أخبار وزارة التربية و التعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن التعريب في امتحانات الثانوية العامة سيكون لطلاب مدارس اللغات في جميع المواد، موضحة أن التعريب في امتحانات الثانوية العامة لن يكون على مواد بعينها، ولكن لأي مادة تحتاج إلى تعريب”.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، مواعيد بدء امتحانات الثانوية العامة 2023، موضحة أنها تبدأ فى التاسعة صباحا، حيث تنطلق الاختبارات وفق ترتيب المواد فى جدول الامتحانات، بداية من 12 يونيو 2023 بالمواد غير المضافة للمجموع.

وأشارت الوزارة أن الامتحانات تبدأ 12 يونيو المقبل بمادتى التربية الدينية والتربية الوطنية، والثلاثاء 13 يونيو مادتى الاقتصاد والاحصاء، والأحد 18 يونيو اللغة العربية والثلاثاء 20 يونيو المقبل اللغة الأجنبية الثانية والأحد 25 يونيو المقبل الكيمياء لطلاب الشعبة العلمية والجغرافيا لطلاب الشعبة الأدبية.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الطلاب يحصلون على إجازة عيد الأضحى المبارك من 27 يونيو 2023 حتى 1 يوليو 2023، اى يحصل للطلاب على 6 أيام إجازة قبل أداء امتحان مادتى الفيزياء والتاريخ، حيث يستكمل الطلاب امتحانات الثانوية العامة بعد العودة من إجازة عيد الأضحى يوم الأحد 2 يوليو بمادتى الفيزياء لطلاب الشعبة العلمية والتاريخ لطلاب الشعبة الأدبية.

وتابعت الوزارة أنه يؤدى الطلاب يوم الثلاثاء 4 يوليو امتحان مادة الرياضيات التطبيقية الاستاتيكا لطلاب شعبة علمى رياضة والخميس 6 يوليو اللغة الأجنبية الأولى والأحد 9 يوليو 2023، الجيولوجيا والعلوم البيئية لطلاب شعبة علمى علوم والتفاضل والتكامل لطلاب شعبة علمى رياضة وعلم النفس والاجتماع لطلاب الشعبة الأدبية، والثلاثاء 11 يوليو الديناميكا لطلاب شعبة علمى رياضة والخميس 13 يوليو 2023، مواد الأحياء لطلاب شعبة علمى علوم والجبر والهندسة الفراغية لطلاب شعبة علمى رياضة والفلسفة والمنطق لطلاب الشعبة الأدبية.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، مواعيد بدء امتحانات الثانوية العامة 2023، موضحة أنها تبدأ فى التاسعة صباحا، حيث تنطلق الاختبارات وفق ترتيب المواد فى جدول الامتحانات، بداية من 12 يونيو 2023 بالمواد غير المضافة للمجموع.

وأشارت الوزارة أن الامتحانات تبدأ 12 يونيو المقبل بمادتى التربية الدينية والتربية الوطنية، والثلاثاء 13 يونيو مادتى الاقتصاد والاحصاء، والأحد 18 يونيو اللغة العربية والثلاثاء 20 يونيو المقبل اللغة الأجنبية الثانية والأحد 25 يونيو المقبل الكيمياء لطلاب الشعبة العلمية والجغرافيا لطلاب الشعبة الأدبية.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الطلاب يحصلون على إجازة عيد الأضحى المبارك من 27 يونيو 2023 حتى 1 يوليو 2023، اى يحصل للطلاب على 6 أيام إجازة قبل أداء امتحان مادتى الفيزياء والتاريخ، حيث يستكمل الطلاب امتحانات الثانوية العامة بعد العودة من إجازة عيد الأضحى يوم الأحد 2 يوليو بمادتى الفيزياء لطلاب الشعبة العلمية والتاريخ لطلاب الشعبة الأدبية.

وتابعت الوزارة أنه يؤدى الطلاب يوم الثلاثاء 4 يوليو امتحان مادة الرياضيات التطبيقية الاستاتيكا لطلاب شعبة علمى رياضة والخميس 6 يوليو اللغة الأجنبية الأولى والأحد 9 يوليو 2023، الجيولوجيا والعلوم البيئية لطلاب شعبة علمى علوم والتفاضل والتكامل لطلاب شعبة علمى رياضة وعلم النفس والاجتماع لطلاب الشعبة الأدبية، والثلاثاء 11 يوليو الديناميكا لطلاب شعبة علمى رياضة والخميس 13 يوليو 2023، مواد الأحياء لطلاب شعبة علمى علوم والجبر والهندسة الفراغية لطلاب شعبة علمى رياضة والفلسفة والمنطق لطلاب الشعبة الأدبية.

التربية والتعليم، النماذج الاسترشادية لأسئلة امتحانات الثانوية العامة ، موعد إعلان النماذج الاسترشادية لأسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023، أسئلة امتحانات الثانوية العامة، النماذج الاسترشادية لأسئلة امتحانات الثانوية العامة، النماذج الاسترشادية لأسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023، التصحيح الإلكترونى لامتحانات الثانوية العامة 2023، تصحيح الأسئلة المقالية لامتحانات الثانوية العامة، تصحيح الأسئلة المقالية،

قال الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه فى عصر التطور والتعليم الرقمى يحب أن يتعدى الطالب مرحلة الكتاب المطبوع، متابعا:” هذا هو نهج العالم فى ظل التحول الرقمى، والتابلت مصدر للمعلومات، ودور الوزارة الإرشاد ومنح الطالب قائمة بالروابط التى تخدم على الموضوع، إضافة إلى أن التابلت عليه مواد تفاعلية”.

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني:” الاعتماد على الكتاب كمصدر وحيد للمعلومة لم يعد مجدى، وأنه فى ظل التطورات الكبيرة المتمثلة فى التحول الرقمى والتطوير أصبح التعليم الرقمى هو أساس المنظومة التعليمية”.

واستعرضت النائبة مارسيل سمير طلب الإحاطة بشأن ضرورة إدراج مادة دراسية تختص بريادة الأعمال والعمل الحر بالمناهج الدراسية لوزارة التربية والتعليم، مشددة على أهمية ريادة الأعمال خلال الفترة المقبلة.

ومن جانبها، طالبت د.هالة ابو السعد وكيل لجنة المشروعات الصغيرة والمتوسطة بمجلس النواب، بضرورة تدريس مادة خاصة بالتسويق للاطفال في المدارس.

وتابعت ابو السعد:” حتي يكون الطالب لدية قدرة علي العرض والتسويق لفكرته هو الداعم الأساسي لريادة الأعمال.

جاء ذلك خلال اجتماع لجنة المشروعات الصغيرة والمتوسطة بمجلس النواب بحضور وزير التربية والتعليم د.رضا حجازي

وقالت النائبة مني عبدالله عضو لجنة المشروعات الصغيرة والمتوسطة بمجلس النواب، إن الرئيس عبدالفتاح السيسي خلال إحتفالية عيد الأم اليوم أكد علي دعم المشروعات الصغيرة وريادة الاعمال وفكرة تمويل المشروعات، مشيرة إلى أن ريادة الأعمال هي الداعم للإقتصاد ولتوفير فرص عمل.

وقال: “عضو لجنة المشروعات الصغيرة بنجلس النواب أن التعليم الفني يرتبط بعدة محاور كلا منها تقوم عليه صناعة وحرفة، مشيرة أنه للأسف فكرة الدلتحاق بالتعليم الفني ارتبطت بالحصول علي مجموع ضعيف لذا اقترح علي وزير التربية والتعليم بضرورة عودة الورش في المدارس ، لأن ذلك يجعل الطلاب يلجون للتعليم الفني، مطالبة بضرورة الإهتمام بالمدارس الزراعية، حيث كان مرتبط بها الإنتاج الزراعي وكان دورها يظهر في مثل هذا التوقيت من الأزمات وتعمل علي سد الفجوة الغذائية.

أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني انطلاق مسابقة “اولمبياد مدارس مصر” في كافة محافظات الجمهورية خلال الفترة المقبلة، وذلك عقب تدشين فعاليات المسابقة بمحافظة السويس تحت شعار “مع بعض نكبر”.

 جاء ذلك خلال فعاليات نهائي مسابقة “أولمبياد مدارس مصر” بمحافظة السويس بحضور اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة ايمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية.

 وتأتي هذه المسابقة ضمن مبادرات وزارة التربية والتعليم، لإحياء النشاط الطلابي، واكتشاف المواهب في المدارس.

 وقال الدكتور رضا حجازي، في كلمته خلال الاحتفالية، إن المدرسة عادت إلى دورها الطبيعي، مشيرا إلى أن المدرسة ليست مجرد اجتياز اختبار ولا يجب اختزال التعليم في هذه الفكرة، فالاختبار التحصيلي هو مجرد وسيلة ولا يجب أبدًا أن يتحول إلى غاية.

 وأعرب الوزير عن سعادته بتطبيق يوم الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والذي أثبت دور المدرسة في إعداد الطالب للحياة، واستفادة الطلاب من هذه التجرية، مشيدًا بأداء الفرق المشاركة في المسابقة سواء في طريقة التفكير، وطريقة تحديد المشكلة من خلال إجرائهم لاستبيانات ومقابلات، مؤكدًا أن الطلاب ينطلقون ويبدعون من خلال مثل هذه الفرص.

 وأشار الوزير إلى أهمية إلقاء الضوء على النماذج التعليمية المتميزة مثل مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية.

 وقال الوزير : “إن النجاح الذي تحقق يؤكد أن القراءة الحرة وتحصيل الثقافة العامة تعطي مساحة للطالب وفرصة أكثر للتعلم؛ لذلك كان من بين آليات التقييم للمسابقات المعرفية تحقيق القدر الأكبر في القراءة”.

 وأضاف الدكتور رضا حجازي: “إن القراءة لها دور كبير في تحقيق النضج الفكري لدى الطلاب، مشيرًا إلى أن رؤية مصر ٢٠٣٠ تتحقق بوجود طالب يعتز بذاته فخور ببلاده قابل للتعددية قادر على التنافسية”.

 وأكد الوزير أن ممارسة الطالب لنشاط واحد من الممكن أن يحقق له نواتج التعلم، موضحا أن التجارب التي جرت خلال فعاليات المسابقة أثبتت نجاحا مبهرا.

وفي ختام كلمته، وجه الوزير الشكر لمحافظ السويس، مؤكدًا أنه من محافظة السويس الباسلة ستنطلق المبادرة إلى جميع محافظات مصر، مؤكدًا أن جميع المبادرات التي تم عرضها في الفعالية ستتبناها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

 وخلال كلمته، أعرب اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس، عن سعادته لاختيار وزارة التربية والتعليم المحافظة لإطلاق “أولمبياد مدارس مصر”، لافتا إلى وجود مديرية تعليمية قوية ومعلمين يستحقون كل التقدير والاحترام، وأبنائنا الطلاب نابهين أمنيتهم الوصول إلى أعلى المناصب العليا.

 وفي ختام الفعاليات، كرم الوزير ومحافظ السويس لجنة التحكيم ومديري المشروعات، كما تم تكريم الفرق المشاركة في الأولمبياد بالكامل وتقديم شهادة تقدير للفرق الـ16 المشاركة فى المسابقة، كما تم تكريم المشرفين، وتكريم الفريق الفائز بجائزة الروح الرياضية وفازت بها المدرسة الفرنسية الرسمية للغات.

 كما كرم الوزير ومحافظ السويس الموهوبين من الطلبة والطالبات في المجالات المختلفة والذين شاركوا في الأولمبياد بمواهبهم في الرسم والعزف والغناء والإلقاء.

كما تم تكريم مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات، ومدرسة مصطفى مشرفة الاعدادية المشتركة لفوزهم في مسابقة المشروعات التنموية بالمركز الأول.

 كما تم تكريم فريق مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات بمسابقة الرياضة الترفيهية، كما تم تكريم فريق مدرسة نبوية موسى الإعدادية بمسابقة المعارف.

أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني انطلاق مسابقة “اولمبياد مدارس مصر” في كافة محافظات الجمهورية خلال الفترة المقبلة، وذلك عقب تدشين فعاليات المسابقة بمحافظة السويس تحت شعار “مع بعض نكبر”.

جاء ذلك خلال فعاليات نهائي مسابقة “أولمبياد مدارس مصر” بمحافظة السويس بحضور اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة ايمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية.

وتأتي هذه المسابقة ضمن مبادرات وزارة التربية والتعليم، لإحياء النشاط الطلابي، واكتشاف المواهب في المدارس.

وقال الدكتور رضا حجازي، في كلمته خلال الاحتفالية، إن المدرسة عادت إلى دورها الطبيعي، مشيرا إلى أن المدرسة ليست مجرد اجتياز اختبار ولا يجب اختزال التعليم في هذه الفكرة، فالاختبار التحصيلي هو مجرد وسيلة ولا يجب أبدًا أن يتحول إلى غاية.

وأعرب الوزير عن سعادته بتطبيق يوم الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والذي أثبت دور المدرسة في إعداد الطالب للحياة، واستفادة الطلاب من هذه التجرية، مشيدًا بأداء الفرق المشاركة في المسابقة سواء في طريقة التفكير، وطريقة تحديد المشكلة من خلال إجرائهم لاستبيانات ومقابلات، مؤكدًا أن الطلاب ينطلقون ويبدعون من خلال مثل هذه الفرص.

وأشار الوزير إلى أهمية إلقاء الضوء على النماذج التعليمية المتميزة مثل مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية.

وقال الوزير : “إن النجاح الذي تحقق يؤكد أن القراءة الحرة وتحصيل الثقافة العامة تعطي مساحة للطالب وفرصة أكثر للتعلم؛ لذلك كان من بين آليات التقييم للمسابقات المعرفية تحقيق القدر الأكبر في القراءة”.

وأضاف الدكتور رضا حجازي: “إن القراءة لها دور كبير في تحقيق النضج الفكري لدى الطلاب، مشيرًا إلى أن رؤية مصر ٢٠٣٠ تتحقق بوجود طالب يعتز بذاته فخور ببلاده قابل للتعددية قادر على التنافسية”.

وأكد الوزير أن ممارسة الطالب لنشاط واحد من الممكن أن يحقق له نواتج التعلم، موضحا أن التجارب التي جرت خلال فعاليات المسابقة أثبتت نجاحا مبهرا.
وفي ختام كلمته، وجه الوزير الشكر لمحافظ السويس، مؤكدًا أنه من محافظة السويس الباسلة ستنطلق المبادرة إلى جميع محافظات مصر، مؤكدًا أن جميع المبادرات التي تم عرضها في الفعالية ستتبناها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وخلال كلمته، أعرب اللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس، عن سعادته لاختيار وزارة التربية والتعليم المحافظة لإطلاق “أولمبياد مدارس مصر”، لافتا إلى وجود مديرية تعليمية قوية ومعلمين يستحقون كل التقدير والاحترام، وأبنائنا الطلاب نابهين أمنيتهم الوصول إلى أعلى المناصب العليا.

وفي ختام الفعاليات، كرم الوزير ومحافظ السويس لجنة التحكيم ومديري المشروعات، كما تم تكريم الفرق المشاركة في الأولمبياد بالكامل وتقديم شهادة تقدير للفرق الـ16 المشاركة فى المسابقة، كما تم تكريم المشرفين، وتكريم الفريق الفائز بجائزة الروح الرياضية وفازت بها المدرسة الفرنسية الرسمية للغات.

كما كرم الوزير ومحافظ السويس الموهوبين من الطلبة والطالبات في المجالات المختلفة والذين شاركوا في الأولمبياد بمواهبهم في الرسم والعزف والغناء والإلقاء.
كما تم تكريم مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات، ومدرسة مصطفى مشرفة الاعدادية المشتركة لفوزهم في مسابقة المشروعات التنموية بالمركز الأول.

كما تم تكريم فريق مدرسة السويس الثانوية الجديدة بنات بمسابقة الرياضة الترفيهية، كما تم تكريم فريق مدرسة نبوية موسى الإعدادية بمسابقة المعارف.

أكدت وحدة المدارس الرسمية، أن عدد المدارس وصل إلى 20 مدرسة وهى مدارس حكومية دولية بمناهج بريطانية وتوفر فرص تعليمية متميزة ذات جودة عالمية وعالية للراغبين فى تعليم دولى بأسعار مقبولة كما أنها توفر فرص لتحسين دخل المعلمين المتميزين من العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الذين لديهم خبرة فى العمل بالمدارس الدولية ويتم بناء قدرات المعلمين من خلال العمل بهذه المدارس والتنمية الذاتية للمعلمين.

وتضم تضم المدارس الرسمية الدولية (IPS) التي تدرس مناهج IG الفروع التالية:

– المدرسة الرسمية الدولية بالشروق.

– المدرسة الرسمية الدولية بالعبور.

– المدرسة الرسمية الدولية ببورسعيد 1.

– المدرسة الرسمية الدولية ببورسعيد 2.

– المدرسة الرسمية الدولية بالمنصورة.

– المدرسة الرسمية الدولية بالإسكندرية.

– المدرسة الرسمية الدولية بدمياط.

– المدرسة الرسمية الدولية بكفر الشيخ.

– المدرسة الرسمية الدولية بزهراء مدينة نصر.

– المدرسة الرسمية الدولية بمصطفى النحاس.

– المدرسة الرسمية الدولية بأكتوبر 1.

– المدرسة الرسمية الدولية بأكتوبر 2.

– المدرسة الرسمية الدولية بأكتوبر 3.

– المدرسة الرسمية الدولية بطنطا.

– المدرسة الرسمية الدولية بالعاشر من رمضان.

– المدرسة الرسمية الدولية بالعاصمة الإدارية.

– المدرسة الرسمية الدولية بالنوبارية

– المدرسة الرسمية الدولية بالمقطم.

– المدرسة الرسمية الدولية بروض الفرج.

– المدرسة الرسمية الدولية بالتجمع الخامس.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقدم للمستوى الأول (FS1) بمرحلة رياض الأطفال بكافة فروع المدارس الرسمية الدولية (IPS) للعام الدراسي 2024/2023، وذلك من يوم الأربعاء الموافق 1 مارس 2023 حتى يوم السبت الموافق 1 أبريل 2023.

وأوضحت الوزارة، أنه يمكن التقديم من خلال الخطوات التالية:

١- الدخول على شروط الالتحاق (ENROLLMENT CONDITIONS) عن طريق QR Code الخاص بها.

٢- الدخول علي لينك التقديم من QR code الخاص بالفرع المراد التقديم به.

٣- ملء البيانات المطلوبة.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه يتم الاستعداد لتصحيح امتحانات الثانوية العامة 2023 إلكترونيا سواء الأسئلة المقالية أو الاختيار من متعدد، والتى تمثل 85% من حجم الأسئلة، موضحة أنه يتم إعداد التجهيزات المطلوبة فنيا وإلكترونيا من أجل ضمان تحقيق أكبر قدر من الدقة والشفافية، وحصول كل طالب على حقه، مشددة على ضوابط التصحيح الإلكترونى سوف تضمن عدم وجود أى أخطاء أو مشكلات أثناء إجراء أعمال التصحيح ورصد الدرجات وأيضا توزيع نماذج الإجابات وفق نسخة ونموذج الأسئلة.

استقبل الرئيس عبد الفتاح السيسي اليوم بقصر الاتحادية ڤيكتور أوربان، رئيس وزراء المجر الذي يقوم بزيارة لمصر لمدة ثلاثة أيام.

 وصرح المستشار أحمد فهمي المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية بأن اللقاء شهد عقد جلسة مباحثات منفردة تلتها جلسة موسعة ضمت وفدي البلدين، حيث تم تناول أبرز مجالات التعاون الثنائي المشترك بين مصر والمجر، فضلاً عن مناقشة الملفات الإقليمية والدولية ذات الاهتمام المتبادل.

 وقام الزعيمان بعد انتهاء المباحثات بالتوقيع على الإعلان المشترك حول الشراكة الاستراتيجية بين البلدين، والذي يمثل إطاراً لترفيع مستوى العلاقات بين الدولتين الصديقتين، بما يعكس مدى وعمق التميز الذي وصلت إليه خلال الفترة الأخيرة، ثم شهدا مراسم التوقيع على عدد من مذكرات التفاهم بين مصر والمجر في قطاعات التعليم، والتدريب في مجال الاستخدامات السلمية للطاقة النووية، والشباب والرياضة، وزيادة عدد المنح الدراسية الجامعية وما بعد الجامعية للأعوام 2023/2026، وبرنامج المنح الدراسية المجرية “ستيبنديوم” للأعوام 2023/2026.

وجهت المديريات التعليمية الإدارات والمدارس بمتابعة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسى للطلاب لتحقيق أكبر استفادة منها لجميع التلاميذ الراغبين فى الاشتراك فيها، إضافة إلى حصول المعلم على مستحقاته المالية فورا وفق القرار الوزارى المنظم لمجموعات الدعم بعد خصم 15% من حصيلتها لصالح وزارة المالية، موضحة أن الإقبال على مجموعات الدعم كبير، حيث يوجد رغبة لدى الطلاب للاشتراك فيها.

وكان الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أكد أنه صدر القرار الوزاري المنظم لمجموعات الدعم المدرسي والتي تهدف إلى تقديم الدعم لتحسين مستوى الطلاب الدراسي، وذلك مقابل مادي مناسب وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور، منوهًا عن أن هناك مجموعة من الضوابط لتنظيم مجموعات الدعم وهي: مجموعات الدعم اختيارية في المواد الدراسية للطلاب على مستوى الإدارة التعليمية للشهادتين: (الإعدادية والثانوية العامة، وعلى مستوى المدرسة لصفوف النقل، وتُراعي أعداد الطلاب في مجموعات الدعم، بما يتناسب مع مساحة القاعات المخصصة، مع ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية للحفاظ على الصحة العامة، ويُحدد مدير عام الإدارة التعليمية المختص – بالتنسيق مع مجلس الآباء والأمناء بالإدارة قيمة مقابل الاشتراك بالمدارس الرسمية، والمدارس الرسمية” لغات” لجميع المراحل.

وقال الوزير: “يخصص 80% من عائد مجموعات الدعم لصالح المعلم بعد خصم الضريبة، أما بالنسبة لمقابل الاشتراك بالمجوعات فتبلغ قيمة الحد الأدنى 20 جنيهًا، والحد الأقصى 80 جنيهًا لصفوف الشهادات المحلية/ العامة بالمدارس الرسمية، والحد الأدنى 20 جنيهًا والأقصى 50 جنيهًا لصفوف النقل، أما بالنسبة للمدارس الرسمية والرسمية المتميزة “لغات” والخاصة والمعاهد القومية فيبلغ الحد الأدنى 30 جنيهًا، والحد الأقصى 100 جنيهًا لصفوف الشهادات المحلية/ العامة، وحد أدنى 30 جنيهًا، وحد أقصى 60 جنيهًا لصفوف النقل، على ألا يقل زمن الحصة عن ساعة ونصف، مشيرًا إلى أنه سيتم خفض نسبة 50% للطلاب من أبناء العاملين بالتربية والتعليم، وأبناء الشهداء، والأيتام، والمصابين بعجز كلى لكل الصفوف الدراسية، بعد تقديم المستندات الدالة على ذلك.

  وتابع الوزير أنه من المقرر أن يقوم مدير عام الإدارة التعليمية باختيار عدد من المدارس (3-5) بالإدارة التعليمية، وتُشكل لجنة برئاسته؛ لمتابعة كل ما يخص مجموعات الدعم: اختيار القاعات المناسبة حسب الحجم، والموقع الجغرافي؛ لمراعاة الانتشار الجغرافي المناسب بكل إدارة تعليمية والإعلان والتنظيم، والإشراف على أن يكون اختيار المعلمين على مستوى المديرية متوافقًا مع رغبات الطلاب، ويجوز الاستعانة بغير العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لتقديم الدعم في بعض المواد، وتتاح لهم فرصة مؤقتة للعمل بمجموعات الدعم خلال العام الدراسي، ويتم تقييمهم نحو استمرارهم من عدمه بمعرفة الإدارة أو المديرية التعليمية التابعين لها، على ألا تزيد نسبة المعلمين المستعان بهم من خارج الوزارة عن 40% من إجمالي عدد المعلمين المشاركين، وذلك بالنسبة للشهادات المحلية والعامة فقط.

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، توزيع الأسئلة والدرجات لاختبارات مادة الرياضيات لشهرى مارس وأبريل، الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي، موضحة أن الاختيار من متعدد لصفوف النقل المرحلة الابتدائية، والجبر والهندسة للمرحلة الإعدادية، والجبر والهندسة وحساب المثلثات والتفاضل والرياضيات التطبيقية للمرحلة الثانوية.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم في خطاب رسمي الضوابط والآليات لعقد الامتحانات الشهرية لصفوف النقل للمراحل التعليمية (الابتدائية والاعدادية والثانوية) كالتالي:-

– يعقد اختبار شهر مارس 2023 في الفترة من السبت 4 مارس وحتى الخميس 9 مارس.

– يُعقد اختبار شهر ابريل 2023 في الفترة من السبت 1 أبريل وحتى الخميس 6 أبريل.
– يعقد الامتحان داخل كل مدرسة بمعرفة معلم الفصل وتحت إشراف موجه المادة.
– زمن الامتحان جزء من حصة الرياضيات بالنسبة للمرحلتين الابتدائية والثانوية.
أما بالنسبة للمرحلة الإعدادية فيتم إجراء اختبار الجبر في جزء من حصة الجبر و يتم إجراء اختبار الهندسة في جزء من حصة الهندسة.

– يعقد الامتحان على ما تم تدريسه بالنسبة لشهر مارس حتى الخميس 2 مارس، وبالنسبة لشهر ابريل بداية من ما تم تدريسه عقب اختبار مارس وحتى الخميس 30 مارس .

– الأجزاء المخصصة للاطلاع و التعلم الذاتي لا يمتحن فيها الطالب نهائياً.

– اختبار طلاب الدمج: 5 فقرات اختيار من متعدد فقط.

– تكتب الامتحانات على الكمبيوتر.

اعتمد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نتيجة الفصل الدراسي الأول لامتحانات الطلبة المصريين في الخارج للعام الدراسي 2022/2023، وذلك للعام الأول على نظام الترمين.

وقد بدأت الامتحانات يوم السبت الموافق 14/1/2023، وانتهت يوم الأحد الموافق 22/1/2023، وقد تقدم لأداء الامتحان عدد (71083) طالب وطالبة على مستوى العالم في جميع الصفوف الدراسية من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي العام، وقد أدى الامتحان في جميع المواد عدد (68374) طالب وطالبة.

وجدير بالذكر أن نسبة النجاح للطلاب من أبنائنا في الخارج الذين أدوا الامتحانات بلغت (95.6 %).

ويمكن للطلاب الإطلاع على النتيجة من خلال الموقع الرسمى للمنصة الإلكترونية لأبنائنا فى الخارج من خلال الرابط التالي:

https://sabroad.emis.gov.eg

يبحث الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاستعدادات النهائية للدراسة بالفصل الدراسى الثانى المقرر انطلاقه السبت المقبل، حيث يعقد الوزير اجتماعا مع مديري المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية لبحث كافة الاجراءات المتعلقة بالاستعدادات للفصل الدراسي الثاني.

وشددت وزارة التربية والتعليم، على أنه سيتم تكليف المديريات التعليمية بتكثيف نشر التوعية بين طلاب المدارس حول كيفية التعامل مع حالات الكوارث والزلازل، مضيفا أن الاجتماع سيتناول كافة الاجراءات والموضوعات المتعلقة بالفصل الدراسي الثاني بما في ذلك الانضباط المدرسي وامتحانات نهاية العام لكافة الصفوف الدراسية.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الفصل الدراسي الثاني يبدأ السبت 11 فبراير الجارى ولا تأجيل لموعد بدء الدراسة بالفصل الدراسى الثانى، موضحة أن السبت تنطلق الدراسة فى عدة مدارس ومحافظات وتنتظم الأحد فى جميع المدارس.

ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم، المديريات التعليمية بضرورة إعلان نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع الصفوف قبل انطلاق الدراسة بالفصل الدراسى الثانى.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، انتهاء أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب صفوف النقل والشهادة الإعدادية، والمهني والمكفوفين والصم وضعاف السمع بجميع المحافظات للعام الدراسي 2022/2023، وذلك طبقًا لجداول الامتحانات المعتمدة من مديري المديريات التعليمية، 26 يناير الماضى.

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطابا للمديريات التعليمية، بترشيح 2 من معلمى الحلقة الابتدائية للاستفادة من المنحة المقدمة من السفارة اليابانية، وفقًا للخطاب المرسل من السفارة المتضمن أن الحكومة اليابانية بصدد تقديم منح للمعلمين المصريين الراغبين فى تقديم بحث عن التعليم المدرسى فى الجامعات اليابانية لعام 2023.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم، شروط التقديم فى المنحة المقدمة من السفارة اليابانية للمعلمين المصريين وفق الضوابط التالية:

– تعهد المستفيدين من المنحة بخدمة الوزارة بعد عودتهم واستئناف عملهم داخل مؤسستهم التعليمية والقيام بالاستفادة من نتائج البحث الذى تم تقديمة فى دولة اليابان، وإذا لم يتعين عليهم رد قيمة ومبالغ المنحة بالكامل وذلك بناء على طلب السفارة اليابانية.

– يتم تقديم شهادة تفيد اجادة اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة اجادة تامة تويفيل.

– أن يكون قد أمضى المتقدم فى الخدمة سنتين على الأقل.

– ألا يزيد سن المتقدم عن 50 سنة ميلادية.

– أن يكون تقدير المؤهل الدراسى الأصلى للمتقدم عند تخرجهجيد على الأقل.

– أن تكون تقارير كفائته فى العامين الأخرين بدرجة ممتاز وألا تكون قد وقعت عليه أى جزاءات فى الثلاث سنوات السابقة.

– أن تكون الجهة التى يتبعها المتقدم فى حاجة ماسة إلى الدراسة التى سيقوم بدراسته.

– عدم الحمل بالنسبة للسيدات مع إرفاق موافقة الزوج أولى ولى الأمر فى حال قبولها.

– أن يكون قد أدى الخدمة العسكرية أو أعفى منها نهائيًا (بالنسبة للذكور).

– لا يكون من العاملين بنظام التعاقد أو المكافأة.

التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم بديوان عام الوزارة، بالمهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة، لمناقشة أوجه التعاون المشترك بين الوزارة والمؤسسات الصحفية القومية.

 وأكد الدكتور رضا حجازي أن اللقاء يأتي في إطار التنسيق بين كافة الجهات في الدولة لتحقيق الإستفادة القصوي من الإمكانيات المتاحة لديها، مشيرًا إلى امتلاك المؤسسات الصحفية القومية إمكانيات كبيرة في العديد من المجالات في مقدمتها الطباعة والنشر مما يؤكد قدرتها علي المساهمة بدور كبير في تلبية احتياجات وزارة التربية والتعليم.

 وقال المهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة، إن اللقاء يأتي في إطار عمق العلاقات التي تربط وزارة التربية والتعليم بالهيئة الوطنية للصحافة، مشيرًا إلي أن الكل يسعي لتحقيق الصالح العام للدولة المصرية والإستفادة الكبيرة من كافة الإمكانيات.

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا للمديريات التعليمية، بإعادة تعيين العاملين بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية ممن حصلوا على مؤهل عال أثناء الخدمة، موضحة أنه فى ضوء التوصيات التى انتهت إليها اللجنة المشكلة بشأن الاستفسارات الواردة من بعض المديريات التعليمية والخاصة بالقرار الوزارة رقم 95 لسنة 2022 المعدل لبعض أحكام القرار الوزارى رقم 40 لسنة 2020 لتوضيح عبارة المجموعات النوعية المشاركة فى العملية التعليمية.

وطالبت وزارة التربية والتعليم، باستيفاء النموذج المرفق ورقيا على أسطوانة cd باسماء وبيانات العاملين بالمديريات من حملة المؤهلات المتوسطة وفوق متوسطة وحصلوا على مؤهل عال ويرغبون فى تطبيق أحكام القرار الوزارى رقم 40 لسنة 2020 والمتضمن فى مادته الأولى بجواز إعادة تعيين العاملين بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية ممن حصلوا على مؤهل عال اثناء الخدمة باحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة 70 من قانون التعليم المعدل بالقرار الوزارى.

ووجهت وزارة التعليم، بحصر لجميع وظائف المخاطبين بالقانون رقم 81 لسنة 2016 الإداريين حملة المؤهلات المتوسطة وفوق المتوسطة حسب استمارة الموازنة الموجودة بالمديرية وذلك فى موعد أقصاه 31 يناير.

قال شادى زلطه، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إنه جارى الآن تصحيح عينة عشوائية من امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية، لبيان ما إذا كانت هناك أجزاء صعبة في امتحان اللغة العربية.

وأضاف المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، خلال برنامج مساء دى إم سى، المذاع على قناة دي إم سى، أنه لا يوجد أي تسريب في امتحان اللغة العربية، موضحا أن امتحان اللغة العربية يقيس مدى فهم الطالب للمنهج .
وتابع المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم: نتعرض منذ بداية الامتحانات لمزاعم وشائعات حول تسريب الامتحانات ولكن لم يحدث أي تسريب لأى امتحان للفصل الدراسى الأول قبل دخول اللجان ولكن نتابع أي حدوث لغش إلكترونى في الامتحان .
وقال المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم: رصدنا العديد من وقائع الغش الإلكترونى في امتحانات منتصف العام الدراسى، موضحا أن هناك إجراءات صارمة من وزارة التربية والتعليم لمواجهة حالات الغش الإلكترونى .

كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، تفاصيل ما يشاع عن تسريب امتحانات المرحلة الإعدادية، نافيا هذه الأنباء والتي لا أساس لها من الصحة.

 ونفى خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية عزة مصطفى ببرنامج «صالة التحرير»، المذاع على قناة صدى البلد، أن  يكون هناك امتحان تم تسريبه، والصور المنتشرة مفبركة أو امتحانات قديمة يعاد نشرها، أو أنه يتم نشرها بعد نصف الوقت المخصص للامتحان.

 ولفت شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، إلى أنه تم رصد بعض حالات الغش الإلكتروني وتم التعامل معها، موضحا أنه يتم تحرير محضر لأي طالب يحاول الغش إلكترونيا.

 واستطرد أن وزير التربية والتعليم يتابع يوميا سير الامتحانات ويتم رصد أي شكوى يتم الإبلاغ عنها، موضحا أنه يتم تصحيح عينة عشوائية من أي مادة يتم رصد شكوى حولها، والتعامل بناء على نتيجة التصحيح.

 واختتم شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن الامتحانات مستثناة من إجازة عيد الشرطة؛ لأن ذلك اليوم سيصادف آخر أيام الامتحانات.

التقي الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، بمبني الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة، الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة نيفين الكيلاني وزيرة الثقافة، لبحث آليات التعاون الثلاثي المشترك خلال الفترة المقبلة، وتوحيد الجهود في المشروعات والأنشطة المشتركة.

تناول اللقاء آليات تطوير دوري المدارس، علي غرار دوري مراكز الشباب، وبرنامج التطوع بمعرض الكتاب، ومراكز الفنون في الجامعات، والقوافل التعليمية، واتحاد طلاب المدارس، فضلاً عن إطلاق حزمة من المبادرات المشتركة التي يتم تنفيذها داخل مراكز الشباب والمدارس وقصور الثقافة، وآليات الاستفادة من مشروع الموهبة والناشئين لاكتشاف المواهب في المدارس، بجانب تطوير مراكز تنمية المواهب بعواصم المحافظات، وإطلاق مسابقة دوري المدارس لاكتشاف الموهوبين في الموسيقى والغناء والتمثيل والخطابة والشعر والفنون التشكيلية.

كما تناول اللقاء آليات دعم وتطوير اتحاد الرياضة المدرسية علي غرار الاتحاد الرياضي للجامعات، ومشروع إعادة المسرح المدرسي، ومشروع إبداع المدارس، وأندية السينما بمراكز الشباب، واستضافة طلاب المدارس للتخييم داخل معسكرات وزارة الشباب والرياضة بالمحافظات وتنفيذ أنشطة ثقافية وفنية ورياضية داخلها، وتشكيل مجموعة عمل مشتركة من الوزارات الثلاثة لتعظيم الاستفادة من إمكانياتها وتوحيد الجهود في المشروعات والأنشطة المشتركة.

وأكد وزير الشباب والرياضة علي أن الشباب كان لهم النصيب الأكبر من دعم ورعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي منذ اللحظات الأولي لتوليه مسئولية الوطن ووضعهم دائمًا في مقدمة الصفوف، وتصدرت قضاياهم واحتياجاتهم ومتطلباتهم أجندة العمل الوطنى، وأصبحوا بفضل تلك الرعاية وهذا الدعم أحد أهم مستهدفات برامج التنمية الشاملة التي تشهدها الدولة المصرية.

وأشار “صبحي” إلي أن استراتيجية وزارة الشباب والرياضة تستهدف بناء جيل من الشباب والنشء ينتمي للوطن ويحقق الريادة، وتمكينهم من المشاركة في الحياة العامة عبر برامج تقوم بمهمة التوعية اليومية وبناء الإنسان وبث روح الولاء والانتماء، بجانب بناء قدرات الشباب ورعاية الموهوبين منهم، واستثمار أوقات النشء والشباب، وتفريغ طاقاتهم الإيجابية وإتاحة الفرصة لهم لممارسة الرياضة، ونشر الثقافة الرياضية، لافتًا إلي إن جهود رفع الوعي تستهدف دعم وتكاتف كافة المؤسسات.

ومن جانبه، ثمن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة للعمل على اكتشاف الموهوبين، مؤكدًا على اهتمام الوزارة بالموهوبين ورعايتهم وتنمية مهاراتهم المختلفة.

وأشار “حجازي” إلى أن الوزارة تهتم بالكشف عن المبدعين من الطلاب في كافة المجالات الرياضية والفنية والثقافية، مؤكدًا على أهمية الاستثمار في العنصر البشري؛ تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية، حيث تسعى الوزارة للاهتمام بالأنشطة المدرسية بمختلف أنواعها وتطويرها.

ومن جانبها، أثنت الدكتورة نيفين الكيلاني وزيرة الثقافة على التعاون المثمر بين الوزارات الثلاثة في عدد من المجالات، مؤكدة أنه تم الاتفاق على مجموعة من النقاط فيما يخص التعاون بين الوزارات الثلاثة في مجالات النشاط الفني والثقافي المختلفة بالمدارس ومراكز الشباب للأطفال والشباب خاصة في المناطق التي يوجد بها قصور ثقافة، بحيث يتم تهيئتها لاستقبال عروض المسرح المدرسي الخاصة بالمدارس المجاورة، مع الاستعانة بالمتخصصين من الأكاديميين وخبراء المسرح بوزارة الثقافة لتدريب القائمين على المسرح المدرسي، لافتةً إلى أن التعاون سيمتد إلى مراكز الشباب التي ستستضيف عروض مسرح المواجهة والتجوال بالقرى والنجوع.

وتابعت وزيرة الثقافة أنه مع بداية الترم الثاني من العام الدراسي سيتم العمل في مشروع “مسرحة المناهج” المدرسية لتقديمها في قالب شيق يبسط المعلومة لأبنائنا الطلبة، ويدعم تحصيلهم الدراسي، مشيرة إلى أن يوم الأنشطة الثقافية بالمدارس سيصل لمناطق هامة من أرض مصر، لنشر الفنون، واكتشاف المواهب، ودعم جهود الدولة لمواجهة الأفكار المتطرفة.

وجهت المديريات التعليمية رؤساء لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بضبط اللجان وختم أوراق الأسئلة بختم اللجان والتصدى للغش، خاصة بعد تداول أسئلة الامتحان فى مادة اللغة العربية أمس الأربعاء على جروبات الغش، مشددة على أن ضبط لجان السير يساهم فى تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب الذين يؤدون امتحانات الشهادة الإعدادية بمختلف المحافظات.

 وأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على مديرى المديريات ضرورة الالتزام بضوابط العملية الامتحانية لسنوات النقل والشهادة الإعدادية، مشددًا على الالتزام بالكتب الدورية المنظمة لهذا الشأن، وعدم إجراء امتحانات خلال الأعياد والعطلات الرسمية، وتحويل المخالف لذلك للمسائلة القانونية.

 ووجه الوزير بالالتزام بالإجراءات الوقائية التى من شأنها عدم السماح بتكرار الأخطاء أو الأحداث التى حدثت من قبل، مشددا على تحرير إقرار بعدم وجود موانع لدى جميع المشاركين، خاصة واضعي الامتحان، والالتزام بالمواصفات العامة والخاصة للورقة الامتحانية والصادرة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والالتزام بالمستويات المعرفية في الورقة الامتحانية لتكون مقسمة 30٪؜ للفهم و40٪؜ للتطبيق و30٪؜ لحل المشكلات والإبداع، والتأكد من خلو الأسئلة من الأخطاء اللغوية لجميع اللغات وعدم تكرار الأسئلة، وتناسب الوقت المخصص للإجابة على جميع الأسئلة ووقت المراجعة مع الزمن المخصص للامتحان.

 كما وجه الوزير بوضع علامة مائية باسم الإدارة التعليمية على أوراق الأسئلة لتحديد المسئولية فى حال وقوع أى خطأ، مع تشديد المتابعة الأمنية على مراكز الاسئلة والتنسيق مع مديرية الأمن بكل محافظة.

أكد شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه لم يتم اتخاذ أية قرارات حتى الآن تتعلق بقيمة حصص مجموعات الدعم المدرسية المقرر تفعيلها مع بداية الفصل الدراسي الثاني، مشيرا إلى الوزارة ما زالت بصدد مناقشة جميع المقترحات المختلفة وآليات التنفيذ للصفوف الدراسية المختلفة.

وأضاف المتحدث الرسمي أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سيصدر قريبا قرارا وزاريا منظما لجميع الإجراءات والآليات المتعلقة بمجموعات الدعم المدرسية.

وعقد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع عدد من قيادات الوزارة، ومديري المديريات التعليمية بمحافظات “القاهرة، الجيزة، الإسكندرية، الشرقية، الدقهلية”، وذلك لمناقشة آليات تفعيل مجموعات الدعم المدرسية خلال الفترة المقبلة في جميع المحافظات تزامنًا مع بداية الفصل الدراسي الثانى.

ووجه الوزير، مديري المديريات التعليمية، بضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة لكي تكون “مجموعات الدعم” بالمدارس عامل جذب لأبنائنا الطلاب، موضحًا أنه سيتم تجهيز قاعات خاصة بهذه المجموعات في عدد محدد من المدارس داخل كل إدارة تعليمية لاستقبال الطلاب، واختيار أفضل المعلمين المتميزين لتدريس المواد المختلفة في مجموعات الدعم وخاصة لمرحلة الشهادات الإعدادية والثانوية، أما صفوف النقل ستتم داخل المدارس.

وأوضح الدكتور رضا حجازي، أنه سيتم تطبيق القرار الخاص بمجموعات الدعم على جميع المحافظات خلال الفترة المقبلة، مشيرًا إلى أن وزير المالية وافق على صرف مستحقات المعلمين أولاً بأول، بعد خصم حق الدولة المتمثل في الضرائب على أن يتم تشكيل لجان مالية وإدارية بمعرفة الإدارات التعليمية وتحت إشراف كل من مديري المديريات والإدارات التعليمية، تجنبًا لحدوث أي مشكلات قد تواجه مجموعات الدعم.

وأكد الوزير، أن مجموعات الدعم ستتم وفقًا لجودة تعليمية عالية، كأحد خطط وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور.

حضر الاجتماع الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير لشئون المديريات، والدكتورة راندة شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، و سعيد صديق رئيس الإدارة المركزية للإدارة الاستراتيجية، و أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، و أشرف سلومة مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، والدكتور عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، ناصر شعبان مدير مدير مديرية التربية والتعليم بالدقهلية، ومحمد فؤاد الرشيدى مدير مديرية التربية والتعليم بالشرقية، وعدد من قيادات الوزارة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، رابط تحميل امتحانات الطلبة المصريين فى الخارج.

https://exam.abroad.moe.gov.eg

أكد الدكتور رضا حجازى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم تحميل امتحان المصريين بالخارج على منصة امتحانات الطلبة المصريين فى الخارج، عقب فتح المنصة، بنسخة pdf يحملها الطالب، ويجيب عليا، ثم يرسلها من خلال المنصة أو بالبريد السريع، كما تم العام الماضي.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه فى إطار حرص وزارة التربية و التعليم والتعليم الفنى على مصلحة الطلاب المتقدمين لأداء الامتحانات من أبنائنا فى الخارج والتى تتم هذا العام بنظام الفصلين الدراسيين لأول مرة ونظرا للضغط الشديد الذى تم على المنصة الإلكترونية للامتحانات عن طريق الطلاب، فقد تقرر إتاحة منصة جديدة للإمتحانات الإلكترونية للطلاب المصريين فى الخارج، والتى تتميز بإتاحة الامتحانات بشكل أكثر سرعة وسهولة.

كما قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أيضا إتاحة نسخة ورقية من الامتحانات اليومية على المنصة بعد إنتهاء الوقت المحدد للامتحانات الإلكترونية، لمنح الفرصة للطالب الذى لم يتمكن من تأدية الامتحانات بشكل إلكترونى خلال الفترة المحددة، القيام بتحميل النسخة الورقية من الامتحان والإجابة عليها وإعادة رفع الإجابة الورقية من خلال المنصة الإلكترونية للامتحانات أو إرسالها عبر البريد السريع إلى مقر إدارة أبناؤنا فى الخارج بالإدارة العامة للامتحانات أسوة بما تم العام الماضي.

وتود وزارة التربية والتعليم التأكيد على طمأنة أبنائنا الطلاب في الخارج باتخاذ كافة الإجراءات التي تضمن حقوقهم في أداء امتحاناتهم بسهولة ويسر.

كشفت مصادر فى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى وجه بتشكيل لجنة فورية للتحقيق فى الأسباب التى أدت إلى تعطل إجراءات امتحانات الطلبة المصريين فى الخارج والوقوف على المشكلات والمتسبب فيها مع مجازة المسؤولين عن هذه المشكلات واتخاذ الاجراءات القانونية وعرض نتائج التحقيق الاثنين الموافق 16 يناير.

وأضافت المصادر أن الدكتور رضا حجازى وجه أيضا بالتنبيه على كافة القائمين على الامتحانات باتخاذ كل السبل فى مصلحة الطلاب ورفع أى معاناة عنهم وتكليف الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى بمتابعة التحقيقات.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه فى إطار حرص وزارة التربية و التعليم والتعليم الفنى على مصلحة الطلاب المتقدمين لأداء الامتحانات من أبنائنا فى الخارج والتى تتم هذا العام بنظام الفصلين الدراسيين لأول مرة ونظرا للضغط الشديد الذى تم على المنصة الإلكترونية للامتحانات عن طريق الطلاب، فقد تقرر إتاحة منصة جديدة للإمتحانات الإلكترونية للطلاب المصريين فى الخارج، والتى تتميز بإتاحة الامتحانات بشكل أكثر سرعة وسهولة.

كما قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أيضا إتاحة نسخة ورقية من الامتحانات اليومية على المنصة بعد إنتهاء الوقت المحدد للامتحانات الإلكترونية، لمنح الفرصة للطالب الذى لم يتمكن من تأدية الامتحانات بشكل إلكترونى خلال الفترة المحددة، القيام بتحميل النسخة الورقية من الامتحان والإجابة عليها وإعادة رفع الإجابة الورقية من خلال المنصة الإلكترونية للامتحانات أو إرسالها عبر البريد السريع إلى مقر إدارة أبناؤنا فى الخارج بالإدارة العامة للامتحانات أسوة بما تم العام الماضي.

وتود وزارة التربية والتعليم التأكيد على طمأنة أبنائنا الطلاب فى الخارج باتخاذ كافة الإجراءات التى تضمن حقوقهم فى أداء امتحاناتهم بسهولة ويسر.

وسوف نوافيكم بروابط المنصة الإلكترونية الجديدة لكل مرحلة من المراحل التعليمية خلال الساعات القليلة القادمة.

قال الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، إن شمال سيناء لوحدها أصبح بها 5 جامعات متواجدة، وهذا يدل على اهتمام الدولة بعملية التعليم وبناء المواطن المصري في هذه الرقعة العزيزة من أرض مصر.

وأكد أن الحكومة تتحرك بمنتهي السهولة واليسر في شمال سيناء وهى رسالة أن الدولة عملت جهد هائل في تطهير سيناء من الإرهاب.

وتابع في تصريحات عقب جولته بشمال سيناء أن مدينة رفح الجديدة سيكون بها أكثر من 10 آلاف وحدة سكنية.

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ضوابط وشروط التقديم للإعارة الخارجية لموجهي المواد للعام الدراسي الحالي 2023/2024، مشيرا إلي أنه يسمح بالتقدم للإعارة على وظائف التوجيه الفني حتى سن 56 عاماً في أول أكتوبر من العام الذي يتقدم فيه للإعارة .

 وأوضحت الوزارة، أن يكون القائمون بعمل موجهوا المواد في المرحلة الابتدائية من حملة المؤهلات العليا يدرجون على المرحلة الإعدادية وفى حالة صدور قرار للعمل بالمرحلة الابتدائية يتم ادراجهم على نفس المرحلة، أما بالنسبة لحملة مؤهل ليسانس التأهيل الجامعي يدرجون على المرحلة التي يعملون بها.

 وأشارت وزارة التعليم: يكون القائمون بعمل موجهو التعليم الفني وموجهو المواد التي تدرس في مرحلة واحدة ( الفلسفة وعلم النفس) يدرجون وفق المرحلة التي يعملون بها فعلاً ، ويراعى فصل نوعية موجهو ( التعليم الصناعي النظري عن التعليم الصناعي العملي كل تخصص في قائمة، مستقلة).

 وتابعت وزارة التربية والتعليم: تفصل كل مرحلة على حدة بالنسبة لقوائم موجهو المواد (مع مراعاة أن يدرج الموجه العام والموجه الأول مع الموجه الثانوي )، والاهتمام بمراجعة واستيفاء بيانات بطاقة التقدم الخاصة بالوظائف السابقة كما بالجدول المدرج ببطاقة الإعارة ذلك من واقع ملف الخدمة على أن تدون وظائف التوجيه الفني المعادلة والسابقة لوظائف الكادر بالجدول.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إدراج كلا من مديري ووكلاء المدارس الابتدائية ضمن مستحقي صرف حافز تطوير المنظومة التعليمية للعام الدراسي 2023/2022، على أن يتم الصرف لهم من الاعتمادات المخصصة لهذا الغرض بموازنات مديريات التربية والتعليم بالمحافظات المختلفة للعام المالي 2023/2022 ودون تجاوزها، وذلك بناءً على موافقة الدكتور محمد معيط وزير المالية على مقترح السلطة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم الصرف لمديري ووكلاء المدارس الابتدائية بداية من العام الدراسي 2023/2022 وليس بأثر رجعي، وذلك شريطة عدم المساس بالقيمة التي تحصل عليها بقية الفئات المستفيدة ودون انتقاص بها، والتأكيد على أن لا يشمل صرف هذا الحافز أية فئات بالإداريين المخاطبين بالقانون رقم (81) لسنة 2016 بشأن الخدمة المدنية.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أكدت أن ما تردد بشأن إلغاء النجاح والرسوب بالصفين الرابع والخامس الابتدائي لحين تعديل المناهج الدراسية غير صحيح موضحة أن تقييم الطلاب بالصفين الرابع والخامس الابتدائي يسير وفق الضوابط المنظمة .

وأوضحت الوزارة أنه يعتمد نظام التقييم على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، ويدرس الطلاب في الصفين (الرابع، والخامس) من الحلقة الابتدائية (12) اثنى عشر مقررًا، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو، ونظام التقييم وأدواته كالتالى: تخصيص 60 درجة للاختبارات، و35 درجة للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة على الحضور لتكون الدرجة النهائية 100 درجة، وبالنسبة لتقييم مقرر القيم واحترام الآخر يتم إجراء تقويم تكوينى: يُقيم المعلم فيه سلوك الطلاب، وفقًا لمعدلات أدائهم، في ضوء نواتج التعلم الخاصة بالقيم التي يتضمنها المنهج المقرر، وذلك باستخدام مقياس الأداء.

وبالنسبة لتقيم مقررالتربية الفنية، والتربية البدنية والصحية، والتربية الموسيقية، وأنشطة التوكاتسو يُقيم المعلم أداء الطلاب، وَفْقَ نواتج التعلم الخاصة بكل مادة التي يتضمنها المنهج الدراسي، ويُشار إليها بــ(اجتاز- لم يجتز.

وشددت على أن الاختبارات تنقسم إلى ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد، بحيث الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول، والاختبار الثاني يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني.

وبالنسبة للاختبار النهائي يُعقد في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملًا، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث.

أصدر الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، قرارًا بغلق المُنشأة الوهمية المُسماة “أكاديمية الشروق”، والكائن مقرها (شارع محمد حسن بدران المنطقة السادسة- مدينة نصر- محافظة القاهرة)، وتدعي منح شهادات الدبلومات المُتخصصة في مجالات (السياحة والفنادق، الضيافة الجوية، إدارة أعمال، الموضة والأزياء)، موجهًا باتخاذ كافة الإجراءات القانونية بالتنسيق مع الجهات المعنية في هذا الشأن.

وأضاف الوزير أن لجان الضبطية القضائية منذ بدء عملها في عام 2015 نجحت في ضبط ومُداهمة 358 كيانًا تعليميًا وهميًا بمختلف المحافظات المصرية حتى الآن، مشيدًا بجهود لجنة الضبطية القضائية في التصدي لهذه الكيانات، ومُوجهًا بتكثيف جهودها خلال الفترة المُقبلة؛ لمُداهمة أية كيانات وهمية أو مقرات تُمارس أنشطة تعليمية، دون الحصول على ترخيص؛ حفاظًا على مصالح الطلاب وأولياء الأمور وضمانًا لعدم التلاعب بهم.

جاء ذلك في ضوء تقرير قدمه السيد عطا رئيس قطاع التعليم بالوزارة بشأن عمل لجنة الضبطية القضائية، مؤكدا أن لجنة الضبطية القضائية مُستمرة في التصدي للكيانات الوهمية تنفيذًا لتوجيهات السيد الوزير، مطالبًا أولياء الأمور بعدم الانسياق وراء هذه الكيانات الوهمية.

وقال الدكتور عادل عبد الغفار المُستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي للوزارة، أنه صدر قرار وزاري بتشكيل لجنة مُتخصصة لرصد الأنشطة التسويقية للكيانات الوهمية على مواقع التواصل الاجتماعي المُختلفة، حيث ترفع تقاريرها الدورية بشكل أسبوعي لوزير التعليم العالي؛ لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة، ضد هذه الكيانات الوهمية، مشيرًا إلى أنه في إطار التنسيق مع وزارة العدل تم زيادة عدد أعضاء لجان الضبطية القضائية بوزارة التعليم العالي؛ لتكثيف حملاتها خلال الفترة المُقبلة.

وأضاف المُتحدث الرسمي أنه تم إعداد قائمة بالمؤسسات التعليمية المُعتمدة من وزارة التعليم العالي للمرحلة الجامعية الأولى (البكالوريوس، الليسانس)، يتم تحديثها بشكل مُستمر، ونشرها على الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم العالي، وصفحات التواصل الاجتماعي الرسمية للوزارة، والموقع الإلكتروني للمجلس الأعلى للجامعات، وذلك للاطلاع عليها من جانب الطلاب وأولياء الأمور، حتى لا يقعوا فريسة للكيانات الوهمية، وفي حالة الرغبة في التأكد من شرعية أية مؤسسة أكاديمية، يُمكن الرجوع إلى مواقع التواصل للوزارة.