أخبار وزارة التربية و التعليم

  • التعليم: نحتاج 5300 فصل دراسى لتقليل الكثافات برياض الأطفال والأول الابتدائى

    تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، استعداداتها لتطبيق النظام الجديد للتعليم المزمع تنفيذه سبتمبر المقبل، وتسعى الوزارة إلى توفير الإتاحة والكثافات اللازمة للأطفال لتهيئة الجو والبيئة المناسبة للأطفال والمنظومة الجديدة حتى تحقق النجاح والهدف منها.

    وفى السياق ذاته، كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم إن الوزارة حددت احتياجاتها من الفصول لسد العجز وتوفير كثافة معقولة تتراوح ما بين 36 و56 طالبًا فى الفصل الواحد لتطبيق النظام الجديد، موضحة أن إجمالى الاحتياجات تصل إلى ما يقرب من 5300 فصلاً لتقليل الكثافات.

    وأوضحت المصادر، أن معظم الكثافات المطلوب تخفيفها فى محافظتى القاهرة والجيزة ومحافظات بسيطة، مؤكدة أن الـ5300 فصل مطلوبين كزيادة على أعداد الفصول الموجودة، منها 2500 فصل لمرحلة رياض الأطفال و2800 فصل لصف الأول الابتدائى.

    وأشارت المصادر، إلى أن الوزارة كلفت المديريات بتوفير تلك الفصول عن طريق حصر الفراغات فى المدارس وتوفير الاحتياجات المطلوبة وفقًا لما تم الاتفاق عليه مع الوزارة.

  • التعليم: 8 آلاف جنيه مصروفات المدارس اليابانية

    حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مصروفات المدارس المصرية اليابانية موضحة أنه مبلغ شامل 8 آلاف جنيه بالإضافة إلى 2000 جنيه أنشطة، بإجمالى مبلغ 10 آلاف جنيه مصرى للطالب.

    وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم، أن المنهج المستخدم فى هذه المدارس هو المنهج الدراسي المصري الجديد 2018-2019 بالإضافة الى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية.

    وأوضحت الوزارة أن لغة التدريس فى المدارس هى اللغة العربية.

  • التعليم تعلن شروط التقدم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية

    حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، شروط التقدم والأحكام المطلوبة للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية، بعد أن تم فتح باب القبول والتسجيل لها إلكترونيا على موقع الوزارة.
    وأكدت الوزارة: يجب أن يكون ولى الأمر والطفل مصرى الجنسية، ويكون تقديم الالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية عبر البوابة الإلكترونية فقط، وهو إجراء خاص بالمدارس المصرية اليابانية التى سيتم تشغيلها العام الدراسى 2018/2019، على ألا تطبق هذه القواعد على أى مدارس أخرى تابعة لوزارة التربية والتعليم.
    وتابعت الوزارة: لن يتم قبول أى طلبات للتقدم بأى وسيلة أخرى أو بعد المواعيد المحددة، أو تم تقديمها قبل الميعاد المحدد، وتتساوى الفرص لجميع الطلبات المقدمة، بغض النظر عن أولوية التسجيل، لافتة إلى أن لغة التدريس فى المدارس هى اللغة العربية، والمنهج المستخدم فى هذه المدارس هو المنهج الدراسى المصرى الجديد 2018-2019، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية.
    وعن خصائص النظام التعليمى باليابان، أوضحت الوزارة، أن اهتمام المدارس ليس منصبًا فقط على المستوى الأكاديمي للطالب وقدراته التحصيلية، ولكن هناك اهتماماً كبيرًا بمهاراته الاجتماعية، ليصبح عضوًا مسئولا فى المجتمع، لذا يتم تصميم المناهج القومية لتشجيع ما يسمى بـ”متعة الحياة”، والذى يهدف بدوره إلى “التنمية الشاملة للطفل”، من خلال ثلاث ركائز أساسية.
    وعن سبب اختلاف المدارس المصرية اليابانية عن غيرها حددت الوزارة عدة شروط وأركان فى النقاط التالية: 
    – مناهج دراسية متطورة.
    – لغة اجنبية متميزة.
    – بناء شخصية.
    – تعليم متميز.
    – مدرسة تحقق السعادة.
    – معلم متميز ومدرب.
    – الفصول الدراسية واسعة.
    – كثافة قليلة.
    – خدمات و مرافق.
    – أنشطة فنية ورياضية متميزة.
  • وزير المالية: تكليفات رئاسية بزيادة الإنفاق على التعليم والصحة وتنمية الإنسان

    أكد الدكتور محمد معيط، وزير المالية، إن الوزارة لديها تكليفات محددة من الرئيس عبدالفتاح السيسى بزيادة الإنفاق على التعليم والصحة، وتنمية رأس المال البشرى والإنسان المصرى.

    وقال وزير المالية، فى مداخلة هاتفية ببرنامج “مساءDMC” الذى تقدمه الإعلامية إيمان الحصرى، عبر فضائية “DMC “، إن العلاوات الاستثنائية والدورية ورفع حد الإعفاء الضريبى يكلف الدولة 22 مليار جنيه.

    وأوضح أن الدولة تعمل على تقليل العجز الكلى عبر الحد من الاستدانة وخدمة الديون، وتستهدف تعزيز النمو القائم على الاستثمار وليس الاستيراد والاستهلاك.

    وأشار إلى أنه بالنسبة للصحة سيتم بدء تطبيق نظام التأمين الصحى الشامل، وبالنسبة للتعليم سيتم بدء تطبيق برنامج تطوير التعليم.

  • التعليم: تعاملنا مع مشكلات امتحانات الثانوية بهدوء ونجحنا فى مهمتنا

    أكد خالد عبد الحكم، مدير الإدارة العامة للامتحانات ونائب رئيس امتحانات الثانوية العامة، إن الوزارة تعاملت مع أى مشكلة فى امتحانات الثانوية العامة بهدوء، قائلا:”نجحنا فى مهمتنا”، موضحا أن جميع الأسئلة بالامتحانات كانت سليمة ولم تشهد أى أخطاء، لافتا إلى أن الجدل الذى حدث حول امتحان الكيمياء أو الأحياء كان لا داعى له.

    وأكد خالد عبد الحكم، أن التركيز خلال السنوات الماضية كان على التسريب وتمكنت الوزارة من غلق حنفية التسريب، كما أنه لا يوجد أى خروج للنتائج من داخل الكنترولات.

    وأوضح خالد عبد الحكم، إن خروج نموذج الإجابات بعد الامتحان أسلوب هدفه غير سليم، قائلا:”نريد بناء الدولة وليس هدمها، موضحا أن المطبعة التى تقوم على طباعة الأسئلة وصندقتها داخل المطبعة دون خروج نهائى لهم من مقر المطبعة.

    ووجه عبد الحكم الشكر للجهات التى بذلت مجهود فى امتحانات الثانوية العامة والمديريات التعليمية متابعا: بقول للى عايز يهد حرام هناك جهد مبذول.

    ووجه الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة، الشكر للهيئات الفنية لواضعى الامتحانات قائلا:”هم على درجة عالية من المهنية.”

    وأكد أن ما تم خلال الفترة الماضية من تعديل نماذج الإجابة كان هدفه إضافة بدائل للاجابات وليس خطأ فى الأسئلة.

  • التعليم : ضبط طلاب نشروا امتحان الفلسفة والمنطق بالقاهرة والدقهلية

    قال أحمد خيري، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: إن الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، توصل إلى الطلاب الذين نشروا أجزاء من أسئلة امتحان مادة الفلسفة والمنطق، وتم ضبطهم بمحافظتي الدقهلية والقاهرة حيث قاموا بالنشر بعد مرور ٣٠ دقيقة من بدء الامتحان.

    ويؤدي طلاب الثانوية العامة الامتحان في مواد الجيولوجيا والعلوم البيئية، الإستاتيكا، والفلسفة والمنطق لطلاب الثانوية العامة في آخر أيام امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١٨.

    ويؤدي اليوم الأحد، طلاب الشعبة الأدبية الامتحان في مادة الفلسفة والمنطق بإجمالي 248 ألفا و513 طالبا وطالبة، بينما يؤدي طلاب الشعبة العلمية (الرياضيات) الامتحان في مادة الرياضيات التطبيقية (الإستاتيكا) بإجمالي 108 آلاف و838 طالبا وطالبة.

    كما يؤدي طلاب الشعبة العلمية (العلوم) الامتحان في مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية بإجمالي 239 ألفا و704 طلاب وطالبات، بآخر أيام امتحان الدور الأول من امتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي.

  • التعليم توجه بتفعيل خطة توزيع معلمى الصفوف الأولى للعام الدراسى المقبل

    أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى توجيهات وتعليمات لمديريات التربية والتعليم، بشأن تنفيذ الأنشطة وفاعليات مشروع التعليم فى الصفوف الأولى.

    وأكدت الوزارة أنه يتعين على المديريات الانتهاء من خطط توزيع المعلمين وتوزيع الفصول وخطة تدريس المواد الدراسية على المعلمين للعام الدراسى 2018،2019 ، وتسجيل بيانات وأسماء معلمى الصوف الأولى طبقا لخطة التوزيع على قاعدة بيانات الوزارة من خلال مسئول الحكومة الإلكترونية.

  • التعليم : 2 يوليو فتح باب التقديم إلكترونيا للمدارس اليابانية

    أعلن الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم، عن فتح باب التقديم إلكترونيا للمدارس اليابانية 2 يوليو المقبل، مشيرًا إلى أن الوزارة أتمت استعداداتها لتلقى طلبات الراغبين في الالتحاق بهذه المدارس التي ستقدم خدمة تعليمية متميزة.

    وأشاد الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، ببدء تنفيذ هذه التجربة في مصر، خاصة أن المدارس اليابانية ستقدم خدمة تعليمية متميزة لشرائح متوسطى الدخل، والحكومة تعمل على تقديم خدمات متميزة لهذه الشريحة، التي تُعد عماد بناء المجتمعات.

  • التعليم: غدا إعلان نتيجة الدبلومات الفنية 2018

    كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم، أنه سيتم غدا الخميس إعلان نتيجة الدبلومات الفنية، حيث يتم عقد مؤتمرا صحفيا لإعلان النتيجة.

    وأشارت المصادر إلى أن نتيجة هذا العام تشهد ارتفاعا ملحوظا عن نتيجة الدبلومات الفنية للعام الماضي .

    وأوضحت أن الكنترولات انتهت من تحديد قائمة أوائل الدبلومات الفنية لهذا العام، مضيفة ان مسئولى قطاع التعليم الفني يصرون المؤشرات النهائية والنسب المئوية واسماء الطلاب الأوائل.

  • التعليم: استمرار أعمال الامتحانات يومي السبت والأحد ولا توجد إجازة

    أكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام ورئيس عام امتحان الثانوية العامة، على استمرار سير أعمال امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2017-2018 خلال يومي السبت الموافق 30 من يونيو ٢٠١٨، حيث يؤدي طلاب الثانوية العامة المكفوفين الامتحان في مادة الفلسفة والمنطق، كما يؤدي طلاب الثانوية العامة يوم الأحد الموافق 1 من يوليو الامتحان في مواد الجيولوجيا والعلوم البيئية، والفلسفة والمنطق، والرياضيات التطبيقية (الاستاتيكا)، طبقًا لجدول الامتحان المعتمد.

    وأكد “حجازي” على استمرار سير أعمال امتحانات الثانوية العامة دون توقف على جميع مستوياتها، من لجان سير الامتحان، ولجان الإدارة، ولجان النظام والمراقبة وأعمال التقدير، وكذا استمرار دواوين الإدارات والمديريات في ممارسة أعمال الامتحانات خلال يومي السبت والأحد وذلك حرصًا على عدم إرباك أعمال امتحانات الثانوية العامة.

  • التعليم تبدأ اليوم تصحيح عينة الأحياء وعلم النفس للثانوية العامة

    تبدأ اليوم الثلاثاء وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تصحيح العينة العشوائية لمادتى الأحياء وعلم النفس والإجتماع لطلاب الثانوية العامة، والتى أدى الطلاب الامتحان فيهما يوم الأحد الماضى.

    وقال الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة، إن الكنترولات وضعت أمس الإثنين الأرقام السرية على كراسات الامتحان، حيث تم دق الرقم السرى، وتبدأ اليوم الثلاثاء الكنترولات فى أعمال التصحيح ورصد الدرجات.

    كانت امتحانات الثانوية العامة انطلقت 3 يونيو الجارى وتنتهى 1 يوليو القادم؛ ويؤدى قرابة 656 ألف طالبا وطالبة من مختلف المحافظات فى 1777 لجنة سير على مستوى الجمهورية، وتستمر الامتحانات لمدة 10 أيام يتخللها إجازة عيد الفطر وفروق المواد فى جدول الامتحانات وبعض الإجازات الأخرى.

    ويؤدى الامتحانات فى الشعبة الأدبية 266 ألفًا و898 طالبًا وطالبة على مستوى الجمهورية، إضافة إلى 114 ألفًا و716 طالبا وطالبة فى شعبة العلمى رياضة و264697 طالبا وطالبة فى شعبة العلمى علوم، كما يوجد 58 طالبا يؤدى الامتحان داخل مستشفى 57357، و3 طلاب فى مستشفى أورام طنطا، و63 طالبا فى معهد الأورام، إضافة إلى 60 طالبا فى السجون.

  • بعد توقيعه مع جامعة ليفربول.. وزير التعليم العالى: هدفنا الوصول للعالمية

    أعرب الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، عن سعادته بتوقيع اتفاقية هامة بين وزارة التعليم العالى وجامعة ليفربول العريقة التى حصل 9 من أعضائها على جائزة نوبل، قائلًا:” يوم سعيد بالنسبة لنا، واشتغلنا لمدة عام على هذا الملف، وهدفنا الوصول بالتعليم إلى مرحلة العالمية بناء على تكليف رئيس الجمهورية”.

    وقال الوزير، فى مداخلة هاتفية ببرنامج “هنا العاصمة” الذى تقدمه الإعلامية ريهام إبراهيم، عبر فضائية “CBC”، إن جامعة ليفربول وباقى الجامعات البريطانية المشاركة بالتوقيع ذات قيمة علمية كبيرة.

    وتابع :”نعمل على تحسن عدد كبير من الجامعات المصرية بالتصنيف العالمى، ونسعى لعقد الكثير من اتفاقيات التوأمة مع أكثر من جامعة، وجامعة ليفربول لديها 9 من الحاصلين على جائزة نوبل ومن هنا تأتى أهمية توقيع الاتفاقية معها لإنشاء فرع فى مصر”.

  • السفير البريطانى لحضور مؤتمر التعليم العالى : “أقدر ترككم لمباراة المنتخب”

    داعب السفير البريطانى بالقاهرة جون كاسن حضور المؤتمر الصحفى المشترك لوزارة التعليم العالي ووفد الجماعات الجامعات البريطانية المنعقد الآن بالقاهرة، قائلا:” اقدر حضوركم للمؤتمر في وقت لعب المنتخب المصرى السعودية في كأس العالم”.

      كان مؤتمرا صحفيا يعقده الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى مع وفد رؤساء الجامعات البريطانية الذى يزور مصر حاليا، للإعلان عن تفاصيل التعاون بين الوزارة والجامعات البريطانية خلال الفترة المقبلة، بحضور السفير البريطاني قد بدأ منذ قليل.

     كما داعب السفير البريطانى أحد الصحفيين المتواجدين بالمؤتمر ليجذب انتباه كل يستمع إليه، قائلا “يا حبيبى”.

      كان وزير التعليم العالى والبحث العلمى قد عقد أمس الأحد، اجتماعاً مع وفد رفيع المستوى من كبرى الجامعات البريطانية، فى إطار الزيارة التى يقوم بها الوفد لمصر فى الفترة من 24-28 يونيو الجارى؛ لبحث أوجه التعاون المشترك بين مصر وبريطانيا ، والتعرف على التجربة المصرية فى مجال التعليم العالى والبحث العلمى، والإطلاع على أهم حوافز ومقومات الاستثمار فى مجال التعليم العالى فى مصر، وفتح فروع لجامعات بريطانية فى العاصمة الإدارية الجديدة، بحضور فيفيان سترن مدير الجامعات الدولية بالمملكة المتحدة، واليثيا بليجفلاور مستشار التعليم فى السفارة البريطانية، ورؤساء بعض الجامعات الحكومية المصرية، والدكتور يوسف راشد القائم بعمل أمين المجلس الأعلى للجامعات، بمقر المجلس الأعلى للجامعات.

     

  • رئيس الوزراء يشهد توقيع بروتوكول تعاون بين التعليم العالى وجامعة ليفربول

    شهد الدكتور مصطفي مدبولى رئيس مجلس الوزراء وزير الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، توقيع بروتوكول تعاون بين وزارة التعليم العالى، وجامعة ليفربول البريطانية.

    جاء ذلك علي هامش اجتماع مدبولي ووفد الجامعات البريطانية بحضور الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي.

  • التعليم تضبط الطلاب المسئولين عن نشر امتحاني الديناميكا وعلم النفس

    لجان الثانوية تتسلم امتحانات الديناميكا والأحياء وعلم النفسأكد الإعلامي أحمد خيري المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قيام الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام رئيس عام امتحانات الثانوية العامة بالتوصل إلى الطلاب الذين قاموا بنشر أجزاء من أسئلة امتحان الديناميكا وضبطهم بمحافظتي بني سويف، وكفر الشيخ.

    وأضاف خيري أنهم قاموا بالنشر بعد مرور ٢٠ دقيقة من بدء الامتحان، مشيرا إلى أنه تم أيضا ضبط الطلاب الذين قاموا بنشر أجزاء من أسئلة امتحان مادة علم النفس بمحافظتي أسيوط والجيزة بعد مرور ٢٠ دقيقة من بدء الامتحان، أما بالنسبة لورقة امتحان مادة الأحياء فأكد أنها غير حقيقية ومزيفة.

  • “التعليم” تقرر تعديل نموذج إجابة الفيزياء للثانوية العامة

    حرص الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة، على إجراء زيارة ميدانية للجنة تقدير درجات امتحان مادة الفيزياء بقطاع القاهرة (ب) بمدرسة الحلمية الإعدادية للبنات.
    ورافق رئيس عام الامتحان خلال الزيارة كلٌ من يسري فؤاد سويرس – مدير عام تنمية مادة العلوم، وماهر الشاذلي- رئيس لجنة النظام والمراقبة بقطاع القاهرة (ب)، وأعضاء الهيئة الفنية واضعي الامتحان.
    والتقى حجازي بالمقدرين، واطلع على نماذج من كراسات إجابات الطلاب، وأشاد بالجهود المبذولة من جانب المقدرين، وطالبهم ببذل المزيد من أجل ضمان تحقيق الشفافية، وتحقيق صالح الطلاب.
    وفي ضوء ما أسفرت عنه الزيارة الميدانية وما تم من تواصل مع مشرفي عموم تقدير مادة الفيزياء وبالاطلاع على نتائج تقدير العينة العشوائية للمادة فقد وافق حجازي على اعتماد التقرير المعروض من جانب مدير عام تنمية مادة العلوم، ووجه لمشرفى تقدير المادة بالتنبيه مشددًا بأن يتم تقدير الأسئلة التالية وفقًا لما يلي: 
    أولاً: 
    رقم السؤال 16 7 43 34 النموذج أ ب جـ د
    وهو سؤال اختيار من متعدد يطلب إختيار النسبة بين تيارين  I2:I1  وتحديد اتجاه I1 ، وقد تقرر اعتبار كلتا الاجابتين (أ) ، (جـ)  مستحقة لدرجة السؤال المخصص له درجتين ، حيث من المفترض أن الطالب الذى قام باختيار أي منهما قد قام بالعمليات المعرفية الصحيحة المطلوبة للاجابة، بغض النظر عن اتجاه قراءته للنسبة الواردة بالسؤال سواء من اليمين لليسار كما هو متوقع عند قراءة نص باللغة العربية ، أو من اليسار لليمين كما فعل بعض الطلاب وذلك مراعاة لصالح الطلاب.
     ثانيًا: رقم السؤال 44 35 8 26 النموذج أ ب جـ د
    والسؤال مكون من جزئيتين ، مخصص درجة لكل جزئية منهما. ويحصل الطالب فى الجزئية (أ) على نصف درجة عند كتابة القانون، ونصف درجة للتعويض الوارد بنموذج الاجابة، وتخصم نصف الدرجة هذه إذا ما استخدم الطالب قيمة 0.3 فى حل المسألة بدلا من قيمة 0.2 ، حيث لم يرد فى جميع الأمثلة أو الأشكال التي تدرب عليها الطالب من خلال كتابه المدرسي أو النماذج الواردة على موقع وزارة التربية والتعليم أن الضلع الأطول للملف أعتبرعرضًا له أو كان عموديًا على محور الدوران. 
    ويحصل الطالب على درجة الجزئية (ب) كاملة مادام قد كتب القانون بطريقة صحيحة ، وعوض بناتج الجزئية (أ) سواء كما ورد بنموذج الاجابة ، أو الناتج عن استخدامه قيمة 0.3 ، حيث يعاقب الطالب على الخطأ مرة واحدة فقط.  
     كما وجه حجازي مدير عام تنمية مادة العلوم بمتابعة بتكليف مشرف التقدير بكل قطاع بتشكيل لجنة من مقدري الدرجات لتولي القيام بمراجعة تقدير هذين السؤالين فى أوراق الإجابة التى تم تقديرها ضمن نسبة العينة العشوائية خلال اليومين السابقين (الخميس والجمعة الموافقان 22،21 من شهر يونيو 2018 وذلك حرصًا على تطبيق العدالة وحفاظًا على مبدأ تكافؤ الفرص العدالة بين جميع طلاب الثانوية العامة.
  • التعليم: إعلان رابط التقدم للمدارس اليابانية بث تجريبى وفتح باب القبول خلال أيام

    أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن لينك التقدم للمدارس اليابانية الذى تم إعلانه على موقع الوزارة مساء اليوم الخميس، كان بثا تجريبيا استعدادا لفتح باب التقدم رسميا خلال الأيام المقبلة.

    وقالت وزارة التعليم، إنه فى إطار تبنى الرئيس عبد الفتاح السيسي المشروع القومى لبناء الإنسان المصري يستطيع مضاهه شعوب العالم بعلمه وقدراته التي تأهله لمواجهه كل التحديات للوصول لوطن قوي وعظيم، وفى هذا الإطار.

    وأوضحت أن المدارس اليابانية تقدم تجربة متميزة للطلاب والمعلمين، حيث يتم تدريس المناهج المصرية الجديدة باللغة العربية والمطورة والتى سيتم البدء فى تطبيقها على كل الطلاب بدءا من العام الدراسى 2018-2019، هذا بالإضافة إلى تطبيق أنشطة “التوكاتسو اليابانية” التى تهدف لبناء شخصية متكاملة للطلاب من خلال أسلوب حياة بالمدرسة، والذى من شأنة إكساب الطلاب قيم وسلوكيات ومهارات وعادات إيجابية.

    أولا: نظام الدراسة والبرنامج التعليمى:

    يكون التقدم للقبول بالمدارس المصرية اليابانية عبر البوابة الإلكترونية فقط وهو إجراء خاص بالمدارس المصرية اليابانية التى سيتم تشغيلها العام الدراسي 2018/2019 على ألا تطبق هذه القواعد على أى مدارس أخري تابعة لوزارة التربية والتعليم، ولن يتم قبول أى طلبات للتقدم بأى وسيلة أخرى أو بعد المواعيد المحددة أو تم تقديمها قبل الميعاد المحدد وتتساوى الفرص لجميع الطلبات المقدمة بغض النظر عن أولوية التسجيل.

    – المنهج المستخدم فى هذه المدارس هو المنهج الدراسي المصري بالاضافة الى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية.

    – لغة التدريس فى المدارس هى اللغة العربية.

    – مصروفات المدارس المصرية اليابانية هى مبلغ (10.000) عشرة آلاف جنية مصرى للطالب شاملة الأنشطة.

    ثانيًا: شروط وقواعد القبول

    – أن يكون الطفل مصرى الجنسية

    – أن يكون سن الطفل وفق الشرائح العمرية المحددة لكل مرحلة تعليمية سيتم التقدم لها على النحو التالى:

    يكون قبول الأطفال فى المستوى الأول لرياض الأطفال (KG1) حسب ترتيب المتقدمين للمدرسة فى أول اكتوبر من الأكبر سنًا فالأقل من سن أربع سنوات، ولا يزيد عن خمس سنوات.

    – يكون القبول فى المستوى الثانى لرياض الأطفال (KG2) حسب ترتيب المتقدمين للمدرسة فى أول اكتوبر من الأكبر سنًا من سن خمس سنوات وأقل من ست سنوات.

    – يتم القبول فى الصف الأول الأبتدائى حسب ترتيب المتقدمين للمدرسة فى أول أكتوبر من الأكبر سنًا فالأقل، وذلك من سن ست سنوات وأقل من سبع سنوات.
    السن/المرحلة من المرحلة الأولى رياض أطفال 4 سنوات إلى 5 سنوات عدا يوم واحد.

    5 سنوات خبرة فى مجال التدريس و5 سنوات خبرة فى القيادة 5 سنوات 6 سنوات عدا يوم واحد.

    2- 3 سنوات 6 سنوات 7 سنوات عدا يوم واحد.

    – لا يجوز الاستثناء من شرط السن الموضح بالبنود السابقة فى ضوء مراحل التنسيق.

    – الالتزام بالمربع السكنى للمدرسة، وفقًا للعنوان المثبت ببطاقة الرقم القومى لولى الأمر أو أى مستند رسمى يرجع تاريخة إلى ما قبل الإعلان بمدة لا تقل عن ستة أشهر يثبت الاقامة فى النطاق المطلوب، وفى حالة عدم اكتمال الكثافة المقررة للمدرسة من المتقدمين من داخل المربع السكنى يتم قبول من هم خارج المربع السكنى على النحو التالى:

    – الحى/ جهاز المدينة فى المحافظات الكبرى

    – المدينة التابع لها المدرسة فى حالة وجود أكثر من مدرسة داخل المحافظة الواحدة

    – المحافظة فى حالة وجود مدرسة واحدة فقط بها

    – توقيع ولى أمر الطفل المتقدم على إقرار يتضمن النقاط التالية:

    – قبوله أن يطبق إبنه النموذج اليابانى بكافة أعبائه داخل وخارج المدرسة. ( الرجاء الرجوع لصفحة أنشطة التوكاتسو للتعرف عليها).

    – قبوله تقديم خدمة تطوعية للمدرسة لمدة عشرين ساعة سنويًّا، ووفقًا للقواعد التى تضعها المدرسة. ( الرجاء الرجوع لصفحة أنشطة التوكاتسو للتعرف عليها)
    سداد المصروفات الدراسية فى موعدها.

    ثالثا : قواعد التقديم:

    – يجب أن يكون ولى الأمر والطفل مصريى الجنسية.

    – أن يكون سن الطفل وفق الشرائح العمرية المحددة لكل مرحلة تعليمية سيتم التقدم لها على النحو المبين أدناه.

    – يجب التأكد من ملئ كل البيانات المطلوبة في كل فقرة بدقة حتى يتم حفظ البيانات وتتم عملية التقدم بنجاح.

    – يجب أن يتم ملئ البيانات الشخصية بحرص مع كتابة الاسم رباعيا وفقا لما هو مدون ببطاقة الرقم القومي والعنوان المدرج في بطاقة الرقم القومى والحالى فى حالة اختلافة عن المدرج فى بطاقة الرقم القومى.

    – أى خطأ فى البيانات الشخصية قد يتسبب في عدم القدرة على التواصل مع ولى الأمر وقد يتسبب في فقدان الفرصة المتاحة.

    – يجب أن يراعى ولى الأمر تسجيل بيانات الطفل مرة واحدة فقط وفى حالة تسجيل بيانات نفس الطفل لأكثر من مرة واحدة سوف يتسبب ذلك فى حرمان الطفل من فرصته وسيتم استبعاد الطلب كاملاً، ولن يكون لولى الأمر حق إعادة التقديم مرة أخرى أو الرجوع على الوزارة بأى حق قانونى.

    – يجب الحرص فى اختيار المدرسة المطلوب التقدم إليها وفق الجدول أدناه بناء على عنوان ولى الأمر ببطاقة الرقم القومى أو العنوان الحالى الذى يمكن إثباته والسارى لمدة لا تقل عن ستة أشهر سابقة لتاريخ التقدم.

  • وزير التعليم: هدفنا بناء جيل قادر على بناء الدولة والتقدم بها للأمام

    أكد الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، أن هدف الوزارة الأول بناء جيل من الشباب قادر على التقدم بمصر للأمام. 
    وأضاف الوزير، خلال فى تصريحات له، أنه سعيد بطلاب التعليم الفنى الذين تم تكريمهم اليوم، والذين نجحوا فى اكتساب التدريبات الخاصة بالحصول على مهارات الحوسبة السحابية وأساسيات الحوسبة السحابية من أمازون ويب سيرفيسيز”.
    وأوضح أن الدولة المصرية تسعى لتمكين شبابها فى أحدث المهارات فى مجالات استخدام تقنيات المعلومات والاتصال الحديثة، وبالأخص “الحوسبة السحابية”؛ كى يتمكنوا من الولوج إلى المنافسة العالمية.
  • التعليم : تفاضل الثانوية فى مستوى الطالب المتوسط وجزئية واحدة للطالب المتفوق

    قال عبد الغفار جودة، مشرف عام تنمية مادة الرياضيات بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن امتحان مادة التفاضل والتكامل فى مستوى الطالب المتوسط ومن كتاب الوزارة ومطابق لمواصفات الورقة الامتحانية.

    وأضاف مشرف عام تنمية المادة أن الامتحان تضمن 12 جزئية أسئلة موضوعية و 6 مقالية، موضحا أن هناك جزئية واحدة فقط لتمييز الطالب المتفوق، الذى يرغب فى الحصول على الدرجة النهائية.

    وكانت امتحانات الثانوية العامة انطلقت 3 يونيو الجارى وتنتهى 1 يوليو القادم؛ ويؤدى قرابة 656 ألف طالبا وطالبة من مختلف المحافظات فى 1777 لجنة سير على مستوى الجمهورية،وتستمر الامتحانات لمدة 10 أيام يتخللها إجازة عيد الفطر وفروق المواد فى جدول الامتحانات وبعض الإجازات الأخرى.

    ويؤدى الامتحانات فى الشعبة الأدبية 266 ألفًا و898 طالبًا وطالبة على مستوى الجمهورية، إضافة إلى 114 ألفًا و716 طالبا وطالبة فى شعبة العلمى رياضة و264697 طالبا وطالبة فى شعبة العلمى علوم، كما يوجد 58 طالبا يؤدى الامتحان داخل مستشفى 57357، و3 طلاب فى مستشفى أورام طنطا، و63 طالبا فى معهد الأورام، إضافة إلى 60 طالبا فى السجون.

  • التعليم : جار تتبع أسئلة التفاضل المتداولة على صفحات الغش للتأكد من صحتها

    قالت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن غرفة عمليات امتحانات الثانوية العامة تتابع ما تم تداوله من أجزاء لامتحان مادة التفاضل والتكامل على صفحات الغش الإلكترونى بعد بدء اللجنة بدقائق للتأكد من صحتها.

    وأوضحت المصادر إنه فى حالة صحة تلك الأسئلة سيتم تحديد اللجنة التى خرج منها الامتحان.

    وكانت امتحانات الثانوية العامة انطلقت 3 يونيو الجارى وتنتهى 1 يوليو القادم؛ ويؤدى قرابة 656 ألف طالبا وطالبة من مختلف المحافظات فى 1777 لجنة سير على مستوى الجمهورية،وتستمر الامتحانات لمدة 10 أيام يتخللها إجازة عيد الفطر وفروق المواد فى جدول الامتحانات وبعض الإجازات الأخرى.

    ويؤدى الامتحانات فى الشعبة الأدبية 266 ألفًا و898 طالبًا وطالبة على مستوى الجمهورية، إضافة إلى 114 ألفًا و716 طالبا وطالبة فى شعبة العلمى رياضة و264697 طالبا وطالبة فى شعبة العلمى علوم، كما يوجد 58 طالبا يؤدى الامتحان داخل مستشفى 57357، و3 طلاب فى مستشفى أورام طنطا، و63 طالبا فى معهد الأورام، إضافة إلى 60 طالبا فى السجون.

  • “التعليم” تتيح لطلاب الثانوية العامة امتحان العام الماضى على موقعها

    أعلن الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ورئيس عام امتحان الثانوية العامة، أنه قد تم اليوم الأربعاء إتاحة كل من النماذج التدريبية الاسترشادية الأربع، ونموذجى امتحانات الدورين الأول والثانى من شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسى السابق 2016/2017، على الموقع الإلكترونى الرسمى للوزارة .

    وأوضح حجازى، فى تصريحات صحفية، أنه على الطلاب أن يراعوا أن النماذج التى تم إتاحتها اليوم على الموقع الرسمى للوزارة قد تم وضعها فى ضوء المناهج الدراسية للعام الدراسى السابق 2016/2017، متمنيًا لأبنائه الطلاب النجاح والتفوق فى امتحانات هذا العام.

  • وزير التعليم يعتمد نتيجة الثانوية الفنية لطلاب البعثة المصرية بالسودان

    قال أحمد خيرى، المتحدث الرسمى باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اعتمد نتيجة امتحان المدارس الثانوية الفنية الصناعية نظام السنوات الثلاث للعام الدراسى الحالى 2017/2018، لطلاب البعثة المصرية بالسودان، والتى تنظمها وتشرف عليها الوزارة.

    وفى ذات السياق صرح الدكتور أحمد الجيوشى نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى أن نسبة النجاح بامتحان الدور الأول من شهادة إتمام الدراسة الثانوية الفنية الصناعية نظام السنوات الثلاث لطلاب البعثة المصرية فى السودان قد بلغت (100%).

  • وزير التعليم: تغييرات نظام المدارس التجريبية لن تطبق إلا على الطلاب الجدد

    أكد طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أن المناهج التعليمية الجديدة أعدها مجموعة كبيرة من الخبراء، وهي مطبقة فى عدد من الدول على رأسها اليابان، موضحًا أن نظام المدارس التجريبية الجديد لن يطبق إلا على الطلاب الجدد فى تلك المدارس، أما من قدموا بالفعل أو الطلاب الحاليين فسيستمرون فى دراستهم بنظامهم الحالى دون تغييرات حتى لا يتم تشتيتهم.

    وأضاف “شوقى” فى مداخلة هاتفية ببرنامج “هنا العاصمة” الذى تقدمه الإعلامية لميس الحديدى، عبر فضائية “CBC”، أن النظام القديم كان يفصل بين المواد، لكن الوزارة قامت بدمج هذه المواد جزئيا وبطريقة عرض مختلفة سيصل نفس كمّ المعلومات إلى الطالب.

    وواصل الوزير: “نتحدث حول تغيير المناهج بسبب قلة جودتها، والنظام الجديد يعتنى باللغات بشدة”، مضيفًا:” ليس هناك مفاجآت من جانبنا.. وما نعتزم إقراره يتم الإعلان عنه سابقا.. وربما هذا ما سبب لنا بعض المشكلات، وما نرغب فيه هو تخريج طالب يجيد اللغة العربية ولغة أجنبية وهذا ما نعد به.. وليس هناك مدارس فى فرنسا على سبيل المثال تقوم بتدريس مناهجها بلغة أخرى”.

  • اتحاد طلاب بوزارة التربية والتعليم يعرض مقترح جدول امتحانات الثانوية على “التعليم” غدا

    اتحاد طلاب بوزارة التربية والتعليم  يعرض مقترح جدول امتحانات الثانوية على “التعليم” غدا

    قال الطالب سمير عبد العزيز ، أمين اتحاد طلاب مدارس الجمهورية، إنه سيتم عرض المقترح النهائى لجدول امتحانات الثانوية العامة على وزارة التربية والتعليم بعد إجراء التعديلات عليه واستطلاع رأى الطلاب غدا الثلاثاء. وأضاف أمين اتحاد طلاب مدارس الجمهورية، أن الاتحاد يسلم المقترح الأخير إلى الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام، على أن يتم عقد لقاء أيضا مع الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم، لعرض وجهة نظر الطلاب فى الجدول، موضحا أنه سيتم التعرف على مدى قناعة الوزارة بالجدول وهل ترغب فى إجراء تعديلات عليه من عدمه.

    الجدير بالذكر ، أن اتحاد الطلاب قرر مساء أمس الأحد، إجراء تعديل نهائى على جدول الامتحانات بناء على رغبة الطلاب حسب ما أكده سمير عبد العزيز. كانت وزارة التربية والتعليم، أجلت الأسبوع الماضى لقاء الطلاب مع الدكتور الهلالى الشربينى، حتى الثلاثاء.

  • انقطاع الكهرباء عن مؤتمر وزير التعليم

    انقطع التيار الكهربائي عن القاعة التي يقام فيها مؤتمر تدشين ورشة عمل تطوير مناهج العلوم والرياضيات، بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور الهلالي الشربيني، والدكتور طارق شوقي، رئيس المجلس التخصصي للتعليم والبحث العلمي التابع لرئاسة الجمهورية.

    واستمر انقطاع التيار الكهربائي عدة دقائق لحين تشغيل مولد الكهرباء، يذكر أن المؤتمر يقام في المدينة التعليمية بمدينة السادس من أكتوبر.

  • صندوق تطوير التعليم بمجلس الوزراء: رفع كفاءة 27 مدرسة صناعية بالمحافظات

     وقع صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم لتطوير ودعم 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة من خلال مراجعة وتقييم المناهج الحالية وتطويرها على أساس المهارات ومتطلبات سوق العمل.

    يأتى ذلك بناءً على موافقة مج

    صندوق تطوير التعليم بمجلس الوزراء: رفع كفاءة 27 مدرسة صناعية بالمحافظات

     وقع صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم لتطوير ودعم 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة من خلال مراجعة وتقييم المناهج الحالية وتطويرها على أساس المهارات ومتطلبات سوق العمل.

    يأتى ذلك بناءً على موافقة مجلس إدارة صندوق تطوير التعليم برئاسة المهندس شريف إسماعيل رئيس مجلس الوزراء، على دعم وتطوير التعليم الفنى، إيماناً من الحكومة بأهميته باعتباره قاطرة التنمية نحو المستقبل.

     وقال الأمين العام لصندوق تطوير التعليم برئاسة مجلس الوزراء، د. عبد الوهاب الغندور، إن البروتوكول يهدف لدعم وتطوير 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة، وفقاً لإطار المؤهلات الأوروبية.

    وأضاف فى تصريحات صحفية أن تنفيذ المشروع سيتم على ثلاث مراحل رئيسية، المرحلة الأولى هى مرحلة التصميم وتنفذ فى مدة زمنية قدرها 12 شهراً، وتتضمن هذه المرحلة تصميم المنهجية المتبعة فى إعادة تأهيل المدارس الثانوية الصناعية إضافة إلى وضع الخطط التفصيلية لإعادة تأهيل 3 مدارس ثانوية صناعية ترشحها الوزارة.

    وتابع: أن المرحلة الثانية للمشروع هى مرحلة إعادة تأهيل للثلاث مدارس المشار إليها كنموذج رائد فى مدة زمنية قدرها 45 شهراً تبدأ بنهاية المرحلة الأولى، أما ثالث مراحل المشروع فستكون خاصة بتعميم النموذج الرائد على الـ 24 مدرسة الأخرى التى ترشحهم وزارة التربية والتعليم، وتبدأ بنهاية المرحلة الثانية. وأوضح “الغندور” أن صندوق تطوير التعليم يمول المرحلة الأولى من المشروع بتكلفة إجمالية قدرها 2.25 مليون جنيه، كما سيقوم بتصميم البرنامج التدريبى اللازم لرفع كفاءة القائمين على تدريس النموذج التعليمى الجديد بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.

     وأشار الأمين العام لصندوق تطوير التعليم إلى تشكيل لجنة لتسيير أعمال المشروع برئاسة أحد الخبراء فى مجال تطوير التعليم الفنى، ويتم اختياره بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، وتجتمع اللجنة بشكل دورى مرة كل ثلاثة شهور أو إذا دعت الضرورة لذلك، ومدة سريان البروتوكول 5 سنوات قابلة للتجديد.

    لس إدارة صندوق تطوير التعليم برئاسة المهندس شريف إسماعيل رئيس مجلس الوزراء، على دعم وتطوير التعليم الفنى، إيماناً من الحكومة بأهميته باعتباره قاطرة التنمية نحو المستقبل.

     وقال الأمين العام لصندوق تطوير التعليم برئاسة مجلس الوزراء، د. عبد الوهاب الغندور، إن البروتوكول يهدف لدعم وتطوير 27 مدرسة صناعية بالمحافظات المختلفة، وفقاً لإطار المؤهلات الأوروبية.

    وأضاف فى تصريحات صحفية أن تنفيذ المشروع سيتم على ثلاث مراحل رئيسية، المرحلة الأولى هى مرحلة التصميم وتنفذ فى مدة زمنية قدرها 12 شهراً، وتتضمن هذه المرحلة تصميم المنهجية المتبعة فى إعادة تأهيل المدارس الثانوية الصناعية إضافة إلى وضع الخطط التفصيلية لإعادة تأهيل 3 مدارس ثانوية صناعية ترشحها الوزارة.

    وتابع: أن المرحلة الثانية للمشروع هى مرحلة إعادة تأهيل للثلاث مدارس المشار إليها كنموذج رائد فى مدة زمنية قدرها 45 شهراً تبدأ بنهاية المرحلة الأولى، أما ثالث مراحل المشروع فستكون خاصة بتعميم النموذج الرائد على الـ 24 مدرسة الأخرى التى ترشحهم وزارة التربية والتعليم، وتبدأ بنهاية المرحلة الثانية. وأوضح “الغندور” أن صندوق تطوير التعليم يمول المرحلة الأولى من المشروع بتكلفة إجمالية قدرها 2.25 مليون جنيه، كما سيقوم بتصميم البرنامج التدريبى اللازم لرفع كفاءة القائمين على تدريس النموذج التعليمى الجديد بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.

     وأشار الأمين العام لصندوق تطوير التعليم إلى تشكيل لجنة لتسيير أعمال المشروع برئاسة أحد الخبراء فى مجال تطوير التعليم الفنى، ويتم اختياره بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، وتجتمع اللجنة بشكل دورى مرة كل ثلاثة شهور أو إذا دعت الضرورة لذلك، ومدة سريان البروتوكول 5 سنوات قابلة للتجديد.

  • نائب برلماني يطالب بزيادة ميزانية التعليم

    أكد محمد إسماعيل، عضو مجلس النواب عن دائرة بولاق الدكرور، أن المنظومة التعليمية هي الاستثمار الحقيقي لهذا البلد، مشيرًا إلى أن التجربة الماليزية اعتمدت في نجاحها على التعليم والمشروعات الصغيرة.

    وأضاف عضو البرلمان، أنه سيطالب المجلس بتعديل المادة الخاصة بميزانية التعليم والتي لا تزيد عن 4% من الإنفاق العام للدولة، مؤكدا أنها نسبة متدنية للغاية.

    وناشد إسماعيل الحكومة أن تحدث نوعًا من التوافق بين مفردات التعليم وسوق العمل للحد من البطالة والإحباط بين الشباب، فالإصلاح التعليمي يبدأ بشكل فعلي من تقليص نسب الكثافة في الفصول، فضلًا عن ضرورة استثمار الدولة للتعليم الحكومي والخاص على حد سواء.

  • التعليم العالى: زيادة دخل الوافدين لموزانة الدولة لمليار و350 مليون جنيه

    أعلن الدكتور حسام الملاح، رئيس قطاع البعثات والشئون الثقافية، التابعة لوزارة التعليم العالى المصرية، عن زيادة دخل الوافدين لموزانة الدولة من 600 مليون جنية إلى مليار و350 مليون جنيه، وذلك من خلال اجراء بعض الاصلاحات الحقيقية.

    و أضاف الملاح، فى تصريحات صحفية، أنه تم عمل نظام جديد لقبول الطلاب الوافدين بحيث يتم استخراج أوراقهم وتقدمهم الكترونيا، مع عدم وجود العامل البشرى، مما ييسر عليهم الجهد، ويقلل من الوقت، الأمر الذى لقى ترحيبا من الطلاب الوافدين. أما بالنسبة لطلاب مرحلة الدراسات العليا، فتبلغ مصروفات الطلاب فى مرحلة الدراسات العليا كرسم قيد لأول مرة 1500 دولار، فيما بلغت قيمة المصروفات الدراسية 6 آلاف دولار لكليات الطب البشرى والإسنان، و5500 دولار لكليات الهندسة والحاسبات والصيدلة والعلاج الطبيعي، و5000 دولار لكليات الطب البيطرى والزراعة والعلوم والتمريض، و4500 دولار للكليات والمعاهد الأخرى.

    و أكد الدكتور حسام الملاح، أنه تم تعديل قانون تنظيم الجامعات، فى المادة 271، الخاصة بمصروفات الدراسة السنوية للطلاب الوافدين، بالنسبة لطلاب مرحلة البكالريوس والليسانس، ليصبح رسم قيد لأول مرة 1500 دولار أمريكي، ومصروفات دراسية سنوية مقدارها، 6 آلاف دولار مصروفات لطلاب الطب البشرى وطب فم الأسنان. وتم تحديد 5 آلاف دولار للهندسة والحاسبات والمعلومات والصيدلة والعلاج الطبيعي، و4 آلاف دولار لطلاب كليات الطب البيطرى والزرعة والعلوم والتمريض، و3 آلاف دولار لكليات المعاهد.

  • الجالية المصرية بالسعودية: سنقاضى التربية والتعليم إذا لم تحل قضية الترمين

    أصدرت الجالية المصرية بالسعودية بيانا بشأن قضية تطبيق الترمين، قالت فيه رغم الأحداث المتواترة والتى تخص مشكلة تطبيق الترمين لابنائنا بالخارج، وطرح القضية على الرأى العام المصرى فى الداخل والخارج، إلا أن ردود أفعال الوزارة تمثلت فقط على لسان المتحدث الإعلامى للوزارة بشير حسن وتجاهل وزير التربية والتعليم تماما لمطالب الناس وعدم احترام رسائل الآلاف من المصريين بالخارج له بالتدخل الفورى .

    أكد البيان أنهم لن يتنازلوا عن حقوق أبنائهم المشروعة مهما كلفهم الأمر من عناء وجهد وتصعيد ولن يكونوا فريسة للمستثمرين الذين استغلوا ضعف الوزارة والسفارة بأن رفعوا الرسوم الدراسية، كما قرروا إمهال الوزارة أسبوعين لإصدار قرار الترمين على أن يطبق ابتداء من العام القادم، والوزارة مسئولة عن إزالة جميع العقبات التى تحول دون ذلك استنادا إلى رغبة الآلاف من المصريين بالخارج .

    وهدد المصريون بالخارج فى بيانهم أنهم سيقاضون الوزارة برفع دعوى قضائية إذا لم تصدر القرار خلال المدة المذكورة، لافتين إلى استعدادهم للمساهمة فى التكاليف الزائدة على الوزارة نتيجة تطبيق الترمين، وذلك عن طريق مضاعفة الرسوم المقررة للتسجيل فى نظام أبنائهم بالخارج، مناشدين الرئيس عبد الفتاح السيسى، رئيس الجمهورية، بالتدخل الفورى لحل القضية.

  • بدء اجتماع مجلس جامعة القاهرة لمناقشة عملية سير امتحانات التعليم المفتوح

    بدأ منذ قليل، مجلس جامعة القاهرة، برئاسة جابر نصار رئيس الجامعة، وبحضور عمداء الكليات، وذلك لمناقشة سير عملية امتحانات الفصل الدراسى الأول لطلاب مركز التعليم المفتوح “دور يناير”، والتى ستبدأ يوم 30 يناير المقبل، واستعدادت الجامعة لحفل المطرب محمد منير، والذى من المقرر إاقامته بجامعة القاهرة يوم 17 فبراير.

     وكان مقرر للمجلس أن يجتمع يوم الاثنين المقبل، ولكن تم تقديم الاجتماع لكون الاثنين إجازة رسمية.

زر الذهاب إلى الأعلى