الوباء تبنى مجلس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور خالد عبد الغفار خطة استثنائية وطارئة لتوظيف البحث العلمي والقدرات العلمية المصرية لمجابهة الوباء، ورصد المجلس 30 مليون جنيه لهذه الخطة، وبدأت الأكاديمية تنفيذ الخطة بتصنيع المعقمات والمطهرات من خلال تحالف البتروكيماويات لمعاونة الدولة فى تطهير المنشآت ، ثم إطلاق مبادرة طبق فكرتك ثم طلب حلول تكنولوجية سريعة لبعض التحديات المحددة من خلال بوابة بنك الابتكار المصري، واليوم إطلاق مبادرة أول هاكاثون مصري إفتراضى (هاكاثون ضد الوباء) لمكافحة كورونا، وذلك بالشراكة مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ووزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية ووزارة الصحة والسكان، والجامعات والمراكز والمعاهد البحثية المصرية ومؤسسات المجتمع المدني.

وأضاف صقر أن “هاكاثون ضد الوباء” هى مبادرة وطنية لتوحيد الجهود والموارد واستخدام سلاح العلم والتكنولوجيا فى مواجهة الوباء والمساعدة في الحد من انتشار الفيروس في مصر وإيجاد الحلول التكنولوجية اللازمة للتعامل مع الأخطار الناتجة في حالة تفشي الفيروس.

قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن طلاب الصف الأول الثانوى توافدوا على موقع منصة الاختبارات الإلكترونية من خلال أجهزة التابلت وبعض أجهزة المحمول والكمبيوتر من داخل المنازل فى ظل تعليق الدراسة لمواجهة انتشار عدوى فيروس كورونا، وذلك فى إطار الإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم لاستكمال الدراسة.

وأوضحت الوزارة فى بيان لها، أنه فى اليوم الأول للاختبارات التدريبية لطلبة الصف الأول الثانوى قام بالتسجيل وإجراء اختبار اللغة العربية عدد 578 ألف طالب وطالبة من داخل المنازل مستخدمين الشرائح البيانات التي تم توزيعها بواسطة الشركة المصرية للاتصالات، حيث تم توزيع الطلاب لمجموعات بالمحافظات للدخول أثناء اليوم، وذلك لتوزيع الأحمال على منصة الاختبارات خلال اليوم من الساعة الثامنة صباحا وحتى الرابعة مساءا.

وأكدت الوزارة، أن إجمالي عدد الطلبة المستهدف اختبارهم إلكترونيًا هو 589 ألف طالب حيث تعرض عدد 11 ألف طالب لبعض المشكلات التقنية البسيطة التي تم رصدها بواسطة فرق الدعم الفني على مستوى الجمهورية والعمل على حلها في الاختبارات القادمة.

الجدير بالذكر أن هذا الامتحان هو تدريب للطلاب على استخدام منصة الامتحان واختبار لسعة الشبكات ومعالجة المشكلات التي تطرأ عن استخدام الطلبة، وأن هذا الاختبار ليس له درجات أو تقييم لذا يتم عرض نتيجة الاختبار مباشرة بعد الاختبار.

وجه الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بعدد من الإرشادات النهائية قبل بدء الامتحانات التجريبية للصف الأول الثانوي غداً 5 إبريل 2020

١- يمكن للطلاب الدخول على الامتحان من جهاز التابلت أو أي جهاز كمبيوتر أو محمول متصل بالإنترنت عن طريق الواي فاي أو أي الشريحة من أي مقدم خدمة من شركات المحمول في مصر.

٢- تأكد من الحصول على رقمك التعريفي من موقع  https://studea.emis.gov.eg

ثم الدخول على موقع الوزارة للحصول اسم المستخدم وكلمة المرور وأكواد الجلسة لكل مادة لاستخدامها في الدخول على الامتحان من موقع   https://thaneduone.emis.gov.eg

٣- تأكد من الوصول لمنصة الاختبارات التجريبية قبل بدء الامتحان بوقت كافي.

٤- المدة الزمنية الموضحة لكل محافظة هي إطار زمني يمكن للطالب أن يبدأ الامتحان في أي وقت خلاله، ويتم احتساب وقت الامتحان منذ وقت البدء.

٥- في حالة انقطاع الامتحان لأي سبب، يتم حفظ الاجابات واسترجاعها عند الدخول مجدداً.

٦- هذا امتحان تجريبي والهدف منه هو تجربة المنصة والتدريب على طريقة الأسئلة وفهم عملية الامتحان الإلكتروني بشكل كامل، وليس الدرجات.

قال الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الرئيس عبد الفتاح السيسى مهتم ببناء الإنسان، وتنمية عقول وقدرات الطلاب المصريين، ومشدداً على أن ما يعرف بكابوس الثانوية العامة سوف ينتهى مع نهاية 2020، وسوف يدخلون فى المنظومة الجديدة بشكل كامل، من أجل مساعدتهم على خلق مستقبل واعد لهم.

 وأضاف “شوفى” خلال اتصال هاتفى ببرنامج “التاسعة”، الذى يقدمه الإعلامى وائل الإبراشى، عبر القناة الأولى المصرية، أن الدولة المصرية حريصة بشكل شديد على مستقبل ابنائها وخلق أجيال قادرة على الفهم والابتكار ومواكبة التطورات التى يشهدها العالم الآن.

 وأكد “شوقى”، أن كافة مؤسسات الدولة سوف تساعدنا وزارة التربية والتعليم على سير المنظومة التعليمية حفاظاً على مستقبل اينائها ، وتابع:”هناك ناس تسهر على ذلك”، ووجه رسالة لطلاب الثانوية العامة قال خلالها :”على طلاب الثانوية العامة أن يكملوا دراستهم ليستعدوا للامتحانات.. ولا يكون لديكم قلق بخصوص فيروس كورونا”.

وكان الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قال إن يوم الأحد سيتم عمل فيديو جديد توضيحي، لتعريف الطلاب بطرق البحث اللازمة من أجل إتمام المشروع الذي تم الإعلان عنه، مشيرا إلى أن ما يتم الآن هو طفرة في التعليم في مصر، وأن الظروف الحالية سرعت بهذه الخطوة التي كان من المخطط لها أن تتم خلال العامين القادمين، وأن أسلوب الامتحان القديم، لا يظهر مهارات الطلاب ولا إمكانية العمل في مجموعة.

طالبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى المدارس بضرورة  إبلاغ الطلاب بأكواد الفصول الافتراضية على منصة التعلم الإلكترونية  “edmodo”، طبقا للكشف الذى تم إعداده بمعرفة مسئول التطوير التكنولوجي فى المدرسة.

 وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلن تفاصيل المشروع البحثي الذي سيعد شرطًا لانتقال الطلاب (في الصفوف الدراسية من الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي) إلى السنة التعليمية التالية.

 وأوضح الدكتور طارق شوقي، عدة نقاط مهمة، أن الطالب سيكون مطالب بإعداد مشروع بحثي واحد فقط (متعدد التخصصات) في كل سنة دراسية للانتقال إلى السنة التالية، ويستطيع الطالب أن يقوم بعمل المشروع بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة (بحد أقصى 5 طلاب)، وذلك خلال الفترة من 9 أبريل حتى 15 مايو 2020.

 وأوضح الوزير، أنه سيتم مراعاة اختيار الموضوعات بالنسبة لأعمار الطلبة من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي بما يتناسب مع أعمارهم، وعناصر المشروع البحثي تتكون من: “العنوان، المقدمة، الموضوع، النتائج أو الملاحظات، المراجع، أسماء الطلاب”، وسيكتب الطالب الكود الخاص به على المشروع الذي سيقوم بعمله.

 وكشف أنه يوم الأحد 5 أبريل 2020.. سيتم نشر فيديو توضيحي لطريقة عمل المشروع للطلبة على موقع الوزارة، وذلك كنموذج استرشادي لأبنائنا الطلاب لطريقة عمل المشروع البحثي بداية من اختيار الموضوع حتى نطمئن أبنائنا الطلاب، وفى يوم الخميس 9 أبريل 2020.. سيتم الإعلان عن جدول المشروعات البحثية لكل سنة دراسية على موقع الوزارة وسيتم نشره مطبوعًا في الصحف القومية؛ وسيتكون الجدول من 4 إلى 5 موضوعات لكل سنة دراسية يختار الطالب أحدهما لتنفيذه سواء بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة.

  وقال وزير التربية والتعليم والتعليم، إنه مهم أن يذكر الطالب المرجع الذى يستند عليه فى البحث، بأن يقول حصلت على المعلومة من منصة التعلم أو كتاب كذا ويذكر اسم الكتاب، والفكرة هى صياغة البحث من خلال المراجع ونتعلم من المراجع مش ننقلها “كوبى وبست”، موضحا أن هناك فرق فى المشاريع يراعى الفئة العمرية.

قال الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم، إنه مهم أن يذكر الطالب المرجع الذى يستند عليه فى البحث، بأن يقول حصلت على المعلومة من منصة التعلم أو كتاب كذا ويذكر اسم الكتاب، والفكرة هى صياغة البحث من خلال المراجع ونتعلم من المراجع دون أن ننقلها “كوبى – بايست”، موضحا أن هناك فرق فى المشاريع يراعى الفئة العمرية.

وأوضح الوزير، أن الوزارة ترغب فى أن يكون البحث بشكل إلكترونى أى يتم رفع البحث الورقى الذى يقوم به بعض الطلاب على منصة التعلم، لأن معلم الفصل لن يقوم بتصحيح البحث لأن من وضع المشروع هى الوزارة والقائمة التى يتم توفيرها يوم 9 إبريل الجارى، بها 5 مشاريع للسبع سنوات الدراسية من الثالث الابتدائى حتى الثالث الإعدادى بإجمالى 35 مشروعا كل سنة لها 5 مشروعات تختار منهم، والوزارة ستقوم بتوزيع المشروعات على المعلمين بمعدل 2 أو 3 معلمين للنظر فى المشروع لتقييمه عبارة عن مقبول او غير مقبول، ودور معلم الفصل سيكون فى المشروع إرشادى من خلال التواصل مع المعلمين، قائلا: التعلم فى المشروع هو قيام الطالب بعمل المشروع بنفسه لإعداد المشروع وصياغة أرائهم.

وأوضح الوزير أن طريقة تقييم المشروع مثلا،: لو تضمن 10 عناصر وحصل الطالب على 5 علامات صح على كل عنصر سيكون المشروع جيد ومقبول والبحث ليس مقلق، ونتيجة البحث مقبول أو غير مقبول فقط مفيش درجات بالأرقام.

أعلن الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن قرابة 650 ألف طالب وطالبة يؤدون امتحانات الثانوية العامة وقرابة 700 ألف فى امتحانات الدبلومات الفنية.

وكانت وزارة التربية والتعليم، أعلنت المقررات الدراسية لطلاب الثانوية العامة، حيث قررت، تحديد دروس منهج اللغة العربية حتى 15 مارس الجارى، فى القراءة ” درس العلم فى الإسلام صفحة 22، والنصوص الشعرية” نص أهواك يا وطنى حتى صفحة 77″ النصوص النثرية : الكنيسة نورت حتى صفحة 129، وفى الأدب الشعرى، مدرسة أبولو حتى صفحة 29، وفى الأدب النثرى، القصة القصيرة حتى صفحة 123، وفى البلاغة الأدبية حتى صفحة 142، والتدريبات النحوية حتى صفحة 197 مع حذف المنادى وتدريباته، الكتاب ذو المووضعات حتى نهاية الفصل السادس الجزء الثانى صصفحة 97.

وفى الجغرافيا للشعبة الأدبية، المطلوب دراسته، الدرس التمهيدى مدخل لدراسة الجغرافيا السياسية، والدولة فى الجغرافيا السياسية والدولة” تعريفها وأنواعها”، والمقومات الطبيعية لقوة الدولة، إضافة إلى موضوعات المقومات البشرية لقوة الدولة والنظام السياسى والانتخابى بالدولة والمشكلات الساسية والحدود السياسية ” مفهومها وأهميتها ووظائفها”، وتضمنت أيا الموضوعات التى يدرسها الطالب ” أنواع الحدود السياسية وتطور خريطة العالم السياسية والمسكلات المرتبطة بها ومشكلات اقتصادية ذاته بعد سياسى.

وأكدت الوزارة، أن منهج الجغرافيا ينتهى بموضوعات هى: مشكلات اجتماعية ذات بعد سياسى والتكتلات الاقتصادية والأحلاف العسكرية والتكتلات الاقتصادية ” أنشطة وأجهزة مجلس التعاون لدول الخليج العربى حتى نهاية صفحة رقم 90 طبعة الكتاب 2019،2020.

وفى مادة الاقتصاد، شملت الموضوعات المقرر تدريسها: الإقتصاد والمشكلة الإقتصادية وعناصر الانتاج فى الفصل الثانى، والدخل القومى الفصل الثالث والمالية العامة ودور الدولة الفصل الرابع والنقود والبنوك الفصل الخامس حتى صفحة رقم 164 فقط لا غير.

وفى مادة التاريخ، شملت الموضوعات المقرر تدريسها، منهج الترم الأول وفى الترم الثانى الوحدة الثالثة: حضارة بلاد العراق القديم وحضارة فينقيا، الدرس الأول : حضارة بلاد العراق القديم، والدرس الثانى حضارة فينيقيا حتى نهاية الدرس صفحة رقم 83، والوحدة الثالثة، مصر والدول المستقلة وتضمنت، الدرس الأول” مصر من الفتح الإسلامى حتى قيام الدول المستقلة، والدرس الثانى: مصر فى عصرى الطولونيين والاخشيديين، والدرس الثالث، مصر فى عصر الفاطميين حتى نهاية الدرس صفحة 90 صفحة.

وفى علم النفس: الموضوعات المقرره تدريسها فى مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الثانوية العامة حتى 15 مارس الجارى وفقا لطبعة الكتاب 2019،2020، موضحة أنه فى مادة علم النفس يتم التدريس من بداية المنهج حتى موضوع الاتجاهات والقيم حتى صفحة 59، وموضع ثقافة العمل الحر صفحة 100 فى علم الاجتماع.

وفى وأوضحت الوزارة: بالنسبة لطلاب الثانوية العامة، فى مادة الفيزياء يذاكر الطالب حتى بداية الطبيعة الموجية للجسيم صفحة 124، وفى الكيمياء حتى نهاية الأسيتيلين صفحة 133، وفى الأحياء حتى نهاية تركيب dna صفحة 111، وفى الجيولوجيا حتى نهاية الباب الخامس صفحة 80″ التوازن فى الحركة بين الماء والهواء واليابس حتى نهاية التربة ومكوناتها.

وفى الفلسفة والمنطق، للثانوية العامة ” من الموضوع الفلسفة وقضايا البيئة الصفحة رقم 3 حتى نهاية ثالثا التفلسف وعلاقتة بالفهم صفحة رقم 48، وفى المنطق، الموضوع الأول الاستدلال الاستقرائى وتطبيقه فى العلوم الطبيعية صفحة 57 حتى نهاية ثالثا من الموضوع الرابع كيفية التعامل مع الصور السلبية لتكنولوجيا المعلومات صفحة 97.

وفى التربية الدينية الإسلامية والمسيحية المقرر تدريسه حتى 15 مارس، فى التربية الدينية الإسلامية، من الوحدة الأولى إلى الوحدة الرابعة من صفحة 1 إلى 88، والوحدة الخامسة من صفحة 89 إلى 94، والوحدة السادسة من صفحة 115إلى 126، والكتاب الإضافى ” أدب الحوار فى الإسلام من الفصل الأول إلى نهاية الفصل الخامس صفحة 98، أما فى التربية المسيحية” من الوحدة الأولى إلى الرابعة ، من أول الكتاب حتى نهاية درس مفهوم حياة الطهارة وأهميتها”.

وبالنسبة للغة الأجنبية الأولى، شملت المناهج التى يتم دراستها حتى 15 مارس الجارى”from unit 1 tounit 14، إضافة إلى”from unit 11، “to unit 17 الفصل الدراسى الأول والثانى.

وبالنسبة لموضوعات الرياضيات المقررة للثانوية العامة حتى منتصف مارس، أولا” الرياضيات البحتة” الجبر من بداية المنهج صفحة 4 حتى المحددات صفحة 78، وفى الهندسة الفراغية، من بداية المنهج حتى معادلة المستقيم فى الفراغ من صفحة 104، إلى 159، وفى التفاضل والتكامل، من بداية المنهج حتى التكامل المحددمن صفحة 2 إلى 116.

أما بالنسبة للرياضيات التطبيقية، فى فرع الاستاتيكا”، من بداية المنهج حتى الازدواج المحصل من صفحة 2 حتى 97، ما عدا صفحات 87 و88، القاعدة” إذا أثرت ثلاث قوى مستوية وغير متلاقية فى نقطة جسم متماسك ومثلها تمثيلا تاما أضلاع مثلث مأخوذة فى حتى نهاية القاعدة” وما يتبعها من تعميم وأمثلة وتمارين، وفى فرع الديناميكا من بداية المنهج حتى الدفع من صفحة 126 حتى صفحة 224.

وفى مادة الإحصاء من بداية المنهج حتى التوقع” الوسط” والتباين للمتغير العشوائى المتقطع من صفحة 2 إلى صفحة 67.

قال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزيرالتربية والتعليم لشئون التعليم الفنى ، إنه سيتم حذف أى أسئلة من الامتحان العملى للدبلومات الفنية لم يدرسها الطالب قبل قرار تعليق الدراسة.

كان الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، قد أكد أنه بعد التشاور مع  الدكتور محمد مجاهد، نائب الوزير للتعليم الفني، فقد قررنا اقتصار المشروعات والدراسات التطبيقية فى “سنوات النقل فى التعليم الفنى” على الفترة  الدراسية حتى 15 مارس 2020 فقط.

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى عبر صفحته الشخصية: المسألة الثانية خاصة بامتحانات الدبلومات الفنية مع ملاحظة أن امتحانات الدبلومات ستبدأ فى منتصف مايو القادم وقد تم بالفعل  وضع وطباعة العديد من أسئلة الامتحانات ومن الصعب إعادة الطباعة لانها ملايين الأوراق لذلك قررنا “الغاء  الأسئلة التى تقع فى المنهج الذى يقع بعد 15 مارس” أثناء الامتحانات وتوزيع درجاتها على بقية الأسئلة.
 
وسوف نوافيكم فى الأيام القادمة بأجزاء المناهج، فى التخصصات المختلفة، والتى لن تشملها المشروعات والامتحانات.

وكان  الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة إجراءات لطلبة التعليم الفني، كالتالي:

التعليم الفنى (سنوات النقل): استمرار الطلاب فى أنشطة التعلم عن بعد من خلال القنوات التعليمية (قناة مصر التعليمية 11747 رأسى – نايل سات)، وقناة التعليم الفنى على موقع اليوتيوب حتى يوم الخميس  16 أبريل 2020، وتم إتاحة جميع المواد الدراسية والتعليمية المصورة لسنوات النقل بمدارس التعليم الفنى (أون لاين) على منتديات قطاع التعليم الفنى (www.fanyeduc.yoo7.com).
–    قناة التعليم الفنى على يوتيوب:
 https://www.youtube.com/channel/UC0ICJfzsyx7M29DPpFXFx2Q

– مدارس التكنولوجيا التطبيقية ومدارس الجدارات (سنوات النقل): سيتم التواصل بين المعلمين والطلاب طوال فترة تعليق الدراسة عن طريق استخدام موقع  https://edmodo.org

– الفترة من 18 حتى 23 أبريل 2020 (طلبة التعليم الفنى وطلبة مدارس التكنولوجيا التطبيقية): تكليف الطلاب بإجراء أنشطة تعليمية عن بعد، وتشمل أبحاث ومشروعات ودراسات تطبيقية، وتنفيذ تصميمات باستخدام البرامج التخصصية على الحاسب، وإعداد عروض تقديمية مصاحبة للأنشطة التعليمية.

– الفترة من 26 أبريل حتى 15 يونيو 2020: إعداد كل طالب ملف مجمع بالأنشطة التعليمية التى أنجزها، ويقوم الطالب بتسليم الملف إلى مدرسته بعد الانتهاء من إعداده، وترحيل التطبيق العملى للجدارات العملية والتطبيقية لحين حضور الطالب إلى المدرسة قبل بدء العام الدراسى الجديد بثلاثة أسابيع.

– سيتم إصدار النتائج النهائية لطلاب النقل بناء على ملف الأنشطة التعليمية الذى يسلمه الطالب، وأدائه فى الأنشطة العملية التى ستتم قبل بدء العام الدراسى الجديد بثلاثة أسابيع، بالإضافة إلى نتائج الفصل الدراسى الأول.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، مقررات الترم الثانى لطلاب الصفين الأول والثانى الثانوى حتى 15مارس الجارى، بعد قرار تخفيف المناهج نظرا لتوقف الدراسة بسبب فيروس كورونا المستجد.

وحددت الوزارة فى مادة الدراسات لطلاب لاصف الأول الثانوى الوحدة الثالثة “حضارة بلاد العراف القديم وحضارة فينيقيا” الدرس الأول “حضارة بلاد العراق القديم” والدرس الثانى حضارة فينيقيا، حتى نهاية الدرس صفحة 83 من طبعة كتاب المدرسة 2019،2020.

وفى مادة التاريخ لطلاب الصف الثانى الثانوى، الوحدة الثالثة، مصر والدول المستقلة حتى نهاية الدرس صفحة رقم 90 كتاب المدرسة وتشمل 3 دروس هى: مصر من الفتح الإسلامى حتى قيام الدول المستقلة ومصر فى عصرى الطولونيين والإخشيديين، ومصر فى عصر الفاطميين.

وفى مادة الجغرافيا، حددت الوزارة الوحدة الثالثة “سكان مصر” حتى نهاية الدرس صفحة 80 من كتاب المدرسة، لطلاب الصف الأول الثانوى، وتشمل نمو وتركيب السكان وتوزيع السكان والكثافة السكانية، كما حددت الوزارة الوحدة الثالثة فى الجغرافيا لطلاب الثانى الثانوى بعنوان “جغرافية التنمية الاقتصادية” حتى نهاية الدرس صفحة رقم 78، وشملت دروس “ماهية التنمية الاقتصادية والتنمية الزراعية والحيوانية والتنمية الصناعية”.

وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم الفني، اعتمد جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني (مايو 2020) الإلكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي.

وتبدأ امتحانات الصف الأول الثانوي في الفترة من 29 أبريل حتى 20 مايو 2020، على أن تكون امتحانات الصف الثاني الثانوي في الفترة من 30 إبريل حتى 17 مايو 2020، وسيتم إتاحة الامتحانات للطلاب بمنازلهم وعلى التابلت في الفترة الزمنية من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الرابعة عصرًا وفقًا للجدول.

ويؤدى طلبة الصفين الأول والثاني الثانوي امتحان نهاية العام الدراسي (مايو 2020) على التابلت ومن المنزل، فيما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة)، وسيتم تصحيحه إلكترونيًا، وإرسال نتيجة الامتحان للطلاب.

كشف الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة جاهزة بكل السيناريوهات في مواجهة فيروس كورونا، من خلال خطة طوارئ للمستشفيات الجامعية تشمل استعداد 113 مستشفى و33 ألف سرير وكما كبيرا من غرف العناية المركزة وأجهزة الصناعى.

وأوضح، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “كل يوم” الذى يقدمه خالد أبو بكر، على شاشة “ON”، أنه يتم تجهيز أماكن عزل جديدة في المستشفيات الجامعية بكافة المحافظات للتعامل مع أي ظرف.

كما أشار إلى أنه يتم تدريب فرق الأطباء والتمريض من تخصصات جديدة، حتى يمكن الاستعانة بهم في أي ظرف، مع تقليل الترددات على العيادات الخارجية والتأكد من سلامة أجهزة التنفس الصناعى.

وذكر الوزير أن كافة السيناريوهات المحتملة موضوعة مسبقاً ومعمول حسابها وتابع ” إحنا مش سايبين الجامعات للصدفة”، مؤكدا: “لن نسمح  بأية مخاطر يتعرض لها جموع الطلاب لكن الأكيد والنهائي في الأمر أنه لن يسمح بالانتقال من عام دراسي لآخر دون إجراء التقييم أياً كانت ألياته وموعد تطبيقها”.

وحول إمكانية حذف أجزاء من المناهج على غرار وزارة التربية والتعليم، نفي الوزير إمكانية حذف أية أجزاء من المناهج الدراسية، مشيراً إلى أن الجامعات أنهت معظم المقررات.

كشف الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، عن تفاصيل خطة الوزارة حول الامتحانات والجدل المستمر  حول الأجزاء المحذوفة.

وقال، ” الوزارة وعدت  منذ الخميس بحذف بعض المناهج ومنذ قليل أعلنت كافة التفاصيل الخاصة بذلك ونفذنا، ” وعد الحر دين عليه ” وذلك لكافة السنوات والمناهج وأعلن أيضاً عن جدول الامتحانات الالكترونية للصفين الأول والثاني الثانوي حيث سيتم عقد الامتحان إلكترونيا ” أونلاين ” حيث تتوافر لديهم الإمكانيات وأجهزة التابلت  أما باقي الأعوام من ابتدائي وحتى الاعدادية سيعقد الامتحانات بحثياً عبر مشروع بحثي لكل طالب وهو نظام معترف به في كافة دول العالم عبر منصة ستكون ذات جاهزية هذا الأسبوع “.

وأضاف وزير التربية والتعليم في مداخلة هاتفية مع برنامج ” القاهرة الآن ” المذاع على فضائية العربية الحدث تقدم الإعلامية لميس الحديدي  أنه في حال تعذر  وصول الطلبة في المراحل الأخرى في تقديم المشروع لعدم وجود  إنترنت لديهم يمكن الحضور للمدرسة وتسليم المشروع بشكل ورقي “.

وأكمل ” سيتم  الإعلان عن تفاصيل المشروع للمراحل الدراسية المختلفة بأعمارها يوم الخميس المقبل حيث يتم الآن الاستعداد لكافة التفاصيل بشكل مبسط وهو أسهل بكثير من الامتحانات التقليدية وسيتم الإجابة على كافة الأسئلة خلال يومين ووزعنا الأكواد على الطلبة للدخول بها إلى المكتبة الرقمية “.

وعلق الوزير على مشاهد الازدحام التي شهدتها اليوم فروع شركات الاتصالات والسنترالات  قائلاً ” فوجئنا بهذا الازدحام ولا أعلم من أخبر الطلبة بالنزول للسنترال ونسقنا مع الجهاز القومي لتنظيم الاتصالات اليوم  تفادياً للزحام الذي شهدته السنترالات اليوم  وسنقوم بفتح بعض المدارس  لتسليم الشرائح دون الحاجة لتكرر مشهد تكدس اليوم “.

وحول أبنائنا في الخارج  علق الوزير،” نحاول خلال الفترة القصيرة الحالية وضع حلول لكافة الشرائح  سواء ابنائنا في الخارج أو المسار المصري في الخارج وهؤلاء شرائح  أشبة بطلاب المنازل وفي ظل الأزمة الحالية  مشكلتهم أصبحت أعقد بكثير حيث كانت الامتحانات ترسل لهم عبر الحقائب الدبلوماسية والآن أصبح الأمر صعباً لكن نبحث لهم عن حل إلكتروني أيضاً وخلال 48 ساعة على الأكثر سيتم الإعلان عن تفاصيل هذه الشريحة ” .

اعتمد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم الفني، جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني (مايو 2020) الإلكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي.

وتبدأ امتحانات الصف الأول الثانوي في الفترة من 29 أبريل حتى 20 مايو 2020، على أن تكون امتحانات الصف الثاني الثانوي في الفترة من 30 إبريل حتى 17 مايو 2020.

وسيتم إتاحة الامتحانات للطلاب بمنازلهم وعلى التابلت في الفترة الزمنية من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الرابعة عصرًا وفقًا للجدول.

و يؤدي  طلبة الصفين الأول والثاني الثانوي امتحان نهاية العام الدراسي (مايو 2020) على التابلت ومن المنزل، فيما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة)، وسيتم تصحيحه إلكترونيًا، وإرسال نتيجة الامتحان للطلاب.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن جميع أجهزة التابلت الخاصة بطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، مجهزة للدخول على المنصات الخاصة بالتعليم من كافة وسائل الربط (شريحة البيانات – شبكة WIFI المنزلي).

وقالت الوزارة، إنها لم تحدد شركة اتصالات معينة أو تفضل شركة عن الأخرى لشراء شريحة بيانات الخاصة بالطلاب، مشيرة إلى أن إجراءات استخدام خطوط البيانات ينظمها جهاز تنظيم الاتصالات وفقًا للقانون.

وأضافت أنه سيتم نشر “كلمة السر، واسم المستخدم الخاص بالطلبة، والأكواد الخاصة بالامتحان التجريبي، وتوقيتات الامتحان” عن طريق تطبيق إلكتروني سوف ترسله الوزارة للطلاب على أجهزة التابلت أو من خلال موقع الوزارة، خلال الأيام المقبلة.

وكانت وزارة التربية والتعليم قد أعلنت عن عقد اختبار تجريبي (بدون درجات) يوم 5 أبريل 2020 لطلبة الصف الأول الثانوي، يؤديه الطلاب من المنزل، كتدريب لتجهيز الطلاب لاختبار نهاية العام.

كما يؤدي  طلبة الصفين الأول والثاني الثانوي امتحان نهاية العام الدراسي في مايو على التابلت، من المنزل، فيما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة)، وسيتم تصحيحه إلكترونيًا، وإرسال نتيجة الامتحان للطلاب.

_{أكد الدكتور رضا حجازي نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون المعلمين، رئيس امتحانات الثانوية العامة أن المديريات والإدارات التعليمية تعمل ولكن بقوة عمل محدودة لإنجاز مهام العمل المطلوبة مثل التجهيز لأعمال امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفني}

_{وأوضح في تصريحات خاصة لـ”فيتو”، أن المديريات والإدارات التعليمية ملتزمة بتنفيذ قرارات مجلس الوزراء بتعليق الخدمات خوفا من انتشار فيروس كورونا المستجد؛ لكن أعمال التجهيز للامتحانات مستمرة، وهي أعمال يقوم بها عدد محدود من الموظفين والقيادات التعليمية مع اتخاذ الاحتياطات والتدابير اللازمة للصحة العامة وتطهير المنشآت التعليمية.}

_{وأكد أن الوزارة تعمل من أجل تقديم أفضل الخدمات للطلاب وأولياء أمورهم، وذلك في إطار خطة الدولة لمواجهة فيروس كورونا المستجد والحد من انتشاره.}

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: إن الوزارة تقدم حلولًا لمساعدة طلبة المراحل التعليمية، وتسعى لتطبيقها، موضحًا: “الحلول التي وضعتها الوزارة لمَن يريد التعلم، وليس لمَن يريد الغش”.

“التعليم العالي” تطلق نداء بحثيا طارئاً لمواجهة كورونا “التعليم العالي” تطلق نداء بحثيا طارئاً لمواجهة كوروناطارق شوقي: الإعلان عن موعد امتحانات الإعدادية والثانوية الخميسطارق شوقي: الإعلان عن موعد امتحانات الإعدادية والثانوية الخميس

وأضاف في مداخلة هاتفية ببرنامج “التاسعة”، تقديم الإعلامي وائل الإبراشي المذاع على فضائية “الأولى المصرية”، أن الوزارة ستعلن يوم 2 أبريل كافة مواصفات المشروع البحثي لكافة الطلبة، موضحًا: “لا يوجد شيء يستدعي حالة الجدل بين الطلبة وأولياء الأمور”.

وأكد، “أن الدولة قدمت ما في وسعها لحماية الطلبة من فيروس كورونا، والوزارة قدمت شرائح تعليمية والامتحان في البيت، وسنجد حلولًا بديلة لمَن لا يستطيع الوصول لخدمة الإنترنت من الطلاب”.

تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، خلال الأسبوع الجارى مقررات الترم الثانى التى سيجرى فيها إجراء البحث لطلاب النقل والشهادة الإعدادية، إضافة إلى امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية، بعد قرار وزير التربية والتعليم بوقف المناهج حتى 15 مارس الجارى ليؤدى الطلاب امتحاناتهم فيما سبق تلك الفترة على أن تستكمل المناهج والموضوعات المتبقية فى السنوات المقبلة.

وكان الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلن مجموعة من القرارات للتيسير على أبنائنا الطلاب في هذه الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد مع مراعاة الحفاظ على المخرجات التعليمية.

وجاءت القرارات كالتالي:
– جميع سنوات النقل (من الصف الثالث الابتدائي حتى الثاني الإعدادي): سيتم الاكتفاء بما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى يوم 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة) وسيتم مراعاة ذلك في المشروع البحثي.

– سوف تستكمل أجزاء المناهج المتبقية (والتي كان من المقرر تدريسها بعد قرار تعليق الدراسة لجميع السنوات التعليمية) في العام الدراسي التالي، أما بالنسبة لطلبة الصف الثالث الثانوي تم الإتفاق مع وزارة التعليم العالي على أن يتم تدريسها في السنة التمهيدية لكل الكليات.

– الصف الأول والثاني الثانوي: سوف تشمل الاختبارات الإلكترونية كل ما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة)، والاكتفاء بعقد الاختبار التجريبي (المقرر عقده يوم 5 أبريل 2020) لطلبة الصف الأول الثانوي فقط من المنزل، وسيتم تقسيم الطلبة إلى مجموعات على مدار اليوم للدخول على منصة الامتحانات.

– الصف الثالث الثانوي: سوف تشمل الامتحانات كل ما درسه الطالب في العام الدراسي (الفصل الدراسي الأول + الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020)، مع الالتزام بالجدول المعلن لامتحانات نهاية العام، واتخاذ كافة الإجراءات الوقائية التي تضمن سلامة أبنائنا الطلاب وزيادة عدد اللجان.

– شهادة المرحلة الإعدادية (الصف الثالث الإعدادي): يتم الاكتفاء بتقديم مشروع بحثي للترم الثاني ويعد شرطًا للنجاح ويحصل الطالب (بعد نجاحه في المشروع) على نتيجة الفصل الدراسي الثاني كاملة 100%، وسيكون تنسيق الانتقال للمرحلة التعليمية التالية (ثانوي عام/فني) بمجموع الفصلين الدراسيين الأول والثاني معًا.

أعلن الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عن إطلاق هيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار، نداءاً بحثياً طارئاً يوم الخميس الموافق ٢٦ مارس الجاري ويستمر حتى ٩ أبريل المقبل لكافة الباحثين، للتقدم بمشاريع لمجابهة جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد-١٩)، على أن تكون الأبحاث المطلوب التقدم بها في مجالات الطب والصيدلة والمستلزمات الطبية والصحة العامة وتكنولوجيا المعلومات.

مجلس الدولة يلزم التعليم بسداد اشتراكات التأمين الصحى لجميع طلاب المدارسمجلس الدولة يلزم التعليم بسداد اشتراكات التأمين الصحى لجميع طلاب المدارسفرج عامر يطالب التعليم العالي بحسم مصير امتحانات الترم الثانى بالجامعات فرج عامر يطالب التعليم العالي بحسم مصير امتحانات الترم الثانى بالجامعات

وأوضح د. عماد حجازي، الرئيس التنفيذي لهيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار، أن التقدم بالمشروعات يتم على موقع الهيئة بالشبكة الدولية للمعلومات، مشيرا إلى أن الهيئة رصدت مبلغ مليوني جنيه لتمويل المشروع الواحد، بالإضافة إلى دعم وتشجيع تقدم أي عدد من الجهات متضافرة معا، لتعظيم فرص النجاح. ويشمل التقدم للمشروعات عدة مجالات بحثية:

١- في المجال الطبي:

– تطوير كاشف سريع ورخيص للكشف عن الفيروس لتقرير مدى احتياج الشخص للعزل من عدمه.

– تعديل الأدوية الموجودة لتخفيف حدة المرض وتقليل عدد الوفيات.

– ضبط البروتوكول المصري لعلاج الحالات.

٢- في مجال الصيدلة:

– إعادة توجيه الأدوية المتوفرة كعلاج للفيروس.

– تطوير لقاح ضد الفيروس.

٣- في مجال المستلزمات الطبية:

– إنتاج أقنعة الوقاية والملابس المعقمة وقفازات الأيدي.

– إنتاج أجهزة تنفس صناعية.

– أجهزة تنقية هواء لأماكن العزل.

٤- الصحة العامة:

– تطوير محلول لتعقيم الأماكن وإعادة تعقيم أقنعة الوقاية لتدويرها.

– دراسة مقدار خطورة التعرض للعدوى في المكاتب بتحليل عينات الهواء.

٥- تكنولوجيا المعلومات:

– بناء تطبيقات الهواتف الذكية لمتابعة انتشار الفيروس.

– بناء منصة بيانات كبيرة لتحليل بيانات رصد الفيروس وتحديد سرعة انتشاره في المناطق المختلفة.