مدارس

أعرب وزير الصحة الألماني ينس شبان عن تفاؤله بأن بلاده ستتجاوز بشكل جيد المرحلة الحالية لتفشي وباء كورونا.

وحسب (د ب أ) قال شبان لقناة البث المباشر لصحيفة “بيلد” الألمانية الشهيرة اليوم الأحد: “وصلنا إلى هذه المرحلة بشكل جيد معا… إذا مر بنا عيد الفصح أيضا على هذا النحو، سنكون قد اجتزنا هذه الديناميكية الأولى (للفيروس) معا، وسوف يتعلق الأمر بعد ذلك بكيفية العودة تدريجيا”.

وذكر الوزير الألماني شروطا ملموسة لعودة الاقتصاد إلى سابق عهده، حيث قال: “إذا أظهرت لنا قطاعات محددة أنه يمكنها تنفيذ قواعد النظافة والرعاية الصحية والتباعد، سيمكن لها حينئذ البدء من جديد في العودة إلى مسار الحياة اليومية”.

وفي المقابل، قال شبان بأن الأمر سيكون صعبا بالنسبة لعودة المدارس ورياض الأطفال.

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا للمديريات التعليمية بشأن نظام الدراسة والتقويم بالمدارس الخاصة الدولية للفترة المتبقية من العام الدراسي 2020/2019، بعد تعليق الدراسة بسبب الجائحة المرتبطة بانتشار فيروس كورونا.

وأوضحت الوزارة عدة نقاط مهمة، جاءت كالتالي:

صفوف النقل (من الثالث الابتدائي حتى الثاني الإعدادي) والصفين الأول والثاني الثانوي: بالنسبة للمواد القومية.. يعامل الطالب معاملة أقرانه في المدارس الرسمية؛ حيث يقوم الطالب بإجراء مشروع بحثي تصممه المدرسة لقياس نواتج التعلم للمواد القومية، على أن تضاف درجته إلى درجة الفصل الدراسي الأول.

الصف الثالث الإعدادي: يعامل نفس معاملة أقرانه في المدارس الرسمية؛ حيث يقوم الطالب بإجراء مشروع بحثي تصممه المدرسة لقياس نواتج تعلم المواد القومية، ويحصل الطالب (بعد اجتيازه المشروع) على درجة الفصل الدراسي الثاني كاملة 100%، وتضاف درجته إلى درجة الفصل الدراسي الأول.

أما عن باقي المواد الدراسية (المناهج ذات الطبيعة الخاصة) فيجب الالتزام بتقديم المشاريع البحثية وإضافتها لنتيجة الفصل الدراسي الأول من خلال إدارة المدرسة، مع الالتزام بتعليمات جهات التقييم الدولي.

الطالب الذي لا يقدم المشروع البحثي في الموعد المحدد، يكون له دور ثان يتم تحديده قبل بدء العام الدراسي المقبل.

على كل مدرسة أن تقوم بتصميم وإدارة ومتابعة المشاريع البحثية الخاصة بطلابها والاسترشاد بمعايير المشروعات البحثية التي تعلنها الوزارة، ويتم تسليم النتيجة إلى الإدارة التعليمية لاعتمادها.

طالبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى المدارس بضرورة  إبلاغ الطلاب بأكواد الفصول الافتراضية على منصة التعلم الإلكترونية  “edmodo”، طبقا للكشف الذى تم إعداده بمعرفة مسئول التطوير التكنولوجي فى المدرسة.

 وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلن تفاصيل المشروع البحثي الذي سيعد شرطًا لانتقال الطلاب (في الصفوف الدراسية من الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي) إلى السنة التعليمية التالية.

 وأوضح الدكتور طارق شوقي، عدة نقاط مهمة، أن الطالب سيكون مطالب بإعداد مشروع بحثي واحد فقط (متعدد التخصصات) في كل سنة دراسية للانتقال إلى السنة التالية، ويستطيع الطالب أن يقوم بعمل المشروع بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة (بحد أقصى 5 طلاب)، وذلك خلال الفترة من 9 أبريل حتى 15 مايو 2020.

 وأوضح الوزير، أنه سيتم مراعاة اختيار الموضوعات بالنسبة لأعمار الطلبة من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي بما يتناسب مع أعمارهم، وعناصر المشروع البحثي تتكون من: “العنوان، المقدمة، الموضوع، النتائج أو الملاحظات، المراجع، أسماء الطلاب”، وسيكتب الطالب الكود الخاص به على المشروع الذي سيقوم بعمله.

 وكشف أنه يوم الأحد 5 أبريل 2020.. سيتم نشر فيديو توضيحي لطريقة عمل المشروع للطلبة على موقع الوزارة، وذلك كنموذج استرشادي لأبنائنا الطلاب لطريقة عمل المشروع البحثي بداية من اختيار الموضوع حتى نطمئن أبنائنا الطلاب، وفى يوم الخميس 9 أبريل 2020.. سيتم الإعلان عن جدول المشروعات البحثية لكل سنة دراسية على موقع الوزارة وسيتم نشره مطبوعًا في الصحف القومية؛ وسيتكون الجدول من 4 إلى 5 موضوعات لكل سنة دراسية يختار الطالب أحدهما لتنفيذه سواء بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة.

  وقال وزير التربية والتعليم والتعليم، إنه مهم أن يذكر الطالب المرجع الذى يستند عليه فى البحث، بأن يقول حصلت على المعلومة من منصة التعلم أو كتاب كذا ويذكر اسم الكتاب، والفكرة هى صياغة البحث من خلال المراجع ونتعلم من المراجع مش ننقلها “كوبى وبست”، موضحا أن هناك فرق فى المشاريع يراعى الفئة العمرية.

أكد الدكتور محمد العصار، وزير الإنتاج الحربى، أن أهم شئ داخل مدارس الإنتاج الحربى، هو إجراء اختبارات متنوعة تبدأ بالاختبار الشفوى والتحريرى والسمات الشخصية، بالإضافة لمجموعه قبل التقدم، مؤكد أن الواسطة فى قبول المدارس “زيرو”، وحيث إن نسبة الاستجابة للوسايط “صفر”.

وأضاف العصار، أن الإيمان بتكافؤ الفرص هو الأهم داخل مدارس الإنتاج الحربى، جاء ذلك خلال حواره مع الإعلامى أحمد فايق، فى برنامج مصر تستطيع، على قناة دى إم سى، وذلك فى حلقة سجلها البرنامج قبل أزمة كورونا، وتعليق العمل بالمدارس.

وكشف الدكتور العصار، أن هناك خطة لعمل مدارس جديدة بالتعاون مع وزارة التعليم، وذلك لأن الصناعة تعتمد فى المقام الأول على العمالة الفنية، وذلك يجب أن يتم توفير مدارس فنية، فى ظل توفر طموح لصناعة عمالة قادرة على أن تعمل بالخارج فى كافة الدول، ويمثل فرصة جيدة لعمل أولاد مصر أمام العالم بشكل مشرف وعلمى.

فيما أجرى الإعلامى أحمد فايق، جولة داخل المدرسة التكنولوجية التابعة لوزارة الإنتاج الحربى، وذلك خلال فقرة خاصة ببرنامج مصر تستطيع، على قناة دى إم سى، حيث التقى بعدد من المدربين، والطلاب، وكذلك زار عدد من معامل التدريب داخل المدرسة، وورش الهندسة، وهى ورش تدريبية للطلاب داخل الإنتاج الحربى.

وأكد المهندس جمعة حامد، مدير المجمع التكنولوجى التابع لوزارة الإنتاج الحربى، خلال حواره مع الإعلامى أحمد فايق، أن ورش الهندسة، يتم فيها تدريب الطلاب، داخل أقسام تدريب لكل عدد من الطلاب، والذى يرافقهم مدرب مع كل مجموعة، والمدرب الفنى مسئوليته الاشراف على كل مجموعة بالتوجيه والإرشاد.

وأضاف المهندس جمعة حامد، أن الطلاب ملتزمين بزى السلامة والصحة المهنية، وحيث يوجد طلاب وطالبات بالمدرسة التكنولوجية، مما دفع الإعلامى أحمد فايق للقول :” مافيش أحسن من الإيد الشقيانة، دول هما مستقبل مصر”.

تداول رواد مواقع التواصل الإجتماعي مقطع فيديو لطفل تغمره السعادة ، على خلفية قرار الرئيس ” السيسي ” بتعليق الدراسة بالجامعات والمدارس كإجراء احترازي لتجنب انتشار فيروس كورونا .

وقد عبر الطفل عن سعادته خلال الفيديو بعدد من العبارات التلقائية التي وجهها للرئيس عبد الفتاح السيسي ، التي تظهر حبه للرئيس واشادته بقراراته.

حيث قال الطفل خلال الفيديو ( أنت أجدع رئيس في العالم ) كما قال ( هنتخبك العمر كله ) .

حيث لاقى القرار إشادة بالغة ،كواحد من ضمن الإجراءات والقرارات الرئاسية المتخذة منذ بداية الأزمة للحد من مخاطر انتشار فيروس كورونا.

الفيديو :

https://www.facebook.com/eventnow20/videos/2606968059521681/

واصلت مديرية التربية والتعليم بالجيزة أعمال التعقيم والتطهير للمدارس والمنشآت التعليمية التابعة لها، تنفيذا لتعليمات وزارة التربية والتعليم ومحافظة الجيزة بتطهير المؤسسات التعليمية خلال فترة تعليق الدراسة.

وثمن خالد حجازي مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة الجهود المبذولة من المديرية بالتعاون مع مديرية الصحة فى ضوء توجيهات اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة بضرورة التعاون للعبور من أزمة انتشار فيروس كورونا المستجد. وأكد ” حجازي” على ضرورة تكاتف كافة الجهود وتوفير كافة التجهيزات والمطهرات والتعاون من أجل مواجهة فيروس كورونا المستجد.

كما شدد خالد حجازى على ضرورة متابعة إغلاق سناتر الدروس الخصوصية والقضاء على التجمعات منعا لانتشار كوونا.

السيسي يوجه بتعليق الدراسة بالمدارس الجامعات لمدة أسبوعين بدءا من الغد

أعلنت تونس، إغلاق الحدود برا وبحرا وجوا والإبقاء على رحلة واحدة أسبوعيا مع مصر، بجانب إغلاق جميع المدارس وروضات الأطفال، وتعليق صلاة الجماعة فى المساجد، وذلك حسبما أفادت فضائية “سكاى نيوز عربية” فى خبر عاجل منذ قليل.

أعلنت السلطات المغربية إغلاق المدارس اعتبارا من الاثنين المقبل وحتى إشعار آخر، وذلك حسبما أفادت فضائية “العربية” في خبر عاجل منذ قليل.

أصدرت وزارة الصحة والسكان بيانا مشتركا مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أكدت فيه إغلاق مدرسة سيتى الدولية بالزمالك كإجراء احترازى وفرض عزل ذاتى على الطلاب والمعلمين ، نظرا لمخالطة بعض أقرب عدد من طلاب المدرسة لمجموعة من الأجانب، وإلى نص البيان..

” في ضوء حرص وزارة الصحة والسكان ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على سلامة أبنائنا واتساقًا مع ما أعلنه وزير التربية والتعليم عن خطة الوزارة لمواجهة انتشار الفيروس فقد تتبعت وزارة الصحة والسكان بعض أقارب من تعرض للاختلاط بالزائرين الأجانب وعليه فقد أخذنا “قرارًا احترازيًا” بغلق مدرسة سيتي الدولية بالزمالك في القاهرة وفرض “عزل ذاتي” على طلابها والمعلمين والإدارة المدرسية لمدة 14 يوم كإجراء “وقائي” نظرًا لوجود اختلاط بين أحد أولياء الأمور مع أحد المصابين الأجانب.

وأفادت الوزارتان فى بيانهما المشترك أنهما تتابعان الموقف في كافة مدارس الجمهورية على مدار الساعة وتطمئن السادة أولياء الأمور أن هذه الإجراءات وقائية ولا تدعو لأي قلق كما تهيب بالسادة أولياء الأمور بعدم الاعتداد بأي معلومات ليست صادرة رسميًا عن الوزارتين.

أعلنت منظمة الصحة العالمية، أن أي قرار بإغلاق المدارس بسبب إصابات فيروس كورونا هو قرار حكومى يخص كل دولة ويستند إلى السياق المحلى وتقييمات المخاطر التى تجريها البلدان. ‬

يذكر أن وزيرة الصحة المصرية أعلنت أنه لا داعي لغلق المدارس والجامعات فى مصر وأن الوضع مطمئن ومستقر ومصر أقل الدول فى عدد الإصابات.

وكانت وزارة الصحة أكدت أنه فور الاشتباه بأى إصابة سيتم الإعلان عنها فورًا، بكل شفافية طبقًا للوائح الصحية الدولية، وبالتنسيق مع منظمة الصحة العالمية.

وتواصل وزارة الصحة والسكان رفع استعداداتها بجميع منافذ البلاد (الجوية، البرية، البحرية)، ومتابعة الموقف أولا بأول بشأن فيروس “كورونا المستجد”، واتخاذ كافة الإجراءات الوقائية اللازمة ضد أي فيروسات أو أمراض معدية.

رصد المركز الإعلامى لمجلس الوزراء ، 7 شائعات انتشرت حول فيروس كورونا، حيث أكد المركز إنه لا يوجد أى تكتم أو تعتيم إعلامي على أى حالات مصابة بفيروس كورونا بالمستشفيات الحكومية أو الخاصة، مشددا على الشفافية التامة في التعامل مع أي حالات مصابة بالفيروس والإعلان عنها فوراً، وذلك بالتنسيق مع منظمة الصحة العالمية، التي أشادت بمهنية الدولة في التعامل مع الحالات المصابة بالفيروس والمخالطين لتلك الحالات وفق معايير منظمة الصحة العالمية.
وأكد المركز، إنه لا تعطيل للدراسة أو تقديم لمواعيد الامتحانات بالمدارس والجامعات كإجراء احترازى للتعامل مع الفيروس، ولا توجد أى حالات إصابة بالفيروس، أو اشتباه فى الإصابة بالفيروس بين تلاميذ المدارس وطلاب الجامعات.

وأوضح المركز، إنه لا تقليص لأى إجراءات وقائية أو احترازية فى منافذ دخول الجمهورية، سواءً الجوية أو البرية أو البحرية، ولا يوجد أى نقص فى الأجهزة الطبية اللازمة لفحص الوافدين، ولم يتم رصد أى حالات مصابة أو مشتبه فى إصابتها بفيروس “كورونا” بأى من السفن العابرة لقناة السويس، ولم يتم إخلاء أى مدارس بسبب له علاقة بفيروس كورونا، وتنفيذ عملية الإخلاء خلال هذه الفترة هو مجرد إجراء روتيني يحدث كل عام، ويتم تطبيقه على كل المدارس لمدة ساعة واحدة فقط لتدريب الطلاب على مستوى الجمهورية على التعامل مع الأزمات.

وأشار المركز إلى أنه لم يتم استيراد أي شحنات غذائية مصابة بفيروس كورونا، وجميع الأغذية التي تدخل مصر سليمة تمامًا ومُطابقة لجميع المواصفات والمعايير القياسية العالمية، وتخضع لكافة عمليات الرقابة والفحص الدقيق.

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم، تأجيل تنفيذ خطة إخلاء المدارس السنوية نظرا لضيق الوقت، حيث أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم، أنه نظرا لضيق الوقت وحرصا على استقرار العملية التعليمية تم تأجيل تنفيذ خطة الإخلاء التى كان من المقرر أن تنفذ “7 مارس” الجارى.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، قررت البدء فى تطبيق خطة الإخلاء السنوية للمدارس خلال الفترة من 7 مارس الجارى وحتى 19 من نفس الشهر، موضحة أنها تشمل جميع مدارس الجمهورية، بهدف تدريب الطلاب على التعامل مع الأزمات والكوارث.

وقالت وزارة التربية والتعليم” ليس معنى إخلاء المدارس أن يتم منح الطلاب إجازة ولكن خطة الإخلاء تطبق سنويا فى المدارس ويقوم بها الطلاب، كما أن الأمر لا يتعلق بشائعات انتشار كورونا ومنح الطلاب إجازة من الدراسة، مؤكدة أن الدراسة مستمرة حتى إشعار أخر ولا توجد أى نية لتأجيلها.

وكانت وزارة التربية والتعليم إرسلت منشورا للمدارس أكدت فيه أنه فى إطار ما تقوم به وزارة التربيه والتعليم الفنى من إجراءات فى مجال مواجهه الأزمات والكوارث وتوعية الطلاب والعاملين بالحقل التعليمى وذلك بالتنسيق مع مراكز المعلومات واتخاذ القرار بمجلس الوزراء واستكمال بتفعيل قرار رئيس الوزراء رقم 3185 لسنه 2016 بتشكيل إخلاء وإنقاذ على مستوى الجمهورية من المدارس من أعضاء هيئة التدريس والعاملين فيها وتكرار تجربه إخلاء المدارس سنويا على مستوى الجمهورية لعام 2020.

وحددت الوزارة الفترة من 7حتى 12 مارس الجارى لتنفيذ خطط الإخلاء فى المدارس الابتدائية ومن 14 حتى 19 مارس للتعليم الثانوى العام والفنى.

احتفلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع شركائها، من بينهم منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) وبدعم من السفارة البريطانية فى القاهرة، اليوم الخميس، بالانتهاء من عمل ثلاثة مراجع استراتيجية رئيسية فى مجال التعليم الدامج هي: “أطر برامج ومناهج ذوي الإعاقة الفكرية لمرحلة رياض الأطفال ومرحلة التعليم الابتدائي حتى الصف الثالث الابتدائي، ودليل موجهات إعداد المواد التعليمية (الورقية والرقمية) للطلاب ذوي الإعاقات الحسية، ودليل معلم الدمج للصفوف الثلاثة الأولي من المرحلة الابتدائية” والتي تم وضعها في ضوء نظام التعليم الجديد “التعليم 2.0”.

جاء ذلك بحضور الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسير جيفري آدمز، السفير البريطاني في مصر، والسيد برونو مايس، ممثل يونيسف في مصر، وعدد من قيادات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومنظمة يونيسيف، وعدد من كبار المسؤولين الحكوميين والأكاديميين والمجتمع المدني.

من جانبه، قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة اتخذت عددًا من الإجراءات لدعم أبنائها من ذوى الاحتياجات الخاصة، شملت تدريب معلمى مدارس التربية الخاصة ومعلمى المدارس الدامجة بالتعليم العام والفنى وإقامة العديد من البطولات والمسابقات المحلية والجمهورية وافتتاح فصول مزدوجى ومتعددى الإعاقة لأول مرة فى مصر.

وأضاف شوقى، أن الوزارة أنشأت مركز ريادة لتأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة بالعاشر من رمضان، الذى يعد المركز الأول على مستوى الوطن العربى من حيث المساحة والخدمات المقدمة ويرعى أبنائنا من ذوى الإعاقة السمعية والإعاقة الفكرية واضطراب التوحد واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ويقدم خدمات الفحص والتشخيص ووضع الخطط الفردية وتنمية المهارات ويحتوى على ورش عملية ووحدات علاج سلوكى وتنمية مهارات وعلاج مائى وعلاج حركى بالإضافة إلى نظام إقامة فندقى.

وأشار إلى أن آخر تلك الإجراءات ما تم من تنفيذه فى المناهج الجديدة لطلاب التربية الفكرية فى إطار مناهج 2.0 وإعداد مواءمة المناهج لطلاب الصم وضعاف السمع والطلاب المكفوفين بالتعاون مع عدد من الخبرات الدولية ومنظمة يونيسيف وكلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل جامعة الزقازيق.

وأعلن الوزير عن تدريس لغة الإشارة فى المدارس لجميع الطلاب ضمن مناهج 2.0 لتقريب المسافات بين طلاب الدمج وزملائهم الأصحاء.

وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم، لأول مرة سيتم تدريس لغة الإشارة لجميع طلاب مدارس مصر فى نظام التعليم الجديد لكيفية التعامل مع زملائهم.

وقال السير جيفري آدمز، السفير البريطاني فى مصر: “نحن فخورون بأن موارد المملكة المتحدة كانت قادرة على المساهمة في إنجازٍ هام لإصلاح التعليم في مصر، هذا التدخل المناسب في الوقت المناسب يمكن أن يساعد في تمكين الأطفال القادرين باختلاف من الوصول إلى إمكاناتهم الكاملة، وبالتالي المساهمة في مجتمعاتهم.”

وقال برونو مايس، ممثل يونيسف في مصر: “سنواصل دعمنا للتعليم الدامج، لأنه من حق كل طفل، بغض النظر عن ظروفه، الحصول على التعليم الجيد والاستعداد بشكل أفضل للحياة والمستقبل، وكلما كانت المدارس أكثر شمولًا، وكلما زادت ملاءمة أساليب التدريس مع الاحتياجات المتنوعة، زاد عدد الأطفال المستفيدين، ليس فقط ذوي الاحتياجات الخاصة بل جميع أنواع المتعلمين”.

اعلن وزير الصحة الايرانى إغلاق المدارس والجامعات حتى نهاية السنة الفارسية في 20 مارس بسبب كورونا.